学语文二年级册彩色梦优秀说课稿
彩色梦部编版学语文二年级册第四单元课文中首童诗歌描写彩色铅笔够创造出彩色梦境通种美想象引导激发出孩子美想象
说学情
单元课文选材贴孩子生活富想象色彩容易激发学生学兴趣教学中教师应胆放手学生充分文进行话交流吧感知事体会文趣通学真正实现基础认知情感教育双培养目标步落实
说教学目标
1认识盒聊等9生字会写彩梦等9新字会写彩色森林苹果精灵等词语正确流利朗读课文（重点）
2感知诗歌容初步解彩色梦意义
3感受想象乐趣培养学生爱想象敢表现性品质
确定教学目标时进步教学重难点进行握课教学重点确定
1会写课生字词语
2指导学生正确流利感情朗读课文教学难点定感受梦色彩情感培养学生丰富想象力
说教法学法
通前三单元学进入单元学孩子感悟语言文字语言表达等方面学力程度提升
教学中采取抓线法紧扣题组织教学学程中学生学会圈点勾划编写文段序号养成良阅读惯教学中通创设情境辅助教学学生通组合作探究做完结时予评价激励学生勇表现努力营造民谐宽松教学情境唤起学生情感鸣轻松愉快氛围中掌握新知教学程中注重合作学法教学课时予学生较讨交流机会集思广益相互切磋知识情感方面互相鉴然学活教活课堂根具体情况灵活运种方法
说教学程
教学课设计七教学环节：
创设情境引入梦境
二初读课文认识生字
三指导书写
四朗读课文
五巩固识字评价交流
六拓展延伸
七布置作业
教学程
事激趣引入新课
1教师通谈话学生逐渐引文
师：朋友昨晚睡？没做梦？什梦呢？谁讲讲梦？
2学生讲做梦
3师讲述梦样更学生拉距离
师：觉老师梦样？
生：神奇甜美
师：家做梦天学学彩色梦
4揭示课题彩色梦
5播放课文朗读音频
环节教学利谈话媒体课件激趣引入然引入课学容激发进步探究学欲
二情境识字初读歌
1学生读课文检查学生课前预情况学生勾画圈点养成良学惯
2检查学生初读情况通种形式认读生字时予鼓励性评价
3教师适时学生进行交流时反馈存问题引导结
三指导书写识记生字
环节教学通观察发现认知交流学形式学生效进行生字书写认知提升时教师范写指导学生更加准确掌握生字书写领
四品读课文想象彩色梦
环节教学采取朗读交流法学生初读课文汇报交流程中仅效文识字强化学生朗读认知时根课文
完成连连够角度感知诗歌容节课深入理解诗歌情感奠定基础
五巩固生字课件练评价交流
环节效掌握学生知识掌握程度教师时予指导学生直观发现学程中存问题知改
六拓展延伸
师配乐朗读学生想象梦境问问学会手中彩色铅笔画什什呢？问问什画？学生通想象轻松氛围中实现思维碰撞学程中真正感知童话趣味更体会孩子美情感
七布置作业
节课作业分课时作业课作业样设计整体结节课学东西利课时达标练学生巩固知识效检测学生知识掌握程度课作业中学生完成未完成梦境图学生提前预目学生养生良学惯时学生提前准备课时学样助达较高课堂效果
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
彩色梦部编版学语文二年级册第四单元课文中首童诗歌描写彩色铅笔够创造出彩色梦境通种美想象引导激发出孩子美想象
说学情
单元课文选材贴孩子生活富想象色彩容易激发学生学兴趣教学中教师应胆放手学生充分文进行话交流吧感知事体会文趣通学真正实现基础认知情感教育双培养目标步落实
说教学目标
1认识盒聊等9生字会写彩梦等9新字会写彩色森林苹果精灵等词语正确流利朗读课文（重点）
2感知诗歌容初步解彩色梦意义
3感受想象乐趣培养学生爱想象敢表现性品质
确定教学目标时进步教学重难点进行握课教学重点确定
1会写课生字词语
2指导学生正确流利感情朗读课文教学难点定感受梦色彩情感培养学生丰富想象力
说教法学法
通前三单元学进入单元学孩子感悟语言文字语言表达等方面学力程度提升
教学中采取抓线法紧扣题组织教学学程中学生学会圈点勾划编写文段序号养成良阅读惯教学中通创设情境辅助教学学生通组合作探究做完结时予评价激励学生勇表现努力营造民谐宽松教学情境唤起学生情感鸣轻松愉快氛围中掌握新知教学程中注重合作学法教学课时予学生较讨交流机会集思广益相互切磋知识情感方面互相鉴然学活教活课堂根具体情况灵活运种方法
说教学程
教学课设计七教学环节：
创设情境引入梦境
二初读课文认识生字
三指导书写
四朗读课文
五巩固识字评价交流
六拓展延伸
七布置作业
教学程
事激趣引入新课
1教师通谈话学生逐渐引文
师：朋友昨晚睡？没做梦？什梦呢？谁讲讲梦？
2学生讲做梦
3师讲述梦样更学生拉距离
师：觉老师梦样？
生：神奇甜美
师：家做梦天学学彩色梦
4揭示课题彩色梦
5播放课文朗读音频
环节教学利谈话媒体课件激趣引入然引入课学容激发进步探究学欲
二情境识字初读歌
1学生读课文检查学生课前预情况学生勾画圈点养成良学惯
2检查学生初读情况通种形式认读生字时予鼓励性评价
3教师适时学生进行交流时反馈存问题引导结
三指导书写识记生字
环节教学通观察发现认知交流学形式学生效进行生字书写认知提升时教师范写指导学生更加准确掌握生字书写领
四品读课文想象彩色梦
环节教学采取朗读交流法学生初读课文汇报交流程中仅效文识字强化学生朗读认知时根课文
完成连连够角度感知诗歌容节课深入理解诗歌情感奠定基础
五巩固生字课件练评价交流
环节效掌握学生知识掌握程度教师时予指导学生直观发现学程中存问题知改
六拓展延伸
师配乐朗读学生想象梦境问问学会手中彩色铅笔画什什呢？问问什画？学生通想象轻松氛围中实现思维碰撞学程中真正感知童话趣味更体会孩子美情感
七布置作业
节课作业分课时作业课作业样设计整体结节课学东西利课时达标练学生巩固知识效检测学生知识掌握程度课作业中学生完成未完成梦境图学生提前预目学生养生良学惯时学生提前准备课时学样助达较高课堂效果
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档