第8课太阳球月球（第课时）教学设计
教学目标：
科学知识：描述太阳球月球相运动方式
科学探究：1基学知识太阳球月球间相运动关系提出猜想
2通实观察模拟试验等方式获取关太阳球月球间运动关系信息通文字绘图等方式记录整理信息
科学态度：1表现出太阳球月球间运动关系进行科学探究兴趣
2接受意见建议反思调整探究参合作模拟实验愿意沟通交流
教学重点：描述太阳球月球相运动方式
教学难点：通实观察模拟试验等方式获取关太阳球月球间运动关系信息通文字绘图等方式记录整理信息
教学程：
单元页介绍
交流：前面学中通模拟实验资料分析等方法球表环境球部结构变化进行研究现视角放宇宙空间中家先张图片
观察认识单元页插图中天体
1ppt出示单元页造卫星月球球星体图片
2提问：张图片中获信息呢？
二聚焦太阳球月球梳理前概念
1谈话：宇宙中生活球月球太阳数星体球渺实际真？宇宙究竟？类探索宇宙？新单元起探索宇宙
宇宙中着种样数清天体生活球天恒星太阳球卫士——月球容易观察天体节课三天体开始远开展宇宙探究吧
2提问：先回忆前科学课解太阳球月球相关科学知识呢？
3追问：学通前科学学已太阳球月球解想解关太阳球月球知识呢？
二太阳球月球运动关系推测
结合实际现象前认知推测日月相运动方式
1ppt播放太阳月球球天东升西落视频
2提问：球太阳月球样运动呢？
3提问：学观察真仔细球天气晴朗太阳月亮东升西落等现象球月球太阳间着样运动关系产生然现象呢？学太阳球月球运动什样子呢？
4思考：学结合前学知识提出观点观点准确？样求证呢？
三太阳球月球间相运动
呈现太阳球月球相运动
1解实践探究方法
（1）讲解：家提供方法跳出球站宇宙中审视家亲扮演太阳球月球着推测运动方式做做太阳球月球运动呈现出
试试模拟活动中太阳球月球需样运动位球学太阳月球东升西落？
（2）交流：想真全面结合前学验解模拟活动中判断东西方法
前模拟球宇宙中运动时球仪逆时针旋转代表球西东转果扮演球仪逆时针转右侧左侧转时扮演球学右侧西方左侧东方图时判断方方法相反
（3）ppt播放演示视频
2结合前认知实际现象完善日月相运动
（1）实验视频（3学生手持球仪太阳模型月球模型进行模拟实验）
3三球仪模拟日月相运动
（1）谈话：刚学亲扮演太阳球月球三天体视角分解运动实三球仪种科学仪器宇宙中视角进行观察更加全面准确解太阳球月球运动
（2）播放三球仪视频回答视频中问题
三球仪代表太阳球月球三球组成机械装置联动科学仪器模拟宇宙中太阳球月球相运动
①转动三球仪发现球停绕着太阳逆时针西东公转月球绕着球逆时针西东公转时球快速转
②太阳方托板绘刻度盘盘标出四季年十二月应二十四节气盘边指针够指示出现模拟月处节气
③球方刻度盘标晨昏线月相变化
④果北京（视频标示北京位置）转动三球仪请说说三球仪表示时刻白天黑夜？天晚月相什样子？天什季节月份？两节气间？
⑤现球旋转圈三球仪什变化
二形成解释
1提问：学观察真仔细通学演示三球仪观察家画图方式总结太阳球月球相运动呢？
2结：真科学家 正太阳球月球种相运动产生球月相变化昼夜更四季轮回等现象
设计意图：模拟实验画图等方式描述太阳球月球间相运动
三提出新问题
1提问：天起解太阳球月球相运动关系关太阳球月球想解什呢？
2谈话：学节课继续太阳球月球进行研究吧
第8课太阳球月球（第二课时）教学设计
教学目标：
科学知识：描述太阳球月球相距离
科学探究：通种方式获取关太阳球月球间关系信息通文字绘图等方式记录整理信息
科学态度：1表现出太阳球月球间关系进行科学探究兴趣2接受意见建议反思调整探究参合作模拟实验愿意沟通交流
教学重点：描述太阳球月球相
教学难点：通资料分析获取关太阳球月球间相运动关系信息通文字绘图等方式记录整理信息
教学程：
太阳球月球关系推测
（）通日食现象引发学生探究兴趣
1交流：节课起解太阳球月球相运动关系知道球围着太阳公转时倾斜转月球围绕着球倾斜公转运转周期相
2提问：想知道关太阳球月球信息呢？
3谈话：日食种神奇罕见天文现象制作模型方法演示日食成想演示更加准确需宇宙中实际例制作太阳球月球模型
（二）推测日月相距离日食成关系
1提问：开始探究前家先结合推测解资料说说太阳球月球间什样相距离关系会导致日食现象产生
2追问：学先选择生活中物品代表太阳球月球动手试试选择什物品样摆放月球挡住太阳
3谈话：学结合前学生活验推测太阳球月球相距离日食成
提问：推测准确？样制作出准确模型模拟日食成呢？
二制作日月关系模型
（）计算日月赤道直径例关系制作等例天体模型
1谈话：学数学知识运科学研究中真科学家先三天体开始起太阳球月球关数
2提问：仔细阅读表格中数想想果网球模拟赤道直径月球球概呢？
3追问：知道球月球相相方法算算太阳球月球相？
1392万千米1392000千米
1392000÷3476≈400
1392000÷12756≈109
4提问：网球作月球模型中太阳实太巨想做出太阳球月球模型需缩少倍呢？家算算
例：10：37：4005
5模型视频
起制作模型吧
首先月球粒米相球球模型粒绿豆粒黄豆样例太阳直径约篮球两倍体积约篮球八倍
学太阳球月球预测样？
（二）猜测日月间距离尝试模拟日食现象
1谈话：起通数学计算解太阳球月球相通尝试例做出太阳球月球模型
提问：样摆放呢？样例间距离远呢？家先预测试着摆摆
2谈话：家推测试着摆摆回顾刚课时提日食现象试着眼睛贴球位置进行观察推测距离月球否太阳完全挡住形成日食
球月球摆桌子端太阳摆端移动条线球位置观察月球法挡住太阳
（三）计算日月相距离制作例模型
1谈话：学说没错需真实数准确计算出结接数
2谈话：观察真仔细想准确计算出样例太阳球月球距离样做：球赤道直径12756千米球月球距离384万千米384000千米球月球间距离约30球直径模型里球月球间需相距30X37mm11分米左右样方法计算出太阳样例距离球距离约43米
3日月例模型视频
4 谈话：通天计算演示直观太阳球月球相相距离成功模拟日食成样关系会带什样天文现象呢？
三日食月食
分析资料进步解日食月食
1提问：太阳球月球相运动会产生神奇现象观察然现象太阳球月球相运动关呢？
2谈话：家说没错球太阳月球东升西落月相变化年中四季更太阳球月球相运动关时日月相运动会产生两种罕见神奇现象月食日食
3谈话：两种现象样产生？
段视频资料边边思考回答问题：
1年中月食发生少次？日食发生少次？
2太阳球月球月连成条直线？
3日食月食会什条件发生？
播放视频
提问：视频里找三问题答案？谁家分享发现
4谈话：解月食日食太阳球月球相运动新认识呢？画画吧
谈话：学思考真细致节课起解太阳球月球相运动距离球周围天体呢？节课继续探索宇宙起解太阳系太阳系中种天体
天科学课里
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教学目标：
科学知识：描述太阳球月球相运动方式
科学探究：1基学知识太阳球月球间相运动关系提出猜想
2通实观察模拟试验等方式获取关太阳球月球间运动关系信息通文字绘图等方式记录整理信息
科学态度：1表现出太阳球月球间运动关系进行科学探究兴趣
2接受意见建议反思调整探究参合作模拟实验愿意沟通交流
教学重点：描述太阳球月球相运动方式
教学难点：通实观察模拟试验等方式获取关太阳球月球间运动关系信息通文字绘图等方式记录整理信息
教学程：
单元页介绍
交流：前面学中通模拟实验资料分析等方法球表环境球部结构变化进行研究现视角放宇宙空间中家先张图片
观察认识单元页插图中天体
1ppt出示单元页造卫星月球球星体图片
2提问：张图片中获信息呢？
二聚焦太阳球月球梳理前概念
1谈话：宇宙中生活球月球太阳数星体球渺实际真？宇宙究竟？类探索宇宙？新单元起探索宇宙
宇宙中着种样数清天体生活球天恒星太阳球卫士——月球容易观察天体节课三天体开始远开展宇宙探究吧
2提问：先回忆前科学课解太阳球月球相关科学知识呢？
3追问：学通前科学学已太阳球月球解想解关太阳球月球知识呢？
二太阳球月球运动关系推测
结合实际现象前认知推测日月相运动方式
1ppt播放太阳月球球天东升西落视频
2提问：球太阳月球样运动呢？
3提问：学观察真仔细球天气晴朗太阳月亮东升西落等现象球月球太阳间着样运动关系产生然现象呢？学太阳球月球运动什样子呢？
4思考：学结合前学知识提出观点观点准确？样求证呢？
三太阳球月球间相运动
呈现太阳球月球相运动
1解实践探究方法
（1）讲解：家提供方法跳出球站宇宙中审视家亲扮演太阳球月球着推测运动方式做做太阳球月球运动呈现出
试试模拟活动中太阳球月球需样运动位球学太阳月球东升西落？
（2）交流：想真全面结合前学验解模拟活动中判断东西方法
前模拟球宇宙中运动时球仪逆时针旋转代表球西东转果扮演球仪逆时针转右侧左侧转时扮演球学右侧西方左侧东方图时判断方方法相反
（3）ppt播放演示视频
2结合前认知实际现象完善日月相运动
（1）实验视频（3学生手持球仪太阳模型月球模型进行模拟实验）
3三球仪模拟日月相运动
（1）谈话：刚学亲扮演太阳球月球三天体视角分解运动实三球仪种科学仪器宇宙中视角进行观察更加全面准确解太阳球月球运动
（2）播放三球仪视频回答视频中问题
三球仪代表太阳球月球三球组成机械装置联动科学仪器模拟宇宙中太阳球月球相运动
①转动三球仪发现球停绕着太阳逆时针西东公转月球绕着球逆时针西东公转时球快速转
②太阳方托板绘刻度盘盘标出四季年十二月应二十四节气盘边指针够指示出现模拟月处节气
③球方刻度盘标晨昏线月相变化
④果北京（视频标示北京位置）转动三球仪请说说三球仪表示时刻白天黑夜？天晚月相什样子？天什季节月份？两节气间？
⑤现球旋转圈三球仪什变化
二形成解释
1提问：学观察真仔细通学演示三球仪观察家画图方式总结太阳球月球相运动呢？
2结：真科学家 正太阳球月球种相运动产生球月相变化昼夜更四季轮回等现象
设计意图：模拟实验画图等方式描述太阳球月球间相运动
三提出新问题
1提问：天起解太阳球月球相运动关系关太阳球月球想解什呢？
2谈话：学节课继续太阳球月球进行研究吧
第8课太阳球月球（第二课时）教学设计
教学目标：
科学知识：描述太阳球月球相距离
科学探究：通种方式获取关太阳球月球间关系信息通文字绘图等方式记录整理信息
科学态度：1表现出太阳球月球间关系进行科学探究兴趣2接受意见建议反思调整探究参合作模拟实验愿意沟通交流
教学重点：描述太阳球月球相
教学难点：通资料分析获取关太阳球月球间相运动关系信息通文字绘图等方式记录整理信息
教学程：
太阳球月球关系推测
（）通日食现象引发学生探究兴趣
1交流：节课起解太阳球月球相运动关系知道球围着太阳公转时倾斜转月球围绕着球倾斜公转运转周期相
2提问：想知道关太阳球月球信息呢？
3谈话：日食种神奇罕见天文现象制作模型方法演示日食成想演示更加准确需宇宙中实际例制作太阳球月球模型
（二）推测日月相距离日食成关系
1提问：开始探究前家先结合推测解资料说说太阳球月球间什样相距离关系会导致日食现象产生
2追问：学先选择生活中物品代表太阳球月球动手试试选择什物品样摆放月球挡住太阳
3谈话：学结合前学生活验推测太阳球月球相距离日食成
提问：推测准确？样制作出准确模型模拟日食成呢？
二制作日月关系模型
（）计算日月赤道直径例关系制作等例天体模型
1谈话：学数学知识运科学研究中真科学家先三天体开始起太阳球月球关数
2提问：仔细阅读表格中数想想果网球模拟赤道直径月球球概呢？
3追问：知道球月球相相方法算算太阳球月球相？
1392万千米1392000千米
1392000÷3476≈400
1392000÷12756≈109
4提问：网球作月球模型中太阳实太巨想做出太阳球月球模型需缩少倍呢？家算算
例：10：37：4005
5模型视频
起制作模型吧
首先月球粒米相球球模型粒绿豆粒黄豆样例太阳直径约篮球两倍体积约篮球八倍
学太阳球月球预测样？
（二）猜测日月间距离尝试模拟日食现象
1谈话：起通数学计算解太阳球月球相通尝试例做出太阳球月球模型
提问：样摆放呢？样例间距离远呢？家先预测试着摆摆
2谈话：家推测试着摆摆回顾刚课时提日食现象试着眼睛贴球位置进行观察推测距离月球否太阳完全挡住形成日食
球月球摆桌子端太阳摆端移动条线球位置观察月球法挡住太阳
（三）计算日月相距离制作例模型
1谈话：学说没错需真实数准确计算出结接数
2谈话：观察真仔细想准确计算出样例太阳球月球距离样做：球赤道直径12756千米球月球距离384万千米384000千米球月球间距离约30球直径模型里球月球间需相距30X37mm11分米左右样方法计算出太阳样例距离球距离约43米
3日月例模型视频
4 谈话：通天计算演示直观太阳球月球相相距离成功模拟日食成样关系会带什样天文现象呢？
三日食月食
分析资料进步解日食月食
1提问：太阳球月球相运动会产生神奇现象观察然现象太阳球月球相运动关呢？
2谈话：家说没错球太阳月球东升西落月相变化年中四季更太阳球月球相运动关时日月相运动会产生两种罕见神奇现象月食日食
3谈话：两种现象样产生？
段视频资料边边思考回答问题：
1年中月食发生少次？日食发生少次？
2太阳球月球月连成条直线？
3日食月食会什条件发生？
播放视频
提问：视频里找三问题答案？谁家分享发现
4谈话：解月食日食太阳球月球相运动新认识呢？画画吧
谈话：学思考真细致节课起解太阳球月球相运动距离球周围天体呢？节课继续探索宇宙起解太阳系太阳系中种天体
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