第12课认识飞行器（第课时）教学设计
教学目标：
科学知识：解常见飞行器飞行动力
科学探究：解飞行器发明史中探究常见飞行器飞行动力
科学态度：始终保持飞行器研究兴趣解类奇飞行器发展动力
教学重点：认识种飞行器
教学难点：解常见飞行器飞行动力
教学程：
提出聚焦问题
1引入
谈话：飞太空飞出球探索浩瀚宇宙直类懈追求类发明制造出种飞行器知道图片飞行器什？
结：图片运载火箭发射航天器进入太空程探索宇宙制造出飞行器
2聚焦问题
提问1：飞行器够空中飞行器械装置类飞离面飞太空重工具学知道飞行器？
提问2：认识飞行器知道飞天？
谈话：类样飞天空呢？飞行器发展呢起着前脚步认识飞行器发展历程
二科学实践活动：飞行简史
1畅想阶段
谈话：古行走面类直着天空翱翔古代类艰难生活生产中寄托神话般幻想嫦娥奔月蜡制羽翼飞车飞毯等神话传说 说类征服天空历史神话事开始
提问：果古会产生样想象？会想种腾云驾雾领？会想长出双翼者装翅膀翱翔呢？
结：屏幕前学想呢？觉想法道理？神话事古没意编造出古通长时间观察生活应然规律合理想象出
2模型阶段
提问：类天生没翅膀开始尝试做出类似翅膀模型飞行出现类早飞行器猜什？ 学生：风筝
① 观察风筝——鸟类模型
提问：相信学猜出中国风筝请家仔细观察风筝什会做成样子呢？（出示图片）
结：观察准确风筝天然风力然空气动力原理飞行飞行器中出类初飞行研究模拟鸟类形态开始
② 孔明灯空气浮力升
提问：类制造飞行器初期模拟鸟类形态做尝试呢？家请视频（播放视频）知道什飞行器？学生：孔明灯
追问：孔明灯飞天呢？
模拟实验：放孔明灯
安全提示：加热时注意安全
提问：观察什现象？
结：聪明中国古发明孔明灯500年出现热气球升空原理完全样
3险阶段
导语：孔明灯风筝样物体飞天空想：果做够够结实话带天呢？类发明热气球滑翔机学相关资料：
1783年法国蒙哥尔费兄弟成功制成载热气球年罗奇埃坐热气球尔赛宫空飞行25分钟类真正开始空中时代
1849年空气动力学父英国乔治凯利制造三翼滑翔机10岁孩坐着山顶滑实现类历史第次载滑翔系留牵引飞行
1893年德国工程师奥托李林塔尔发明带动力滑翔机1891年世时1896年16种形式滑翔机进行差2000次飞行实验1896年8月9日进行架单翼滑翔机试飞时突然阵风机头高高抬起滑翔机15米高度失速李林塔尔重重摔面第二天德国柏林家医院幸世
结：类种胆险行缺少强理基础落非死伤场确飞行器发展起促进作
4深入研究阶段
（1）飞机（固定翼）飞行动力
导语：科学家乔治凯利指出类飞行器应该单纯模仿鸟类飞行动作应该装置分实现升力动力飞机发明指出方
① 世界第架飞机
提问：学知道世界第架飞机谁发明？
② 机翼翼型
提问：飞机庞沉重身体攀升空中保持空中飞行呢？
提问：般飞机机翼固定动属固定翼飞蓝天呢？（出示图片）请家仔细观察机翼什发现？
讲解：换角度飞机机翼横截面（出示图片）剖面形状称翼型称翼剖面叶剖面飞行速度机翼翼型形状
提问：机翼什样设计呢？
③ 飞机升力 （固定翼）
设计实验：证明想法呢？
渡语： 学方案进行实验吧
实验：播放两架飞机飞行状况实验程
汇报交流：学通刚试飞发现两架飞机飞行状态样？
结：飞机翼型助产生飞行需升力什呢？科学家样研究通研究什发现？
结：实风筝滑翔机身样设计飞机升力产生翼型密分实际中升力产生非常复杂飞机整体气动外形飞机姿态飞机附气流关系兴趣学继续研究
导语：学知道飞天空飞机发明飞行器呢？
（2）竹蜻蜓（旋翼）飞行动力
提问：知道竹蜻蜓样飞起呢？
讲解：工程师受竹蜻蜓启发设计直升机直升机发动机驱动旋翼提供升力直升机举托空中分单旋翼双旋翼直升机
（3）扑翼机（扑翼）飞行动力
（4）飞艇（控飞行）
5探索宇宙阶段
提问：类飞起开始神秘莫测天际浩瀚宇宙飞离球做出发明创造？
提问：外知道飞行器？
三总结延伸：解类型飞行器飞行动力
谈话：类初天升空遐想开始走漫长曲折道路体发展程风筝滑翔机飞机尤现代时期着种高科技综合发展发展成天航天飞行宇宙飞船等认识飞行器方便进行分类
提问：样分类呢
渡语：知道科学家样分类？学资料
结束语：飞行类身然界挑战类史断追求夙愿飞行器出现改变间距离改变宇宙间距离未会样发展起努力起期希课容面设计制作飞行器启发
板书设计：
第12课认识飞行器（第二课时）教学设计
科学知识：知道制造飞行器程中发明受生物启发
科学探究：通阅读资料观视频知道然界中找飞行器发明原型
科学态度：始终保持飞行器研究兴趣
教学重点：知道飞机制造程中发明受生物启发
教学难点：知道飞机制造程中发明受生物启发
教学程：
回顾旧知识聚焦新问题
1知识回顾：
提问：节课起认识种样飞行器学知识？
导语：类完成飞天梦想观察身边事物中断获取灵感飞行器发明模仿开始简单模拟形态深入研究功制造发明出代代飞行器
2聚焦仿生学
导语：然类老师许科学家中启示发明创造
出示图片：蒲公英降落伞
提问：出间联系？
结：通研究生物结构功发明出新设备工具做仿生技术日常生活中发明源然界仿生原理飞机设计制造例外
二科学实践活动：解飞行器中仿生学
1聚焦飞机设计中仿生学
提问：发明飞机初灵感源鸟类觉飞机构造中鸟类相似呢？请根已解知识飞机结构简图标注出部分结构设计灵感源鸟类
学生汇报：
2解飞机中仿生学
导语：形态飞机模仿鸟飞机发明制造程中具体应仿生技术呢？听听学查阅资料分享
导语：关机翼仿生学学查阅科学家飞机机翼方面做研究飞行器发明制造程中遇问题科学家样然中受生物启示解决飞行问题呢？
提问4：飞机起飞降落时会发出震耳欲聋轰鸣声体感觉舒服问题时样解决呢？
导语：飞行器制造中生物飞行器发明改进提供思路学篇资料：（播放语音）
3参考仿生学设计飞行器
①谈话：通学仿生学设计制作种飞行器什启发？
②设计：
谈话：结合前面飞行器解想设计什样飞行器？
布置务：设计飞行器中参考仿生学知识？请设计图画记录单
③交流：
导语：学设计图听听想法吧
4结：学觉设计样？相信定会棒设计方案
三总结全课
结：飞行器发明程中受生物启发模拟生物领已成工程科学发展进步重途径目前新型飞行器外形设计科学家已目光鸟类仿生转移鱼类仿生中会更设计研究空间希学科学家样发现然界中更秘密期更发明创作
板书设计：
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科学知识：解常见飞行器飞行动力
科学探究：解飞行器发明史中探究常见飞行器飞行动力
科学态度：始终保持飞行器研究兴趣解类奇飞行器发展动力
教学重点：认识种飞行器
教学难点：解常见飞行器飞行动力
教学程：
提出聚焦问题
1引入
谈话：飞太空飞出球探索浩瀚宇宙直类懈追求类发明制造出种飞行器知道图片飞行器什？
结：图片运载火箭发射航天器进入太空程探索宇宙制造出飞行器
2聚焦问题
提问1：飞行器够空中飞行器械装置类飞离面飞太空重工具学知道飞行器？
提问2：认识飞行器知道飞天？
谈话：类样飞天空呢？飞行器发展呢起着前脚步认识飞行器发展历程
二科学实践活动：飞行简史
1畅想阶段
谈话：古行走面类直着天空翱翔古代类艰难生活生产中寄托神话般幻想嫦娥奔月蜡制羽翼飞车飞毯等神话传说 说类征服天空历史神话事开始
提问：果古会产生样想象？会想种腾云驾雾领？会想长出双翼者装翅膀翱翔呢？
结：屏幕前学想呢？觉想法道理？神话事古没意编造出古通长时间观察生活应然规律合理想象出
2模型阶段
提问：类天生没翅膀开始尝试做出类似翅膀模型飞行出现类早飞行器猜什？ 学生：风筝
① 观察风筝——鸟类模型
提问：相信学猜出中国风筝请家仔细观察风筝什会做成样子呢？（出示图片）
结：观察准确风筝天然风力然空气动力原理飞行飞行器中出类初飞行研究模拟鸟类形态开始
② 孔明灯空气浮力升
提问：类制造飞行器初期模拟鸟类形态做尝试呢？家请视频（播放视频）知道什飞行器？学生：孔明灯
追问：孔明灯飞天呢？
模拟实验：放孔明灯
安全提示：加热时注意安全
提问：观察什现象？
结：聪明中国古发明孔明灯500年出现热气球升空原理完全样
3险阶段
导语：孔明灯风筝样物体飞天空想：果做够够结实话带天呢？类发明热气球滑翔机学相关资料：
1783年法国蒙哥尔费兄弟成功制成载热气球年罗奇埃坐热气球尔赛宫空飞行25分钟类真正开始空中时代
1849年空气动力学父英国乔治凯利制造三翼滑翔机10岁孩坐着山顶滑实现类历史第次载滑翔系留牵引飞行
1893年德国工程师奥托李林塔尔发明带动力滑翔机1891年世时1896年16种形式滑翔机进行差2000次飞行实验1896年8月9日进行架单翼滑翔机试飞时突然阵风机头高高抬起滑翔机15米高度失速李林塔尔重重摔面第二天德国柏林家医院幸世
结：类种胆险行缺少强理基础落非死伤场确飞行器发展起促进作
4深入研究阶段
（1）飞机（固定翼）飞行动力
导语：科学家乔治凯利指出类飞行器应该单纯模仿鸟类飞行动作应该装置分实现升力动力飞机发明指出方
① 世界第架飞机
提问：学知道世界第架飞机谁发明？
② 机翼翼型
提问：飞机庞沉重身体攀升空中保持空中飞行呢？
提问：般飞机机翼固定动属固定翼飞蓝天呢？（出示图片）请家仔细观察机翼什发现？
讲解：换角度飞机机翼横截面（出示图片）剖面形状称翼型称翼剖面叶剖面飞行速度机翼翼型形状
提问：机翼什样设计呢？
③ 飞机升力 （固定翼）
设计实验：证明想法呢？
渡语： 学方案进行实验吧
实验：播放两架飞机飞行状况实验程
汇报交流：学通刚试飞发现两架飞机飞行状态样？
结：飞机翼型助产生飞行需升力什呢？科学家样研究通研究什发现？
结：实风筝滑翔机身样设计飞机升力产生翼型密分实际中升力产生非常复杂飞机整体气动外形飞机姿态飞机附气流关系兴趣学继续研究
导语：学知道飞天空飞机发明飞行器呢？
（2）竹蜻蜓（旋翼）飞行动力
提问：知道竹蜻蜓样飞起呢？
讲解：工程师受竹蜻蜓启发设计直升机直升机发动机驱动旋翼提供升力直升机举托空中分单旋翼双旋翼直升机
（3）扑翼机（扑翼）飞行动力
（4）飞艇（控飞行）
5探索宇宙阶段
提问：类飞起开始神秘莫测天际浩瀚宇宙飞离球做出发明创造？
提问：外知道飞行器？
三总结延伸：解类型飞行器飞行动力
谈话：类初天升空遐想开始走漫长曲折道路体发展程风筝滑翔机飞机尤现代时期着种高科技综合发展发展成天航天飞行宇宙飞船等认识飞行器方便进行分类
提问：样分类呢
渡语：知道科学家样分类？学资料
结束语：飞行类身然界挑战类史断追求夙愿飞行器出现改变间距离改变宇宙间距离未会样发展起努力起期希课容面设计制作飞行器启发
板书设计：
第12课认识飞行器（第二课时）教学设计
科学知识：知道制造飞行器程中发明受生物启发
科学探究：通阅读资料观视频知道然界中找飞行器发明原型
科学态度：始终保持飞行器研究兴趣
教学重点：知道飞机制造程中发明受生物启发
教学难点：知道飞机制造程中发明受生物启发
教学程：
回顾旧知识聚焦新问题
1知识回顾：
提问：节课起认识种样飞行器学知识？
导语：类完成飞天梦想观察身边事物中断获取灵感飞行器发明模仿开始简单模拟形态深入研究功制造发明出代代飞行器
2聚焦仿生学
导语：然类老师许科学家中启示发明创造
出示图片：蒲公英降落伞
提问：出间联系？
结：通研究生物结构功发明出新设备工具做仿生技术日常生活中发明源然界仿生原理飞机设计制造例外
二科学实践活动：解飞行器中仿生学
1聚焦飞机设计中仿生学
提问：发明飞机初灵感源鸟类觉飞机构造中鸟类相似呢？请根已解知识飞机结构简图标注出部分结构设计灵感源鸟类
学生汇报：
2解飞机中仿生学
导语：形态飞机模仿鸟飞机发明制造程中具体应仿生技术呢？听听学查阅资料分享
导语：关机翼仿生学学查阅科学家飞机机翼方面做研究飞行器发明制造程中遇问题科学家样然中受生物启示解决飞行问题呢？
提问4：飞机起飞降落时会发出震耳欲聋轰鸣声体感觉舒服问题时样解决呢？
导语：飞行器制造中生物飞行器发明改进提供思路学篇资料：（播放语音）
3参考仿生学设计飞行器
①谈话：通学仿生学设计制作种飞行器什启发？
②设计：
谈话：结合前面飞行器解想设计什样飞行器？
布置务：设计飞行器中参考仿生学知识？请设计图画记录单
③交流：
导语：学设计图听听想法吧
4结：学觉设计样？相信定会棒设计方案
三总结全课
结：飞行器发明程中受生物启发模拟生物领已成工程科学发展进步重途径目前新型飞行器外形设计科学家已目光鸟类仿生转移鱼类仿生中会更设计研究空间希学科学家样发现然界中更秘密期更发明创作
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