吹气幼园班教案
吹气幼园班教案1
活动设计背景
日常生活中刮风时孩子发觉树枝动型玩具没动风吹树叶会跑老师伴侣头发乱等现象进步幼感知空气流淌会影响重量外形物体特设计次活动
活动目标
1幼充分参加嬉戏中体验嬉戏带乐趣伴合作欢乐
2嬉戏中幼气息熬炼
3老师指导幼通探究明白吹气算物体否移动
4学语言符号等种形式记录发觉
5体验解决问题成感
教学重点难点
1重点：幼气息活动中熬炼
2难点：幼明白吹气算物体否移动
活动预备
1手工制作柳条吹动柳条工具(老师操作)
2乒乓球纸条玻璃珠石头等种物体干供幼操作
3课前嬉戏场布置
活动程
导入：情景导入(助教老师手柳条手中柳条扇动起)
提问语：伴侣什春天时候河边柳条会飘动呢
老师赐予启发幼发挥想象(风吹动)
二老师利情景引发幼嘴巴吹动柳条手感受空气流淌
渡语：刚刚老师扇子柳条扇动请伴侣想想方法柳条飘动起呢
老师幼发挥种想象老师总结：吹气方法然请伴侣感受柳条飘动
渡语：刚嘴巴吹柳条现伴侣嘴巴吹吹手起感受
三老师投放材料幼操作探究
(纸条石头乒乓球种外形物体)
渡语：发觉乐趣现请伴侣吹吹’
四物体进行分类老师进行总结
渡语：刚发觉东西吹动东西吹动现请伴侣分装两篮子里
总结：吹重东西需力吹轻东西需力气
五嬉戏环节幼气息进行肯定训练
渡语：刚发觉吹气乐趣现玩嬉戏：乒乓接力
嬉戏规章：伴侣分成组六分成两边边三老师发出口令伴侣开头吹伴侣乒乓球放红线外面面吹乒乓球伴侣样吹吹回类似接力赛(老师先示范)
注：三局分胜败老师提前场预备
六结束部分：
日伴侣老师起玩嬉戏伴侣什感受
活动延长
1科学区——老师指导竞赛吹蜡烛
2美工区——吹墨画
教学反思
科学领域活动始终特受幼喜爱尤种动手操作幼参种活动应幼园绽开次活动设计班实际状况进行里面出现现象班幼常观察知道回事通次嬉戏活动幼明白里面科学道理时玩快乐会增加幼四周事物奇怪心增加然探究欲
吹气幼园班教案2
设计意图
节课属物质物体节课醋苏生活中常常食物中材料幼家长珍宝生怕孩子输起跑线幼接触高科技东西反孩子生活休戚相关东西解少更少厨房更孩子会常常完顾方幼解生活亲密东西激发幼探究四周环境中事物材料爱设计节课
活动目标
1知道食醋苏发生化学反应生成二氧化碳气体解二氧化碳生活中应
2猜想目进行验证激发探究欲观力量
3感受生活中科学乐趣
4充分体验科学身边产生生活中发觉探究沟通爱
5活动中幼体验胜利喜悦
教具预备
醋盐苏气球透明瓶子试验记录表
活动重难点
通动手操作试验知道瓶子吹气球原理
活动程
1谈话导入引出进行试验开展试验前首先幼进行简短互动幼简洁解厨房中调味品解种调味品作
——请幼讲解解学问
——老师取出试验中教具介绍名称请幼说说闻闻尝尝等方法熟悉醋盐苏
2幼进行试验操作操作探究程中出结
——老师预备两瓶白醋袋盐袋苏2透明玻璃碗盐白醋苏白醋分成两组请幼观提出问题：
师：盐白醋放起玩事情发生苏白醋放起玩事情发生
师：什玩事情发生呢
——幼带着问题进行试验操作操作结果记录试验记录表
老师总结苏白醋放起仅会玩事情发生会做件更意思事情(出示气球)气球鼓起信激发幼爱
3科学嬉戏：瓶子吹气球
——幼出结进行操作苏白醋放透明瓶子里然气球套瓶口观气球什改变(气球吹起)
——提问：气球什会瓶子吹起呢
出结：食醋苏发生化学反应生成二氧化碳气体
4介绍二氧化碳应：
(1)灭火剂般条件二氧化碳支持燃烧空气重二氧化碳掩盖燃着物体表面物体空气隔绝停止燃烧二氧化碳灭火常灭火剂
(2)碳酸饮料
(3)防腐剂现代化仓库里常充入二氧化碳防止粮食虫蛀蔬菜腐烂延长保存期贮藏粮食水果蔬菜二氧化碳贮藏食品缺氧二氧化碳身抑制作效防止食品中细菌霉菌虫子生长避开变质
(4)制冷剂固态二氧化碳干冰作致冷剂飞机高空喷撒干冰空气中水蒸气冷凝形成工降雨
(5)农业温室里挺直施二氧化碳作肥料利植物根部汲取二氧化碳增进植物完合作促进农作物生长增加产量
5活动延长
课起找找生活中玩科学嬉戏
活动反思
瓶子气球节陆慕中心园王叶青老师班科学活动幼通猜想探究试验发觉气球吹缘
王老师第环节幼玩吹气球竞赛试试吹吹谁气球吹部分孩子够嘴巴吹气球气球吹紧接着王老师便出示装气球瓶子幼猜猜气球装瓶子里否吹？提问出现激起幼爱许孩子布满信念觉气球够吹部分幼认气球吹王老师没挺直出答案问题抛孩子：样知道想法错呢？问题出快幼回应试试吹吹知道结果样效果起挺直孩子操作体现幼体性
什气球瓶中吹？贯穿整活动关键孩子认瓶子太孩子认没力气？孩子出现系列猜想王老师展现瓶子气球吹孩子然请伴侣观什老师够吹行幼探究查找答案孩子找答案请孩子验证答案否正确
孩子通洞瓶子中吹气球够胜利气球吹时享受探究胜利喜悦王老师节活动报告解时幼动身考虑问题孩子足够思考探究空间样孩子嬉戏中解科学
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吹气幼园班教案1
活动设计背景
日常生活中刮风时孩子发觉树枝动型玩具没动风吹树叶会跑老师伴侣头发乱等现象进步幼感知空气流淌会影响重量外形物体特设计次活动
活动目标
1幼充分参加嬉戏中体验嬉戏带乐趣伴合作欢乐
2嬉戏中幼气息熬炼
3老师指导幼通探究明白吹气算物体否移动
4学语言符号等种形式记录发觉
5体验解决问题成感
教学重点难点
1重点：幼气息活动中熬炼
2难点：幼明白吹气算物体否移动
活动预备
1手工制作柳条吹动柳条工具(老师操作)
2乒乓球纸条玻璃珠石头等种物体干供幼操作
3课前嬉戏场布置
活动程
导入：情景导入(助教老师手柳条手中柳条扇动起)
提问语：伴侣什春天时候河边柳条会飘动呢
老师赐予启发幼发挥想象(风吹动)
二老师利情景引发幼嘴巴吹动柳条手感受空气流淌
渡语：刚刚老师扇子柳条扇动请伴侣想想方法柳条飘动起呢
老师幼发挥种想象老师总结：吹气方法然请伴侣感受柳条飘动
渡语：刚嘴巴吹柳条现伴侣嘴巴吹吹手起感受
三老师投放材料幼操作探究
(纸条石头乒乓球种外形物体)
渡语：发觉乐趣现请伴侣吹吹’
四物体进行分类老师进行总结
渡语：刚发觉东西吹动东西吹动现请伴侣分装两篮子里
总结：吹重东西需力吹轻东西需力气
五嬉戏环节幼气息进行肯定训练
渡语：刚发觉吹气乐趣现玩嬉戏：乒乓接力
嬉戏规章：伴侣分成组六分成两边边三老师发出口令伴侣开头吹伴侣乒乓球放红线外面面吹乒乓球伴侣样吹吹回类似接力赛(老师先示范)
注：三局分胜败老师提前场预备
六结束部分：
日伴侣老师起玩嬉戏伴侣什感受
活动延长
1科学区——老师指导竞赛吹蜡烛
2美工区——吹墨画
教学反思
科学领域活动始终特受幼喜爱尤种动手操作幼参种活动应幼园绽开次活动设计班实际状况进行里面出现现象班幼常观察知道回事通次嬉戏活动幼明白里面科学道理时玩快乐会增加幼四周事物奇怪心增加然探究欲
吹气幼园班教案2
设计意图
节课属物质物体节课醋苏生活中常常食物中材料幼家长珍宝生怕孩子输起跑线幼接触高科技东西反孩子生活休戚相关东西解少更少厨房更孩子会常常完顾方幼解生活亲密东西激发幼探究四周环境中事物材料爱设计节课
活动目标
1知道食醋苏发生化学反应生成二氧化碳气体解二氧化碳生活中应
2猜想目进行验证激发探究欲观力量
3感受生活中科学乐趣
4充分体验科学身边产生生活中发觉探究沟通爱
5活动中幼体验胜利喜悦
教具预备
醋盐苏气球透明瓶子试验记录表
活动重难点
通动手操作试验知道瓶子吹气球原理
活动程
1谈话导入引出进行试验开展试验前首先幼进行简短互动幼简洁解厨房中调味品解种调味品作
——请幼讲解解学问
——老师取出试验中教具介绍名称请幼说说闻闻尝尝等方法熟悉醋盐苏
2幼进行试验操作操作探究程中出结
——老师预备两瓶白醋袋盐袋苏2透明玻璃碗盐白醋苏白醋分成两组请幼观提出问题：
师：盐白醋放起玩事情发生苏白醋放起玩事情发生
师：什玩事情发生呢
——幼带着问题进行试验操作操作结果记录试验记录表
老师总结苏白醋放起仅会玩事情发生会做件更意思事情(出示气球)气球鼓起信激发幼爱
3科学嬉戏：瓶子吹气球
——幼出结进行操作苏白醋放透明瓶子里然气球套瓶口观气球什改变(气球吹起)
——提问：气球什会瓶子吹起呢
出结：食醋苏发生化学反应生成二氧化碳气体
4介绍二氧化碳应：
(1)灭火剂般条件二氧化碳支持燃烧空气重二氧化碳掩盖燃着物体表面物体空气隔绝停止燃烧二氧化碳灭火常灭火剂
(2)碳酸饮料
(3)防腐剂现代化仓库里常充入二氧化碳防止粮食虫蛀蔬菜腐烂延长保存期贮藏粮食水果蔬菜二氧化碳贮藏食品缺氧二氧化碳身抑制作效防止食品中细菌霉菌虫子生长避开变质
(4)制冷剂固态二氧化碳干冰作致冷剂飞机高空喷撒干冰空气中水蒸气冷凝形成工降雨
(5)农业温室里挺直施二氧化碳作肥料利植物根部汲取二氧化碳增进植物完合作促进农作物生长增加产量
5活动延长
课起找找生活中玩科学嬉戏
活动反思
瓶子气球节陆慕中心园王叶青老师班科学活动幼通猜想探究试验发觉气球吹缘
王老师第环节幼玩吹气球竞赛试试吹吹谁气球吹部分孩子够嘴巴吹气球气球吹紧接着王老师便出示装气球瓶子幼猜猜气球装瓶子里否吹？提问出现激起幼爱许孩子布满信念觉气球够吹部分幼认气球吹王老师没挺直出答案问题抛孩子：样知道想法错呢？问题出快幼回应试试吹吹知道结果样效果起挺直孩子操作体现幼体性
什气球瓶中吹？贯穿整活动关键孩子认瓶子太孩子认没力气？孩子出现系列猜想王老师展现瓶子气球吹孩子然请伴侣观什老师够吹行幼探究查找答案孩子找答案请孩子验证答案否正确
孩子通洞瓶子中吹气球够胜利气球吹时享受探究胜利喜悦王老师节活动报告解时幼动身考虑问题孩子足够思考探究空间样孩子嬉戏中解科学
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