幼园班音乐教案15篇
篇：
幼园班音乐课教案欢乐颂
活动目：
1透引导幼观察图谱帮忙幼理解纳整理歌词体态动作创造性表现．
2欢快活泼情感演唱歌曲表达然喜爱情掌握附点四分音符正确唱法．
活动准备：
1活动背景图幅节奏谱二张图谱张．
2符号标志干郊游欢乐颂磁带录音机
3幼手份图谱
活动程：
律动进室
幼郊游歌声中欢快边动作边进入
二练声节奏型练
引导幼节奏谱模仿动物声：
①吱吱吱吱吱吱吱吱
②游游游游游游游
三引出题理解歌词资料
1出示图谱引导幼观察
①师清唱边唱边指图谱
②提问：a听刚首歌什？（幼回答师指图谱）
b解释脚印：家快乐唱歌舞蹈留脚印
2完整朗读歌词
四掌握歌词资料
1种动作创造表现歌词资料
①幼表现
②组合表现
２老师指图谱幼坐安静完整朗读
引导幼种动作边朗诵边出节奏
五熟悉旋律学唱歌曲
１完整欣赏乐曲遍（放录音磁带）
２象声词啦唱熟悉旋律
３幼指图谱听音乐学唱
４师生指图谱唱
５出示符号引导幼唱顿音连音强音记号
６诉幼歌曲名称
７合唱：
①幼半唱啦半唱歌词
②幼意愿唱啦唱歌词
六结束：
幼手持话筒边唱歌边走出活动室
篇二：
幼园班音乐教案：中国
活动目标：
1初步学会歌曲熟悉歌曲旋律感受歌曲恢宏气势
2方演唱歌曲根歌曲进行简单动作创编
2萌发祖国热爱情
活动准备：
媒体课件彩带
活动程：
说说中国
觉中国样国家(幼够方面叙述)
二欣赏音乐
天带首听歌曲中国听听
提问：听首歌什感觉
三感受理解歌曲
1欣赏歌曲遍
(1)首歌中听什想什感觉什呢
(2)歌曲中喻中国做家兄弟姐妹指什(指五十六民族中国家庭里兄弟姐妹样相亲相爱)
2欣赏歌曲第二遍帮忙幼理解歌词：
(1)听歌里唱美丽景色幼观PPT
(2)家里盘着两条龙两条
(3)中国什山峰世界高山峰
(4)见长城什样
(5)歌曲中什说青藏高原天空辽阔
3播放MTV欣赏歌曲第三遍
(1)喜欢首歌首歌前节奏什
(2)歌曲中句听感觉激动豪
(3)齐声唱起吧
4动作创编
着音乐唱起跳起吧
师丰富幼动作
四进步激发情感：
歌曲唱完觉做中国光荣什
请幼句话说说祖国祝福
篇三：
幼园班音乐课教案瑶族舞曲
．活动目：
1．运媒体幼欣赏乐曲感受优美欢快热情节奏
2．启发幼创造性运动作颜色线条绘画等形式表现乐曲段特点
二．活动准备：
1．知识准备：学会绘画形式表现音乐
2．物质准备：媒体课件彩色笔画纸录音机乐曲磁带
三．活动程：
1．律动进场真善美世界
2．直接引题：BRPP国许少数民族中瑶族仅仅山美水美美音乐美齐听听瑶族舞曲
3．完整欣赏乐曲
第1遍：听首曲子什感觉？段？
第2遍：段听起感觉样？什感觉？
结：首曲子三段第段第三段感觉样缓慢优美节奏第二段欢快热烈节奏
4．音乐欣赏美术欣赏相结合
（1）曲子里快节奏慢节奏够样表现？（动作线条颜色绘画）
（2）出示色块图幼讲讲图颜色？快节奏够什颜色？慢节奏够什颜色？
师结：红色橙色黄色感觉热情表现快节奏蓝色白色粉色感觉柔表现慢节奏
（3）出示媒体课件天老师带4幅画刻请朋友边着画边听音乐找找张画感觉第段音乐感觉差什？
A助媒体课件听第段音乐
B听第二段音乐找找张画感觉第二段音乐感觉差什？
5．绘画形式表现乐曲
朋友听听音乐美画想动手画喜欢段段感觉画画完告诉朋友画段？什样画？
6．幼相互欣赏交流结束活动
篇四
幼园班音乐教案：树叶
活动目标：
1引导幼感受歌曲表达情感激发幼参音乐活动兴趣
2发展幼音乐感受力表现力
3理解歌曲资料基础初步表情演唱尝试领唱伴唱形式
活动准备：
秋季树林背景图树叶头饰
活动程：
导入
1谈话朋友带头饰刻扮演谁啊(树叶)树叶妈妈谁啊原先树妈妈宝宝做树叶树妈妈游戏
2音乐表演游戏树叶发声练
教师：刻什季节秋风起秋风起树叶风吹发出什声音沙沙沙沙响呢听(发声练树叶沙沙)引导孩子感受强弱音高
二展开
1教师范唱
教师：树叶沙沙响象说话遇什事情说什想想明白答案老师唱首歌里呢快坐齐听听
2学第段歌词
(1)范唱完提问：树叶发生什事情引导幼完整说说学歌词
教师引导：树叶离开妈妈会害怕齐问问(引导幼感受树叶妈妈说见呢轻亲切声音表现沙沙沙)
(2)语言节奏学说歌词
教师：齐说说树叶发生什事情
3学第二段歌词
(1)教师范唱第二段
教师：树叶离开妈妈说会回什时候会回听听树叶样说
(2)语言节奏学歌词
教师：听完觉样树叶勇敢树叶样说(引导幼齐说说)
4教师完整范唱
教师：首歌曲两段表现树叶情绪先家唱唱
提问：刚唱时候第段沙沙沙第二段沙沙沙什样啊(第段树叶妈妈说见声音较轻第二段树叶勇敢妈妈说会回声音洪亮听)
教师：首歌曲取名字吧说什呢
5幼整首唱
教师：喜欢片勇敢树叶唱唱声音表现出勇敢
6尝试领唱伴唱
(1)教师领唱幼伴唱
教师戴树叶头饰扮演树叶领唱朋友伴唱唱句沙沙沙(提示声音感受演唱)
(2)幼领唱
教师：谁想扮演勇敢树叶表演表演
三结束
教师：朋友歌声中猜出必须勇敢孩子室外勇敢树叶做游戏(引导幼学着树叶做飘动作出教室)
篇五：
幼园班音乐课教案快乐雨点
活动目标：
1初步欣赏散文诗学象声词：丁丁丁吱吱吱嗒嗒嗒
2学会象声词创编歌快乐雨滴透歌唱游戏等活动体验创编快乐发展表达交流合作潜力
3激发热爱然关心周围事物情感
二活动准备：
媒体课件套树叶荷花等图画干字卡丁丁丁吱吱吱嗒嗒嗒沙沙沙套：幼手份胸饰树叶荷花屋窗户等图案
三活动程：
音导入引起幼兴趣
聆听雨观画面
师：朋友门听什声音？雨天朋友会做什？蝴蝶朋友做样瞧瞧
二初步欣赏散文诗解散文诗情节学象声词丁丁丁吱吱吱嗒嗒嗒沙沙沙
1欣赏课件片段
设疑蝴蝶做什？听雨点发出声音？
引导幼思考回答
2完整欣赏课件学象声词动作表现
3（1）：欣赏课件学象声词丁丁丁吱吱吱嗒嗒嗒沙沙沙引导幼象声词创编动作
（2）寻找雨滴落点
师：雨点分落发出听声音呢？
幼思考总结：树叶屋荷花窗玻璃
（3）探索雨点落时状态
师：雨点落方象做什呢？
幼总结讨：树叶玩耍落屋翻头荷花捉迷藏蝴蝶招呼
三学会创编歌快乐雨点演唱形式表现歌资料
1教师幼创编资料串联起编成歌快乐雨点
2师生歌唱形式表现歌资料
四音乐游戏：雨点旅行
1教师讲解游戏规玩法
2请名幼扮演雨点四名幼扮演树叶屋顶荷花窗玻璃进行游戏
4师生游戏
五结束部分
师：爱雨点啊落声音真听朋友明白然里许雨点听声音呢齐找找听听
音乐声中离开教室
活动延伸：
1日常生活中寻找种然声音
2透种形式（图书网）等解雨构成作危害
篇六：
幼园班音乐教案：星星
活动目标
1尝试轮唱方法演唱歌曲
2透合作感受轮唱带谐美
二活动准备
1图谱(涂黄色)：拍颗星星图谱份
2图谱二(涂橙色)：拍颗星星图谱份
3图谱三：五连齐星里面写歌名：闪烁星
4胸饰：黄色橙色星星
三活动程
()出示图谱唱歌词
1师：首什歌(出示图谱三：闪烁星)
2师：黄色星星听朋友明白歌名高兴眨起眼睛
象招呼呢声招呼吧
(老师直接弹轻快跳跃琴声幼轻快跳跃声音唱歌)
3师：星星玩会回睡觉时觉什样声
音唱歌
(舒缓柔摇篮曲样声音唱歌)
4师：夜深星星睡着时该样声音唱歌呢
(听见更舒缓更柔声音唱歌)
(二)出示图谱二念歌词
1师：谁出玩
橙色星星想考考朋友请朋友着琴声歌词念出唱试吧
2师：面轻快跳跃声音念
3师：橙色星星想考考想听听朋友舒缓
柔声音歌词念出
(三)分角时唱念歌词
1师：刻分半朋友扮演黄色星星唱歌词半朋友扮演橙色星星念歌词
2师：刻交换：扮演谁唱念
扮演谁唱念
(四)介绍什轮唱
1师：橙色星星真调皮黄色星星做游戏
(移动图谱二图谱第二节处)
2师：橙色星星黄色星星齐开始唱啊
什时候开始唱呢
4师：黄色星星唱完闪闪开始唱亮晶晶时
橙色星星开始唱闪闪样先唱唱
会样样呢想听
(拍手请老师表演老师戴黄色星星胸饰
做黄色星星老师戴橙色星星胸饰做橙色星星)
5师：样唱歌搞笑种先唱唱方法轮唱
(五)尝试轮唱
1师：谁想试试
(请两朋友试唱做黄色星星做橙色星星)
2师：想想试
半朋友扮演黄色星星先唱唱
半朋友扮演橙色星星样
请两朋友带黄色星星某某黄色星星唱橙色星星某某橙色星星唱
3师：没朋友带唱行
4师：交换刻边朋友做黄色星星边朋友做橙色星星谁先唱谁唱
5师：刚没发现唱时候老师弹前奏刻着琴声唱歌老师橙色星星弹琴黄色星星唱着橙色星星唱啊
(六)结束：造型游戏
1师：听音乐做动作果想唱话够心里唱音乐停时候摆造型颗星星摆动作优美请次做指挥
篇七：
幼园班音乐课教案刷牙歌
活动目标：
1熟悉歌曲旋律理解歌词资料学边唱边动作表演
2间奏处创编刷牙节奏快乐象声词
3体验牙齿健康快乐情感
活动准备：
1正确刷牙惯保护牙齿基常识
活动程：
1复歌曲手歌
（1）齐唱歌曲
（2）歌曲创编新换词边唱边动作表演
2熟悉刷牙歌乐曲旋律
合着音乐拍手做刷牙动作
3学唱歌曲
（1）教师范唱帮忙幼理解歌词听出间奏
（2）听教师唱歌第段歌曲间奏处做刷牙动作第二段歌曲间奏处发出表示漱口牙齿健康快乐象声词：咕噜噜哈哈哈等
（3）教师学唱歌曲间奏处做刷牙动作漱口声快乐象声词
4创编刷牙节奏象声词
（1）幼创编动作歌曲中刷牙样样刷？动作做出家学学（2）创编漱口水声咕噜咕噜噜咕噜噜噜等创编表示快乐象声词节奏啦啦啦啦嘻嘻嘻嘻等
（3）教师选幼创编集中反馈完整唱歌注意交换间奏中节奏象声词
5边唱边表演（1）教师唱歌幼歌词资料做动作
篇八：
幼园班音乐教案：海军
活动目标：
1学雄壮力演唱进行曲伴奏状况独立歌唱
2根带情境断顿中强渐慢渐弱等方法演唱歌曲
3透活动体验逐步构成胆怕困难意志品质
活动准备：
1海军帽顶
2认识海军解海军特征承担务
活动程：
1复歌曲桥
歌曲音乐伴奏做划船结伴划船等动作
齐唱歌曲唱准节拍唱清歌词
2感受雄壮力海军歌曲旋律
倾听音乐简单说出感受：力精神等
座位乐拍手轻轻踏步等体会歌曲节拍力度
3学唱新歌
教师出示海军帽提问：谁戴帽子导入歌曲
教师范唱
组织幼说出听歌词资料群众朗诵歌词
完整学唱全班分组男女唱等方式进行练
4表情歌唱
唱出进行曲行进感觉样唱出海军勇敢神奇样貌(断顿中强音量)
创设情境海军炮艇悄悄穿敌封锁线应样唱(断顿紧张中弱音量)
炮艇越越远驶远方应样唱(渐弱渐慢)
带系列情境幼相应声音表情演唱
海军勇敢起航出发悄悄穿敌封锁线海军继续前行驶远方
5伴奏唱歌幼没琴声伴奏状况独立演唱便更唱准音边唱
6听伴歌声学歌声整齐协调
7歌表演
幼椅子作炮艇边唱歌边表演
篇九：
幼园班音乐教案：蜜蜂
活动目标：
1体验音乐欣赏活动参音乐欣赏乐趣
2助事感受音乐节奏
3培养幼创编蜜蜂花园高兴愉快动作
活动准备：
单簧波尔卡音乐花树道具蜜蜂挂饰图谱张
活动程：
：开始部分：
1孩子天新方课高兴老师朋友准备段十分听音乐齐听听
(带幼欣赏音乐第遍幼体会音乐愉快情)
2鼓励幼表达乐曲初步理解教师进行启发引导
提问：音乐听完听段音乐什感觉
(愉快高兴开心活泼兴奋)
听段音乐想什
(兔子跳跳绳开心跑步快乐鸟)
二：基部分：
1想想明白老师段音乐里听什
(事形式音乐中资料复述幼听)
讲完事提问：
事里没老师说蜜蜂跳舞采蜜啊
2欣赏音乐第二遍出示图谱音乐中资料表述出
(遍重点引导幼听完第遍音乐基础音乐整体感受初步进入音乐事情境梳理事发展前序步分段做铺垫老师会启发幼音乐事情境相符动作进行表现肢体表刻环节中设计教学重点做太提升重点幼次感受简单快乐音乐情绪)
提问：音乐里没老师说蜜蜂跳舞啊
觉首曲子分乐段
(孩子说出三段数孩子会明白老师告诉孩子答案)
3分段欣赏音乐幼说出音乐中资料创编简单动作
(1)提问：齐听听音乐第段说什
欣赏音乐第段老师图谱演示蜜蜂飞树林
提问：朋友第段里觉发生什事
(感受棵树xxxx4节奏)
(2)欣赏音乐第二段老师图谱演示蜜蜂飞花园里
提问：蜜蜂花园里做什
蜜蜂会花园里做什
(拍四手点四头跺四脚)
(表演朵花xxxx4节奏动作表现出)
听着音乐快乐做动作(教师请幼演示动作家模仿教师指导
(3)欣赏音乐第三段老师舞蹈
提问：蜜蜂花园里做什
启发幼加身体肢体动作听着音乐站起表现
教师请幼演示动作家模仿教师指导
(表演)
4带幼齐音乐表演蜜蜂花园玩乐动作
朋友跳真朋友跳老师开始变魔术眼睛闭紧123睁开眼睛(老师戴蜜蜂头饰)朋友
谁呀
蜜蜂天想邀请家花园里玩蜜蜂朋友准备挂饰请朋友蜜蜂挂饰戴脖子
哇变长蜜蜂真啊蜜蜂准备
齐花园里吧
花园里什树花齐树花做游戏吧
三结束部分：
音乐进行完整音乐事情境表现)
幼音乐表现教师幼演示动作家模仿教师指导
结：
蜜蜂玩高高兴开开心刻飞出教室外面跳跳舞采采蜜吧见
篇十：
幼园班音乐教案奇妙音乐城堡
活动目标：
1培养幼音乐乐曲感受潜力
2透活动培养幼创造力想象力幼音乐表现创造中感受音乐活动快乐
活动准备：
媒体课件干
活动程：
1幼听音乐根音乐表演动作
2节奏练
A教师弹钢琴幼根节拍拍声音
B教师出示课件请幼根动物队型帽子拍出相应节奏
C教师出示课件幼根听节奏声音拍出相应节奏
D教师幼齐玩变变变歌曲幼创编名字节奏
3演唱练
A齐演唱茉莉花带着微笑
B出示课件幼体会歌曲起伏感觉
C幼根歌曲配节奏型
D幼分两组组外组伴唱
E幼分两声部二重唱练
4结束活动：
树叶飞舞
幼根相应曲调分辨出高低音行行音等等
篇十：
幼园班音乐教案葡萄丰收
活动目标：
1学跳舞蹈葡萄丰收进步巩固垫步体验表现新疆舞蹈挺拔姿态诙谐风格
2学臂测渡目测方法学会S形穿插队形变换
3葡萄搭架表演中体验坚持乐趣猜测舞伴活动中体验尝试推测新舞伴舞蹈乐趣
活动准备：
录音音乐磁带录音机
活动程：
：教师谈话引入课题
教师出示图片葡萄年葡萄丰收葡萄齐高兴跳起舞
二：幼站成圆圈学舞蹈基动作
1教师唱谱幼音乐复垫补手腕转动
2幼单圈变双圈男孩圈转身应女孩（乐）练舞蹈基动作
三：女孩教师指导学S形穿插队形变化
1男孩面圈里拉手成葡萄架教师示范钻葡萄架
2女孩面圈站立瞬时针方男孩搭成葡萄架进行S形穿插
3男孩原蹲女孩探索摘葡萄动作
4教师唱歌谱女孩练钻葡萄架摘葡萄求女孩先手指眼睛该钻葡萄架第空间然乐钻次葡萄架摘次葡萄
5乐练S形穿插队形变化
四：学垫步朋友动作
1教师唱歌谱男孩垫步转身女孩原垫步
2音乐练垫步朋友动作注意眼神然交流
3音乐练舞蹈1――2遍
4男孩女孩交换角男孩学S穿插队形变化教师引导幼探索外圈交换位置方法够猜猜谁新舞伴乐舞
篇十二：
幼园班音乐教案：快乐天
活动目标：
1唱准歌曲旋律休止符唱出歌曲愉快情绪
2教室手势暗示跳跃连贯唱法表现歌曲
3进步表达幼热爱幼园情感
活动准备：34节拍音乐必须感受演唱验
活动程：
1熟悉新歌旋律
师：先听首曲子朋友试着辨音乐拍(老师弹琴朋友听够弹遍注意引导幼)接谁试着做(鼓励朋友勇气朋友)发现朋友会刻齐试着种34节拍(老师示范朋友着做基熟练停止)
2学唱新歌
师：暑假快开学时间假期没见伙伴老师想想呀朋友早幼园激动高兴抬起头哇见太阳公公笑快听鸟太阳咪咪笑鸟吱吱着说两遍走进幼园里老师应样办(朋友够答出老师早)刻幼园见老师朋友快乐天开始()太阳咪咪笑咪咪笑鸟吱吱吱吱走进幼园老师早啦啦啦啦啦啦啦啦快乐天开始朋友气读(老师先带幼节奏念歌词音乐伴奏念歌词)
师：刻弹曲子朋友试着唱吧(幼尝试动学唱老师提醒幼唱准歌曲中休止重点练初步掌握音断气断唱法)
3表情唱新歌
师：刚朋友音没唱准刻老师遍注意情绪愉快应样表现呢面带微笑高兴唱
(老师表情教引导幼说出方断顿跳跃唱方连贯场教师手势表示出方够识)
篇十三：
老鼠泡泡糖
活动目标：
1合拍做老鼠走左右张动作较形象做出老鼠拽泡泡糖动作
2积累生活动作变做律动动作时需夸张
3做较动作时注意站位置影响
活动准备：
1音乐磁带2事先玩国泡泡糖泡泡糖感性认识
活动程：
1听事事情节做动作
（1）老师讲老鼠事：
老鼠妈妈睡午觉时候悄悄溜出玩跑步左右跑步左右草老鼠留意踩粘呼呼东西明白泡泡糖赶忙手拽呀泡泡糖粘受手手拽粘手拽拽泡泡糖象根绳子样老鼠捆起猫老鼠象雪球似飞快滚回家
（2）事情节做玩泡泡糖动作2幼听音乐事情节做动作
（1）教师：刻请听音乐段音乐告诉老鼠泡泡糖事请动作位置事情节作动作
（2）幼座位做动作教师幅度动作提示b段音乐开始处语言幼进行提示
（3）玩游戏第遍游戏：幼教师听音乐做动作第遍游戏：
教师律动动作幼生活动作相较提示幼注意夸张
第二遍游戏：教师提醒幼听音乐做动作提醒幼游戏中注意：泡泡糖弹回时粘身体部位
（4）听音乐事情节完整做老鼠泡泡糖游戏
篇十四：
幼园班音乐教案：放风筝
活动目标：
1学优美轻巧声音唱歌
2透符号掌握表现歌曲中连贯停顿
3正确评价伴表演中获取信息
活动准备：
1风筝形状特征玩法必须解
2两种符号条形卡纸
3击乐器干
活动程：
化蝶乐曲伴奏做蝴蝶飞进教室句句末做采花蜜动作表现乐句起止
二复歌曲柳树姑娘
1齐唱唱首歌曲谁会优美活泼唱法演唱歌曲
2全体幼分成两组唱衬词方法练简单二声部合唱
三学唱新歌放风筝
1春天阵阵春风吹朋友田野玩朋友放起风筝没见风筝呀幼学新歌词教师说出歌词幼齐节奏念歌词
2教师范唱歌曲幼感受歌词优美情绪
3听钢琴样唱歌钢琴唱句着唱句哦幼教师轻声学唱曲
4教师出示条形卡纸较两种符号表现方法(连贯断顿)
教师出示波浪线问：明白代表什
幼猜测教师符号唱歌中表示连贯唱
教师出示三角形卡纸唱歌中会表示什呢
哦唱歌中表示短顿唱
5倾听歌曲伴奏体会歌曲什方连贯唱什方短顿唱
6边教师(幼)指符号边唱歌曲
着图唱歌请唱歌听朋友做老师指图唱歌
四表情唱歌
1讨：样歌声表现风筝天空中飘盈
样歌声表现放风筝时快乐
2根讨结进行练(优美连贯活泼轻巧)
五轮流教室前面进行表演余幼学做评员表演程中教师引导幼学长处正确伴评价
六复活动：击乐拔芦柴花
1教师幼指挥分演奏两次注意演奏时适宜力度伴合作表演
2正确收拾活动室整理击乐器
篇十五：
幼园班音乐教案：啄木鸟
设计意图
活动选班题活动三桃花朵朵中次题二莺歌燕舞首乐曲属三段体意利民歌音乐A段乐曲节奏稳(理解啄木鸟森林里寻找生病树)B段乐曲节奏跳跃(理解啄木鸟树捉虫)C段乐曲优美流畅(理解啄木鸟树治病围绕树欢快跳舞)教师引导幼欣赏时采三幅图画作欣赏线索利欣赏图画帮忙幼分辨乐曲结构选取听觉(耳听音乐)视觉(眼图画)运动觉(创编动作)步开放参方式幼充分体验感受乐曲涵旋律美
活动目标
1感知区分音乐旋律变化理解音乐形象
2幼理解音乐资料分辨音乐旋律变化基础尝试适肢体动作表达音乐理解
活动准备
啄木鸟音乐磁带三幅森林情景画(啄木鸟飞森林中寻找啄木鸟树治病啄木鸟开心飞舞)树模型啄木鸟头饰干
活动重难点
重点：感知区分音乐旋律变化理解音乐形象
难点：幼理解音乐资料分辨音乐旋律变化基础尝试适肢体动作表达音乐理解
活动程：
1谜语导入：医生技术高尖嘴手术刀啄开树皮虫瞧叼出蛀虫条条引出树木医生啄木鸟
2出示三幅森林情境画引起幼音乐欣赏兴趣
幼啄木鸟天干什呢
出示第幅图画：森林里啄木鸟飞飞正敏锐眼睛寻找生病树(重点突出寻找词)
出示第二幅图画：啄木鸟找生病树尖尖嘴巴放入生病痛苦堪树身体里力啄(重点突出捉虫)
出示第三幅图画：啄木鸟围绕树飞舞(重点突出啄木鸟树高兴
3引导幼欣赏啄木鸟音乐
引导幼倾听音乐首音乐讲啄木鸟树治病事听啄木鸟样树治病
4请幼完整欣赏遍音乐引导幼说说听什
5请幼次欣赏音乐教师利三幅情境图肢体动作配合引导幼理解音乐资料感知旋律变化
6引导幼分段欣赏音乐
(1)啄木鸟森林里明白棵树生病会先样样(寻找)幼想象动作表现：边学飞便睁眼睛飞左飞右
(2)找生病树发现虫子开始捉虫样捉虫呢(捉虫)加语言笃笃笃音乐节奏做捉虫动作
(3)捉虫听欢快旋律猜感觉样样(高兴)肢体动作表现挂着笑容欢快飞舞翩翩起舞
7师幼互动分角表演
教师幼扮树幼扮啄木鸟根音乐旋律变化做出动作
8分组音乐进行群众表演教师指导注意演树幼必须表现出治愈前痛苦治愈高兴较
9活动结束幼学啄木鸟飞出教室
活动延伸
表演区创设森林情景投放啄木鸟头饰继续表演
活动开展感
音乐欣赏活动班幼言然十分具难度幼毫知状况幼欣赏段音乐难听出什更说达预想目标
设计活动首先谜语导入引出角然运情景画讲事等形式幼明白啄木鸟树治病事幼欣赏音乐便够慢慢说出听感受什次听音乐时音乐段落转折处够加手势简单肢体动作帮忙分辨旋律变化
活动中必须注意提问技巧性幼透提问说出寻找捉虫高兴等关键词基础表演便会心应手
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篇：
幼园班音乐课教案欢乐颂
活动目：
1透引导幼观察图谱帮忙幼理解纳整理歌词体态动作创造性表现．
2欢快活泼情感演唱歌曲表达然喜爱情掌握附点四分音符正确唱法．
活动准备：
1活动背景图幅节奏谱二张图谱张．
2符号标志干郊游欢乐颂磁带录音机
3幼手份图谱
活动程：
律动进室
幼郊游歌声中欢快边动作边进入
二练声节奏型练
引导幼节奏谱模仿动物声：
①吱吱吱吱吱吱吱吱
②游游游游游游游
三引出题理解歌词资料
1出示图谱引导幼观察
①师清唱边唱边指图谱
②提问：a听刚首歌什？（幼回答师指图谱）
b解释脚印：家快乐唱歌舞蹈留脚印
2完整朗读歌词
四掌握歌词资料
1种动作创造表现歌词资料
①幼表现
②组合表现
２老师指图谱幼坐安静完整朗读
引导幼种动作边朗诵边出节奏
五熟悉旋律学唱歌曲
１完整欣赏乐曲遍（放录音磁带）
２象声词啦唱熟悉旋律
３幼指图谱听音乐学唱
４师生指图谱唱
５出示符号引导幼唱顿音连音强音记号
６诉幼歌曲名称
７合唱：
①幼半唱啦半唱歌词
②幼意愿唱啦唱歌词
六结束：
幼手持话筒边唱歌边走出活动室
篇二：
幼园班音乐教案：中国
活动目标：
1初步学会歌曲熟悉歌曲旋律感受歌曲恢宏气势
2方演唱歌曲根歌曲进行简单动作创编
2萌发祖国热爱情
活动准备：
媒体课件彩带
活动程：
说说中国
觉中国样国家(幼够方面叙述)
二欣赏音乐
天带首听歌曲中国听听
提问：听首歌什感觉
三感受理解歌曲
1欣赏歌曲遍
(1)首歌中听什想什感觉什呢
(2)歌曲中喻中国做家兄弟姐妹指什(指五十六民族中国家庭里兄弟姐妹样相亲相爱)
2欣赏歌曲第二遍帮忙幼理解歌词：
(1)听歌里唱美丽景色幼观PPT
(2)家里盘着两条龙两条
(3)中国什山峰世界高山峰
(4)见长城什样
(5)歌曲中什说青藏高原天空辽阔
3播放MTV欣赏歌曲第三遍
(1)喜欢首歌首歌前节奏什
(2)歌曲中句听感觉激动豪
(3)齐声唱起吧
4动作创编
着音乐唱起跳起吧
师丰富幼动作
四进步激发情感：
歌曲唱完觉做中国光荣什
请幼句话说说祖国祝福
篇三：
幼园班音乐课教案瑶族舞曲
．活动目：
1．运媒体幼欣赏乐曲感受优美欢快热情节奏
2．启发幼创造性运动作颜色线条绘画等形式表现乐曲段特点
二．活动准备：
1．知识准备：学会绘画形式表现音乐
2．物质准备：媒体课件彩色笔画纸录音机乐曲磁带
三．活动程：
1．律动进场真善美世界
2．直接引题：BRPP国许少数民族中瑶族仅仅山美水美美音乐美齐听听瑶族舞曲
3．完整欣赏乐曲
第1遍：听首曲子什感觉？段？
第2遍：段听起感觉样？什感觉？
结：首曲子三段第段第三段感觉样缓慢优美节奏第二段欢快热烈节奏
4．音乐欣赏美术欣赏相结合
（1）曲子里快节奏慢节奏够样表现？（动作线条颜色绘画）
（2）出示色块图幼讲讲图颜色？快节奏够什颜色？慢节奏够什颜色？
师结：红色橙色黄色感觉热情表现快节奏蓝色白色粉色感觉柔表现慢节奏
（3）出示媒体课件天老师带4幅画刻请朋友边着画边听音乐找找张画感觉第段音乐感觉差什？
A助媒体课件听第段音乐
B听第二段音乐找找张画感觉第二段音乐感觉差什？
5．绘画形式表现乐曲
朋友听听音乐美画想动手画喜欢段段感觉画画完告诉朋友画段？什样画？
6．幼相互欣赏交流结束活动
篇四
幼园班音乐教案：树叶
活动目标：
1引导幼感受歌曲表达情感激发幼参音乐活动兴趣
2发展幼音乐感受力表现力
3理解歌曲资料基础初步表情演唱尝试领唱伴唱形式
活动准备：
秋季树林背景图树叶头饰
活动程：
导入
1谈话朋友带头饰刻扮演谁啊(树叶)树叶妈妈谁啊原先树妈妈宝宝做树叶树妈妈游戏
2音乐表演游戏树叶发声练
教师：刻什季节秋风起秋风起树叶风吹发出什声音沙沙沙沙响呢听(发声练树叶沙沙)引导孩子感受强弱音高
二展开
1教师范唱
教师：树叶沙沙响象说话遇什事情说什想想明白答案老师唱首歌里呢快坐齐听听
2学第段歌词
(1)范唱完提问：树叶发生什事情引导幼完整说说学歌词
教师引导：树叶离开妈妈会害怕齐问问(引导幼感受树叶妈妈说见呢轻亲切声音表现沙沙沙)
(2)语言节奏学说歌词
教师：齐说说树叶发生什事情
3学第二段歌词
(1)教师范唱第二段
教师：树叶离开妈妈说会回什时候会回听听树叶样说
(2)语言节奏学歌词
教师：听完觉样树叶勇敢树叶样说(引导幼齐说说)
4教师完整范唱
教师：首歌曲两段表现树叶情绪先家唱唱
提问：刚唱时候第段沙沙沙第二段沙沙沙什样啊(第段树叶妈妈说见声音较轻第二段树叶勇敢妈妈说会回声音洪亮听)
教师：首歌曲取名字吧说什呢
5幼整首唱
教师：喜欢片勇敢树叶唱唱声音表现出勇敢
6尝试领唱伴唱
(1)教师领唱幼伴唱
教师戴树叶头饰扮演树叶领唱朋友伴唱唱句沙沙沙(提示声音感受演唱)
(2)幼领唱
教师：谁想扮演勇敢树叶表演表演
三结束
教师：朋友歌声中猜出必须勇敢孩子室外勇敢树叶做游戏(引导幼学着树叶做飘动作出教室)
篇五：
幼园班音乐课教案快乐雨点
活动目标：
1初步欣赏散文诗学象声词：丁丁丁吱吱吱嗒嗒嗒
2学会象声词创编歌快乐雨滴透歌唱游戏等活动体验创编快乐发展表达交流合作潜力
3激发热爱然关心周围事物情感
二活动准备：
媒体课件套树叶荷花等图画干字卡丁丁丁吱吱吱嗒嗒嗒沙沙沙套：幼手份胸饰树叶荷花屋窗户等图案
三活动程：
音导入引起幼兴趣
聆听雨观画面
师：朋友门听什声音？雨天朋友会做什？蝴蝶朋友做样瞧瞧
二初步欣赏散文诗解散文诗情节学象声词丁丁丁吱吱吱嗒嗒嗒沙沙沙
1欣赏课件片段
设疑蝴蝶做什？听雨点发出声音？
引导幼思考回答
2完整欣赏课件学象声词动作表现
3（1）：欣赏课件学象声词丁丁丁吱吱吱嗒嗒嗒沙沙沙引导幼象声词创编动作
（2）寻找雨滴落点
师：雨点分落发出听声音呢？
幼思考总结：树叶屋荷花窗玻璃
（3）探索雨点落时状态
师：雨点落方象做什呢？
幼总结讨：树叶玩耍落屋翻头荷花捉迷藏蝴蝶招呼
三学会创编歌快乐雨点演唱形式表现歌资料
1教师幼创编资料串联起编成歌快乐雨点
2师生歌唱形式表现歌资料
四音乐游戏：雨点旅行
1教师讲解游戏规玩法
2请名幼扮演雨点四名幼扮演树叶屋顶荷花窗玻璃进行游戏
4师生游戏
五结束部分
师：爱雨点啊落声音真听朋友明白然里许雨点听声音呢齐找找听听
音乐声中离开教室
活动延伸：
1日常生活中寻找种然声音
2透种形式（图书网）等解雨构成作危害
篇六：
幼园班音乐教案：星星
活动目标
1尝试轮唱方法演唱歌曲
2透合作感受轮唱带谐美
二活动准备
1图谱(涂黄色)：拍颗星星图谱份
2图谱二(涂橙色)：拍颗星星图谱份
3图谱三：五连齐星里面写歌名：闪烁星
4胸饰：黄色橙色星星
三活动程
()出示图谱唱歌词
1师：首什歌(出示图谱三：闪烁星)
2师：黄色星星听朋友明白歌名高兴眨起眼睛
象招呼呢声招呼吧
(老师直接弹轻快跳跃琴声幼轻快跳跃声音唱歌)
3师：星星玩会回睡觉时觉什样声
音唱歌
(舒缓柔摇篮曲样声音唱歌)
4师：夜深星星睡着时该样声音唱歌呢
(听见更舒缓更柔声音唱歌)
(二)出示图谱二念歌词
1师：谁出玩
橙色星星想考考朋友请朋友着琴声歌词念出唱试吧
2师：面轻快跳跃声音念
3师：橙色星星想考考想听听朋友舒缓
柔声音歌词念出
(三)分角时唱念歌词
1师：刻分半朋友扮演黄色星星唱歌词半朋友扮演橙色星星念歌词
2师：刻交换：扮演谁唱念
扮演谁唱念
(四)介绍什轮唱
1师：橙色星星真调皮黄色星星做游戏
(移动图谱二图谱第二节处)
2师：橙色星星黄色星星齐开始唱啊
什时候开始唱呢
4师：黄色星星唱完闪闪开始唱亮晶晶时
橙色星星开始唱闪闪样先唱唱
会样样呢想听
(拍手请老师表演老师戴黄色星星胸饰
做黄色星星老师戴橙色星星胸饰做橙色星星)
5师：样唱歌搞笑种先唱唱方法轮唱
(五)尝试轮唱
1师：谁想试试
(请两朋友试唱做黄色星星做橙色星星)
2师：想想试
半朋友扮演黄色星星先唱唱
半朋友扮演橙色星星样
请两朋友带黄色星星某某黄色星星唱橙色星星某某橙色星星唱
3师：没朋友带唱行
4师：交换刻边朋友做黄色星星边朋友做橙色星星谁先唱谁唱
5师：刚没发现唱时候老师弹前奏刻着琴声唱歌老师橙色星星弹琴黄色星星唱着橙色星星唱啊
(六)结束：造型游戏
1师：听音乐做动作果想唱话够心里唱音乐停时候摆造型颗星星摆动作优美请次做指挥
篇七：
幼园班音乐课教案刷牙歌
活动目标：
1熟悉歌曲旋律理解歌词资料学边唱边动作表演
2间奏处创编刷牙节奏快乐象声词
3体验牙齿健康快乐情感
活动准备：
1正确刷牙惯保护牙齿基常识
活动程：
1复歌曲手歌
（1）齐唱歌曲
（2）歌曲创编新换词边唱边动作表演
2熟悉刷牙歌乐曲旋律
合着音乐拍手做刷牙动作
3学唱歌曲
（1）教师范唱帮忙幼理解歌词听出间奏
（2）听教师唱歌第段歌曲间奏处做刷牙动作第二段歌曲间奏处发出表示漱口牙齿健康快乐象声词：咕噜噜哈哈哈等
（3）教师学唱歌曲间奏处做刷牙动作漱口声快乐象声词
4创编刷牙节奏象声词
（1）幼创编动作歌曲中刷牙样样刷？动作做出家学学（2）创编漱口水声咕噜咕噜噜咕噜噜噜等创编表示快乐象声词节奏啦啦啦啦嘻嘻嘻嘻等
（3）教师选幼创编集中反馈完整唱歌注意交换间奏中节奏象声词
5边唱边表演（1）教师唱歌幼歌词资料做动作
篇八：
幼园班音乐教案：海军
活动目标：
1学雄壮力演唱进行曲伴奏状况独立歌唱
2根带情境断顿中强渐慢渐弱等方法演唱歌曲
3透活动体验逐步构成胆怕困难意志品质
活动准备：
1海军帽顶
2认识海军解海军特征承担务
活动程：
1复歌曲桥
歌曲音乐伴奏做划船结伴划船等动作
齐唱歌曲唱准节拍唱清歌词
2感受雄壮力海军歌曲旋律
倾听音乐简单说出感受：力精神等
座位乐拍手轻轻踏步等体会歌曲节拍力度
3学唱新歌
教师出示海军帽提问：谁戴帽子导入歌曲
教师范唱
组织幼说出听歌词资料群众朗诵歌词
完整学唱全班分组男女唱等方式进行练
4表情歌唱
唱出进行曲行进感觉样唱出海军勇敢神奇样貌(断顿中强音量)
创设情境海军炮艇悄悄穿敌封锁线应样唱(断顿紧张中弱音量)
炮艇越越远驶远方应样唱(渐弱渐慢)
带系列情境幼相应声音表情演唱
海军勇敢起航出发悄悄穿敌封锁线海军继续前行驶远方
5伴奏唱歌幼没琴声伴奏状况独立演唱便更唱准音边唱
6听伴歌声学歌声整齐协调
7歌表演
幼椅子作炮艇边唱歌边表演
篇九：
幼园班音乐教案：蜜蜂
活动目标：
1体验音乐欣赏活动参音乐欣赏乐趣
2助事感受音乐节奏
3培养幼创编蜜蜂花园高兴愉快动作
活动准备：
单簧波尔卡音乐花树道具蜜蜂挂饰图谱张
活动程：
：开始部分：
1孩子天新方课高兴老师朋友准备段十分听音乐齐听听
(带幼欣赏音乐第遍幼体会音乐愉快情)
2鼓励幼表达乐曲初步理解教师进行启发引导
提问：音乐听完听段音乐什感觉
(愉快高兴开心活泼兴奋)
听段音乐想什
(兔子跳跳绳开心跑步快乐鸟)
二：基部分：
1想想明白老师段音乐里听什
(事形式音乐中资料复述幼听)
讲完事提问：
事里没老师说蜜蜂跳舞采蜜啊
2欣赏音乐第二遍出示图谱音乐中资料表述出
(遍重点引导幼听完第遍音乐基础音乐整体感受初步进入音乐事情境梳理事发展前序步分段做铺垫老师会启发幼音乐事情境相符动作进行表现肢体表刻环节中设计教学重点做太提升重点幼次感受简单快乐音乐情绪)
提问：音乐里没老师说蜜蜂跳舞啊
觉首曲子分乐段
(孩子说出三段数孩子会明白老师告诉孩子答案)
3分段欣赏音乐幼说出音乐中资料创编简单动作
(1)提问：齐听听音乐第段说什
欣赏音乐第段老师图谱演示蜜蜂飞树林
提问：朋友第段里觉发生什事
(感受棵树xxxx4节奏)
(2)欣赏音乐第二段老师图谱演示蜜蜂飞花园里
提问：蜜蜂花园里做什
蜜蜂会花园里做什
(拍四手点四头跺四脚)
(表演朵花xxxx4节奏动作表现出)
听着音乐快乐做动作(教师请幼演示动作家模仿教师指导
(3)欣赏音乐第三段老师舞蹈
提问：蜜蜂花园里做什
启发幼加身体肢体动作听着音乐站起表现
教师请幼演示动作家模仿教师指导
(表演)
4带幼齐音乐表演蜜蜂花园玩乐动作
朋友跳真朋友跳老师开始变魔术眼睛闭紧123睁开眼睛(老师戴蜜蜂头饰)朋友
谁呀
蜜蜂天想邀请家花园里玩蜜蜂朋友准备挂饰请朋友蜜蜂挂饰戴脖子
哇变长蜜蜂真啊蜜蜂准备
齐花园里吧
花园里什树花齐树花做游戏吧
三结束部分：
音乐进行完整音乐事情境表现)
幼音乐表现教师幼演示动作家模仿教师指导
结：
蜜蜂玩高高兴开开心刻飞出教室外面跳跳舞采采蜜吧见
篇十：
幼园班音乐教案奇妙音乐城堡
活动目标：
1培养幼音乐乐曲感受潜力
2透活动培养幼创造力想象力幼音乐表现创造中感受音乐活动快乐
活动准备：
媒体课件干
活动程：
1幼听音乐根音乐表演动作
2节奏练
A教师弹钢琴幼根节拍拍声音
B教师出示课件请幼根动物队型帽子拍出相应节奏
C教师出示课件幼根听节奏声音拍出相应节奏
D教师幼齐玩变变变歌曲幼创编名字节奏
3演唱练
A齐演唱茉莉花带着微笑
B出示课件幼体会歌曲起伏感觉
C幼根歌曲配节奏型
D幼分两组组外组伴唱
E幼分两声部二重唱练
4结束活动：
树叶飞舞
幼根相应曲调分辨出高低音行行音等等
篇十：
幼园班音乐教案葡萄丰收
活动目标：
1学跳舞蹈葡萄丰收进步巩固垫步体验表现新疆舞蹈挺拔姿态诙谐风格
2学臂测渡目测方法学会S形穿插队形变换
3葡萄搭架表演中体验坚持乐趣猜测舞伴活动中体验尝试推测新舞伴舞蹈乐趣
活动准备：
录音音乐磁带录音机
活动程：
：教师谈话引入课题
教师出示图片葡萄年葡萄丰收葡萄齐高兴跳起舞
二：幼站成圆圈学舞蹈基动作
1教师唱谱幼音乐复垫补手腕转动
2幼单圈变双圈男孩圈转身应女孩（乐）练舞蹈基动作
三：女孩教师指导学S形穿插队形变化
1男孩面圈里拉手成葡萄架教师示范钻葡萄架
2女孩面圈站立瞬时针方男孩搭成葡萄架进行S形穿插
3男孩原蹲女孩探索摘葡萄动作
4教师唱歌谱女孩练钻葡萄架摘葡萄求女孩先手指眼睛该钻葡萄架第空间然乐钻次葡萄架摘次葡萄
5乐练S形穿插队形变化
四：学垫步朋友动作
1教师唱歌谱男孩垫步转身女孩原垫步
2音乐练垫步朋友动作注意眼神然交流
3音乐练舞蹈1――2遍
4男孩女孩交换角男孩学S穿插队形变化教师引导幼探索外圈交换位置方法够猜猜谁新舞伴乐舞
篇十二：
幼园班音乐教案：快乐天
活动目标：
1唱准歌曲旋律休止符唱出歌曲愉快情绪
2教室手势暗示跳跃连贯唱法表现歌曲
3进步表达幼热爱幼园情感
活动准备：34节拍音乐必须感受演唱验
活动程：
1熟悉新歌旋律
师：先听首曲子朋友试着辨音乐拍(老师弹琴朋友听够弹遍注意引导幼)接谁试着做(鼓励朋友勇气朋友)发现朋友会刻齐试着种34节拍(老师示范朋友着做基熟练停止)
2学唱新歌
师：暑假快开学时间假期没见伙伴老师想想呀朋友早幼园激动高兴抬起头哇见太阳公公笑快听鸟太阳咪咪笑鸟吱吱着说两遍走进幼园里老师应样办(朋友够答出老师早)刻幼园见老师朋友快乐天开始()太阳咪咪笑咪咪笑鸟吱吱吱吱走进幼园老师早啦啦啦啦啦啦啦啦快乐天开始朋友气读(老师先带幼节奏念歌词音乐伴奏念歌词)
师：刻弹曲子朋友试着唱吧(幼尝试动学唱老师提醒幼唱准歌曲中休止重点练初步掌握音断气断唱法)
3表情唱新歌
师：刚朋友音没唱准刻老师遍注意情绪愉快应样表现呢面带微笑高兴唱
(老师表情教引导幼说出方断顿跳跃唱方连贯场教师手势表示出方够识)
篇十三：
老鼠泡泡糖
活动目标：
1合拍做老鼠走左右张动作较形象做出老鼠拽泡泡糖动作
2积累生活动作变做律动动作时需夸张
3做较动作时注意站位置影响
活动准备：
1音乐磁带2事先玩国泡泡糖泡泡糖感性认识
活动程：
1听事事情节做动作
（1）老师讲老鼠事：
老鼠妈妈睡午觉时候悄悄溜出玩跑步左右跑步左右草老鼠留意踩粘呼呼东西明白泡泡糖赶忙手拽呀泡泡糖粘受手手拽粘手拽拽泡泡糖象根绳子样老鼠捆起猫老鼠象雪球似飞快滚回家
（2）事情节做玩泡泡糖动作2幼听音乐事情节做动作
（1）教师：刻请听音乐段音乐告诉老鼠泡泡糖事请动作位置事情节作动作
（2）幼座位做动作教师幅度动作提示b段音乐开始处语言幼进行提示
（3）玩游戏第遍游戏：幼教师听音乐做动作第遍游戏：
教师律动动作幼生活动作相较提示幼注意夸张
第二遍游戏：教师提醒幼听音乐做动作提醒幼游戏中注意：泡泡糖弹回时粘身体部位
（4）听音乐事情节完整做老鼠泡泡糖游戏
篇十四：
幼园班音乐教案：放风筝
活动目标：
1学优美轻巧声音唱歌
2透符号掌握表现歌曲中连贯停顿
3正确评价伴表演中获取信息
活动准备：
1风筝形状特征玩法必须解
2两种符号条形卡纸
3击乐器干
活动程：
化蝶乐曲伴奏做蝴蝶飞进教室句句末做采花蜜动作表现乐句起止
二复歌曲柳树姑娘
1齐唱唱首歌曲谁会优美活泼唱法演唱歌曲
2全体幼分成两组唱衬词方法练简单二声部合唱
三学唱新歌放风筝
1春天阵阵春风吹朋友田野玩朋友放起风筝没见风筝呀幼学新歌词教师说出歌词幼齐节奏念歌词
2教师范唱歌曲幼感受歌词优美情绪
3听钢琴样唱歌钢琴唱句着唱句哦幼教师轻声学唱曲
4教师出示条形卡纸较两种符号表现方法(连贯断顿)
教师出示波浪线问：明白代表什
幼猜测教师符号唱歌中表示连贯唱
教师出示三角形卡纸唱歌中会表示什呢
哦唱歌中表示短顿唱
5倾听歌曲伴奏体会歌曲什方连贯唱什方短顿唱
6边教师(幼)指符号边唱歌曲
着图唱歌请唱歌听朋友做老师指图唱歌
四表情唱歌
1讨：样歌声表现风筝天空中飘盈
样歌声表现放风筝时快乐
2根讨结进行练(优美连贯活泼轻巧)
五轮流教室前面进行表演余幼学做评员表演程中教师引导幼学长处正确伴评价
六复活动：击乐拔芦柴花
1教师幼指挥分演奏两次注意演奏时适宜力度伴合作表演
2正确收拾活动室整理击乐器
篇十五：
幼园班音乐教案：啄木鸟
设计意图
活动选班题活动三桃花朵朵中次题二莺歌燕舞首乐曲属三段体意利民歌音乐A段乐曲节奏稳(理解啄木鸟森林里寻找生病树)B段乐曲节奏跳跃(理解啄木鸟树捉虫)C段乐曲优美流畅(理解啄木鸟树治病围绕树欢快跳舞)教师引导幼欣赏时采三幅图画作欣赏线索利欣赏图画帮忙幼分辨乐曲结构选取听觉(耳听音乐)视觉(眼图画)运动觉(创编动作)步开放参方式幼充分体验感受乐曲涵旋律美
活动目标
1感知区分音乐旋律变化理解音乐形象
2幼理解音乐资料分辨音乐旋律变化基础尝试适肢体动作表达音乐理解
活动准备
啄木鸟音乐磁带三幅森林情景画(啄木鸟飞森林中寻找啄木鸟树治病啄木鸟开心飞舞)树模型啄木鸟头饰干
活动重难点
重点：感知区分音乐旋律变化理解音乐形象
难点：幼理解音乐资料分辨音乐旋律变化基础尝试适肢体动作表达音乐理解
活动程：
1谜语导入：医生技术高尖嘴手术刀啄开树皮虫瞧叼出蛀虫条条引出树木医生啄木鸟
2出示三幅森林情境画引起幼音乐欣赏兴趣
幼啄木鸟天干什呢
出示第幅图画：森林里啄木鸟飞飞正敏锐眼睛寻找生病树(重点突出寻找词)
出示第二幅图画：啄木鸟找生病树尖尖嘴巴放入生病痛苦堪树身体里力啄(重点突出捉虫)
出示第三幅图画：啄木鸟围绕树飞舞(重点突出啄木鸟树高兴
3引导幼欣赏啄木鸟音乐
引导幼倾听音乐首音乐讲啄木鸟树治病事听啄木鸟样树治病
4请幼完整欣赏遍音乐引导幼说说听什
5请幼次欣赏音乐教师利三幅情境图肢体动作配合引导幼理解音乐资料感知旋律变化
6引导幼分段欣赏音乐
(1)啄木鸟森林里明白棵树生病会先样样(寻找)幼想象动作表现：边学飞便睁眼睛飞左飞右
(2)找生病树发现虫子开始捉虫样捉虫呢(捉虫)加语言笃笃笃音乐节奏做捉虫动作
(3)捉虫听欢快旋律猜感觉样样(高兴)肢体动作表现挂着笑容欢快飞舞翩翩起舞
7师幼互动分角表演
教师幼扮树幼扮啄木鸟根音乐旋律变化做出动作
8分组音乐进行群众表演教师指导注意演树幼必须表现出治愈前痛苦治愈高兴较
9活动结束幼学啄木鸟飞出教室
活动延伸
表演区创设森林情景投放啄木鸟头饰继续表演
活动开展感
音乐欣赏活动班幼言然十分具难度幼毫知状况幼欣赏段音乐难听出什更说达预想目标
设计活动首先谜语导入引出角然运情景画讲事等形式幼明白啄木鸟树治病事幼欣赏音乐便够慢慢说出听感受什次听音乐时音乐段落转折处够加手势简单肢体动作帮忙分辨旋律变化
活动中必须注意提问技巧性幼透提问说出寻找捉虫高兴等关键词基础表演便会心应手
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