（小学生）学生心理案例分析

 心理教育实例分析报告

着社会发展生活越越方便理说样便利生活应该越越惬意然真实情况恰恰相反心理问题越越中包括学生面班里孩子心理认知问题认样情况较普遍
周@10岁男孩聪明课爱发言老师眼里根正苗红孩子然家里父母发映出外面：霸道讲理简直家里皇帝没入学前直老顾老较宠爱父母亲较忙孩子求家长会第时间予满足家长说孩子闹心烦反正会意开始答应孩子实家长陪孩子少孩子早期吵闹定想父母关注陪护已结果孩子发现通吵闹够快获想东西形成种惯家里变成讲理劳动皇帝
制定策：家长沟通家长知道问题改变孩子交流方式条件原满足陪护身作孩子学会感恩认识行认知问题改正
沟通交流约法三章家长反馈孩子家开始做力事情更重现家长沟通根听家长劝局面极改善
作老师更应该够心理行解理解关心孩子仅仅传授知识忽略心理健康教育特学阶段孩子心理滋养知识丰富样孩子明天会更幸福


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