提高学生体育课兴趣之探讨

提高学生体育课兴趣探讨
摘 兴趣产生动力源泉种特殊意识倾学生体育课产生兴趣体育课培养兴趣完成课堂务促进学生身心健康发展笔者提高学生体育课学兴趣进行探讨
关键词 体育课 兴趣 强身 健心
教学中激发培养学生学兴趣非常重体育教学例外兴趣老师学生浓厚学兴趣动参加体育活动掌握体育运动基技体育老师教学中抓住学生心理注意教学卫生优化课堂环境激发培养学生兴趣
合理安排教材准确握教材重点难点
学生体育课产生兴趣学时心态积极性高教师应准确握教材重点难点解学生生理心理特点较握知识龙脉学重点难点明确认识备课时应考虑教材难易程度层次分明重点突出化难易教学容安排做学游戏相结合根学生身体素质状况难度技术动作量做分解先简繁先易难身体素质较差学生降低难度求学生快掌握然逐步提高[2]样教学环境够学生常良心境体验体育运动样学生体育课产生兴趣
二优化体育课教学环境激发学生学练兴趣
（）必须合理利电教手段传统体育教学中存着明显
两极现象：方面室课理知识容单调文字材料插图缺乏趣味性方面室外实践课动作技术强结构复杂学生理解吃力模仿领教师利媒体二者结合起学生提供整体性教学情境创设教学环境动静结合声合学生感性认识升理性认识理性认识指导实践利进行体育教学
具体言教师理实践知识创造性制成投影片手机拍摄部分镜头机结合起形成完整技术动作通慢镜头方式逐渐展现学生面前逐次讲解分解动作抓住重点讲深讲透学生屏幕清楚掌握动作技术领增强理解深度激发学生模仿学兴趣课堂教学综合性实践性趣味性应性进步加强学生学获事半功倍效果[5]
（二）教师根纲容精心准备符合学生身心发展特征少竞技化趣味性教学容实践证明：教师应该充分发挥学生动性积极性体性教学组织形式应根具体情况灵活变分组练水分组兴趣分组性分组合作分组友情分组机分组质分组等形式教师教学应该更采引导式启发式协商式等形式
（三）尊重学生意愿量满足学生学需求创设民等轻松谐宽松愉快教学气氛学生兴趣爱尊重体性体现想象力创造力开发情感满足全体学生
生动活泼环境气氛中进行切合实际练样更激发学生学兴趣细致加引导启发帮助解决学生成功时时予赞赏肯定失败时时帮助找原予积极鼓励学生增强克服困难勇气提高学兴趣信心教学中采鼓励激励语言鼓励学生练例学生练排球时垫球差产生想练想法时候说条件定够练注意动作节奏方法根老师教方法尝试行什行呢？样老师激励想练学生恢复信心
三端正学态度培养学生正确教育意识
首先教师必须思想正确引导学生体育观念学生意识体育课重性学生掌握科学锻炼方法外学生明白强健体魄位学生步入社会事工作重条件教师应断调整身知识结构立足堂体育课次学生解体育课仅锻炼体质更够提高精神面貌意志品质学生体育教学学中掌握教学容帆风会会间程程中会遇许意想问题会出现反复进步会波动成功会失败面种情况教师常心寓情教循循善诱学生进步时时予表扬遇困难时退顽强意志克服学中遇困难
样通体育教学够培养学生克服困难勇气养成种生
活中拼搏精神品质外培养学生正确观念时加体育宣传力度学生家长课教师充分体会点成学生参运动力盾积极拥护者真正思想深处接受认体育重性四提高体育教师身素质推动学生兴趣形成
体育教师必须具备良运动素质保证示范动作准确规范学生通观察教师准确规范示范动作准确感知动作表象达示范教学目者全面实施素质教育天学校体育项目容出现许变化时体育教师提出时俱进求目前原运动项目中增加羽毛球网球棒球门球轮滑攀岩健身操等项目容变化需体育教师断学新技术新动作掌握新技提高
外体育门综合性学科求体育教师必须根职业特点具丰富理知识种理知识应包含两方面容专业理知识二相关学科知识专业方面体育教师首先应懂教育科学性掌握教育规律减少工作盲目性根学校体育教学需体育教师必须系统掌握体育教学纲中种技术教材基教法基理等必须掌握体关保健学营养学知识提高专业理水着学校体育教育事业断发展完善体育教师想紧时代步伐提高身体育科研力必须具广博知识具扎实系统专业知识外应具备哲学数学语言文学理化理艺术等方面基知识样断开
阔视野拓展科研领域更学校体育教学教育服务
体育教学中教师形象学生着强烈影响力学生会模仿教师示范技术动作学教师言行举止说教师切活动直接影响着学生运动兴趣求教师教学语言生动诙谐通俗易懂动作示范准确突出重点难点教学方法灵活变充满活力具备方面条件学生面前树立良形象
综合述想提高学生体育课兴趣必须找出学生喜欢体育课原想办法解决实践证明采灵活样教学方法选丰富彩教学容应良语言艺术握教材重点难点建立完善形式样教学形式培养学生正确体育意识激发学生学兴趣提高学生体育课兴趣效方法

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