人教版九年级美术上册《剪纸》教案

教版九年级美术册剪纸教案
教学目：
(1)唤起学生民间剪纸艺术热爱
(2)学生认识民间剪纸艺术学会运剪纸基技法制作剪纸作品
(3)培养学生创造性思维力动手力
教学重点
(1)重点理解掌握剪纸造型装饰手法
(2)培养学生创造性设计剪纸作品力
教学难点：
创作正确握纹样连接完整性
教具准备：
剪纸作品干色彩纸剪刀刀子白纸两张媒体
教学课时：1课时
作业求：
够课堂独立设计完成幅称剪纸做造型 单纯简洁富剪纸情趣
教学程：
()组织教学检查学具
(二)学新课
l出示剪纸作品明确剪纸概念
剪纸剪花样绞花刻纸窗花剪画区创作时剪子刻刀然工具创作出艺术作品基相统称剪纸
2媒体展示色剪纸作品欣赏时纳剪纸题材种类(教师板书)
3讲解剪纸类剪法流派
(1)剪纸色彩分单色剪纸套色剪纸种颜色剪纸刻出作品单色剪纸常种形式类作品显十分朴素方套色剪纸颜色剪纸拼贴出作品种形式常类作品起生动形象
(2)体分南北两流派：北方剪纸粗犷朴拙天真浑厚江南剪纸精巧秀丽玲珑剔透剪纸样式窗花墙花门笺喜花枕花礼花等具单纯简洁明快朴实富装饰性特点(教师板书)
(3)阳剪：图中装饰花纹留花纹外部分剪(刻)求线线相连 阴剪：图案装饰纹样(剪)形成镂空效果般求线线相断 综合剪：幅漂亮完整剪纸作品阴刻阳刻相结合互相连接互相映衬构成幅完美画面
4教师学生展示剪纸般剪法
月牙纹 柳叶纹 圆形 锯齿纹
5教师展示单独称式剪纸剪法
(剪刻时先细粗先密疏先外先先右序进行剪刻时阳纹剪剪相连阴纹剪剪相断注意剪刻刀味
6布置课堂作业称式剪法完成蝴蝶图案
(三)展评学生作品请部分学生阐述表现意图
背景意义分析
剪纸艺术九年级美术教学重容继承传统民间美术学图案形式美造型设计方面进步发扬光民间美术提高生活品味
二学导学目标
1知识积累疏导
剪纸国具悠久历史传统联合国列世界文化遗产优秀民间艺术品种域形成风格流派
2技掌握指导
解掌握剪纸创作制作步骤
独立完成幅简单富传统文化意蕴容剪纸制作
3智提高指导
感受理解传统剪纸艺术审美特征文化涵传统基础进步提高创新
4情意修炼开导
解民间剪纸艺术美发扬国民间优秀艺术传统增强学生民族豪感
5观念确认引导
懂剪纸概念
理解剪纸艺术种特殊面构成样具面设计形式美
三障碍生成关注
1剪纸艺术属设计范畴理解体现形式美法关键
2赏析优秀剪纸作品提高设计制作力
四学程导程活动
1课前准备
教师：风格种类剪纸作品示范画稿步骤图剪纸工具材料
学生：块垫板彩纸剪刀刻刀稿纸文具
2课堂教学
A引导阶段
展示民间艺术(利媒体)
导入课
B发展阶段
利媒体展示形式剪纸作品介绍剪纸艺术
(1) 剪纸种镂空艺术流行民间艺术视觉透空感觉艺术享受
民间剪纸作中国源哲学体现表现形式着全面美化吉祥特征时民间剪纸特定表现语言传达出传统文化涵质
剪纸刻纸窗花剪画区创作时剪子刻刀然工具创作出艺术作品基相统称剪纸
(2) 全国见剪纸域文化区形成方风格流派北方流派南方流派
北方流派：粗犷豪放造型简练
南方流派：构图繁茂精巧秀美
结合典型作品强调剪纸造型夸张变形简洁概括
(3) 剪纸工具材料
工具：剪刀刻刀蜡盘(刻垫物)
材料：般纸张
(4) 剪纸表现方法：单色剪纸彩色剪纸
(5) 示范团花剪刻讲解三种剪纸：
a阳刻剪纸 b阴刻剪纸 c阴阳结合
(6) 展示示范作品讲解剪纸制作步骤：
1起稿 2剪刻 3揭离 4粘贴
C布置作业：
1容：单色纸剪刻幅物动物剪纸
2求：
a造型简洁单纯
b剪刻精美富装饰情趣
D巡回辅导
辅导发现性问题时提出解决
E展示交流
学生展示作品夸夸作品通展示学生发现长弥补短处(利媒体 展台)
F课外延伸
1解中外剪纸异
2解社区剪纸艺术状况民间剪纸艺
3剪纸装饰房间
五练拓展选题
六重点指导
巡回辅导中指导发现性问题重点指出解决
七反思点评记录
1剪纸中国普民间传统装饰艺术着悠久历 史材料易成低廉效果立见适应面广样式千姿百态形象普遍生动受欢迎剪纸仅表现群众审美爱含蕴着民族社会深层心理中国具特色民艺学剪纸更学生解民间美术增强民族豪感时更发现身边美懂美追求美断提高身艺术素养
2九年级学生相说年龄稍团花说已显简单富情趣具动态美物动物造型会更感兴趣堂课作业简单团花剪纸较复杂仅剪刻物动物造型实践证明九年级学生够规定时间完成作业作业展示出时候满意作品豪剪纸艺术更感兴趣民间美术更富探究精神

容仅供参考






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