第课 剪纸
教学目标：
1知识技目标：掌握剪纸方法步骤
2程方法目标：运简单手法剪出简单剪纸作品
3情感态度目标：（1）唤起学生民间剪纸艺术热爱
（2）学会运剪纸基技法制作剪纸作品
（3）培养学生创造性思维力动手力进步提高形式美认识感知美创造美力实际生活中发现美欣赏美创造美
二教学重点：
重点掌握剪纸造型装饰手法培养学生创造性设计剪纸作品力
三教学难点：
正确握纹样连接完整性
四教具准备：
示范作品红色纸剪刀刻刀复写纸胶水课件
五教学程：
（）创设情境谈话导入
教师出示种类美术作品（课件出示）
师：什美术作品？ 学生回答：绘画剪纸等
师：剪纸作品？（学生回答教师出示课件）
师：剪纸作品美术作品什样特点？
生答：单纯简朴朴实富装饰性（教师板书）
师：天老师起走剪纸艺术
（板书课题：民间艺术――剪纸贴花）
（二）剪纸基础知识讲解
1教师讲述：剪纸作品出农村老手仅表现喜闻乐见事物反映美生活丰富艺术想象力
2请学生欣赏课剪纸作品
3结合剪纸作品教师讲：剪纸国传统民间艺术历史悠久剪纸样式窗花墙花枕花礼花等具单纯简洁朴实富装饰性特点（出示课件）
4教师剪纸展示学生 问：作品运工具制作出？（学生回答教师板书剪刀刻刀等）
5学生认真观察图1图2指出阳刻时应剪剪相连阴刻时剪剪相断学生观察图3图4指出错较议出画纹样时必须注意纸连断结突破难点
6课件出示贴花剪纸作品
7面老师先尝试老师样剪示范时配讲解注意扩展学生思路
8教学制作方法步骤 ：
（1）学出张彩纸
（2）出笔纸画出动物外形
（3）第三剪刀着笔画痕迹剪纸
（三）学生创作程 ：学生作品起检查时指出优缺点
（四）展评作品 ：组织学生作品粘贴黑板集体讲评
（五）总结 ：剪纸作品简洁复杂细致特色学辛勤劳动果实珍惜
第二课 边折剪——熊猫
教学目标：
1发现生活中美形象图案
2喜欢方法制作趣称图案熊猫
3欣赏国民间剪纸艺术创作充满信心
二教学重点：
称剪纸基制作方法
三教学难点：
图案疏密关系
四教学准备：
学具：剪刀彩纸等
五教具：
优秀剪纸作品范作剪刀彩纸
六教学程：
（）欣赏作品揭示课题
1欣赏作品
欣赏三张动物剪纸
欣赏三张称剪纸
学生观察发现：两种剪纸什样？
欣赏三张图案什特点？（称）
2揭示课题
称剪纸
3民间剪纸作品美美？
（二）欣赏发现尝试剪窗花
1称剪纸
出示张折剪纸图案
2学生活动：
研究——设计制作程中关键什？
样表现外形？（抓住特征）
样设计制作花纹？
3结——折方法样教师启发学生灵活运折方法剪花纹剪刀先剪出外轮廓造型剪出细部分
4学生尝试质疑问难（基础学生进行创作）
5作业求：图案创意
（三）作业评价课堂结
1学生作品贴展示
2组互评评
3教师点评结：剪纸艺术中华民族文化艺术聪慧中国劳动民创造剪作品美丽趣真起
七教学反思：
进行民族艺术熏陶激发学生国民间艺术热爱学生发现互相探究发挥体性注重体性学生观察发现研究课教学中注重活动性学生研究活动中解折纸方法注重差异性基础学生进行创作般学生仿
第三课 背心
教学目标：
1运称剪纸方法剪背心
2学会画剪纸图
3激发中国传统剪纸活动兴趣
二教学重点难点：
会称折剪纸会步骤图意愿进行装饰
三教学准备：
彩色长方形纸剪刀胶水白纸手份范例幅
四教学程：
1欣赏范例：
师：瞧天老师带幅剪纸请猜猜做出？
生：讨
师：发现幅纸样折子剪成
2分析讨：
教师示范操作
3学步骤图：
4学生操作教师指导：
剪纸开贴添画……
5学生作品欣赏互评
五教学反思：
剪刀剪弧形活动重点难点间水差距学生已够剪背心基础创造镂空图案创作作品程中学生作品更予鼓励评价充分发挥动性积极性
第四课 蝴蝶
教学目标：
1学蝴蝶折剪方法会剪刀边缘剪出空缺
2感受剪纸美体验协作成功快乐
二教学准备：
剪刀范画手工纸底版纸
三教学程：
（）引导学想象激发学活动兴趣
师：学喜欢春天？什？（议）
1春天美丽蝴蝶姑娘飞呀飞飞什方？（花丛中）
2什蝴蝶姑娘会飞花丛中呢？（学想象）
3（出示教师范画）蝴蝶姑娘花园里美景吸引住纷纷飞花园里老师手工纸剪幅美丽蝴蝶找花
（二）想知道老师剪出漂亮蝴蝶？
1蝴蝶剪法
折——蝴蝶画半——剪刀剪（剪蝴蝶身剪形状）
2剪花朵蝴蝶贴卡纸成幅美丽画朋友起贴
（三）学生剪纸教师巡回指导
指导学生协作完成画
1指导力强学生剪种蝴蝶
2指导力弱学生样子剪蝴蝶
（四）欣赏组作品
请组代表介绍作品组蝴蝶什
第五课 虎
教学目标：
1发现生活中美形象图案
2喜欢方法制作趣称图案虎
3欣赏国民间剪纸艺术创作充满信心
二教学重点：
称剪纸基制作方法
三教学难点：
图案绘画
四教学准备：
学具：剪刀彩纸脱水白纸等
五教具：
优秀剪纸作品范作剪刀彩纸
六教学程：
（）欣赏作品揭示课题
1欣赏作品
欣赏三张动物剪纸
欣赏三张称剪纸
学生观察发现：两种剪纸什样？
欣赏三张图案什特点？（称）
2揭示课题：称剪纸 虎
（二）欣赏发现尝试剪窗花
1称剪纸：出示张折剪纸图案
2学生活动：
研究——设计制作程中关键什？
样表现外形？（抓住特征）
样设计制作花纹？
3结——折方法样教师启发学生灵活运折方法剪花纹剪刀先剪出外轮廓造型剪出细部分
4学生尝试质疑问难（基础学生进行创作）
5作业求：图案创意
（三）作业评价课堂结
1学生作品贴展示
2组互评评
3教师点评结
第六课 喜字
教学目标：
1学会折纸绘画双喜
2学生体会国民间艺术绚丽激发欣赏美创造美热情
二教学重点：
利轴称图形特点进行剪纸喜字
三教学难点：喜字画时例
四教学准备：
剪刀背景纸长方形纸干张
五教学程：
（）课前谈话
课老师想知道学现心情样老师想采访学谁愿意说说？高兴字词形容呀？
（二）创设情境激发兴趣
节课老师想班学高兴脸笑开花家喜事然装饰会剪喜字？
教师演示剪纸：先长方形纸折折折纸画图案强调画喜字例出示幅画剪出象喜字作品引起学生注意教师边讲解边示范画
画学生观察字例强调剪出部分示范剪
（三）尝试作品创作
1学生动手画剪
2教师巡视时辅导
3学生作品展示评价
六全课总结拓展延伸
通节课学学会剪喜字回家常练会时间展示华
第七课 角折剪——蝴蝶
教学目标：
1学蝴蝶角折剪方法会简单方法剪出美丽蝴蝶
2感受剪纸美体验协作成功快乐
二教学准备：
剪刀范画彩纸底版纸
三教学程：
（）引导学想象激发学活动兴趣
师：春天花园里开满五颜六色花引群美丽蝴蝶景色真美呀喜欢蝴蝶？
前节课已学会折剪蝴蝶天老师教朋友种简单方法剪蝴蝶想学？
（二）新课
1折角剪蝴蝶方法
长方形纸角折——蝴蝶画半——剪刀剪（剪蝴蝶身剪形状）
2剪朵花蝴蝶贴底纸成幅美丽画朋友起贴
（三）学生剪纸教师巡回指导
指导学生协作完成画
（四）欣赏组作品
请组代表介绍作品组蜻蜓什
（五）结
觉种角折剪方法剪出蝴蝶原边剪出蝴蝶什相处？种剪法剪出蝴蝶装饰方？更喜欢种剪法？
第8课 燕鱼
教学目标：
1初步认识剪纸语言审美特征发展眼光开放思维学剪纸技法注意运适合剪纸技法表现作品制作特点剪纸作品
2激励学生探究剪纸语言特点程中积极动灵活剪纸技法制作作品
3欣赏中学生美享受操作中体验创作快乐始终贯穿愉悦教学气氛
二教学重点：
体验剪纸艺术独特美感制作想法剪纸作品
三教学难点：
学生剪纸技法产生效果感受实际
四教具准备：
教师：范画刻刀垫板
学生：剪纸工具深色纸张
五教学程：
（）导入
展示鱼剪纸作品揭题：鱼剪纸
鱼司空见惯水中动物形态样学生创作兴趣点较广容易发挥想象
（二）新课
1感受鱼形态元形态带入创作思维中
2师演示
选深色彩纸→铅笔构思起稿→刻制作品→调整作品→粘贴作品
（三）作业：
学生完成创作鼓励学生刻喜欢鱼 培养学生艺术原创力捕捉艺术灵感喜欢肯定学生艺术表达信心样定出现风格迥异作品
六结
1组织学生方式感受作品分组
2教师学生起作品分析修改调整
第九课 鸽子
教学目标：
1学会鸽子基剪纸方法解称纹样类型
2培养学生热爱民间艺术健康审美心理
3教育学生关心国外事热爱世界
二教学重点：
鸽子称纹样剪法
三教学难点：
剪纸线条连接剪口圆滑
四教学教具：
剪刀脱水铅笔彩色笔衬纸鸽子图样
五教学程：
（）组织教学检查学生学品作适调节
（二）引入新课：
1家说说剪纸什样作品？（学生讨回答）
2作品欣赏激起学生兴趣
老师里带幅作品请家欣赏：哺爱幅鸽子称纹样剪纸爱幅八面称纹样剪纸作品老师收集家喜喜欢？想想做呀？
（三）剪纸活动：
1交代学务
现学鸽剪纸（板书：鸽子）
2次激励学生情感
3学生解鸽子制作方法教师示范鸽子剪法（老师边讲边示范）
家会会剪鸽子啊？（学生回答会应该样做会样做）
（1）剪鸽子时称纹样鸽子折纸折整齐没颜色面折外面便画纹样（板书：折）
（2）折纸画出鸽子纹样（板书：二画）
（3）然鸽子剪（板书：三剪）
（4）涂张贴便装挂欣赏（板书：四贴）
样幅剪纸作品通折画剪贴方法做（板书：方法）家清？学会？试试
（四）学生动手制作
1指导学生制作
2学生作业教师巡视
3做快做剪纸展示黑板
（五）总结评议
家做许鸽子剪纸作品认真美中出年纪仅双灵巧手更具颗关心天事热爱世界美心灵家作品更呢？代表家心愿寄外国？
六教学反思：
学生学会剪纸鸽子时培养学生热爱民间艺术健康心理教育学生关心国外事热爱世界时学生剪纸活动程中体现种力培养艺术欣赏力想象力动手操作技语文知识应等领域渗透培养学生综合素质
第10课 剪春天
教学目标：
1指导学生简直图案布置春天景象
2通活动感受然美热爱春天珍惜春天光阴
二教学准备：
剪刀彩纸挂历纸录音带
三教学程：
（） 音乐导入揭示活动
1听听春天声音说说春天色彩
师：学春天万物苏醒门先听听春天声音吧（放音乐）
师：刚听鸟歌声河水流动声音春天声音动听春天颜色更美想想春天颜色（桃花粉红柳条绿……）
师：春天美丽啊春天仅学喜欢动物喜欢天巧手剪春天
（二）指导学生动手实践布置版面
1欣赏老师布置春天景物
师：春天景物时业已学会少剪纸领会剪什呢？
师：老师学会见景物布置起组成幅春天画（出示贴图）
介绍画面：幅剪纸图穿黑衣燕子南方飞鸟柳条间飞飞绿色草鲜红嫩黄花河里鱼游穿绿色衣服青蛙神气呀河岸边棵开着粉红色花桃树喜欢老师剪春天？
2学生徒手剪春天景物：（放背景音乐）
师：老师剪春天等想马动手面老师剪样喜欢手春天景物等会评出位剪纸手会光荣剪纸章呢
学生练（剪）
3组评议：出作品班级展示手发剪纸章
4学生合作布置幅春天剪纸图：
师：接老师学组单位组布置幅春天剪纸图现组张背景图根画面容求朋友先讨布置画面然剪贴
注意事项：图案位置合理性色彩谐性
学生进行剪纸活动（放背景音乐）
5组作品展示：
请组代表说说组剪纸画面特色评出佳作品奖
（三）活动总结：
天活动课学灵巧双手剪出美丽春天热闹春天活动结束前老师学句谚语：日计晨年计春句谚语告诉春天时光宝贵春天充满希季节老师希美丽春天里学成长
四教学反思：
堂三年级学生剪纸课激发学生兴趣剪纸前学生感受春天声音春天色彩然课堂直接熟悉：桃话红柳树绿油菜花黄等时通感知色彩剪纸活动中选择颜色时明确方外安排动物代表性春天燕子南方飞冬眠青蛙松鼠醒然常识活动前做样排旨渲染剪纸活动氛围予学生切实指导说环节设计学生剪纸活动着密切联系
整剪纸活动程样三环节展开：欣赏教师作品徒手剪纸评出手合作剪纸布置画面徒手剪纸时求学生画剪定难度采评选剪纸手获剪纸章形式激励合作剪纸时预先设计图案学生剪纸时致产生话象剪象害怕心理学会伙伴合作完成版面布置
剪纸活动利培养学生动手力想象力结合时令季节剪春天活动题目激发起学生热爱春天热爱然珍惜春天光阴情感日计晨年计春通次剪纸活动锻炼学生动手实践力审美力接受次实实思想教育
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教学目标：
1知识技目标：掌握剪纸方法步骤
2程方法目标：运简单手法剪出简单剪纸作品
3情感态度目标：（1）唤起学生民间剪纸艺术热爱
（2）学会运剪纸基技法制作剪纸作品
（3）培养学生创造性思维力动手力进步提高形式美认识感知美创造美力实际生活中发现美欣赏美创造美
二教学重点：
重点掌握剪纸造型装饰手法培养学生创造性设计剪纸作品力
三教学难点：
正确握纹样连接完整性
四教具准备：
示范作品红色纸剪刀刻刀复写纸胶水课件
五教学程：
（）创设情境谈话导入
教师出示种类美术作品（课件出示）
师：什美术作品？ 学生回答：绘画剪纸等
师：剪纸作品？（学生回答教师出示课件）
师：剪纸作品美术作品什样特点？
生答：单纯简朴朴实富装饰性（教师板书）
师：天老师起走剪纸艺术
（板书课题：民间艺术――剪纸贴花）
（二）剪纸基础知识讲解
1教师讲述：剪纸作品出农村老手仅表现喜闻乐见事物反映美生活丰富艺术想象力
2请学生欣赏课剪纸作品
3结合剪纸作品教师讲：剪纸国传统民间艺术历史悠久剪纸样式窗花墙花枕花礼花等具单纯简洁朴实富装饰性特点（出示课件）
4教师剪纸展示学生 问：作品运工具制作出？（学生回答教师板书剪刀刻刀等）
5学生认真观察图1图2指出阳刻时应剪剪相连阴刻时剪剪相断学生观察图3图4指出错较议出画纹样时必须注意纸连断结突破难点
6课件出示贴花剪纸作品
7面老师先尝试老师样剪示范时配讲解注意扩展学生思路
8教学制作方法步骤 ：
（1）学出张彩纸
（2）出笔纸画出动物外形
（3）第三剪刀着笔画痕迹剪纸
（三）学生创作程 ：学生作品起检查时指出优缺点
（四）展评作品 ：组织学生作品粘贴黑板集体讲评
（五）总结 ：剪纸作品简洁复杂细致特色学辛勤劳动果实珍惜
第二课 边折剪——熊猫
教学目标：
1发现生活中美形象图案
2喜欢方法制作趣称图案熊猫
3欣赏国民间剪纸艺术创作充满信心
二教学重点：
称剪纸基制作方法
三教学难点：
图案疏密关系
四教学准备：
学具：剪刀彩纸等
五教具：
优秀剪纸作品范作剪刀彩纸
六教学程：
（）欣赏作品揭示课题
1欣赏作品
欣赏三张动物剪纸
欣赏三张称剪纸
学生观察发现：两种剪纸什样？
欣赏三张图案什特点？（称）
2揭示课题
称剪纸
3民间剪纸作品美美？
（二）欣赏发现尝试剪窗花
1称剪纸
出示张折剪纸图案
2学生活动：
研究——设计制作程中关键什？
样表现外形？（抓住特征）
样设计制作花纹？
3结——折方法样教师启发学生灵活运折方法剪花纹剪刀先剪出外轮廓造型剪出细部分
4学生尝试质疑问难（基础学生进行创作）
5作业求：图案创意
（三）作业评价课堂结
1学生作品贴展示
2组互评评
3教师点评结：剪纸艺术中华民族文化艺术聪慧中国劳动民创造剪作品美丽趣真起
七教学反思：
进行民族艺术熏陶激发学生国民间艺术热爱学生发现互相探究发挥体性注重体性学生观察发现研究课教学中注重活动性学生研究活动中解折纸方法注重差异性基础学生进行创作般学生仿
第三课 背心
教学目标：
1运称剪纸方法剪背心
2学会画剪纸图
3激发中国传统剪纸活动兴趣
二教学重点难点：
会称折剪纸会步骤图意愿进行装饰
三教学准备：
彩色长方形纸剪刀胶水白纸手份范例幅
四教学程：
1欣赏范例：
师：瞧天老师带幅剪纸请猜猜做出？
生：讨
师：发现幅纸样折子剪成
2分析讨：
教师示范操作
3学步骤图：
4学生操作教师指导：
剪纸开贴添画……
5学生作品欣赏互评
五教学反思：
剪刀剪弧形活动重点难点间水差距学生已够剪背心基础创造镂空图案创作作品程中学生作品更予鼓励评价充分发挥动性积极性
第四课 蝴蝶
教学目标：
1学蝴蝶折剪方法会剪刀边缘剪出空缺
2感受剪纸美体验协作成功快乐
二教学准备：
剪刀范画手工纸底版纸
三教学程：
（）引导学想象激发学活动兴趣
师：学喜欢春天？什？（议）
1春天美丽蝴蝶姑娘飞呀飞飞什方？（花丛中）
2什蝴蝶姑娘会飞花丛中呢？（学想象）
3（出示教师范画）蝴蝶姑娘花园里美景吸引住纷纷飞花园里老师手工纸剪幅美丽蝴蝶找花
（二）想知道老师剪出漂亮蝴蝶？
1蝴蝶剪法
折——蝴蝶画半——剪刀剪（剪蝴蝶身剪形状）
2剪花朵蝴蝶贴卡纸成幅美丽画朋友起贴
（三）学生剪纸教师巡回指导
指导学生协作完成画
1指导力强学生剪种蝴蝶
2指导力弱学生样子剪蝴蝶
（四）欣赏组作品
请组代表介绍作品组蝴蝶什
第五课 虎
教学目标：
1发现生活中美形象图案
2喜欢方法制作趣称图案虎
3欣赏国民间剪纸艺术创作充满信心
二教学重点：
称剪纸基制作方法
三教学难点：
图案绘画
四教学准备：
学具：剪刀彩纸脱水白纸等
五教具：
优秀剪纸作品范作剪刀彩纸
六教学程：
（）欣赏作品揭示课题
1欣赏作品
欣赏三张动物剪纸
欣赏三张称剪纸
学生观察发现：两种剪纸什样？
欣赏三张图案什特点？（称）
2揭示课题：称剪纸 虎
（二）欣赏发现尝试剪窗花
1称剪纸：出示张折剪纸图案
2学生活动：
研究——设计制作程中关键什？
样表现外形？（抓住特征）
样设计制作花纹？
3结——折方法样教师启发学生灵活运折方法剪花纹剪刀先剪出外轮廓造型剪出细部分
4学生尝试质疑问难（基础学生进行创作）
5作业求：图案创意
（三）作业评价课堂结
1学生作品贴展示
2组互评评
3教师点评结
第六课 喜字
教学目标：
1学会折纸绘画双喜
2学生体会国民间艺术绚丽激发欣赏美创造美热情
二教学重点：
利轴称图形特点进行剪纸喜字
三教学难点：喜字画时例
四教学准备：
剪刀背景纸长方形纸干张
五教学程：
（）课前谈话
课老师想知道学现心情样老师想采访学谁愿意说说？高兴字词形容呀？
（二）创设情境激发兴趣
节课老师想班学高兴脸笑开花家喜事然装饰会剪喜字？
教师演示剪纸：先长方形纸折折折纸画图案强调画喜字例出示幅画剪出象喜字作品引起学生注意教师边讲解边示范画
画学生观察字例强调剪出部分示范剪
（三）尝试作品创作
1学生动手画剪
2教师巡视时辅导
3学生作品展示评价
六全课总结拓展延伸
通节课学学会剪喜字回家常练会时间展示华
第七课 角折剪——蝴蝶
教学目标：
1学蝴蝶角折剪方法会简单方法剪出美丽蝴蝶
2感受剪纸美体验协作成功快乐
二教学准备：
剪刀范画彩纸底版纸
三教学程：
（）引导学想象激发学活动兴趣
师：春天花园里开满五颜六色花引群美丽蝴蝶景色真美呀喜欢蝴蝶？
前节课已学会折剪蝴蝶天老师教朋友种简单方法剪蝴蝶想学？
（二）新课
1折角剪蝴蝶方法
长方形纸角折——蝴蝶画半——剪刀剪（剪蝴蝶身剪形状）
2剪朵花蝴蝶贴底纸成幅美丽画朋友起贴
（三）学生剪纸教师巡回指导
指导学生协作完成画
（四）欣赏组作品
请组代表介绍作品组蜻蜓什
（五）结
觉种角折剪方法剪出蝴蝶原边剪出蝴蝶什相处？种剪法剪出蝴蝶装饰方？更喜欢种剪法？
第8课 燕鱼
教学目标：
1初步认识剪纸语言审美特征发展眼光开放思维学剪纸技法注意运适合剪纸技法表现作品制作特点剪纸作品
2激励学生探究剪纸语言特点程中积极动灵活剪纸技法制作作品
3欣赏中学生美享受操作中体验创作快乐始终贯穿愉悦教学气氛
二教学重点：
体验剪纸艺术独特美感制作想法剪纸作品
三教学难点：
学生剪纸技法产生效果感受实际
四教具准备：
教师：范画刻刀垫板
学生：剪纸工具深色纸张
五教学程：
（）导入
展示鱼剪纸作品揭题：鱼剪纸
鱼司空见惯水中动物形态样学生创作兴趣点较广容易发挥想象
（二）新课
1感受鱼形态元形态带入创作思维中
2师演示
选深色彩纸→铅笔构思起稿→刻制作品→调整作品→粘贴作品
（三）作业：
学生完成创作鼓励学生刻喜欢鱼 培养学生艺术原创力捕捉艺术灵感喜欢肯定学生艺术表达信心样定出现风格迥异作品
六结
1组织学生方式感受作品分组
2教师学生起作品分析修改调整
第九课 鸽子
教学目标：
1学会鸽子基剪纸方法解称纹样类型
2培养学生热爱民间艺术健康审美心理
3教育学生关心国外事热爱世界
二教学重点：
鸽子称纹样剪法
三教学难点：
剪纸线条连接剪口圆滑
四教学教具：
剪刀脱水铅笔彩色笔衬纸鸽子图样
五教学程：
（）组织教学检查学生学品作适调节
（二）引入新课：
1家说说剪纸什样作品？（学生讨回答）
2作品欣赏激起学生兴趣
老师里带幅作品请家欣赏：哺爱幅鸽子称纹样剪纸爱幅八面称纹样剪纸作品老师收集家喜喜欢？想想做呀？
（三）剪纸活动：
1交代学务
现学鸽剪纸（板书：鸽子）
2次激励学生情感
3学生解鸽子制作方法教师示范鸽子剪法（老师边讲边示范）
家会会剪鸽子啊？（学生回答会应该样做会样做）
（1）剪鸽子时称纹样鸽子折纸折整齐没颜色面折外面便画纹样（板书：折）
（2）折纸画出鸽子纹样（板书：二画）
（3）然鸽子剪（板书：三剪）
（4）涂张贴便装挂欣赏（板书：四贴）
样幅剪纸作品通折画剪贴方法做（板书：方法）家清？学会？试试
（四）学生动手制作
1指导学生制作
2学生作业教师巡视
3做快做剪纸展示黑板
（五）总结评议
家做许鸽子剪纸作品认真美中出年纪仅双灵巧手更具颗关心天事热爱世界美心灵家作品更呢？代表家心愿寄外国？
六教学反思：
学生学会剪纸鸽子时培养学生热爱民间艺术健康心理教育学生关心国外事热爱世界时学生剪纸活动程中体现种力培养艺术欣赏力想象力动手操作技语文知识应等领域渗透培养学生综合素质
第10课 剪春天
教学目标：
1指导学生简直图案布置春天景象
2通活动感受然美热爱春天珍惜春天光阴
二教学准备：
剪刀彩纸挂历纸录音带
三教学程：
（） 音乐导入揭示活动
1听听春天声音说说春天色彩
师：学春天万物苏醒门先听听春天声音吧（放音乐）
师：刚听鸟歌声河水流动声音春天声音动听春天颜色更美想想春天颜色（桃花粉红柳条绿……）
师：春天美丽啊春天仅学喜欢动物喜欢天巧手剪春天
（二）指导学生动手实践布置版面
1欣赏老师布置春天景物
师：春天景物时业已学会少剪纸领会剪什呢？
师：老师学会见景物布置起组成幅春天画（出示贴图）
介绍画面：幅剪纸图穿黑衣燕子南方飞鸟柳条间飞飞绿色草鲜红嫩黄花河里鱼游穿绿色衣服青蛙神气呀河岸边棵开着粉红色花桃树喜欢老师剪春天？
2学生徒手剪春天景物：（放背景音乐）
师：老师剪春天等想马动手面老师剪样喜欢手春天景物等会评出位剪纸手会光荣剪纸章呢
学生练（剪）
3组评议：出作品班级展示手发剪纸章
4学生合作布置幅春天剪纸图：
师：接老师学组单位组布置幅春天剪纸图现组张背景图根画面容求朋友先讨布置画面然剪贴
注意事项：图案位置合理性色彩谐性
学生进行剪纸活动（放背景音乐）
5组作品展示：
请组代表说说组剪纸画面特色评出佳作品奖
（三）活动总结：
天活动课学灵巧双手剪出美丽春天热闹春天活动结束前老师学句谚语：日计晨年计春句谚语告诉春天时光宝贵春天充满希季节老师希美丽春天里学成长
四教学反思：
堂三年级学生剪纸课激发学生兴趣剪纸前学生感受春天声音春天色彩然课堂直接熟悉：桃话红柳树绿油菜花黄等时通感知色彩剪纸活动中选择颜色时明确方外安排动物代表性春天燕子南方飞冬眠青蛙松鼠醒然常识活动前做样排旨渲染剪纸活动氛围予学生切实指导说环节设计学生剪纸活动着密切联系
整剪纸活动程样三环节展开：欣赏教师作品徒手剪纸评出手合作剪纸布置画面徒手剪纸时求学生画剪定难度采评选剪纸手获剪纸章形式激励合作剪纸时预先设计图案学生剪纸时致产生话象剪象害怕心理学会伙伴合作完成版面布置
剪纸活动利培养学生动手力想象力结合时令季节剪春天活动题目激发起学生热爱春天热爱然珍惜春天光阴情感日计晨年计春通次剪纸活动锻炼学生动手实践力审美力接受次实实思想教育
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