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量词、修辞、标点符号

余***恒

贡献于2024-02-03

字数:3297

学超全学语文量词关联词修辞方式等孩子学定
点击关注👉 教育讲堂 20220408 2046
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1
查字典方法


1音序查字法
:鼎dǐn先拼音音节索引中找出音序(D)查找音节(dǐn)应页码

2部首查字法
查挥字先部首目录中找(扌)找部首应检字表页码检字表相应部首剩余笔画数(6画)找查字正文页码

3数笔画查字法
阅读中遇知读音难确定部首字数笔画方法查
首先难检字索引中相应笔画数找该字开应正文页码查字
查乙难检字索引中查(1)画



2
量词


表示事物动作数量单位词做量词

1表示量词:位条男孩位老师条汉

2表示动物量词:匹头条峰鸟匹马头羊 条鱼峰骆驼

3表示文艺作品量词:封首篇道幅封信笑话首歌篇散文幅画



3
关联词


1列关系: 边边 面面 时时

2承接关系:首先然 接着

3递进关系:仅(仅光)()

4果关系: 然

5选择关系:宁宁愿愿

6转折关系:然(然仅)

7假设关系:果(假设)()(算然)()

8条件关系:非

关联词语运关键时语感培养果句话添关联词语意思表达出现差异肯定关联词语运窍门句子意思准确理解握



4
修辞手法


修饰文字词句运种表现方式语言表达准确鲜明生动力常修辞手法:喻拟夸张排偶反复设问反问引代反语顶真互文拟等

1喻:说白方利事物间相似方事物说明事物方法

2拟:特征予事物事物样说话活动感情

3夸张:某事物进行扩者缩描述豪边际没原限说话艺术扩缩

4排:三三结构相相似预期致词组句子排列起增强表达效果

5反问:问预期表达确定意思加重语气说白问答句中设问:直白说问答

6双关:特定语言环境中意词语句话获双重意义

7引:引话成语典等

8反语:意说反话种意思相反词语句表达意思

9:正反两事物者事物正反两方面起

10偶:字数相等结构相似两句子短语表达意思相相关相反

11反复:表达强烈感情意重复某词语句子

12代:直接说出说事事相关事



5
标点符号


学常标点:(16种)

逗号句号问号 感叹号 号:分号双引号 顿号 括号() 破折号—— 省略号…… 书名号 着重号 连接号(——) 专名号(__)

基概念法:

1逗号:表示句话中间般性停顿

2句号:句完整话停顿

3问号:表示疑问句末尾停顿语气

4感叹号:表示强烈感情句子末尾停顿语气

5号:表示提示性话语停顿

6分号:表示停顿般逗号顿号复句间较停顿

7双引号:表明文中直接引话书话物话等

8顿号:表示句子中列词语间停顿

9括号:标明文中注释部分

10破折号:表示出现种种语境情态语法意义

11省略号:表示种种原省容达便记叙目

12书名号:表示书名篇名报刊名文件名戏曲图画等名称

13着重号:表示文中特重需注意字词句

14间隔号:表示时间民族书名名间分界

15连接号:表示时间点数目等起止标点

16专名号:表示名名国家名等



6
句子


1陈述句:
告诉件事道理表示陈述语气句子般语调句尾般句号
例:(1)明朋友学生
(2)明天秋游
(3)夜空中满闪闪星星

2疑问句:
提出问题句子句尾语调升常疑问词呢呀等等句尾问号
例: (1)书?
(2)吃午饭?
(3)做什呢?

3祈句:
表示命令请求希者劝阻句子根语句语调叹号句号
例:(1)许便乱走
(2)请书

4感叹句:
抒发感情表示感叹句子句尾叹号
例:(1)春天景色真美呀
(2)种子力量竟然



7
变换句式


1字句字句
改写时样思考:什什样什什样注意:改变句子意思:死老鼠应改:老鼠死改:老鼠死

2转述:句话通口转告
改写时注意称变化掉号引号根句意通否文字作适改动改变句意:王老师明说:买水里练改转述句:王老师明说买水明里练

3陈述句反问句:
转换特点:陈述句 反问句
(肯定) (否定) (否定) (肯定)
:马跑越快离楚国越远———— 马跑越快难道离
国越远?

4肯定句否定句
:(肯定句改否定句)街—— 街真少肯定句改否定句定句子中加没等词然没面词换成反义词



8
扩句缩句


1扩句:首先找出句子干词干词前加合适修饰词扩写句子原句意思更具体充实意思变:明电影扩写:明(穿着件新衣服高高兴兴)(新华电影院)电影扩写:明妹妹高高兴兴新华电影院电影

2缩句首先句子分成谁做什什样两部分然找出部分干词掉修饰性词语干词连成完整句子保留原句意思:曹操营寨里听鼓声呐喊声应缩写:曹操听鼓声呐喊声缩:曹操听呐喊声



9
修改病句


1) 句子完整:战士英勇顽强奋顾身优秀品质
改:战士英勇顽强奋顾身优秀品质令敬佩

2) 词:书包里缺乏样铅笔盒
缺乏恰应改缺少

3) 搭配:穿着件灰衣顶红帽子穿帽子搭配应改:穿着件灰衣(戴着)顶红帽子

4) 词序混乱:乒乓球感兴趣
应改:乒乓球感兴趣

5) 前矛盾:油菜里片金黄菜花五彩缤纷
片金黄五彩缤纷相矛盾应五彩缤纷掉

6) 重复啰嗦:班成绩优秀功课学生
成绩优秀功课意思重复里需保留中

7) 合逻辑合事理:霞光中读着书知觉两钟头
霞光稍逝
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