| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

西方美术鉴赏心得体会

文***品

贡献于2023-09-04

字数:2266

西方美术鉴赏心体会
艺术分类中美术称造型艺术视觉艺术空间艺术指艺术家运定物质材料颜色纸张画布泥土石头木料金属等塑造视面立体视觉形象反映然社会生活表达艺术家思想观念感情种艺术活动包括绘画雕塑工艺建筑等类型
  西方现代美艺术概念形成确立历漫长发展程意利文艺复兴时期出现artideldis啨gn西方古代艺术概念现代美艺术概念渡第重概念法国应概念beauxarts初作绘画雕塑建筑统称出现着现代美艺术体系法国形成确立beauxarts单纯视觉艺术概念原艺术门类基础增加诗歌音乐模仿美艺术美艺术体系概念核心原外天想象力效相立愉悦审美等样现代艺术体系基原beauxarts概念助百科全书渠道进入英语世界应概念fineart次发生变化首先Art逐渐取代fineart次英语概念更作视觉艺术特指绘画雕塑建筑等纯艺术旨装饰艺术实艺术拉开距离
世纪西方现代美术呈现出流派迭起千姿百态局面1905年诞生马蒂斯代表野兽派绘画1908年崛起布拉克毕加索代表立体派绘画着德国1905年桥社1909年蓝骑士社先成立表现义作种重流派登画坛派绘画注重表现画家观精神情感1909年意利出现未义美术运动抽象义美术作品约1910年前产生第次世界战期间产生达达义思潮派艺术家仅反战争反权威反传统否定艺术身否定切着达达义运动消退基础出现超现实义艺术思潮第二次世界战美国产生波洛克德库宁代表抽象表现义绘画综合抽象义表现义特点世纪年代初萌发英国年代中期鼎盛美国波普艺术继承达达义精神70年代兴起超级写实义(称相写实义)运动特征利摄影成果进行客观复制逼真描绘
世纪历史发展程中美术史研究逐步开始学科化伴着文科学研究整体推进表现出超快速发展发展速度80年代更前未 美术发展史学科发展史家断提出史研究创作关系目希重视史画家重视史工作方面通提升代美术创作方面推动史研究确立史学科美术界位
  美术鉴赏课走进学校园更培养学生提高学生素质根问题提升学生精神境界美术鉴赏终意义学生情感陶冶思想净化品格完善身心谐发展精神境界升华身美化
  第:美术鉴赏益学生灵魂雕铸格完善艺术教育注重开发挖掘身潜致力培养尊信爱立强意识断提升精神文化品味生活质量断提升生存发展力促进全面发展完善全面发展正恩格斯认样包括智力体力思想道德意志信念情感等方面全面发展专素质型发展鉴学生艺术素养已日益融入时代潮流中倍受重视关注学生美术鉴赏作美育种手段促进学生灵魂雕铸格完善全面发展中起着重作
  第二:满足学生审美需提高培养审美力美术鉴赏课通量广泛鉴赏优秀艺术作品会逐渐具提高感受美理解美力里单单提高学生鉴赏水问题发展学生价值取问题提高学生美术意义认识培养正确审美理想健康审美情趣提高美感受力鉴赏力表现力创造力
  第三:陶冶学生思想情操提高学生精神境界通美术鉴赏美艺术增进理解疑提高文化素质思想境界会产生估量作
  第四:帮助学生开阔眼界扩知识领域种鉴赏活动中美术作品提供种种产生鸣历感受够种艺术眼光态度周围切事物获种全新洞察力
  第五:美术鉴赏娱情怡神激发想象力培养创造性通鉴赏仅视觉愉悦心情舒畅更美术作品通点线面色彩空间肌理等形式组成画面节奏感韵律感会视觉产生影响进产生联想鉴赏美术作品时遇见赏心悦目写实作品现代派艺术家抽象作品会获种喜悦满足美术作品鉴赏程中更促进身心健康发展陶冶情操激发创作热情创造力
  总作美育重组成部分学美术鉴赏课开设提高学生素质培养创新精神实践力塑造健全格具代作通美术鉴赏课学发展学生形象思维培养创新精神实践力树立正确审美观念培养高雅审美品位提高文素养提高感受美表现美鉴赏美创造美力促进德智体美全面发展培养文明合格代具重意义


文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 2 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

高中美术鉴赏课教案

高中美术鉴赏课教案第一课  什么是美术作品教学目标   理解审美观念的内涵和形成过程;初步了解一些形式美的基本规律;大体掌握美术作品的基本涵义;培养用审美的眼光去对待美术作品乃至日常生活中各种物品的意识。 教学基本思路   美术鉴赏是一门学科,但更是一种生活态度。学习这门课程的目的并不仅仅是为了记住一些艺术史上重要的美术作品,而更要培养学生以一种审美的心态、发现的眼光去看待我们的历史、

文***享 1年前 上传445   0

谈美术鉴赏心得体会

谈美术鉴赏心得体会第一篇:谈美术鉴赏心得体会 短暂的美术鉴赏课程就这么告一段落了,我仍有种意犹未尽的感觉。本学期,我选修了“美术鉴赏”这门艺术学科。原因其实很简单,我从小就非常喜欢美术方面的东西,对这些看似神秘的艺术形态十分好奇,很想从这课程当中得到一些艺术的知识与熏陶。通过对美术作品的鉴赏不仅可以学到美术知识,更重要的是可以培养创造美的能力。对我们的性格、感情、人生观和价值观等方面都有

L***8 12年前 上传445   0

人教版高中美术选修:美术鉴赏 第二课 西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术(13) 教案

古希腊雕塑艺术教学案课前自主学习了解古希腊的文化和经济和政治;阅读和搜集关于古希腊的神话故事教学目标:1. 了解古希腊雕塑的突出艺术成就和主要地位,以及对西方美术的影响;2. 通过赏析、讨论探究希腊雕塑艺术的艺术风格特征,以及希腊人追求理想之美的体现;3. 引导学生通过识图、鉴赏、讨论、探究等方法,深刻理解作品,提高学生的美术鉴赏能力。教学重点:理解希腊雕塑的写实和理想化的结合,

文***7 1年前 上传343   0

湘美版高中美术选修 美术鉴赏1.3 我们怎样运用自己的眼睛 教案

第三课 我们怎样运用自己的眼睛一、教学目标:通过教学,培养学生用审美意识,学会从多角度\多层面鉴赏美术作品。 掌握美术鉴赏的四种基本方法。二、教学重点与难点:重点:如何从多角度去鉴赏一幅美术作品。 四种鉴赏方法的运用。难点:结合实例如何鉴赏美术作品。 (重要意义)三、教材分析:教材内容主要两个层面:1、可以从不同的角度来欣赏美术作品,而不同的欣赏角度所获得

还***法 1年前 上传282   0

人美版高中美术鉴赏基础知识检测题

美术鉴赏综合练习题一.填空1、 美术根据其艺术门类划分为建筑___、雕塑、___绘画___、设计、书法、摄影六大类。2、 绘画按材料可分为__国画____、油画、___版画___、__素描____水彩画等。3、 美术所专门使用的具有视觉传达功能的___形象___和__形式____就是美术作品的艺术语言,其特征就是具体性和形象性。4、 美术根据使用的艺术语言的不同又可分为:____抽象_

文***享 3年前 上传847   0

第一单元 主题二 感知与判断——美术鉴赏的过程与方法 教案

主题二 感知与判断——美术鉴赏的过程与方法教学目标:了解美术鉴赏的基本过程和常见方法,能综合运用多种鉴赏方法赏析美术作品,形成价值判断,获得对美术作品的深刻认知。通过示范讲解,小组探究、任务训练等方式,提升学生的审美认识,提高鉴赏水平。在不同作品分析中感知艺术的形式原理及魅力,并生成广泛的文化认同感。实现艺术素养的培养和升华。强化鉴赏意识。重点了解鉴赏美术作品的基本过程,初步掌握鉴赏常

文***7 2年前 上传1142   0

浅谈高中美术鉴赏课有效教学方法

浅谈高中美术鉴赏课有效教学方法 讲解思考讨论实践一、 当前学校美术课教学存在的问题和不足由于中国历史上千年封建时代科举制度对人们思维习惯的影响和当前高考制度的现实存在.应试教育思想还深入人心.并且仍作用于当前普通中小学教育的各个方面,素质教育仍然始终停留在理论探讨阶段和xx头上而未能成为教育的主导思想。考试成绩仍是各级教育主管部门和中小学教育质量的不二法宝。在这种教育体制的笼罩下。各学科

王***4 5年前 上传1279   0

人教版高中美术选修:美术鉴赏 第四课“巨人”辈出——文艺复兴美术 教案

教学目标:1、使学生能够掌握文艺复兴艺术三杰之一达芬奇的生平及绘画风格和造型特点。2、培养学生对达芬奇绘画作品的鉴赏能力。3、使学生了解文艺复兴艺术三杰之一达芬奇对西方绘画艺术的重大贡献,学习他的勤奋刻苦的钻研精神。4、培养学生独立学习、思考、实践的能力,协作的能力,解决问题的能力。

文***7 1年前 上传343   0

人教版高中美术选修:美术鉴赏 第九课 美在民间——中国民间美术 教案

第九课 美在民间——中国民间美术教学目标:知识与技能: 1、认识民间美术是中国美术的重要组成部分,有众多门类和丰富的文化内涵; 2、认识民间美术中宝贵的艺术创作经验,对专业美术创作有重要的借鉴价值; 3、 民间美术中包含着多民族的艺术创作,应重视民间美术作品的收藏和研究。过程与方法:教师通过展示民间美术作品,使学生了解民间美术存在于人们日常生活中,来自民间,引导

福***园 1年前 上传321   0

湘教版高中美术选修:美术鉴赏 第一单元 第一课 什么是美术作品 (教案)

第一单元 美术与眼睛第一课 什么是美术作品教材版本:普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》教学对象:高一年级学生课时:一课时课型:新授课教学设想:审美意识是人类在生存实践中萌发出来的有某种不明晰审美追求的意识,审美意识具有能动性。在艺术作品和现实生活中并不是缺乏美,我们缺乏的是审美的意识与发现美的眼睛。学生如果建立了审美意识,必然能发现美、感受美、创造美。本课是美术常识课,主

还***法 3个月前 上传151   0

湘教版高中美术选修:美术鉴赏 第三单元 第一课 追寻美术家的视线(教案)

《追寻美术家的视线》教案课时:1课时教学目标:知识与技能:学生知道从哪些角度感受美术家表现世界的独特方式。过程与方法:通过艺术作品的形式鉴赏比较鉴赏感受艺术家的独特视角。情感态度与价值观:对不同的艺术作品有不同的认识,体会艺术创作中的传承与创新精神。教学重点:梵高《星空》与金农《月华图》对比鉴赏教学难点:对艺术作品的领悟和感受教学过程:一、导入过年可能大家都沉浸在食欲与娱乐当

还***法 3个月前 上传95   0

人教版高中美术选修:美术鉴赏 第六课 独树一帜——古代中国画 教案

《独树一帜——古代中国画》教学设计教学课题:“赏心只有两三枝”——折枝花鸟画赏析教学内容:本课节选自高中课程标准实验教科书中国美术鉴赏第六课《独树一帜——古代中国画》的其中一个章节《移情花木——花鸟画》。并选取其中花鸟画的一个小小切入点——折枝花鸟画作为主要的赏析内容。折枝画,是中国画的重要形式,自中唐以来一直受到画家的喜爱,甚至对现代画家的审美和创作依然有深远的指导意义。折枝画,作为

文***7 1年前 上传302   0

湘教版高中美术选修:美术鉴赏 第三单元 第七课 时代的脉搏 教案

《美术鉴赏》湖南美术出版社第三单元灿烂的美术世界 第七课 时代的脉搏——社会思潮、时尚与美术的发展教学目标 1、知识能力目标:(1)把握美术作品与社会背景之间的关系;(2)理解美术形式变化得以发生的社会因素,从物质、观念的角度了解美术;(3)通过欣赏分析,能从更多角度鉴别、评价美术作品。2、过程与方法目标:(1)过程:了解概念 欣赏作品 实践操作 走马观花

文***7 1年前 上传264   0

人美版高中美术必修美术鉴赏19.不到园林 怎知春色如许——漫步中外园林艺术教案

19课 不到园林 怎知春色如许——漫步中外园林艺术一、教材分析 (一)教学目标  本课与建筑艺术欣赏的内容并列,介绍了中外杰出的园林艺术成就。园林是单体建筑的环境,又包括在广义的建筑范畴之中,可谓建筑艺术中的一朵奇葩。因为园林的创作素材既可以包括山丘、河流、花木甚至动物等自然元素,又可以包括雕塑、碑刻、小桥、石级等建筑小品,并且相对于建筑而言可以较少地受到使用功能的限制,可以自由地发

文***7 1年前 上传400   0

人教版高中美术选修:美术鉴赏 第四课 天上人间——壁画 教案 (1)

天上人间——壁画墓室壁画之唐代章怀太子墓壁画浅析第二课时内容结构① 壁画是最早的的独立绘画形式。古代建筑壁画多分布在神庙、宫殿、寺院、庭院、石窟、陵墓等建筑中。墓室壁画是中国古代壁画的重要组成部分。墓室壁画的产生与发展和社会背景、创作意图有着重要的关系。② 唐代墓室壁画是古代墓室壁画发展的鼎盛期,在画面构成、人物塑造和色彩表现有着独特的表达方式。本课以唐代墓葬保存较为完好的代表之一章

还***法 1年前 上传290   0

湘教版高中美术选修:美术鉴赏 第一单元 第三课 我们怎样运用自己的眼睛(1)(教案)

第三课 我们怎样运用自己的眼睛(一)教材分析:  本课为(湖南美术出版社)普通高中美术课程标准试验教科书《美术鉴赏》第一单元《美术与眼睛》第三课。  本单元是美术鉴赏的入门课程。在学习过程中,学生主要是通过对一些有代表性的美术作品进行尝试性分析,系统地获得美术鉴赏的基本意识,掌握科学的鉴赏方法。本课介绍的就是美术作品的四种鉴赏方法。  这个内容主要包括两个层面:1、对美术作品的认识并不是

还***法 3个月前 上传134   0

人美版高中美术必修美术鉴赏17.用心体味建筑之美——探寻建筑艺术的特点教案

第17课 用心体味建筑之美——探寻建筑艺术的特点一、教材分析 (一)教学目标  本课是建筑艺术欣赏单元的开篇。建筑艺术是与绘画、雕塑等并列的艺术门类,又具有自身的独特魅力。它是我们身边的艺术,与每个人的生活密切相关。因此,懂得欣赏建筑艺术是生活中的一大乐趣,也是培养审美能力的重要组成部分。  建筑于我们既熟悉又陌生。由于建筑学高度的综合性和复杂性,并非每个人都能够领会其中的涵义,懂

还***法 1年前 上传437   0

中秋对联鉴赏

中秋对联鉴赏  自古以来,有关中秋节的对联不少,其中大多在“中秋月”上做文章。  中天一轮满,秋野万里香。  这是“鹤顶格”对联,即藏头联,虽不现“月”字,但“一轮满”已点出月满时的景观。  大家熟悉的对联还有:  人逢喜事尤其乐,月到中秋分外明。  几处笙歌留朗月,万家萧管乐中秋。  地得清秋一半好,窗含明月十分圆。  这三副对子皆写得清新可读。  半夜二更

天***远 12年前 上传743   0

心理电影鉴赏

《心灵捕手》观后感 心灵捕手讲述了天才少年Will儿童时受到养父的凌虐,伙伴的欺辱,导致他心理上受到创伤,而这种儿时的创伤成为他日后一直难以摆脱的痛楚和症结。为了不被别人欺辱和抛弃,Will只好选择先去抛弃别人,对他人始终持有防护心理,甚至用各种戏谑和捉弄的方式来保护自我不受侵害,狂妄的背后是懦弱,自以为是的外在行为掩盖的是难以正视的自卑。若是有人意图使他触及自己的内心,他会本能的排斥和反抗,

u***2 5年前 上传2779   0

鉴赏文写作指南

鉴赏文写作指南鉴赏文写作指南.txt爱一个人很难,恨一个人更难,又爱又恨的人最难。爱情永远不可能是天平,想在爱情里幸福就要舍得伤心!有些烦恼是我们凭空虚构的,而我们却把它当成真实去承受。一、赏析内容:一赏析文学作品的主题思想要点:1、把握作品的主旨、思想情感,需要读者完整把握作品、深入理解内涵、注意含蓄或明确的提示,甚至联系相关的作者资料、创作背景。2、既可根据显性信息把握主

l***0 11年前 上传528   0

电影音乐鉴赏

这部电影的音乐是由著名旅美作曲家谭盾担任作曲,片中音乐有一种跨越几千年的时空感,非常的古典和唯美。作曲家使用管弦乐队和中国民族乐器相结合的乐队编制,特别是钢琴的使用尤其富有特色。在音乐素材的使用上强调了中国民族的风格。比如“雅乐调式”以及其他的一些中国古代的调式也时常出现在音乐中,在许多武打场面的音乐中,还使用了中国民族的打击乐器。而且,作曲家在这部音乐的写作中非常强调旋律性,一些歌曲都非常动听。

东***北 6年前 上传15647   0

小学毕业留言鉴赏

小学毕业留言鉴赏  向大家推荐的是小学毕业留言  离开是一种痛苦,是一种勇气,但同样也是一个考验,是一个新的开端。无穷无尽是离愁,天涯海角遍寻思。当离别在即之时,当面对着相濡以沫兄弟般的朋友时,当面对着经历了四年的磨合而形成的真挚友谊之时,我内心激动无语,说一声再见,道一声珍重都很难出口。回想自己四年初中的风风雨雨,回想我们曾经共同经历的岁月流年,我感谢大家的相扶相依,感谢朋友们的莫大支

m***o 9年前 上传502   0

舞蹈鉴赏作业

如果说前几堂舞蹈鉴赏课让我了解舞蹈的魅力并深深被这门艺术所吸引的话,那后来这几堂课无疑让我领略到舞蹈的力量,见识到集体舞蹈的气势并为之折服。 《大河之舞》在中国真的可以算得上是家喻户晓的舞蹈了吧。从我的小学时开始一直到现在,可以说它如雷贯耳般的大名在我的生活中响彻了十几年。我也感到很奇怪,在那个网络并不发达,交通基本靠走,通讯基本靠吼的90年代,我那整日自我标榜“文艺青年”的老爸老妈是通过怎样

总***子 11年前 上传10725   0

湘教版高一美术选修:美术鉴赏 第一单元 第一课 什么是美术作品(1)(教案)(表格式)

课 题美术第一课:身边的美年 级高中一年级学 校姓 名学习领域美术鉴赏课 时1学情分析1、 学生刚进入高中学段,对新的学习环境和学习方式因陌生而新奇,也因新奇而恐惧。2、 大部分学生在中小学阶段没有能接受到系统的基础的美术教育。有的学生甚至对于美术教育是一片空白。3、 长时间的应试教育的结果,使学生的知识面很狭窄,教学方式也很单一,学生的所

高***本 1年前 上传332   0

《人物鉴赏与自我成长》课程心得体会

成长                                   ——《人物鉴赏与自我成长》课程总结 初来这个叫“人间”的世界里,我们纤白无暇、纯净如水,丝毫不带一丁点色彩,总以自己那双天真浪漫的大眼睛新奇地看望着这个世界,总觉得阳光什么时候都是那么的灿烂,花儿永远都会盛开,就连自己的手指都是那么的好玩,所有的事物都是那么的神奇,而那个便是最初的我——“本我” 渐渐地,我们一丁点一

自***义 11年前 上传10316   0