第三课 样运眼睛
（）教材分析：
课（湖南美术出版社）普通高中美术课程标准试验教科书美术鉴赏第单元美术眼睛第三课
单元美术鉴赏入门课程学程中学生通代表性美术作品进行尝试性分析系统获美术鉴赏基意识掌握科学鉴赏方法课介绍美术作品四种鉴赏方法
容包括两层面：1美术作品认识千篇律角度欣赏欣赏角度获感受认识美术作品认识固定变着社会科学发展类文明进步更新方式解读作品涵2理解掌握美术鉴赏四种基类型：①感悟式鉴赏②形式鉴赏③社会学式鉴赏④较式鉴赏四种鉴赏方式间相互渗透关系彼立感性理性深度渡
（二）学情分析
高中学生交流中解：现学生典美术作品兴趣究原：第作品相关容背景解够第二知解会欣赏作品第三学生文化学压力重没时间作品做深入解 外典作品产生时代表达精神容现代学生生活定距离造成学生没兴趣原
（三）教学目标：
认知目标：解美术鉴赏四种方式
技目标：掌握美术鉴赏四种基方法较熟练运四种方法作品形式特征社会含义精神文化涵进行具体鉴赏分析
情感目标：培养学生审美意识学会角度层面鉴赏美术作品
（四）教学重点：角度欣赏幅美术作品
教学难点：四种鉴赏方法运
（五）教学方法
教学中始终贯彻教师边导边教学生边学边练
采欣赏讲述讨较合作练等方法帮助学生突破简单化欣赏模式意识幅作品传达信息方面方面学生提供种较合理科学鉴赏途径够较熟练形式社会学等角度理解作品精神通较方法全面认识幅作品养成良欣赏惯
（六）教学容程：
新课导入
师：生活中离开美衣食住行等然美术家样运眼睛发现幅作品美呢？天学第三课样运眼睛发现美术作品美
师：课件映示四种鉴赏方法逐讲解
感悟式鉴赏悟1作品印象 2作品联想
展示蛙声十里出山泉提问：请学语言简单描述幅作品（作品印象）
生：谈初步印象画面什？静心仔细什感受？
师讲解幅作品国画师齐白石文学家老舍求完成幅作品作品题目出清代诗查慎行次实君溪边步月韵诗中句 蛙声十里出山泉老舍求齐白石绘画形式表现听觉器官感受意境实际较难题目白石老绘画修养诗词修养思考天完成现件作品：画面淡淡抹座远山股急流山间乱石中泻出流水中浮动着蝌蚪画面根没蛙浮游急流中蝌蚪似听远处传阵阵蛙声件作品种含蓄表现手法蝌蚪形象引发联想体现出原诗意境体现出中国山水画独特处理手法韵味
师：画中什？画家表现？作品联想什？
生：墨点——蝌蚪——青蛙——蛙声——悠扬
墨团——山石——峡谷——幽静
墨线——泉水——流动——优美
师总结：幅画高妙处图表现声音仿佛听蛙声
展示作品蒙娜丽莎提问：1：幅作品表现样物形象？2：件作品想什？
生：思考回答
总结：感悟式鉴赏求身验出发充满想象力限激情欣赏作品种方法较适合写意性表现性作品类作品追求客观记录象通观化形象处理表达艺术家情感寄情景
二．形式鉴赏包括方面容？
形象构图空间形体色彩明暗
展示作品莲池
师：简介绍：莫奈印象派代表物莲池代表作品作者画笔表现出幅睡莲桥美景眼睛带种感受
生：尝试色彩笔法等方面分析该作品
色彩：斑斓似光线耀湖面眼前强烈视觉击力笔法：水笔法表现出水宁静垂直笔法表现柳枝摇曳身姿两种笔法结合画面动静结合充满生机
展示作品蒙娜丽莎提问：运形式鉴赏形象构图空间形体色彩明暗分析该作品
生：形象：位微笑妇女 构图 金字塔式构图 空间：左边视点视右边俯视 形体：造型例准确半身双手交叠腹部色彩：深褐色色调 明暗：渡柔明暗转移法（明暗渐隐法）
三社会学式鉴赏
偏重作品容意义时代背景作者生创作意图等方面认识理解 种方法适合现性事性者情节性较强美术作品鉴赏
展示作品写生珍禽图五代 黄筌
师：提问：运社会学式鉴赏作品容意义时代背景作者生创作意图
提问：画家画什？ 生：鸟乌龟知等
师：间联系？ 生：
师：画家什画呢？什特殊含义呢？ 生：书理解 回答
师：介绍写生珍禽图
时代背景：中国传统绘画中写实风格五代宋时精工幅五代画家黄筌写生珍禽图说花鸟写生力作幅图画物象安排方面鸟虫等互呼应构图没定章法左方字付子居宝图画家教子画范
作者生：五代时西蜀画院宫廷画家早工画名擅花鸟画禽鸟造型正确骨肉兼备形象丰满赋色浓丽钩勒精细见笔迹似轻色染成谓写生江南徐熙称黄徐形成五代宋初花鸟画两流派
展示蒙娜丽莎
师：提问：运社会学式鉴赏作品容（物装束)时代背景社会基价值观作者生委托创作程做品涵等方面分析该作品
生：物装束：发际线较高额头较宽没眉毛反映时审美标准
文化背景：文艺复兴盛期16世纪初
社会基价值观：定程度摆脱中世纪 教会宗教思想控制强调文义思想
画家生：达芬奇生艺术思想
委托：商乔康达妻子
创作程 达芬奇通种方法模特摆脱丧子痛历时四年完成
作品涵：达芬奇通位现实生活中普通妇女表现表现文艺复兴时期身尊重
师：感悟式鉴赏侧重情感形式鉴赏离开观察社会学式鉴赏更需探究光想象够
四较式鉴赏
1师：较鉴较鉴赏方法鉴赏美术作品会意想收获
2师：课件映示书中图例丽行（傅抱石）宫女（林风眠）
时映示书中图表
生：口头完成填表
（七）总结延伸
师：样欣赏幅画实动脑想问画面交流画家交流师绘画典画够读辈子永远读完
真正欣赏光眼脑希天课学面学带启示帮助
（八）收获反思：
教育学家第斯惠教师规中讲：教学艺术传授领激励唤醒
美术欣赏教学中种美术教学方式手段合理运重适设置提出引发学生思考探究兴趣问题少激发学生想象激活学生种感官样学生美术学活动中获愉快积极体验
课堂教学中学生参十分重教师特注意引导学生积极动参教学程勇提出问题掌握分析问题解决问题方法注重探究合作式学学中学会动发展
解学生注重发挥学生教学中体位节成功课关键形成维互动教学氛围学生潜相应发挥教学中定认真思考
贴学生激活课堂充分展示视觉艺术语言魅力
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（）教材分析：
课（湖南美术出版社）普通高中美术课程标准试验教科书美术鉴赏第单元美术眼睛第三课
单元美术鉴赏入门课程学程中学生通代表性美术作品进行尝试性分析系统获美术鉴赏基意识掌握科学鉴赏方法课介绍美术作品四种鉴赏方法
容包括两层面：1美术作品认识千篇律角度欣赏欣赏角度获感受认识美术作品认识固定变着社会科学发展类文明进步更新方式解读作品涵2理解掌握美术鉴赏四种基类型：①感悟式鉴赏②形式鉴赏③社会学式鉴赏④较式鉴赏四种鉴赏方式间相互渗透关系彼立感性理性深度渡
（二）学情分析
高中学生交流中解：现学生典美术作品兴趣究原：第作品相关容背景解够第二知解会欣赏作品第三学生文化学压力重没时间作品做深入解 外典作品产生时代表达精神容现代学生生活定距离造成学生没兴趣原
（三）教学目标：
认知目标：解美术鉴赏四种方式
技目标：掌握美术鉴赏四种基方法较熟练运四种方法作品形式特征社会含义精神文化涵进行具体鉴赏分析
情感目标：培养学生审美意识学会角度层面鉴赏美术作品
（四）教学重点：角度欣赏幅美术作品
教学难点：四种鉴赏方法运
（五）教学方法
教学中始终贯彻教师边导边教学生边学边练
采欣赏讲述讨较合作练等方法帮助学生突破简单化欣赏模式意识幅作品传达信息方面方面学生提供种较合理科学鉴赏途径够较熟练形式社会学等角度理解作品精神通较方法全面认识幅作品养成良欣赏惯
（六）教学容程：
新课导入
师：生活中离开美衣食住行等然美术家样运眼睛发现幅作品美呢？天学第三课样运眼睛发现美术作品美
师：课件映示四种鉴赏方法逐讲解
感悟式鉴赏悟1作品印象 2作品联想
展示蛙声十里出山泉提问：请学语言简单描述幅作品（作品印象）
生：谈初步印象画面什？静心仔细什感受？
师讲解幅作品国画师齐白石文学家老舍求完成幅作品作品题目出清代诗查慎行次实君溪边步月韵诗中句 蛙声十里出山泉老舍求齐白石绘画形式表现听觉器官感受意境实际较难题目白石老绘画修养诗词修养思考天完成现件作品：画面淡淡抹座远山股急流山间乱石中泻出流水中浮动着蝌蚪画面根没蛙浮游急流中蝌蚪似听远处传阵阵蛙声件作品种含蓄表现手法蝌蚪形象引发联想体现出原诗意境体现出中国山水画独特处理手法韵味
师：画中什？画家表现？作品联想什？
生：墨点——蝌蚪——青蛙——蛙声——悠扬
墨团——山石——峡谷——幽静
墨线——泉水——流动——优美
师总结：幅画高妙处图表现声音仿佛听蛙声
展示作品蒙娜丽莎提问：1：幅作品表现样物形象？2：件作品想什？
生：思考回答
总结：感悟式鉴赏求身验出发充满想象力限激情欣赏作品种方法较适合写意性表现性作品类作品追求客观记录象通观化形象处理表达艺术家情感寄情景
二．形式鉴赏包括方面容？
形象构图空间形体色彩明暗
展示作品莲池
师：简介绍：莫奈印象派代表物莲池代表作品作者画笔表现出幅睡莲桥美景眼睛带种感受
生：尝试色彩笔法等方面分析该作品
色彩：斑斓似光线耀湖面眼前强烈视觉击力笔法：水笔法表现出水宁静垂直笔法表现柳枝摇曳身姿两种笔法结合画面动静结合充满生机
展示作品蒙娜丽莎提问：运形式鉴赏形象构图空间形体色彩明暗分析该作品
生：形象：位微笑妇女 构图 金字塔式构图 空间：左边视点视右边俯视 形体：造型例准确半身双手交叠腹部色彩：深褐色色调 明暗：渡柔明暗转移法（明暗渐隐法）
三社会学式鉴赏
偏重作品容意义时代背景作者生创作意图等方面认识理解 种方法适合现性事性者情节性较强美术作品鉴赏
展示作品写生珍禽图五代 黄筌
师：提问：运社会学式鉴赏作品容意义时代背景作者生创作意图
提问：画家画什？ 生：鸟乌龟知等
师：间联系？ 生：
师：画家什画呢？什特殊含义呢？ 生：书理解 回答
师：介绍写生珍禽图
时代背景：中国传统绘画中写实风格五代宋时精工幅五代画家黄筌写生珍禽图说花鸟写生力作幅图画物象安排方面鸟虫等互呼应构图没定章法左方字付子居宝图画家教子画范
作者生：五代时西蜀画院宫廷画家早工画名擅花鸟画禽鸟造型正确骨肉兼备形象丰满赋色浓丽钩勒精细见笔迹似轻色染成谓写生江南徐熙称黄徐形成五代宋初花鸟画两流派
展示蒙娜丽莎
师：提问：运社会学式鉴赏作品容（物装束)时代背景社会基价值观作者生委托创作程做品涵等方面分析该作品
生：物装束：发际线较高额头较宽没眉毛反映时审美标准
文化背景：文艺复兴盛期16世纪初
社会基价值观：定程度摆脱中世纪 教会宗教思想控制强调文义思想
画家生：达芬奇生艺术思想
委托：商乔康达妻子
创作程 达芬奇通种方法模特摆脱丧子痛历时四年完成
作品涵：达芬奇通位现实生活中普通妇女表现表现文艺复兴时期身尊重
师：感悟式鉴赏侧重情感形式鉴赏离开观察社会学式鉴赏更需探究光想象够
四较式鉴赏
1师：较鉴较鉴赏方法鉴赏美术作品会意想收获
2师：课件映示书中图例丽行（傅抱石）宫女（林风眠）
时映示书中图表
生：口头完成填表
（七）总结延伸
师：样欣赏幅画实动脑想问画面交流画家交流师绘画典画够读辈子永远读完
真正欣赏光眼脑希天课学面学带启示帮助
（八）收获反思：
教育学家第斯惠教师规中讲：教学艺术传授领激励唤醒
美术欣赏教学中种美术教学方式手段合理运重适设置提出引发学生思考探究兴趣问题少激发学生想象激活学生种感官样学生美术学活动中获愉快积极体验
课堂教学中学生参十分重教师特注意引导学生积极动参教学程勇提出问题掌握分析问题解决问题方法注重探究合作式学学中学会动发展
解学生注重发挥学生教学中体位节成功课关键形成维互动教学氛围学生潜相应发挥教学中定认真思考
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