高考文言文翻译
教学目标
1重视文言文翻译明确文言文翻译标准：信达雅
2掌握文言文翻译六种方法：留换删补调
3巩固课文言语句翻译强化翻译基功
教学重点：
课文言语句例介绍文言文翻译方法时兼顾力迁移
教学难点：
留换删补调五种翻译方法具体运
教学课时：课时
教学步骤
导入：
文言文翻译考查考生文言文阅读力直接效方式直高考文言阅读重点文言文翻译文言文学中项综合知识整合考虑实词虚词词类活特殊句式等综合知识高考分值般10分学生学说做文言文翻译学会文言文基础学文言文方法天探讨文言文翻译较明确求实技巧
二 评评（知识回顾）
首先学生资料书请家指出翻译足处
结：1强作译2该译译3译古4词语翻译恰 5胡添乱补中生增添容6该补补省略成分没译出 7该删留8该调调译句符合现代汉语语法规 指出翻译文言文忌：想然甚想象译出句子通文言文翻译没较明确标准呢？
二．讲讲 记记 （考点透视）
文言文翻译标准：信达雅
信译文准确表达原文意思歪曲遗漏增译换言原文译文必须应关系原文中意思译文中定落实原文中没意思译文中定出现少恰处
达译文明白晓畅符合现代汉语表达求惯语病
雅译文语句规范体生动优美
考纲节求理解翻译文中句子准确翻译文中句子现代汉语语汇语法翻译提供文言语句做文通句简明规范畅达流利
三．练练 说说 （技法点睛）
具体翻译程中底样达三标准呢？教家招足够六方法六方法听起复杂实六字留删换调补贯等分析完家更清楚付文言文翻译更心应手
方法：例：1太守谓谁？庐陵欧阳修
译：太守谁呢？庐陵郡欧阳修
2庆历四年春滕子京谪守巴陵郡
译：庆历四年春天滕子京贬巴陵郡做太守
总结：古意义完全相词国号年号帝号官名名名器物名书名度量衡单位等保留翻译 留
方法二 例：1久足音辨
2闻道固先吾吾师
3夫六国秦皆诸侯势弱秦……
4便白公姥时相遣
（衬音助词译句中停顿译夫句首发语词译公姥偏义复词公译）
总结：文言中虚词法现代汉语里没相应词代果硬译反扭累赘译文时删掉词包括：发语词凑足音节助词结构倒装标志句中停顿词连词偏义复词中虚设成分等 删
果文言文翻译中两种现象省事留留删删行文言文翻译第招惜留删字词掌握方法
方法三：例：屈原江滨发行吟泽畔颜色憔悴形容枯槁屈原列传
译文：屈原江边披散着头发江边边走边吟唱面容憔悴身体相貌干枯树木样（通披 古异义：颜色形容 枯槁： 干枯树木样）
总结：文言文中古异义通假字词类活等情况词语意义已发展法已变化语法已译文中应换古语语 换
方法四： 例：见渔惊问具答桃花源记
译文：（桃花源里面）见渔竟吃惊问（渔）里（渔）详回答（省略宾语语）
总结：原句中省略（省略应补充语谓语宾语介词数词面量词等）应翻译通时根现代汉语语法增加补充成分译文显豁通 补
方法五：＇
例5：闻道百莫者谓秋水
译文：听说道理认没说样啊（莫应莫宾语前置句 谓应谓 宾语前置）
总结：古语法演变句型表达方式包括：谓倒装宾语前置定语置介词结构置等译文时应现代汉语语法惯时调整 调
文言文翻译第二招
补充点：
掌握方法翻译已存问题事实然试着翻译面句子：
1 臣生陨首死结草（典）
直：活着应掉脑袋死应编草绳
意：活着应惜性命死应报恩
第六方法
方法六：贯：指根文语境灵活贯通翻译指前五种方法解决问题时必须说明贯便文言文翻译言首先直译（留删换调补）直译完成时已意译贯谓意译种情况高考时会遇家必太担心
结：现代汉语文言文文句较句式特殊省略运调补翻译重贯然作备方法结合语境精神极紧简言字字落实留删换文句调补贯
四 想想 试试 （拓展迁移）
1阅读面文字次找出调留补删换方
客齐王画者齐王问日：画孰难者日：犬马难孰易者日：鬼魅易夫犬马知旦暮罄前类难鬼魅形者罄前易
2读读面文段翻译画横线句子指出六字法方法
太祖马鞍库鼠啮库吏惧必死议欲面缚首罪犹惧免谓曰：三日中然 刀穿单衣鼠啮者谬失意貌愁色太祖问曰：世俗鼠啮衣者祥单衣见啮忧戚太祖曰：妄言耳苦俄库吏啮鞍闻太祖笑曰：衣侧尚啮况鞍县柱？问
五：课堂结
文言文翻译言六字根种技巧文言文翻译根时点滴积累尤实词积累辨析硬道理古文功底未必学什留删换调补贯然翻译
文言功底限言尤针考试说明确翻译求掌握行效方法疑特遇较难题目译成较时
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教学目标
1重视文言文翻译明确文言文翻译标准：信达雅
2掌握文言文翻译六种方法：留换删补调
3巩固课文言语句翻译强化翻译基功
教学重点：
课文言语句例介绍文言文翻译方法时兼顾力迁移
教学难点：
留换删补调五种翻译方法具体运
教学课时：课时
教学步骤
导入：
文言文翻译考查考生文言文阅读力直接效方式直高考文言阅读重点文言文翻译文言文学中项综合知识整合考虑实词虚词词类活特殊句式等综合知识高考分值般10分学生学说做文言文翻译学会文言文基础学文言文方法天探讨文言文翻译较明确求实技巧
二 评评（知识回顾）
首先学生资料书请家指出翻译足处
结：1强作译2该译译3译古4词语翻译恰 5胡添乱补中生增添容6该补补省略成分没译出 7该删留8该调调译句符合现代汉语语法规 指出翻译文言文忌：想然甚想象译出句子通文言文翻译没较明确标准呢？
二．讲讲 记记 （考点透视）
文言文翻译标准：信达雅
信译文准确表达原文意思歪曲遗漏增译换言原文译文必须应关系原文中意思译文中定落实原文中没意思译文中定出现少恰处
达译文明白晓畅符合现代汉语表达求惯语病
雅译文语句规范体生动优美
考纲节求理解翻译文中句子准确翻译文中句子现代汉语语汇语法翻译提供文言语句做文通句简明规范畅达流利
三．练练 说说 （技法点睛）
具体翻译程中底样达三标准呢？教家招足够六方法六方法听起复杂实六字留删换调补贯等分析完家更清楚付文言文翻译更心应手
方法：例：1太守谓谁？庐陵欧阳修
译：太守谁呢？庐陵郡欧阳修
2庆历四年春滕子京谪守巴陵郡
译：庆历四年春天滕子京贬巴陵郡做太守
总结：古意义完全相词国号年号帝号官名名名器物名书名度量衡单位等保留翻译 留
方法二 例：1久足音辨
2闻道固先吾吾师
3夫六国秦皆诸侯势弱秦……
4便白公姥时相遣
（衬音助词译句中停顿译夫句首发语词译公姥偏义复词公译）
总结：文言中虚词法现代汉语里没相应词代果硬译反扭累赘译文时删掉词包括：发语词凑足音节助词结构倒装标志句中停顿词连词偏义复词中虚设成分等 删
果文言文翻译中两种现象省事留留删删行文言文翻译第招惜留删字词掌握方法
方法三：例：屈原江滨发行吟泽畔颜色憔悴形容枯槁屈原列传
译文：屈原江边披散着头发江边边走边吟唱面容憔悴身体相貌干枯树木样（通披 古异义：颜色形容 枯槁： 干枯树木样）
总结：文言文中古异义通假字词类活等情况词语意义已发展法已变化语法已译文中应换古语语 换
方法四： 例：见渔惊问具答桃花源记
译文：（桃花源里面）见渔竟吃惊问（渔）里（渔）详回答（省略宾语语）
总结：原句中省略（省略应补充语谓语宾语介词数词面量词等）应翻译通时根现代汉语语法增加补充成分译文显豁通 补
方法五：＇
例5：闻道百莫者谓秋水
译文：听说道理认没说样啊（莫应莫宾语前置句 谓应谓 宾语前置）
总结：古语法演变句型表达方式包括：谓倒装宾语前置定语置介词结构置等译文时应现代汉语语法惯时调整 调
文言文翻译第二招
补充点：
掌握方法翻译已存问题事实然试着翻译面句子：
1 臣生陨首死结草（典）
直：活着应掉脑袋死应编草绳
意：活着应惜性命死应报恩
第六方法
方法六：贯：指根文语境灵活贯通翻译指前五种方法解决问题时必须说明贯便文言文翻译言首先直译（留删换调补）直译完成时已意译贯谓意译种情况高考时会遇家必太担心
结：现代汉语文言文文句较句式特殊省略运调补翻译重贯然作备方法结合语境精神极紧简言字字落实留删换文句调补贯
四 想想 试试 （拓展迁移）
1阅读面文字次找出调留补删换方
客齐王画者齐王问日：画孰难者日：犬马难孰易者日：鬼魅易夫犬马知旦暮罄前类难鬼魅形者罄前易
2读读面文段翻译画横线句子指出六字法方法
太祖马鞍库鼠啮库吏惧必死议欲面缚首罪犹惧免谓曰：三日中然 刀穿单衣鼠啮者谬失意貌愁色太祖问曰：世俗鼠啮衣者祥单衣见啮忧戚太祖曰：妄言耳苦俄库吏啮鞍闻太祖笑曰：衣侧尚啮况鞍县柱？问
五：课堂结
文言文翻译言六字根种技巧文言文翻译根时点滴积累尤实词积累辨析硬道理古文功底未必学什留删换调补贯然翻译
文言功底限言尤针考试说明确翻译求掌握行效方法疑特遇较难题目译成较时
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