2022年班班级理工作总结
班级作学校理基单位团体理工作然起着举足轻重作魏书生说：理团体骨架良理事情会头绪团体会架健康机器序运转班级理班欢迎阅读
班班级理工作总结()：
学校属边远学校挡班工作十年班级治理点点心点供家参考(足处请指教)
班班团体建设总设计师建设班团体程中采取措施
1创立支强力班干部队伍
班治理措施利实施必须班干部团体核心支持桥梁建设谐布满活力班团体健全班干系统方面花费精力做益尝试
具体办法：
(1)全体学推荐班批准确定两名品学兼优敢持正义较高威信学常务班长职责：统班级全盘工作组长进行工作指导考核班提交周班务情景报告持班干部会议班长班级栋梁假选班长班级提高害
(2)全班分成五组组学推荐名组长持组日常工作职责：全权处理组日常事务作业检查周次班长汇报组情景负责组组员日常行考核周班汇报周工作情景负责召开组会议
(3)班设学委员纪律委员宣传委员劳动委员学科设两科代表职职责务分明负责做事事干
全体班委会成员月全体学提交述职报告理解学监督评估班干系统优化效调动工作热情激发强烈进取心强化参政意识治理愿庞班干部群体数学锻炼施展机会时增强团体荣誉感豪感
然造支强力班干部队伍健康轨道产生效感召力须班断实施培训实施三点措施
(1)传授工作方法班干部制定班干部职责条例明确职责工作方矢
(2)严格求班委会成员班干般学样视仁着力强化班干部服务意识教育搞团结构成凝聚力心力做专横傲气翘尾巴
(3)班委会成员树立威信教育全体学理解尊重班干部适时摆功机会露脸工作产生失误时动减压卸掉思想包袱释放精神压力
班干部高度负责精神出色表现赢全体学信支持班级切事务重思想教育活动持开展具体事务均行处理治理工作井然序运行成功感
2严治班规范行营造良学氛围
强化班团体建设保证班级正常教学秩序出台学生学常规学生日常行考核细班级治理条例等三项制度利班会全班学认真学总结反思督促执行班级制度出台效遏制学生良行发生学良行惯养成起导引作
3讲礼貌话做礼貌
农村孩子没讲普通话惯班必须学生讲明说普通话处：
(1)写作带处边常会说篇作瓜味浓话写进文章
(2)减少粗话出现生长农村孩子常会听旁边讲粗话脏话会意识学中难免会引起吵呀呀
(3)路奠定基矗刚开始家惯班引导学怕嘲笑持恒笑语变作学动力良班风构成锻造出进取思想健康勤奋学生动活泼强班团体
4断加强学风建设
家长关心教育关注学生学成绩学事社会支持教育关心学生学成绩作班仅狠抓教学质量提高营造良社会舆氛围家长满足社会认树立良社会形象采取措施：
1学情调查周学生学状况进行次调查总结发现问题时补救
2验交流建立交流台优秀学生介绍成功验体会
3规范惯良学惯养成需规培养制定班级学常规严格求学生学常规执行
4优带差班里成立学帮扶组采劝帮三帮结子等形式辅助进生解决学疑难问题提高
5奖优激懒学生设立两荣誉奖项成绩优秀学授予优秀奖成绩提高幅度学授予提高奖奖项设立激发学争强胜斗志良学氛围里学布满梦想激情投入学知识海洋里学品味书山路巧径学海涯乐作舟乐趣
谐班风思想班级工作开展利学生思想全面发展
班班级理工作总结(二)：
班锦囊妙计
天应六七岁十二岁孩子学班工作疑十分辛苦日常工作中班天样处理班里繁琐事情班级工作开展更游刃余两天天长学召开班坛报挑选班讲述案例父母教育孩子时够鉴
教师道歉感动学生
次学校组织广播操赛周红教师班位学生方面较弱周教师单独帮练周收效甚微获第名周教师时灵机动请假参加赛结果班第名
颁奖际位学生站学校外眼巴巴着全班学场景强烈刺激周教师说时感深深愧疚
周新年联欢会周教师着全班学家长面位学家长道歉说：灵机动’仅仅弄虚作假更深深伤害位学期学家长原谅话音刚落教室里响起热烈掌声……
点评：师必贤弟子弟子必师班尤做真隐瞒观点张掩饰喜悦忧虑诚恳学生进行交流错误道歉教师高尚格体现
冷处理学生暗决心
班里组织扫卫生正扫吴丢掉扫帚急匆匆挤点洗手液厕跑许久没出陈凯教师带着疑惑走进厕厕水池里泡沫吴正趴水池边玩乐
陈教师肚子火骤然升起正发脾气吴立刻停手缩着脖子副紧张害怕样貌压压火走开
件事该样处理呢全班公开批评单独找谈心私里解决家长进行沟通陈教师想想做法推翻决定辟蹊径——冷处理公开家长动找放放说
转变第二天出现：吴作业时交完成质量错字写前更工整作业结尾处行话：陈教师起保证决会出现样事相信外画张带着紧张表情脸陈教师面画张灿烂笑脸然吴偶尔控制住陈教师眼神立刻会改正……
点评：教师辅导学生程中遇突发事件冷处理学生教师冷静学生充分时间认识反思错误辅导效果会更
班班级理工作总结(三)：
班班级理者理班级需班做深入细致工作断学先进验
良班团体学生健康发展起着巨作创设等谐师生关系等谐师生关系课堂教学基石仅简便然教学环境中学生思维活跃敢想敢说敢问敢表现教师应尊重信热爱学生满足学生表现欲恰合理运语言眼神动作激发学生表现欲鼓励学生胆创新学生犯错误意捣蛋时眼神暗示蔼语气予批评指正学生想法表现恰完善时首先肯定进取动性学生产生进取情绪激发表现热情年长期担班解班级学生基状况单亲家庭孩子更关怀备体贴重新关爱父母离异孩子心里阴影性格孤僻古怪学兴趣浓厚态度端正缺少爱生活失信心安心学年受济浪潮影响学生队伍中庞群体留守童境遇甚单亲家庭孩子更糟糕失龄应切时连基生活没保障样孤独样助遇样孩子真心疼总份心思感受学校家庭中
温暖爱召唤孩子热情愿学想什爱爱更价值爱社会嘱托事业期种爱正教师职责心源泉古云：亲师信道教师爱旦孩子理解理解样教师充满爱学间关系然等谐会心甘情愿理解教师教育
二树立服务意识培养学生良行惯著名教育家叶圣陶先生说：什教育简单句话培养学生良行惯作教师学生成长引路仅仅学生传授知识培养学生养成良行惯健康成长扎实基础学生年龄塑性行惯容易养成容易改变培养良行惯佳时机班十学生性格特点样兴趣爱样家庭教育样培养成梦想道德文化守纪律代新呢孩子生道路良开端呢想空头说教没重根学生年龄特征生动活泼教育形式热心引导根喜培养学生良阅读惯配合课教学书会带领学生遨游瑰丽姿知识海洋书会引导学生探索古中外数奥秘书会帮忙明辨非分清美丑学生图书学生时间学生方法学生书交朋友
三细心扶持学生步入生旅班全面关心学生外异常顽劣童更细心扶持发现长处正面引导克服缺点断提高顽皮学生量采取冷处理法量少拨动根调皮神更采取磨办法教师正面顽皮引入爱轨迹顽皮学生父母娇生惯养学校恶改课听讲课闹身确实难找出优点身总会闪光点发现丁点点时表扬鼓励克服缺点努力做爱学生段时间耐心帮忙扶持会提高学校组织秋季运动会庆十文艺汇演中取相应优异成绩学提高细微处正说明教师坚持耐心扶持差生提高
四做勤快班俗话说：勤天难事作班教师留心眼功夫舍花时间时时细心观察学生情景发生切事务认真妥善处理
五颗等心位学生学阶段班学生心目中完美榜样教师言行举动处理班级事务方法会学生产生深远影响班位学等尤优生学困生更等觉教师位学生公爱浇灌心灵花仅等爱位学生学生尊重爱更关爱遗忘学困生爱激发进动力努力学展示名进生转化优生师爱激化作班必须颗等心古语曰：山石够攻玉作班难免会碰坚硬石头雕刻成绽放异彩玉需匠师精心雕琢继续着努力着班工作做更完美爱热情撞击颗颗幼稚心灵充分发挥学聪明智成名出色班
班班级理工作总结(四)：
班级理心体会
教育门科学理种艺术位班级理成功班失败理会百条百位优秀班成功验肯定条热爱学生爱支点教育仅仅种手段项工作件事情种力量种智慧份欢乐班级生数较理起相较较困难
惯力量顽强强旦养成惯会觉轨道运行必须学生进行坚持懈教育训练学生养成良惯
学生养成良行惯应做点：
教师学生提出具体明确求
方面养成教育需教师学生行规定目标者求目标者求量详细明确具体学生够见摸着样利学生理解掌握执行
二教师做说话算数做话说
教师种原说话算数学生学会教师做法承诺做教师求毫意明白反正教师常说算教师想许诺者警告学生某种行时必须研究说出话否做果觉法实现意讲否您话失信度学生会您话充耳闻
三教师学会学生说
养成教育学生健康成长做规定规定暂时学生理解教师坚持敢说尤说坚持底学生成长程中会遇拒绝心理发育缺少营养品
例：天日记学生提出够写学生干脆写教师坚持敢说做学生补坚持日检查直养成觉完成惯
四培养惯切忌虎头蛇尾
培养惯夕事情改掉坏惯三五二事情必须付出长期努力教师韧性试验段时间发现没什效果样教育起会更加困难
培养学生便进办公室惯培养学生晚手势走动惯等非日功必须断巩固正确断纠正错误长期训练里强调教师培养良惯持续矫正良惯相结合
点点滴滴事情变成学生良惯惯会影响学生学业成说知识改变命运说惯改变命运必须注重培养学生良惯良惯教育事半功倍
班团体建立股良班风构成仅仅教师力量够教师班级事务问时想问没机会教师时着学生班级里发生许事情实学生解效助手利起教师齐参班级理中够教师省少心够培养锻炼学生理事班级坏助手起着关重作
班提出班级学生口号学生创造参班级理机会理实践中学会理活动中培养教育事
探索实践：
事事
事做事事学生做什变成学生觉该做什样做外约束变成学生意识五年级开始着手实践刚开始没什效果长期坚持着学生年龄增长学期开始收明显效果学生方面觉性明显提高
丰富班级理角更学生团体中担职责服务团体创造条件仅仅增强学团体意识班级凝聚力激发学生进取性动性锻炼理事理者角中学会理学会理
方面具体做法：增设理岗位减少兼职角动态分配增设理岗位班级事事事做班级事做班通常班级干部岗位外增设干理岗位
学期开学实行岗位负责制班委干部课代表学明确具体岗位职责班级扇窗扇门样物品件工作负责例：负责电灯学教室光线暗时时开灯教室光线明亮时室时时关灯负责讲台学保证讲桌清洁教师课时粉笔写时负责爱护粉笔乱涂乱写乱扔粉笔头者进行教育处罚负责窗户学坚持窗户洁净……算期中期末评选批岗位手胜岗位作适调整实行岗位职责制学生理服务岗位学生知职责明职责负职责突出学生群体参体位强化教师指导意识淡化教师理职逐步实现学生服务监督理教育
日常班级理化班级中绝数成项工作理者时理者理象构成种等责相互牵制相互竞争相互促进相互交融良机制更学生表现锻炼理教育机会孩子全面发展学生感受团体豪真正成班级
开晨会做防患工作
做学生安全工作重中重天晨会时间班没浪费开会前总会热门话题学生前天表现结合起先脑中做次回忆梳理然条理学生反复强调流行疾病游戏安全常规惯等事先做整理工作晨会针性学生进行思想预防教育减少许必问题发生
班班级理工作总结(五)：
班然世界事异常异常细教育教学工作扫粉笔类鸡毛蒜皮事样样少班操心班作班团体组织者领导者学生全面健康成长中起着重作德国诗海涅样写道：世界世界生作班理着全班十学生应已世界者世界需班投入更时间精力关注学生心理生理学等方面情景加强学生间交流沟通势利导促进种类型学生健康成长时需班理班级时讲究理艺术效理班级头浅谈种理艺术：
衡艺术
班级十学生家庭环境先天素质身努力程度样班作班级理者做视仁尊重信理解热爱学生关心身体关心生活关心学关心思想做真正爱学生母亲会孩子美丑存偏袒私心样需运衡艺术
首先衡班级学生关系班级日常理中班异常处理三类学生关系班干部二优秀生三进生班热爱班级中位学生学生工作出色学成绩异常亲爱成绩差行端恶厌应视仁等班干部求严格搞学时进取班级学服务司职责做表扬违纪样批评决姑息迁优秀生应更加严格求肯定优秀生优点时时发现缺点予严格效教育否便容易认天骄子致萌发莫名妙优越感甚发展瞧起学直视教师教育进生学成绩差者某方面显出悲观苦闷忧郁等消极情绪进生异常注意尊重理解千万伤尊心应肯定长处指明努力方调动进取性激励克服身缺点班正确处理班级学生关系视仁错误缺点仅碗水端赢学生尊敬信学生感教师公正没袒护谁班级产生心力班学生关系融洽班级理步入正轨
次衡班级学生科教师关系班理班级时应重视班级学生课教师间团结创立良师生关系科教师方法措施性格修养千秋学生性师生间产生矛盾突难免班应谐调种紧张师生关系班教育学生尊重课教师样教学风格幽默严谨严厉温班告诫学生够谓兴趣爱观科教师忌讳出现厌恶某学科某教师类利师生团结话时应觉维护课教师学生中威信应动常课教师沟通解班级学生情景量邀请课教师参加班级活动题班会文艺晚会等取配合指导构成教育合力创立良师生关系
二语言艺术
班语言艺术指掌握知识获信息融注思想道德意志情感准确误简练生动趣味语言表达出学生愿意理解达教育目班做学生工作时声语言声语言机结合起抽象形象明示暗示形形构成珠联璧合势够取佳教育效果
例次名学生做课堂练时趴桌子迟迟动笔旁边名女孩子实便站起说：教师趴桌什没做教师说：做作业前认真思考正想问题相信想会做作业说完学生慢慢抬起头报感激目光然起笔子写起次天清晨刚走进教室眼见拐角处堆满废纸屑时满腔怒火真想运班权威日值日生开刀杀鸡猴解决问题根办法显然榜样力量穷求学生怕脏难道教师团体中员想里学说：教师样团体中员求家怕脏首先教师做起日垃圾倒倒吧班里纸篓天天学生倒
两事例中够出正确娴熟运语言艺术教育机智取满意教育效果班运语言艺术进行教育必须根样象时境采灵活方式尊心强逆反心理脾气暴躁感情易动学生宜采等商讨语言善独立思考意识强感受力较强学生宜采暗示旁敲侧击警句格言点拨式语言惰性心理试探性心理突出学生宜采措辞尖锐语调激烈触动式语言防卫心理强烈肯轻易认错学生采突击式语言性格孤僻卑心理学生层次步骤逐渐深入学生心灵渐进式语言等等班够根需运古喻说理列举数字证名言警句铺陈正反事例较等语言艺术教育学生
三批评艺术
批评思想教育种重手段正确运手段够帮忙学生认识改正错误班应天真活泼心理承受事脆弱学生批评达必须效果心理相融感情相通必须分析研究批评学生心理状态特点掌握批评艺术种消极素消萌芽状态中转化进取素规范学生言行净化学生心灵塑造民族未
批评首先掌握事实毛泽东说：没调查研究没发言权切批评必须建立充分掌握事实基础批评会学生觉空穴风学生避免教师惩罚会承认错果教师没事实根空讲句批评话达矫正效果反觉够瞒天海反复犯错甚变加厉仅掌握事实发展前果批评会针性效果会更学生会心服口服
次尊重爱护学生尊心刻学生独生子女部分学生更单亲家庭里成长强烈尊心前学生进生尊心更强学生实际心深处进求渴教师学理解帮忙著名教育家马卡莲柯说：尊重强烈尊心批评学生时候讲原迁错误思想行讲感情尊重尊心样批评学生会感挨骂理解教育会心里感激关心爱护正谓亲师信道教师话语会听进脑子努力做样批评效果达
次批评事现实中许班批评学生时会学生前做错事齐提出常武断说学生样样样差实根适反次犯错误件事前事根关学生品德没关系班硬提出样学生会觉班喜欢学生甚认报复前犯错误学生逆反心理出现：惹事生非教师耐班工作中批评学生时留心眼事
总批评法定法点教育者必须格守尊重学生爱护学生批评未必会切肤痛深刻尊重学生爱护学生出发学生终会领悟教师意善批评教育方式会表扬异曲工效
总言班工作中仅断摸索讲究班理艺术效理班级
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班班级理工作总结()：
学校属边远学校挡班工作十年班级治理点点心点供家参考(足处请指教)
班班团体建设总设计师建设班团体程中采取措施
1创立支强力班干部队伍
班治理措施利实施必须班干部团体核心支持桥梁建设谐布满活力班团体健全班干系统方面花费精力做益尝试
具体办法：
(1)全体学推荐班批准确定两名品学兼优敢持正义较高威信学常务班长职责：统班级全盘工作组长进行工作指导考核班提交周班务情景报告持班干部会议班长班级栋梁假选班长班级提高害
(2)全班分成五组组学推荐名组长持组日常工作职责：全权处理组日常事务作业检查周次班长汇报组情景负责组组员日常行考核周班汇报周工作情景负责召开组会议
(3)班设学委员纪律委员宣传委员劳动委员学科设两科代表职职责务分明负责做事事干
全体班委会成员月全体学提交述职报告理解学监督评估班干系统优化效调动工作热情激发强烈进取心强化参政意识治理愿庞班干部群体数学锻炼施展机会时增强团体荣誉感豪感
然造支强力班干部队伍健康轨道产生效感召力须班断实施培训实施三点措施
(1)传授工作方法班干部制定班干部职责条例明确职责工作方矢
(2)严格求班委会成员班干般学样视仁着力强化班干部服务意识教育搞团结构成凝聚力心力做专横傲气翘尾巴
(3)班委会成员树立威信教育全体学理解尊重班干部适时摆功机会露脸工作产生失误时动减压卸掉思想包袱释放精神压力
班干部高度负责精神出色表现赢全体学信支持班级切事务重思想教育活动持开展具体事务均行处理治理工作井然序运行成功感
2严治班规范行营造良学氛围
强化班团体建设保证班级正常教学秩序出台学生学常规学生日常行考核细班级治理条例等三项制度利班会全班学认真学总结反思督促执行班级制度出台效遏制学生良行发生学良行惯养成起导引作
3讲礼貌话做礼貌
农村孩子没讲普通话惯班必须学生讲明说普通话处：
(1)写作带处边常会说篇作瓜味浓话写进文章
(2)减少粗话出现生长农村孩子常会听旁边讲粗话脏话会意识学中难免会引起吵呀呀
(3)路奠定基矗刚开始家惯班引导学怕嘲笑持恒笑语变作学动力良班风构成锻造出进取思想健康勤奋学生动活泼强班团体
4断加强学风建设
家长关心教育关注学生学成绩学事社会支持教育关心学生学成绩作班仅狠抓教学质量提高营造良社会舆氛围家长满足社会认树立良社会形象采取措施：
1学情调查周学生学状况进行次调查总结发现问题时补救
2验交流建立交流台优秀学生介绍成功验体会
3规范惯良学惯养成需规培养制定班级学常规严格求学生学常规执行
4优带差班里成立学帮扶组采劝帮三帮结子等形式辅助进生解决学疑难问题提高
5奖优激懒学生设立两荣誉奖项成绩优秀学授予优秀奖成绩提高幅度学授予提高奖奖项设立激发学争强胜斗志良学氛围里学布满梦想激情投入学知识海洋里学品味书山路巧径学海涯乐作舟乐趣
谐班风思想班级工作开展利学生思想全面发展
班班级理工作总结(二)：
班锦囊妙计
天应六七岁十二岁孩子学班工作疑十分辛苦日常工作中班天样处理班里繁琐事情班级工作开展更游刃余两天天长学召开班坛报挑选班讲述案例父母教育孩子时够鉴
教师道歉感动学生
次学校组织广播操赛周红教师班位学生方面较弱周教师单独帮练周收效甚微获第名周教师时灵机动请假参加赛结果班第名
颁奖际位学生站学校外眼巴巴着全班学场景强烈刺激周教师说时感深深愧疚
周新年联欢会周教师着全班学家长面位学家长道歉说：灵机动’仅仅弄虚作假更深深伤害位学期学家长原谅话音刚落教室里响起热烈掌声……
点评：师必贤弟子弟子必师班尤做真隐瞒观点张掩饰喜悦忧虑诚恳学生进行交流错误道歉教师高尚格体现
冷处理学生暗决心
班里组织扫卫生正扫吴丢掉扫帚急匆匆挤点洗手液厕跑许久没出陈凯教师带着疑惑走进厕厕水池里泡沫吴正趴水池边玩乐
陈教师肚子火骤然升起正发脾气吴立刻停手缩着脖子副紧张害怕样貌压压火走开
件事该样处理呢全班公开批评单独找谈心私里解决家长进行沟通陈教师想想做法推翻决定辟蹊径——冷处理公开家长动找放放说
转变第二天出现：吴作业时交完成质量错字写前更工整作业结尾处行话：陈教师起保证决会出现样事相信外画张带着紧张表情脸陈教师面画张灿烂笑脸然吴偶尔控制住陈教师眼神立刻会改正……
点评：教师辅导学生程中遇突发事件冷处理学生教师冷静学生充分时间认识反思错误辅导效果会更
班班级理工作总结(三)：
班班级理者理班级需班做深入细致工作断学先进验
良班团体学生健康发展起着巨作创设等谐师生关系等谐师生关系课堂教学基石仅简便然教学环境中学生思维活跃敢想敢说敢问敢表现教师应尊重信热爱学生满足学生表现欲恰合理运语言眼神动作激发学生表现欲鼓励学生胆创新学生犯错误意捣蛋时眼神暗示蔼语气予批评指正学生想法表现恰完善时首先肯定进取动性学生产生进取情绪激发表现热情年长期担班解班级学生基状况单亲家庭孩子更关怀备体贴重新关爱父母离异孩子心里阴影性格孤僻古怪学兴趣浓厚态度端正缺少爱生活失信心安心学年受济浪潮影响学生队伍中庞群体留守童境遇甚单亲家庭孩子更糟糕失龄应切时连基生活没保障样孤独样助遇样孩子真心疼总份心思感受学校家庭中
温暖爱召唤孩子热情愿学想什爱爱更价值爱社会嘱托事业期种爱正教师职责心源泉古云：亲师信道教师爱旦孩子理解理解样教师充满爱学间关系然等谐会心甘情愿理解教师教育
二树立服务意识培养学生良行惯著名教育家叶圣陶先生说：什教育简单句话培养学生良行惯作教师学生成长引路仅仅学生传授知识培养学生养成良行惯健康成长扎实基础学生年龄塑性行惯容易养成容易改变培养良行惯佳时机班十学生性格特点样兴趣爱样家庭教育样培养成梦想道德文化守纪律代新呢孩子生道路良开端呢想空头说教没重根学生年龄特征生动活泼教育形式热心引导根喜培养学生良阅读惯配合课教学书会带领学生遨游瑰丽姿知识海洋书会引导学生探索古中外数奥秘书会帮忙明辨非分清美丑学生图书学生时间学生方法学生书交朋友
三细心扶持学生步入生旅班全面关心学生外异常顽劣童更细心扶持发现长处正面引导克服缺点断提高顽皮学生量采取冷处理法量少拨动根调皮神更采取磨办法教师正面顽皮引入爱轨迹顽皮学生父母娇生惯养学校恶改课听讲课闹身确实难找出优点身总会闪光点发现丁点点时表扬鼓励克服缺点努力做爱学生段时间耐心帮忙扶持会提高学校组织秋季运动会庆十文艺汇演中取相应优异成绩学提高细微处正说明教师坚持耐心扶持差生提高
四做勤快班俗话说：勤天难事作班教师留心眼功夫舍花时间时时细心观察学生情景发生切事务认真妥善处理
五颗等心位学生学阶段班学生心目中完美榜样教师言行举动处理班级事务方法会学生产生深远影响班位学等尤优生学困生更等觉教师位学生公爱浇灌心灵花仅等爱位学生学生尊重爱更关爱遗忘学困生爱激发进动力努力学展示名进生转化优生师爱激化作班必须颗等心古语曰：山石够攻玉作班难免会碰坚硬石头雕刻成绽放异彩玉需匠师精心雕琢继续着努力着班工作做更完美爱热情撞击颗颗幼稚心灵充分发挥学聪明智成名出色班
班班级理工作总结(四)：
班级理心体会
教育门科学理种艺术位班级理成功班失败理会百条百位优秀班成功验肯定条热爱学生爱支点教育仅仅种手段项工作件事情种力量种智慧份欢乐班级生数较理起相较较困难
惯力量顽强强旦养成惯会觉轨道运行必须学生进行坚持懈教育训练学生养成良惯
学生养成良行惯应做点：
教师学生提出具体明确求
方面养成教育需教师学生行规定目标者求目标者求量详细明确具体学生够见摸着样利学生理解掌握执行
二教师做说话算数做话说
教师种原说话算数学生学会教师做法承诺做教师求毫意明白反正教师常说算教师想许诺者警告学生某种行时必须研究说出话否做果觉法实现意讲否您话失信度学生会您话充耳闻
三教师学会学生说
养成教育学生健康成长做规定规定暂时学生理解教师坚持敢说尤说坚持底学生成长程中会遇拒绝心理发育缺少营养品
例：天日记学生提出够写学生干脆写教师坚持敢说做学生补坚持日检查直养成觉完成惯
四培养惯切忌虎头蛇尾
培养惯夕事情改掉坏惯三五二事情必须付出长期努力教师韧性试验段时间发现没什效果样教育起会更加困难
培养学生便进办公室惯培养学生晚手势走动惯等非日功必须断巩固正确断纠正错误长期训练里强调教师培养良惯持续矫正良惯相结合
点点滴滴事情变成学生良惯惯会影响学生学业成说知识改变命运说惯改变命运必须注重培养学生良惯良惯教育事半功倍
班团体建立股良班风构成仅仅教师力量够教师班级事务问时想问没机会教师时着学生班级里发生许事情实学生解效助手利起教师齐参班级理中够教师省少心够培养锻炼学生理事班级坏助手起着关重作
班提出班级学生口号学生创造参班级理机会理实践中学会理活动中培养教育事
探索实践：
事事
事做事事学生做什变成学生觉该做什样做外约束变成学生意识五年级开始着手实践刚开始没什效果长期坚持着学生年龄增长学期开始收明显效果学生方面觉性明显提高
丰富班级理角更学生团体中担职责服务团体创造条件仅仅增强学团体意识班级凝聚力激发学生进取性动性锻炼理事理者角中学会理学会理
方面具体做法：增设理岗位减少兼职角动态分配增设理岗位班级事事事做班级事做班通常班级干部岗位外增设干理岗位
学期开学实行岗位负责制班委干部课代表学明确具体岗位职责班级扇窗扇门样物品件工作负责例：负责电灯学教室光线暗时时开灯教室光线明亮时室时时关灯负责讲台学保证讲桌清洁教师课时粉笔写时负责爱护粉笔乱涂乱写乱扔粉笔头者进行教育处罚负责窗户学坚持窗户洁净……算期中期末评选批岗位手胜岗位作适调整实行岗位职责制学生理服务岗位学生知职责明职责负职责突出学生群体参体位强化教师指导意识淡化教师理职逐步实现学生服务监督理教育
日常班级理化班级中绝数成项工作理者时理者理象构成种等责相互牵制相互竞争相互促进相互交融良机制更学生表现锻炼理教育机会孩子全面发展学生感受团体豪真正成班级
开晨会做防患工作
做学生安全工作重中重天晨会时间班没浪费开会前总会热门话题学生前天表现结合起先脑中做次回忆梳理然条理学生反复强调流行疾病游戏安全常规惯等事先做整理工作晨会针性学生进行思想预防教育减少许必问题发生
班班级理工作总结(五)：
班然世界事异常异常细教育教学工作扫粉笔类鸡毛蒜皮事样样少班操心班作班团体组织者领导者学生全面健康成长中起着重作德国诗海涅样写道：世界世界生作班理着全班十学生应已世界者世界需班投入更时间精力关注学生心理生理学等方面情景加强学生间交流沟通势利导促进种类型学生健康成长时需班理班级时讲究理艺术效理班级头浅谈种理艺术：
衡艺术
班级十学生家庭环境先天素质身努力程度样班作班级理者做视仁尊重信理解热爱学生关心身体关心生活关心学关心思想做真正爱学生母亲会孩子美丑存偏袒私心样需运衡艺术
首先衡班级学生关系班级日常理中班异常处理三类学生关系班干部二优秀生三进生班热爱班级中位学生学生工作出色学成绩异常亲爱成绩差行端恶厌应视仁等班干部求严格搞学时进取班级学服务司职责做表扬违纪样批评决姑息迁优秀生应更加严格求肯定优秀生优点时时发现缺点予严格效教育否便容易认天骄子致萌发莫名妙优越感甚发展瞧起学直视教师教育进生学成绩差者某方面显出悲观苦闷忧郁等消极情绪进生异常注意尊重理解千万伤尊心应肯定长处指明努力方调动进取性激励克服身缺点班正确处理班级学生关系视仁错误缺点仅碗水端赢学生尊敬信学生感教师公正没袒护谁班级产生心力班学生关系融洽班级理步入正轨
次衡班级学生科教师关系班理班级时应重视班级学生课教师间团结创立良师生关系科教师方法措施性格修养千秋学生性师生间产生矛盾突难免班应谐调种紧张师生关系班教育学生尊重课教师样教学风格幽默严谨严厉温班告诫学生够谓兴趣爱观科教师忌讳出现厌恶某学科某教师类利师生团结话时应觉维护课教师学生中威信应动常课教师沟通解班级学生情景量邀请课教师参加班级活动题班会文艺晚会等取配合指导构成教育合力创立良师生关系
二语言艺术
班语言艺术指掌握知识获信息融注思想道德意志情感准确误简练生动趣味语言表达出学生愿意理解达教育目班做学生工作时声语言声语言机结合起抽象形象明示暗示形形构成珠联璧合势够取佳教育效果
例次名学生做课堂练时趴桌子迟迟动笔旁边名女孩子实便站起说：教师趴桌什没做教师说：做作业前认真思考正想问题相信想会做作业说完学生慢慢抬起头报感激目光然起笔子写起次天清晨刚走进教室眼见拐角处堆满废纸屑时满腔怒火真想运班权威日值日生开刀杀鸡猴解决问题根办法显然榜样力量穷求学生怕脏难道教师团体中员想里学说：教师样团体中员求家怕脏首先教师做起日垃圾倒倒吧班里纸篓天天学生倒
两事例中够出正确娴熟运语言艺术教育机智取满意教育效果班运语言艺术进行教育必须根样象时境采灵活方式尊心强逆反心理脾气暴躁感情易动学生宜采等商讨语言善独立思考意识强感受力较强学生宜采暗示旁敲侧击警句格言点拨式语言惰性心理试探性心理突出学生宜采措辞尖锐语调激烈触动式语言防卫心理强烈肯轻易认错学生采突击式语言性格孤僻卑心理学生层次步骤逐渐深入学生心灵渐进式语言等等班够根需运古喻说理列举数字证名言警句铺陈正反事例较等语言艺术教育学生
三批评艺术
批评思想教育种重手段正确运手段够帮忙学生认识改正错误班应天真活泼心理承受事脆弱学生批评达必须效果心理相融感情相通必须分析研究批评学生心理状态特点掌握批评艺术种消极素消萌芽状态中转化进取素规范学生言行净化学生心灵塑造民族未
批评首先掌握事实毛泽东说：没调查研究没发言权切批评必须建立充分掌握事实基础批评会学生觉空穴风学生避免教师惩罚会承认错果教师没事实根空讲句批评话达矫正效果反觉够瞒天海反复犯错甚变加厉仅掌握事实发展前果批评会针性效果会更学生会心服口服
次尊重爱护学生尊心刻学生独生子女部分学生更单亲家庭里成长强烈尊心前学生进生尊心更强学生实际心深处进求渴教师学理解帮忙著名教育家马卡莲柯说：尊重强烈尊心批评学生时候讲原迁错误思想行讲感情尊重尊心样批评学生会感挨骂理解教育会心里感激关心爱护正谓亲师信道教师话语会听进脑子努力做样批评效果达
次批评事现实中许班批评学生时会学生前做错事齐提出常武断说学生样样样差实根适反次犯错误件事前事根关学生品德没关系班硬提出样学生会觉班喜欢学生甚认报复前犯错误学生逆反心理出现：惹事生非教师耐班工作中批评学生时留心眼事
总批评法定法点教育者必须格守尊重学生爱护学生批评未必会切肤痛深刻尊重学生爱护学生出发学生终会领悟教师意善批评教育方式会表扬异曲工效
总言班工作中仅断摸索讲究班理艺术效理班级
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