学数学教版五年级册教学计划3篇
学数学教版五年级册教学计划1
班级情况分析
教五年级部分学生学态度端正着良学惯空间观念较强课时积极思考动创造性进行学学年知识质量验收情况学生存明显两极分化进生面针情况学年重点抓基础知识教学时加强进生辅导优等生指导工作全面提高合格率优秀率
二教学容
册教材包括面容：数法数法简易方程观察物体边形面积统计性数学广角数学综合运等
数法数法简易方程边形面积统计性等册教材重点教学容
数代数方面册教材安排数法数法简易方程数法法实际生活中数学学中着广泛应学生应该掌握形成基础知识基技部分容前面学整数四运算数加减法基础进行教学继续培养学生数四运算力简易方程学阶段集中教学代数初步知识单元单元里安排字母表示数等式性质解简单方程方程表示等量关系进解决简单实际问题等容进步发展学生抽象思维力提高解决问题力
空间图形方面册教材安排观察物体边形面积两单元已知识验基础通丰富现实数学活动学生获探究学历辨认方位物体形状相位置探索体会种图形特征图形间关系图形间转化掌握行四边形三角形梯形面积公式公式间关系渗透移旋转转化数学思想方法促进学生空间观念进步发展
统计概率方面册教材学生学关性中位数知识通操作实验学生体验事件发生等性游戏规公性学会求事件发生性均数基础教学中位数学生理解均数中位数统计意义特征适范围进步体会统计概率现实生活中作
数学解决问题方面教材方面结合数法法两单元教学学法计算知识解决生活中简单问题方面安排数学广角教学容通观察猜测实验推理等活动学生渗透初步数字编码数学思想方法体会运数字规律排列间信息交换变安全序快捷生活工作带便利感受数学魅力培养学生符号感观察分析推理力培养探索数学问题兴趣发现欣赏数学美意识
册教材根学生学数学知识生活验安排两数学综合应实践活动学生通组合作探究活动运学知识解决问题体会探索乐趣数学实际应感受数学愉悦培养数学意识实践力
三教学目标
册教材教学目标学生：
1较熟练进行数法法笔算
2具体情境中会字母表示数理解等式性质会等式性质解简单方程方程表示简单情境中等量关系解决问题
3探索掌握行四边形三角形梯形面积公式
4辨认方位物体形状相位置
5理解中位数意义会求数中位数
6体验事件发生等性游戏规公性会求事件发生性简单事件发生性做出预测进步体会概率现实生活中作
7历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
8初步解数字编码思想方法培养发现生活中数学意识初步形成观察分析推理力
9体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
10养成认真作业书写整洁良惯
学数学教版五年级册教学计划2
指导思想： 义务教育阶段数学课程基出发点促进学生全面持续谐发展仅考虑数学身特点更应遵循学生学数学心理规律强调学生已生活验出发学生亲身历实际问题抽象成数学模型进行解释应程进学生获数学理解时思维力情感态度价值观等方面进步发展
二班级学生情况分析 全班学生18部分学生数学进心接受力提高学态度需断端正部分学生觉性够时完成作业等学数学定困难新学期里端正学生学态度时应加强培养种学数学力提高成绩
三 教材分析
教材分析 ：
册教材容包括：数法数法简易方程观察物体边形面积统计性数学广角数学综合运等
() 数代数方面
册教材安排数法数法简易方程数法法学生掌握整数四运算数意义性质数加减法基础进行教学继续培养学生数四运算力简易方程中字母表示数等式性质解简单方程方程表示等量关系进解决简单实际问题等容进步发展学生抽象思维力提高解决问题力
(二)空间图形方面安排观察物体边形面积两单元已知识验基础探索体会种图形特征图形间关系图形间转化掌握行四边形三角形梯形面积公式公式间关系渗透移旋转转化数学思想方法促进学生空间观念进步发展
(三)统计概率方面册教材学生学关性中位数知识通操作实验学生体验事件发生等性游戏规公性学会求事件发生性均数基础教学中位数
(四)数学解决问题方面 教材方面结合数法法两单元教学学法计算知识解决生活中简单问题方面安排数学广角教学容通观察猜测实验推理等活动培养探索数学问题兴趣发现欣赏数学美意识
(五)册教材安排两数学综合应实践活动学生通组合作探索活动运学知识解决问题体会探索乐趣数学实际应感受数学愉悦培养数学意识实践力
二教学重点
数法法简易方程边形面积统计性等册教材重点教学容
三教学难点
理解数法算理理解字母表示数意义理解字母表示数公式理解方程意义等式基性质根题意分析数量间相等关系理解边行面积公式推导程
四教学目标
1学生理解数意义性质基础较熟练进行数法数法笔算简算
2学生学会字母表示数表示常见数量关系初步理解方程含义会解简易方程3探索掌握行四边形三角形梯形面积计算公式会计算面积
4辨认方位物体形状相公式
5理解中位数意义会求数中位数
6体验事件发生等性游戏规公会求事件发生性简单事件发生性作出预测进步体会概率现实生活中作培养学生环保意识争做环保卫士周边居民宣传关禁毒知识做禁毒宣传手
7历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
8初步解数字编码思想方法培养发现生活中数学意识初步形成观察分析推理力
9体会学数学乐趣提高学兴趣建立学数学信心
10养成认真作业书写整洁良惯
五教学措施
1加强学目性教育充分挖掘学生潜发挥学生体作
2增强学生动手实践活动培养学生空间观念
3加强辅导提高学困生学成绩
4创设学情景胆放手学生学解疑问难发展学生性特长
5注意加强数学实际生活联系学生活动中解决数学问题感受体验理解数学
6合作探究拓展引申
6特殊群体更关心爱心材施教分层次作业适降低求
学数学教版五年级册教学计划3
学期教学指导思想
1重视学生已验知识生活验基础提供学生熟悉具体情景帮助学生理解数学知识
2增加联系实际容学生解现实生活中数学感受数学日常生活密切联系
3注意选取富童情趣学素材活动容Ji发学生学兴趣获愉悦数学学体验
4重视引导学生探索合作交流学方式学生合作交流探索气氛中学
5握教学求促进学生发展适改进评价学生方法
二班级学情分析：
三(5)班学生50数学生已掌握基计算技巧具备初步理解分析解决问题力养成良学惯课时积极思考积极发言作业认真时完成部分学生学程中尚缺少动学交流惯存问题少：学生计算没关二理解题意力强三学生表达力加强课堂讨起四课堂学惯方面部分学生惯差表现作业马虎插嘴课堂活动缺少动性活动专注五部分学生学感兴趣伴间缺乏合作竞争
三册教材分析
教版第五册数学包括九单元学容总复单元中万加法减法笔算位数位数四边形册重点数计算方面册教材安排万加法减法笔算位数位数余数法分数初步认识空间图形方面安排四边形认识量计算方面安排长度单位千米质量单位吨时间单位分秒统计方面学生初步学性外教材安排数学广角两数学实践活动
四教学重点难点
教学重点：万数加法减法四边形位数位数
教学难点：时分秒认识四边形
五学期教学目求
册教材教学目标学生：
1会笔算三位数加减法会进行相应估算验算
2会口算位数整十整百数会笔算位数二三位数会进行估算熟练计算数商位数余数法
3初步认识简单分数（分母10）会读写分数知道部分名称初步认识分数会计算简单分母分数加减法
4初步认识行四边形掌握长方形正方形特征会方格纸画长方形正方形行四边形知道周长含义会计算长方形正方形周长估计物体长度会进行测量
5认识长度单位千米初步建立1千米长度观念知道1千米1000米认识质量单位吨初步建立1吨质量观念知道1吨1000千克认识时间单位秒初步建立分秒时间观念知道1分60秒会进行关时间简单计算
6初步体验事件发生确定确定够列出简单实验发生结果知道事件发生性简单事件发生性做出描述
7找出事物简单排列数组合数形成发现生活中数学意识全面思考问题意识初步形成观察分析推理力
8体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
9养成认真作业书写整洁良惯
10体验数学日常生活密切联系初步形成综合运数学知识解决问题力
口算分阶段求初步拟订：
余数法6绝数达分钟做8题4绝数达分钟做10题
六教学措施
1重视教学情景创设关注学生生活验提供丰富感性材料加强学生操作活动结合生活实际帮助学生建立关数学概念
2加强导优辅差工作学生发展
3设计探索性操作活动培养实验力动手力创新精神
4结合课题课堂交流培养Ji发学生学兴趣方面做调查分析进行尝试
5精心设计教学程认真做课前准备努力提高课堂教学效率时进行课堂教学总结反思
6注意数学课堂教学学生生活实际紧密结合创设生活化课堂情境教学容中数学问题生活化
7注意课堂教学开放性步骤渗透数学思想方法培养学生数学思维力
8严格抓学生课堂学惯
9引导学生动提出问题重视培养问题意识实际教学中教师创造性教材结合时学生普遍关注社会热点问题换材料容便学生更深刻体会数学实际生活密切联系教师应加强指导学生初步学会根实际情况灵活选择相关信息解决问题培养学生思维灵活性
10处理教材时注意教学目标正确定位意拔高降低难度
七全册课时安排：（约61课时）
（）测量（7课时）
千米认识……………………………………………4课时左右
吨认识3课时 ……………………………………3课时左右
（二）万加法减法（二）（9课时）
加法……………………………………………………3课时左右
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学数学教版五年级册教学计划1
班级情况分析
教五年级部分学生学态度端正着良学惯空间观念较强课时积极思考动创造性进行学学年知识质量验收情况学生存明显两极分化进生面针情况学年重点抓基础知识教学时加强进生辅导优等生指导工作全面提高合格率优秀率
二教学容
册教材包括面容：数法数法简易方程观察物体边形面积统计性数学广角数学综合运等
数法数法简易方程边形面积统计性等册教材重点教学容
数代数方面册教材安排数法数法简易方程数法法实际生活中数学学中着广泛应学生应该掌握形成基础知识基技部分容前面学整数四运算数加减法基础进行教学继续培养学生数四运算力简易方程学阶段集中教学代数初步知识单元单元里安排字母表示数等式性质解简单方程方程表示等量关系进解决简单实际问题等容进步发展学生抽象思维力提高解决问题力
空间图形方面册教材安排观察物体边形面积两单元已知识验基础通丰富现实数学活动学生获探究学历辨认方位物体形状相位置探索体会种图形特征图形间关系图形间转化掌握行四边形三角形梯形面积公式公式间关系渗透移旋转转化数学思想方法促进学生空间观念进步发展
统计概率方面册教材学生学关性中位数知识通操作实验学生体验事件发生等性游戏规公性学会求事件发生性均数基础教学中位数学生理解均数中位数统计意义特征适范围进步体会统计概率现实生活中作
数学解决问题方面教材方面结合数法法两单元教学学法计算知识解决生活中简单问题方面安排数学广角教学容通观察猜测实验推理等活动学生渗透初步数字编码数学思想方法体会运数字规律排列间信息交换变安全序快捷生活工作带便利感受数学魅力培养学生符号感观察分析推理力培养探索数学问题兴趣发现欣赏数学美意识
册教材根学生学数学知识生活验安排两数学综合应实践活动学生通组合作探究活动运学知识解决问题体会探索乐趣数学实际应感受数学愉悦培养数学意识实践力
三教学目标
册教材教学目标学生：
1较熟练进行数法法笔算
2具体情境中会字母表示数理解等式性质会等式性质解简单方程方程表示简单情境中等量关系解决问题
3探索掌握行四边形三角形梯形面积公式
4辨认方位物体形状相位置
5理解中位数意义会求数中位数
6体验事件发生等性游戏规公性会求事件发生性简单事件发生性做出预测进步体会概率现实生活中作
7历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
8初步解数字编码思想方法培养发现生活中数学意识初步形成观察分析推理力
9体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
10养成认真作业书写整洁良惯
学数学教版五年级册教学计划2
指导思想： 义务教育阶段数学课程基出发点促进学生全面持续谐发展仅考虑数学身特点更应遵循学生学数学心理规律强调学生已生活验出发学生亲身历实际问题抽象成数学模型进行解释应程进学生获数学理解时思维力情感态度价值观等方面进步发展
二班级学生情况分析 全班学生18部分学生数学进心接受力提高学态度需断端正部分学生觉性够时完成作业等学数学定困难新学期里端正学生学态度时应加强培养种学数学力提高成绩
三 教材分析
教材分析 ：
册教材容包括：数法数法简易方程观察物体边形面积统计性数学广角数学综合运等
() 数代数方面
册教材安排数法数法简易方程数法法学生掌握整数四运算数意义性质数加减法基础进行教学继续培养学生数四运算力简易方程中字母表示数等式性质解简单方程方程表示等量关系进解决简单实际问题等容进步发展学生抽象思维力提高解决问题力
(二)空间图形方面安排观察物体边形面积两单元已知识验基础探索体会种图形特征图形间关系图形间转化掌握行四边形三角形梯形面积公式公式间关系渗透移旋转转化数学思想方法促进学生空间观念进步发展
(三)统计概率方面册教材学生学关性中位数知识通操作实验学生体验事件发生等性游戏规公性学会求事件发生性均数基础教学中位数
(四)数学解决问题方面 教材方面结合数法法两单元教学学法计算知识解决生活中简单问题方面安排数学广角教学容通观察猜测实验推理等活动培养探索数学问题兴趣发现欣赏数学美意识
(五)册教材安排两数学综合应实践活动学生通组合作探索活动运学知识解决问题体会探索乐趣数学实际应感受数学愉悦培养数学意识实践力
二教学重点
数法法简易方程边形面积统计性等册教材重点教学容
三教学难点
理解数法算理理解字母表示数意义理解字母表示数公式理解方程意义等式基性质根题意分析数量间相等关系理解边行面积公式推导程
四教学目标
1学生理解数意义性质基础较熟练进行数法数法笔算简算
2学生学会字母表示数表示常见数量关系初步理解方程含义会解简易方程3探索掌握行四边形三角形梯形面积计算公式会计算面积
4辨认方位物体形状相公式
5理解中位数意义会求数中位数
6体验事件发生等性游戏规公会求事件发生性简单事件发生性作出预测进步体会概率现实生活中作培养学生环保意识争做环保卫士周边居民宣传关禁毒知识做禁毒宣传手
7历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
8初步解数字编码思想方法培养发现生活中数学意识初步形成观察分析推理力
9体会学数学乐趣提高学兴趣建立学数学信心
10养成认真作业书写整洁良惯
五教学措施
1加强学目性教育充分挖掘学生潜发挥学生体作
2增强学生动手实践活动培养学生空间观念
3加强辅导提高学困生学成绩
4创设学情景胆放手学生学解疑问难发展学生性特长
5注意加强数学实际生活联系学生活动中解决数学问题感受体验理解数学
6合作探究拓展引申
6特殊群体更关心爱心材施教分层次作业适降低求
学数学教版五年级册教学计划3
学期教学指导思想
1重视学生已验知识生活验基础提供学生熟悉具体情景帮助学生理解数学知识
2增加联系实际容学生解现实生活中数学感受数学日常生活密切联系
3注意选取富童情趣学素材活动容Ji发学生学兴趣获愉悦数学学体验
4重视引导学生探索合作交流学方式学生合作交流探索气氛中学
5握教学求促进学生发展适改进评价学生方法
二班级学情分析：
三(5)班学生50数学生已掌握基计算技巧具备初步理解分析解决问题力养成良学惯课时积极思考积极发言作业认真时完成部分学生学程中尚缺少动学交流惯存问题少：学生计算没关二理解题意力强三学生表达力加强课堂讨起四课堂学惯方面部分学生惯差表现作业马虎插嘴课堂活动缺少动性活动专注五部分学生学感兴趣伴间缺乏合作竞争
三册教材分析
教版第五册数学包括九单元学容总复单元中万加法减法笔算位数位数四边形册重点数计算方面册教材安排万加法减法笔算位数位数余数法分数初步认识空间图形方面安排四边形认识量计算方面安排长度单位千米质量单位吨时间单位分秒统计方面学生初步学性外教材安排数学广角两数学实践活动
四教学重点难点
教学重点：万数加法减法四边形位数位数
教学难点：时分秒认识四边形
五学期教学目求
册教材教学目标学生：
1会笔算三位数加减法会进行相应估算验算
2会口算位数整十整百数会笔算位数二三位数会进行估算熟练计算数商位数余数法
3初步认识简单分数（分母10）会读写分数知道部分名称初步认识分数会计算简单分母分数加减法
4初步认识行四边形掌握长方形正方形特征会方格纸画长方形正方形行四边形知道周长含义会计算长方形正方形周长估计物体长度会进行测量
5认识长度单位千米初步建立1千米长度观念知道1千米1000米认识质量单位吨初步建立1吨质量观念知道1吨1000千克认识时间单位秒初步建立分秒时间观念知道1分60秒会进行关时间简单计算
6初步体验事件发生确定确定够列出简单实验发生结果知道事件发生性简单事件发生性做出描述
7找出事物简单排列数组合数形成发现生活中数学意识全面思考问题意识初步形成观察分析推理力
8体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
9养成认真作业书写整洁良惯
10体验数学日常生活密切联系初步形成综合运数学知识解决问题力
口算分阶段求初步拟订：
余数法6绝数达分钟做8题4绝数达分钟做10题
六教学措施
1重视教学情景创设关注学生生活验提供丰富感性材料加强学生操作活动结合生活实际帮助学生建立关数学概念
2加强导优辅差工作学生发展
3设计探索性操作活动培养实验力动手力创新精神
4结合课题课堂交流培养Ji发学生学兴趣方面做调查分析进行尝试
5精心设计教学程认真做课前准备努力提高课堂教学效率时进行课堂教学总结反思
6注意数学课堂教学学生生活实际紧密结合创设生活化课堂情境教学容中数学问题生活化
7注意课堂教学开放性步骤渗透数学思想方法培养学生数学思维力
8严格抓学生课堂学惯
9引导学生动提出问题重视培养问题意识实际教学中教师创造性教材结合时学生普遍关注社会热点问题换材料容便学生更深刻体会数学实际生活密切联系教师应加强指导学生初步学会根实际情况灵活选择相关信息解决问题培养学生思维灵活性
10处理教材时注意教学目标正确定位意拔高降低难度
七全册课时安排：（约61课时）
（）测量（7课时）
千米认识……………………………………………4课时左右
吨认识3课时 ……………………………………3课时左右
（二）万加法减法（二）（9课时）
加法……………………………………………………3课时左右
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