小学语文三年级教案——《鸟的天堂》问题探讨「这美丽的南国的树」后为什么用句号

学语文三年级教案——鸟天堂问题探讨『美丽南国树』什句号

　　教版六年制语第十册鸟天堂中样组句子：榕树正茂盛时期全部生命力展示绿叶簇堆簇面留点缝隙翠绿颜色明亮耀着眼睛似片绿叶新生命颤动美丽南国树
　　指导学生感情朗读组句子时学生提出：句应改改树加啊时句号改叹号提出数学生赞赞书样写说出然请问该学生解释呢
　　美丽南国树句末尾什叹号句号应通句号帮助学生理解句子思想容作者思想感情者通句子容理解作者感情脉络握加深学生句号法认识
　　句话抒发作者榕树赞美喜爱情根组句子作者笔调整语势学生句末尾叹号句号理解然问题引导学生仔细阅读第九然段会弄明白作者鸟天堂美丽榕树没鸟点遗憾感情尚未达高潮作者第二次鸟天堂群鸟飞舞情景眼睛应接暇全文结尾终发出衷赞叹：确鸟天堂啊里仅加啊字叹号
　　总针学生提出问题教师提请学生阅读课文时注意作者感情脉络变化领会作者什句号


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