鸟天堂教学设计 3篇
鸟天堂教学设计·1
教学目标
1认识浆耀等14生字会写隙暇等8生字正确读写应接暇计数等20词语
2正确流利感情朗读课文背诵描写美喜欢部分
3边读边想象画面感受然谐美体会作者热爱然思想感情
4领悟作者抓住景物特点进行描写表达方法
教学重难点
重点引导学生想象鸟天堂美丽景象体会作者两次鸟天堂感受难点体会描写榕树特点语句
课前准备
1课前发动学生搜集关鸟树词语
2词语卡片课文插图
教学时间：2课时
第课时
揭题
1出示天堂提问：词常常喻什(喻美生活环境没烦恼快乐方方仙境般)
2鸟天堂指什
二学生字新词试读课文
1初读课文认识生字根注音拼读读通方读遍
2学生试读
3交流：喜欢读节
教师相机出示学生感陌生困难词语：缝隙颤动应接暇静寂
三精读榕树部分
1学生读课文
2出示插图图文：欣赏图画表示榕树特点词写黑板课文中找词概括
3学写词合适划
4榕树特点交叉写课文第七八然段现老师求通朗读特点表现出先试试
5指名读
机会清真面目真株树枝干数目计数枝生根许根直垂伸进泥土里
a什样读
b垂写出榕树众特点独木成林盘根错节
c枝生根计数写出榕树奇特壮观景象
d奇特壮观美丽榕树朗读出
绿叶……美丽南国树
a读句话喜欢里什
b着切作者榕树勃勃生机震撼产生联想请读段话想想
作者作者联想
c美树美语言美美读读
d通刚朗读感受榕树奇特美丽感情朗读榕树部分
e喜欢部分背
第二课时
复旧课导入新课
导入：通课学感受榕树奇特美丽实棵树栖息着成千万鸟第二天清早里幸目睹百鸟欢腾群鸟纷飞情景想
二精读写鸟部分
1请家静静仔细感受什什
2老师指图鸟干什感受什
3巴金爷爷样百鸟欢腾写出呢
出示课文请想想样读表现种场面
a读老师马说：老师感觉刚里短句子读特跳舞似说说什样读
b读老师说：老师觉句子写特两字两字短句组成想想读读出韵味
c师读师点评：
呀种颜色四短句子写出读起节奏感啊刚学说跳舞似现读老师相信定读
d13节呢读出应接暇试试
4刚家嗓音读出鸟欢乐鸟欢腾鸟什快乐开心呢
5联系第九然段生谈
6师接着说：啊意思老师明白繁茂榕树鸟舒适美丽家生活榕树怀抱里鸟没烦恼没忧愁没敌没威胁没争吵快乐欢乐幸福生活天堂般鸟树爱树鸟充满生机感受(齐读第十三然段)啊树离开鸟鸟离开树画眉时常引歌高唱站树枝唱起婉转动听歌呢图想想画眉会唱什歌呢
7作者情禁发出感叹：鸟天堂确鸟天堂啊
三抄写句子积累语言
描写优美语段抄写作业背诵
四拓展练读写结合
鸟天堂现已成处浏览胜根课文容搜集资料写篇导游词
板书设计：
树：茂盛奇特美丽
鸟天堂————————————————————鸟天堂
鸟：热闹兴奋
鸟天堂教学设计·2
教学目标
1会认桨桩等3生字会写桨律等11生字会写竹竿白茫茫规律等词语
2 正确流利感情朗读课文握课文容感受然谐美体会作者热爱然思想感情
3领悟作者抓住景物特点进行描写表达方法
教学重点
1掌握课生字词
2 正确流利感情朗读课文握课文容感受然谐美体会作者热爱然思想感情
教学难点
领悟作者抓住景物特点进行描写表达方法
第课时
教学目标
1会认桨桩等3生字会写桨律等11生字会写竹竿白茫茫规律等词语
2 正确流利感情朗读课文学1～4然段握部分容初步感受然谐美
教具准备
课件
教学设计
激趣导入
1天堂喻什
2(出示课件1)鸟里飞翔快乐里鸟快乐天堂
板书：鸟天堂
二学合作探究(出示课件2)
1生初读课文认难度生字词圈起查字典学请教等方式解决
2声朗读课文试着简单话介绍课文容
3指名分段读课文边听边想：(出示课件3)
作者鸟天堂次分什时候什
4汇报交流
三学1～4然段
1朗读1～4然段边读边思考：(出示课件4)
请简洁话概括部分容(出示课件5)
板书：作者朋友划船出玩
2赏析句：(出示课件6)
找出部分中喻句说说作
生总结汇报
喻句划水声音作乐曲体现出声音优美时点明作者心情愉悦
指导朗读
四结(出示课件7)
次鸟天堂没鸟什部分中作者精力放景物描写什节课起揭晓
五布置作业(出示课件8)
1掌握课生字词
2继续朗读课文鸟天堂底样
第二课时
教学目标
1继续握课文容领会鸟天堂含义感受然谐美体会作者热爱然思想感情
2领悟作者抓住景物特点进行描写表达方法
教具准备
课件
教学程：
复节课容
听写生字词(出示课件9)
白茫茫 规律 榕树 纠正 错误 片刻
天堂 应接暇 错 兴奋 留恋
二快速阅读握重点
1读5～14然段思考面问题(出示课件10)
A作者详细描写榕树目什
B描写鸟作者样序
C作者态度发生样改变
生总结汇报
2握重点段落：
⑴指名读5～9然段：(出示课件11)
说说文描写榕树什特点
板书：美
⑵课文里方说明榕树
(生找出词语句子读读)(出示课件12)
⑶课文方写榕树美(出示课件13)
板书：榕树静态美
找出体现榕树动态美句子
板书：动态美
作者棵榕树流露出什样思想感情句子中体会出(出示课件15)
(4)感情朗读5～9然段
(出示课件16)
(5)读10～13然段思考：次作者什(出示课件17)
(6)里鸟什特点找出相关语句
板书：欢 热闹景象
(出示课件18)
(7)鸟描写采种描写找出相关语句
板书：动态描写
(8)感情朗读10～13然段
3朗读第14然段说说作者什感叹鸟天堂’确鸟天堂
(确确实果真里适合鸟类生存然环境类鸟保护感叹鸟天堂’确鸟天堂)
板书： 离开 生命热爱赞美
4结：文章抓住景物特点进行描写鲜明印象
三总结课文升华情感(出示课件20)
通学课文什收获
四布置作业
1抄写积累课文第八然段
2说说保护然环境意见建议
板书设计：
教学反思：
1教学程中根篇文章写作特点引导学生抓住文中重点句子明确鸟天堂特点时通引导学生感受作者两次鸟天堂情感变化突出鸟天堂独特美中感受作者然生命力赞美
2教学程中基础知识方面学生学合作探究方法学样提高学生学水时通初步感知深入分析方法学生层层深入解文章明白作者写作意图取较效果
美中足篇文章课拓展部分太希教学中加深加宽文章拓展拓宽学生眼界
鸟天堂教学设计·3
创设情境激发美感
利媒体播放鸟鸣音频请学生闭双眼想象：鸟天堂应该什样什样方配名字呢学生发言总结：家心目中鸟天堂美作者历什样呢天起着起鸟天堂
二初读课文整体感知
1 初读课文请学生助工具书弄清生字词读音意义检查效果
点拨：注意颤应接暇中应簇隙读音留恋禁颤动应接暇词义
2 鸟天堂底什方
点拨：鸟天堂实河边株茂盛榕树许鸟面筑巢
3 读课文思考：作者次鸟天堂分见什
点拨：作者两次鸟天堂
第次黄昏着重描写天堂身──榕树奇特景象
第二次第二天早晨着重描写天堂里居民──鸟热闹活动情景
三读课文体悟语言
()第次历研读78然段
1默读找出描写榕树句子
(1)作者角度描写榕树分什特点里体现出
点拨：树根——深树枝——树叶——绿
(2)什枝干计数作者描写
点拨：树木特点枝生根枝生根直垂伸进泥土里成树干
(3)新生命颤动指什组交流
点拨：指绿叶展示全部生命力体会明亮翠绿树叶写法体会语妙
(4)作者什序描写榕树
点拨：作者远榕树根叶干枝形状颜色等进行描写
2感情齐读
3课文插图试着话描述榕树特点
(二)第二次游览研读9—14然段
仿部分研读方式鼓励学生通组讨学朗读提出疑问重点放第次历处
1次见景象第次什作者心情什变化
2找出文中描写鸟语句分析鸟特点思考：作者什觉 应接暇
点拨：通体会出榕树静态美鸟动态美作者排句拟句写出鸟天堂里活泼生活反映作者美情趣愉快心情
3利媒体出示图片中鸟纷飞视频感受静动壮观景象
4通组讨交流什两次历
点拨：时间鸟作息时间早晨热闹黄昏安静
四拓展延伸体会情感
1喜欢晨光里夜幕鸟天堂什作者描写想象样
2作者两次历心情什通朗读作者感情表达出谁读更感情学生互评
五课堂结
里什会成鸟天堂果鸟天堂会做学生交流汇报出结：里环境更重里保护榕树爱护鸟
六布置作业
1导游鸟身份游介绍里景象介绍形式选择
2仿文中写法写写家乡然中发现美景
3保护鸟天堂写环保标语
七板书设计
鸟天堂
第次：榕树 树——枝干——计数
动静结合
第二次：鸟 鸟——应接暇
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鸟天堂教学设计·1
教学目标
1认识浆耀等14生字会写隙暇等8生字正确读写应接暇计数等20词语
2正确流利感情朗读课文背诵描写美喜欢部分
3边读边想象画面感受然谐美体会作者热爱然思想感情
4领悟作者抓住景物特点进行描写表达方法
教学重难点
重点引导学生想象鸟天堂美丽景象体会作者两次鸟天堂感受难点体会描写榕树特点语句
课前准备
1课前发动学生搜集关鸟树词语
2词语卡片课文插图
教学时间：2课时
第课时
揭题
1出示天堂提问：词常常喻什(喻美生活环境没烦恼快乐方方仙境般)
2鸟天堂指什
二学生字新词试读课文
1初读课文认识生字根注音拼读读通方读遍
2学生试读
3交流：喜欢读节
教师相机出示学生感陌生困难词语：缝隙颤动应接暇静寂
三精读榕树部分
1学生读课文
2出示插图图文：欣赏图画表示榕树特点词写黑板课文中找词概括
3学写词合适划
4榕树特点交叉写课文第七八然段现老师求通朗读特点表现出先试试
5指名读
机会清真面目真株树枝干数目计数枝生根许根直垂伸进泥土里
a什样读
b垂写出榕树众特点独木成林盘根错节
c枝生根计数写出榕树奇特壮观景象
d奇特壮观美丽榕树朗读出
绿叶……美丽南国树
a读句话喜欢里什
b着切作者榕树勃勃生机震撼产生联想请读段话想想
作者作者联想
c美树美语言美美读读
d通刚朗读感受榕树奇特美丽感情朗读榕树部分
e喜欢部分背
第二课时
复旧课导入新课
导入：通课学感受榕树奇特美丽实棵树栖息着成千万鸟第二天清早里幸目睹百鸟欢腾群鸟纷飞情景想
二精读写鸟部分
1请家静静仔细感受什什
2老师指图鸟干什感受什
3巴金爷爷样百鸟欢腾写出呢
出示课文请想想样读表现种场面
a读老师马说：老师感觉刚里短句子读特跳舞似说说什样读
b读老师说：老师觉句子写特两字两字短句组成想想读读出韵味
c师读师点评：
呀种颜色四短句子写出读起节奏感啊刚学说跳舞似现读老师相信定读
d13节呢读出应接暇试试
4刚家嗓音读出鸟欢乐鸟欢腾鸟什快乐开心呢
5联系第九然段生谈
6师接着说：啊意思老师明白繁茂榕树鸟舒适美丽家生活榕树怀抱里鸟没烦恼没忧愁没敌没威胁没争吵快乐欢乐幸福生活天堂般鸟树爱树鸟充满生机感受(齐读第十三然段)啊树离开鸟鸟离开树画眉时常引歌高唱站树枝唱起婉转动听歌呢图想想画眉会唱什歌呢
7作者情禁发出感叹：鸟天堂确鸟天堂啊
三抄写句子积累语言
描写优美语段抄写作业背诵
四拓展练读写结合
鸟天堂现已成处浏览胜根课文容搜集资料写篇导游词
板书设计：
树：茂盛奇特美丽
鸟天堂————————————————————鸟天堂
鸟：热闹兴奋
鸟天堂教学设计·2
教学目标
1会认桨桩等3生字会写桨律等11生字会写竹竿白茫茫规律等词语
2 正确流利感情朗读课文握课文容感受然谐美体会作者热爱然思想感情
3领悟作者抓住景物特点进行描写表达方法
教学重点
1掌握课生字词
2 正确流利感情朗读课文握课文容感受然谐美体会作者热爱然思想感情
教学难点
领悟作者抓住景物特点进行描写表达方法
第课时
教学目标
1会认桨桩等3生字会写桨律等11生字会写竹竿白茫茫规律等词语
2 正确流利感情朗读课文学1～4然段握部分容初步感受然谐美
教具准备
课件
教学设计
激趣导入
1天堂喻什
2(出示课件1)鸟里飞翔快乐里鸟快乐天堂
板书：鸟天堂
二学合作探究(出示课件2)
1生初读课文认难度生字词圈起查字典学请教等方式解决
2声朗读课文试着简单话介绍课文容
3指名分段读课文边听边想：(出示课件3)
作者鸟天堂次分什时候什
4汇报交流
三学1～4然段
1朗读1～4然段边读边思考：(出示课件4)
请简洁话概括部分容(出示课件5)
板书：作者朋友划船出玩
2赏析句：(出示课件6)
找出部分中喻句说说作
生总结汇报
喻句划水声音作乐曲体现出声音优美时点明作者心情愉悦
指导朗读
四结(出示课件7)
次鸟天堂没鸟什部分中作者精力放景物描写什节课起揭晓
五布置作业(出示课件8)
1掌握课生字词
2继续朗读课文鸟天堂底样
第二课时
教学目标
1继续握课文容领会鸟天堂含义感受然谐美体会作者热爱然思想感情
2领悟作者抓住景物特点进行描写表达方法
教具准备
课件
教学程：
复节课容
听写生字词(出示课件9)
白茫茫 规律 榕树 纠正 错误 片刻
天堂 应接暇 错 兴奋 留恋
二快速阅读握重点
1读5～14然段思考面问题(出示课件10)
A作者详细描写榕树目什
B描写鸟作者样序
C作者态度发生样改变
生总结汇报
2握重点段落：
⑴指名读5～9然段：(出示课件11)
说说文描写榕树什特点
板书：美
⑵课文里方说明榕树
(生找出词语句子读读)(出示课件12)
⑶课文方写榕树美(出示课件13)
板书：榕树静态美
找出体现榕树动态美句子
板书：动态美
作者棵榕树流露出什样思想感情句子中体会出(出示课件15)
(4)感情朗读5～9然段
(出示课件16)
(5)读10～13然段思考：次作者什(出示课件17)
(6)里鸟什特点找出相关语句
板书：欢 热闹景象
(出示课件18)
(7)鸟描写采种描写找出相关语句
板书：动态描写
(8)感情朗读10～13然段
3朗读第14然段说说作者什感叹鸟天堂’确鸟天堂
(确确实果真里适合鸟类生存然环境类鸟保护感叹鸟天堂’确鸟天堂)
板书： 离开 生命热爱赞美
4结：文章抓住景物特点进行描写鲜明印象
三总结课文升华情感(出示课件20)
通学课文什收获
四布置作业
1抄写积累课文第八然段
2说说保护然环境意见建议
板书设计：
教学反思：
1教学程中根篇文章写作特点引导学生抓住文中重点句子明确鸟天堂特点时通引导学生感受作者两次鸟天堂情感变化突出鸟天堂独特美中感受作者然生命力赞美
2教学程中基础知识方面学生学合作探究方法学样提高学生学水时通初步感知深入分析方法学生层层深入解文章明白作者写作意图取较效果
美中足篇文章课拓展部分太希教学中加深加宽文章拓展拓宽学生眼界
鸟天堂教学设计·3
创设情境激发美感
利媒体播放鸟鸣音频请学生闭双眼想象：鸟天堂应该什样什样方配名字呢学生发言总结：家心目中鸟天堂美作者历什样呢天起着起鸟天堂
二初读课文整体感知
1 初读课文请学生助工具书弄清生字词读音意义检查效果
点拨：注意颤应接暇中应簇隙读音留恋禁颤动应接暇词义
2 鸟天堂底什方
点拨：鸟天堂实河边株茂盛榕树许鸟面筑巢
3 读课文思考：作者次鸟天堂分见什
点拨：作者两次鸟天堂
第次黄昏着重描写天堂身──榕树奇特景象
第二次第二天早晨着重描写天堂里居民──鸟热闹活动情景
三读课文体悟语言
()第次历研读78然段
1默读找出描写榕树句子
(1)作者角度描写榕树分什特点里体现出
点拨：树根——深树枝——树叶——绿
(2)什枝干计数作者描写
点拨：树木特点枝生根枝生根直垂伸进泥土里成树干
(3)新生命颤动指什组交流
点拨：指绿叶展示全部生命力体会明亮翠绿树叶写法体会语妙
(4)作者什序描写榕树
点拨：作者远榕树根叶干枝形状颜色等进行描写
2感情齐读
3课文插图试着话描述榕树特点
(二)第二次游览研读9—14然段
仿部分研读方式鼓励学生通组讨学朗读提出疑问重点放第次历处
1次见景象第次什作者心情什变化
2找出文中描写鸟语句分析鸟特点思考：作者什觉 应接暇
点拨：通体会出榕树静态美鸟动态美作者排句拟句写出鸟天堂里活泼生活反映作者美情趣愉快心情
3利媒体出示图片中鸟纷飞视频感受静动壮观景象
4通组讨交流什两次历
点拨：时间鸟作息时间早晨热闹黄昏安静
四拓展延伸体会情感
1喜欢晨光里夜幕鸟天堂什作者描写想象样
2作者两次历心情什通朗读作者感情表达出谁读更感情学生互评
五课堂结
里什会成鸟天堂果鸟天堂会做学生交流汇报出结：里环境更重里保护榕树爱护鸟
六布置作业
1导游鸟身份游介绍里景象介绍形式选择
2仿文中写法写写家乡然中发现美景
3保护鸟天堂写环保标语
七板书设计
鸟天堂
第次：榕树 树——枝干——计数
动静结合
第二次：鸟 鸟——应接暇
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