《土壤——动植物的乐园》教学设计

土壤——动植物乐园教学设计
教材简析
第课学生已球家园中什整体认识节课学会聚焦学生身边熟悉陌生土壤中生态乐园说熟悉土壤太常见说陌生学生未细致观察生活土壤中动物植物统计数量
节课里学生校园中块土壤边记录里生活动植物活动似简单实际需学生重点关注容丰富首先观察什？学生仅观察生长土壤植物观察生活土壤表面里面动物次观察范围什？学生仅观察土壤表面观察土壤里面次观察求什？观察细致全面定序细致求动植物体数量进行观察统计全面遗漏动植物种类数量定序指表面里面进行观察观察需注意什？需做记录(需指导学生做记录)注意伤害动植物
学生带着定目观察时候学生会发现更会惊奇发现：原块土壤真动植物乐园学生完成分组观察回教室里分享交流重交流容生活土壤动植物种类数量统计外时间允许情况动植物体形态趣现象土壤特点等容充分交流促进学生初步理解动植物土壤间联系
教学目标
1科学概念目标
土壤生长着许植物土壤表面土壤里生活着许动物
2科学探究目标
教师指导土壤表面土壤中生活动植物进行细致全面序观察记录
语言描述交流土壤生活土壤动植物发现
3科学态度目标
探究土壤生活土壤动植物感兴趣
细致观察乐表达
4科学技术社会环境目标
懂保护生活土壤动植物
教学重难点
1教学重点
教师指导土壤表面土壤中生活动植物进行细致全面序观察记录
2教学难点
语言描述交流土壤生活土壤动植物发现
教学准备
媒体课件土壤放镜橡胶棒铲塑料饲养盒
教学程
导入（预设5分钟）
1出示盆土壤提问：土壤里什知道？
学生发言土壤成分居住土壤里生物两方面回答
2观察土壤
提供放镜橡胶棒盆土壤学生分组进行观察
组织交流说说观察发现（说明：没橡胶棒筷子镊子等工具翻土壤土壤里石块沙子黏土草茎落叶蚂蚁等）
二聚焦（预设5分钟）
1聚焦：家说土壤球家园重资源知道土壤什作？
学生回答盖房子制作砖瓦陶瓷外植物提供营养动物提供栖息等
2渡：天校园里进行观察生活中里动物植物
三探索（预设20分钟）
1讨活动求注意事项
提问：觉校园土壤居民会呢？观察时候注意什？
学生推测发言
2教师进行活动提示：细致全面序伤害
（细致指够耐心仔细观察土壤中动植物特点全面指够全方位观察土壤动植物包含土壤土壤里面序指够定序观察先观察土壤直接见观察落叶观察土壤里面观察动植物先观察整体观察局部伤害指伤害动物植物）
3学生校园里进行观察时记录
校园观察活动指导提示：
（1）携带材料：学生活动手册手份放镜橡胶棒铲组份观察时组学机合作
（2）活动场：教师提前踩点安排选择种植物动物土壤事先该场植物进行识便学生提问时答复
（3）分组求：组长首组成员集中某点进行观察禁止单独行动胡乱奔跑
（4）观察序：先观察土壤直接见观察落叶观察土壤里面观察动植物先观察整体观察局部
（5）记录求：学生活动手册记录动植物名称数量发现点遇见认识动物植物记录特征画简图记录
（6）注意事项：遵守纪律注意身安全伤害动物植物
四研讨（预设7分钟）
1完成班级记录表（校园土壤居民统计）
学生发表教师黑板记录断补充
2统计：发现少种土壤生长生活动物植物？
3交流：描述周围土壤生长着植物生活着动物
量学生发言提醒学认真倾听
五拓展（预设3分钟）
1欣赏视频：常见农作物（1分12秒）蚯蚓（40秒）
2介绍拓展活动：土壤里动物观察
板书设计
土壤——动植物乐园
动物：蚂蚁蚯蚓蜗牛蟋蟀……
植物：草植物1……
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