《儿童乐园》教学反思

童乐园教学反思
　　1探究部分：学先观童乐园插图然提出问题尝试解决问题部分学完成较前学问铺垫学够找出数学信息够现数学信息提问解答
　　2合作沟通部分：通提出问题铺垫老师适时提出学合作争没更简洁方法计算：少坐飞机？学通相互沟通启发取长补短方法伴沟通享方法知道许种方法前预孩子更提出法计算然学先伴说说法理解孩子然发觉问题许知然知然便孩子具体讲解什写成法算式需留意方
　　3课堂检测部分：讲解完法剩时间立刻完成活动单练汇报批批灵动课堂活动种学学成名老师学性质高完成作业法前动汇报程中发觉问题准时解决
　　节课学感受参加学中学数学乐趣然教学详细程中许需提高改进方：学蒙混关想法学遇困难退宿争动等会努力学动动参加学中更做老师学
　　扩展阅读
　　集体反思意义
　　1熟悉转变
　　种学方法提出身转变性格议题基础思索通思想追溯源达熟悉转变目集体反思学终转变思想行性格意识意识意识潜意识意识程身认知理解学行动惯程集体反思学方法实现程优秀变成种惯
　　2培育良思维模式
　　集体探讨破思维定势突破思维局限效方法思维局限性成长训练阅历学等种素算旦拥会固化变根深蒂固时候家理解样想法种样想法代表样心智模式思维模式通反思学修正思维模式心智模式世界应元允许声音应包涵种思想思维
　　3提升解决问题力量
　　种解决分析问题思路做法毫疑问熬炼提升解决问题工作力量循着种思路彻底找问题发生根源找出预防问题效方法种方法企业中提倡全员持续改善理手法约理念方法脉相承集体反思学更进步深化
　　4握种学方法
　　反思作哲工作方法越越般法特殊理者反思阅历学工具受必需反思升华阅历学问生活工作需反思实时刻思索中思想思索需进步加强
　　集体反思局限分析
　　1学理念方法认知够
　　环境快速改变求组织具备优秀学力量学适应种改变提出新挑战学新熟悉学已延长终身学组织学仅学理学问更实践中新事物中快速学济生活中全部象学学方式停更新传统学方式基网络媒介学更工作生活带巨改变培育学型组织学问理供应方熟悉学改变集体反思学带肯定困难
　　2难超脱意识
　　摆脱意识束缚想法行动常常覆盖意识阴影原求家置度外跳出怪圈潜意识影响太深难进行观推断法理认清客观事实种客观事实包括客观事实客观事实事部分集体反思学时旧夹杂情感素根深蒂固观念集体反思学严峻障碍
　　3组织开放度够
　　现代布满信危机信文化戴面具努力伪装隐蔽真实想法情愿轻易表露真实思想趋保守固步封心理惯设防克服组织防卫心理组织性行学讨重点组织开放度足会限制心开放程度影响集体反思
　　4学成果难踪检验
　　集体反思学成果工作层面绩效衡量修养层面难度量时间长期非短期效果存长时滞学心成果长期调整修正变成惯根深蒂固思想里成性格中部分难踪检验性较倾短期处太重视长期影响情愿进行长期投资

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