教师姓名
单位名称
填写时间
学科
语文
年级册
年级
教材版
部编版
课题名称
40读准数长字音
难点名称
读准数长字音
难点分析
知识角度分析什难
通学够掌握区分音字正确读音方法
学生角度分析什难
年级学生朗读基础说存着较学困难
难点教学方法
总结识记音字字音识记方法缩范围简化难度强化清晰度
教学环节
教学程
导入
学音字
1音字含义（课件出示）
音字字两两读音读音表义法词性
2 字读音原（音字辨音方法）
知识讲解
（难点突破）
二时代读音
词性读音
语体读音
课堂练
（难点巩固）
师示范读学生分组练
结
节课学音字读音原时音字辨音方法学生活中利方法正确辨音字读音
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学生角度分析什难
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难点教学方法
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1音字含义（课件出示）
音字字两两读音读音表义法词性
2 字读音原（音字辨音方法）
知识讲解
（难点突破）
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语体读音
课堂练
（难点巩固）
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