教师姓名
单位名称
填写时间
学科
语文
年级册
年级（）
教材版
部编版
课题名称
尾巴
难点名称
模仿课文问答形式做问答游戏积累语言表达
难点分析
知识角度分析什难
通展示图片学生解动物尾巴样子引导学生仿课文做问答游戏时培养低段学生语言运力具定难度
学生角度分析什难
根课文问答形式进行问答游戏年级学生言词汇量掌握较薄弱积累语言表达具定难度
难点教学方法
1通展示图片学生解动物尾巴样子引导学生仿课文做问答游戏培养学生语言运力
教学环节
教学程
导入
1 出示课件（动物尾巴）提问动物尾巴？
2 指名回答问题
3 学天森林王国里热闹群爱动物正忙着尾巴邀请裁判现进行识字赛
知识讲解
（难点突破）
开火车认读生字
学节课学生字知道家认识生字宝宝？
听教师范读课文
二学二节
1家快三动物真急性子刚凑起开始尾巴
师谁尾巴长？
谁尾巴短？谁尾巴伞？请学认真读读想想发现什？
生：三句话面？
2师范读
3学反义词：长 短反义词
4指导读第3问句
提示： 尾巴词语面停顿
提问：动物尾巴长短伞喜欢谁尾巴呢？什？
（学生回答）
三学三四节
1三动物尾巴前面动物尾巴什样？
2提问：喜欢谁尾巴呢？什？
3朋友见孔雀尾巴？起吧
孔雀尾巴美啊谁试着读读第34节？
课堂练
（难点巩固）
四拓展延伸
1瞧群动物赶尾巴
课件出示：燕子象 提问：尾巴什样呢？指名说说
2课堂游戏——找尾巴
3唱歌
结
世生活着许动物部分动物身长着条尾巴动物尾巴形状异功相动物类亲朋友应该关心爱护回家篇课文分享爸爸妈妈声朗诵听？学见
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1 出示课件（动物尾巴）提问动物尾巴？
2 指名回答问题
3 学天森林王国里热闹群爱动物正忙着尾巴邀请裁判现进行识字赛
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（难点突破）
开火车认读生字
学节课学生字知道家认识生字宝宝？
听教师范读课文
二学二节
1家快三动物真急性子刚凑起开始尾巴
师谁尾巴长？
谁尾巴短？谁尾巴伞？请学认真读读想想发现什？
生：三句话面？
2师范读
3学反义词：长 短反义词
4指导读第3问句
提示： 尾巴词语面停顿
提问：动物尾巴长短伞喜欢谁尾巴呢？什？
（学生回答）
三学三四节
1三动物尾巴前面动物尾巴什样？
2提问：喜欢谁尾巴呢？什？
3朋友见孔雀尾巴？起吧
孔雀尾巴美啊谁试着读读第34节？
课堂练
（难点巩固）
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1瞧群动物赶尾巴
课件出示：燕子象 提问：尾巴什样呢？指名说说
2课堂游戏——找尾巴
3唱歌
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