部编版学语文年级学期
课文6 尾巴
教学目标
１认识11生字提手旁八字头2偏旁会写长巴4字竖提１笔画
２正确流利朗读课文背诵课文学朗读问句
教学重难点
正确流利朗读课文背诵课文学朗读问句
教学流程
直接导入
1出示题目读
强调巴读音读太响亮巴出现读声面读轻声
指嘴巴巴请学生读
2认识尾
出示甲骨文尾请生想什？讲解尾长出条尾巴慢慢变成天样写
3读课题
板书课题
二读课文认读动物名称
1听老师读
2读出示求
3请学生分节读
4出词卡谁翘舌音家读读请学生字问问题
5谁参加赛呢？
根学生回答贴板贴
6图名字
7赛需姓名贴太着急姓名贴落谁送呢？
先读读名字吧
8认识兔
分解兔应兔子什部位
9读第二行
认读公贴板贴八字头
公鸡男鸡男羊什？男牛？
10送贴姓名牌
三走进课文
1听老师读第句什项目呢？
老师长圈出
接请朋友读读圈出赛项目
2交流出示答案
修改
3读读赛项目
4出六赛项目练读读
5请生播音员样读读
男女齐读
6赛结果出啦（出示全文）
老师问回答谁项目冠军
7提高难度：三句三句问请学生三句三句答
8男生问女生答
交换
9整篇文章读齐读
10拍手读
11掉赛项目读
12优秀读法挑战起立
13说书问问
14增加难度定说尾巴
总结：课请学复课容
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课文6 尾巴
教学目标
１认识11生字提手旁八字头2偏旁会写长巴4字竖提１笔画
２正确流利朗读课文背诵课文学朗读问句
教学重难点
正确流利朗读课文背诵课文学朗读问句
教学流程
直接导入
1出示题目读
强调巴读音读太响亮巴出现读声面读轻声
指嘴巴巴请学生读
2认识尾
出示甲骨文尾请生想什？讲解尾长出条尾巴慢慢变成天样写
3读课题
板书课题
二读课文认读动物名称
1听老师读
2读出示求
3请学生分节读
4出词卡谁翘舌音家读读请学生字问问题
5谁参加赛呢？
根学生回答贴板贴
6图名字
7赛需姓名贴太着急姓名贴落谁送呢？
先读读名字吧
8认识兔
分解兔应兔子什部位
9读第二行
认读公贴板贴八字头
公鸡男鸡男羊什？男牛？
10送贴姓名牌
三走进课文
1听老师读第句什项目呢？
老师长圈出
接请朋友读读圈出赛项目
2交流出示答案
修改
3读读赛项目
4出六赛项目练读读
5请生播音员样读读
男女齐读
6赛结果出啦（出示全文）
老师问回答谁项目冠军
7提高难度：三句三句问请学生三句三句答
8男生问女生答
交换
9整篇文章读齐读
10拍手读
11掉赛项目读
12优秀读法挑战起立
13说书问问
14增加难度定说尾巴
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