部编版小学一年级语文《对韵歌》评课

韵歌集体备课评课
张老师：韵歌摘取声律起蒙中容围绕春夏秋冬编成符合童特点含适生字韵文李老师教学开始课文容整体朗读采种形式读：指名读—朗读—领读—齐读等方式扎实读书中落实文字认识接着采文识字方法进行生字学教学生字方法样印象较深刻：通图片文字云学生象形字概念认识文识字先出示图片出示文字学生字脱离文缺少情景特认识花字时图片出示太浪费时间李老师教学设计清晰教学程中抓住种机会学生进行学惯德育教育特学生读书姿势写字姿势正确时时提醒学生纠正节课基完成教学目标整节课没亮点实容加延伸联系节课容学生知道天水火等巩固知识体会韵美
王老师： 课分单字双字两种形式分句朗读理解时李老师根课文容出示相应图画引导学生发现子间关系根类组成新词读读云雨风雪花鸟山清水秀桃红柳绿图文想象理解句双字篇韵文学难点山清水秀柳绿桃红两词语涵学生难理解教师助简笔画图片微课分呈现学生着图说说画中美景感受
通单字学学生初步解子间相互应教学双字时山清水秀柳绿桃红拆成山水清秀等单生字助生字卡片引导学生单认读基础学生尝试单字例山水清秀柳桃绿红生字组合成词语子成语联古诗关系十分密切教师充分联系学生已积累古诗联中寻找子尝试语境中诵读子

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