丝竹流韵评课
丝竹流韵评课：
单元围绕丝竹流韵题孩子介绍水乡歌水乡曲水乡景课着重欣赏民乐合奏欢乐歌拓展部分欣赏轻音乐紫竹调教学容江南水乡音乐线通听唱动等教学活动激发学生探寻江南水乡音乐文化热情
教者首先通媒体学生展示江南水乡景色直观入手孩子带领江南水乡秀丽情境中激发学生学江南乐曲兴趣初次欣赏介绍江南丝竹种器乐表演形式乐队配置乐器实物展示图片展示方式学生听听奏奏感受民族乐器音色学生熟悉江南丝竹种乐器体裁知道种体裁具秀雅委婉明快优美特征更帮助学生进步欣赏品味
次欣赏完首乐曲教者乐曲段落速度情绪变化表现场景引导学生进行分析接着进行分段欣赏层次清晰目标明确揭示乐曲慢快断高涨音乐走欢乐音乐题
完整欣赏前教者安排现场演奏旋律学生觉新奇亲身感受竹笛动音色民乐优美旋律完整欣赏时学生模仿演奏作铺垫谓课亮点学生模仿乐队表演环节前安静欣赏形成动静结合学生参江南丝竹演奏中学生欣赏音乐时仅增进乐曲情绪感悟体验积极参表演乐趣
节课目标明确重难点突出教学程清晰流畅学生积极序参音乐表演中达成教学目点建议：
节课导入形式设计更加新颖特点更动态画面表现出种绵绵江南雨处处暖花香桥流水家美景更表现出江南特殊域风情
二教师语言体态动作表现方面生动点放开点带动学生情绪样课堂气氛更活跃
三处理歌曲进行分段欣赏时出现相应画面更助学生乐曲理解感受乐曲情绪时产生鸣
梅岭学朱丹怡
10月30日梅岭学听姜婷婷老师节六年级音乐欣赏欢乐歌感触颇音乐欣赏课全新认识姜婷婷老师节课说节成功课学生审美观审美情趣培养起作首先教者设计思路：
1图片导入设计新意吸引学生兴趣
2课堂结构环环相扣层次
3学生老师演示环节设计活跃课堂气氛
面提点建议：觉教师点放开问题学生思考回答学生回答种乐器点特点等
节课法足处请董老师批评指正
甘泉学：卞丽娟
2008年11月3日
评梅岭学姜婷婷老师音乐欣赏课丝竹流韵
课设计层次分明视觉听觉相结合音乐优美教师语言清晰明确富诗意
教师通乐器图片听音色模仿演奏姿势等颇趣味形式学生解江南丝竹器乐体裁种丝竹乐器特点
建议：1适调节课堂气氛学生动起
2课外拓展兴趣学通网络等方式收集关丝竹音乐丰富音乐知识
苏敏
2008113
欣赏课评课直音乐欣赏时总惯先教歌曲然留十十五分钟进行音乐欣赏乐曲歌曲听两遍简单介绍音乐背景着哼唱差次接音乐欣赏课专题研究音乐欣赏课梅岭学音乐教研组老师做探讨摸索应该说姜婷婷老师课较成功整节课构思教学安排较统层次特姜老师语言形象选容吻合学生听课者美享受时节课引起思索1开头江南美景创设教学情境肯定时认画面稍毕竟音乐课音乐2介绍乐器时师生互动学生参学积极性惜少课堂气氛较沉闷学生教学体老师握住度时时挑起学生思想火花3听相音乐会感受老师鼓励肯定学生音乐体会标准答案扼杀学生充满灵性回答音乐课评价机制带思考4选音乐拓展素材紫竹调挖掘深单元介绍吴江文化完全方面入手学生讲讲丰富彩域文化实堂课总断改进断探索中形成希音乐欣赏课
梅岭学吴春梅欢乐歌听课感受
欢乐歌江南丝竹八名曲首名清时流行俚曲表现欢天喜节庆喜悦心情原曲旋律华丽细柔悠扬动听
歌曲忆江南歌词取唐代诗白居易诗歌忆江南诗晚年回忆江南风景时写诗风格清新语调轻松活泼首动民歌姜老师首诗导入学生喜欢首诗学生积极性调动
课整程中执教姜老师思路清晰目标明确语言流畅优美感受真实风格清新优雅幅水墨画整节课层次清晰层层推进程流畅意境学生引入江南美丽景色中学生身江南感
歌曲学中层层递进充分发挥学生体性学生竹笛旋律模唱歌曲模唱歌谱时帮助学生熟悉乐曲旋律首乐曲旋律实明显竹笛旋律演奏学生旋律兴趣印象目标更进步
听节课前困惑欣赏课节课指导作
课教学中吟诵学生喜欢唐诗忆江南然登台学生欣赏江南风景名胜快领略诗意境优美动听歌声表达出江南景色赞美热爱情启示欣赏中乐曲创设美意境帮助学生理解歌曲欣赏乐曲单纯分段欣赏实学生感兴趣学生够理解作品通先学生解乐曲意境通分析学演奏律动……种方式激发学生兴趣学生乐曲印象会较深刻欣赏课成否否够完成目标否够做师生互动重欣赏课需进步探讨研究
梅杨森
听音乐欣赏课欢乐歌
次音乐教研活动安排节生动音乐欣赏课谓场时雨――创造难机会提供宝贵台指导家样音乐欣赏课留美记忆抛砖引玉观点发表见解
节课教学目两通音乐作品欣赏学生江南丝竹常见乐器表演形式初步认识二通音乐作品欣赏学生解赞美江南水乡民间音乐激发解江南水乡音乐文化热情动参音乐表现活动增强学生音乐感受力
整教学程中教师首先学生感受音乐音乐种奇妙世界语言素质性格知识程度爱等等方面差异音乐感受相第环节中教师通设计意境情景带学生走进美丽江南江南优美景色学生更欣赏音乐做铺垫听辩二胡音色环节中学生听动起学学二胡演奏方法身境感受二胡独音色欣赏身边学二胡演奏整程环环相扣渡然目标明确遗憾没够继续深入挖掘孩子创造时间少导致期课堂气氛够活跃果认识丝竹乐器时候找实物孩子认认摸摸听听唱唱吹吹拉拉想学生体验更具体更实更难忘
总说节注重培养学生音乐感受力电脑媒体课件运音乐欣赏课教学容紧凑丰富教学目标简明确教学方法趣样值学鉴方
工子弟学陆伟
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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单元围绕丝竹流韵题孩子介绍水乡歌水乡曲水乡景课着重欣赏民乐合奏欢乐歌拓展部分欣赏轻音乐紫竹调教学容江南水乡音乐线通听唱动等教学活动激发学生探寻江南水乡音乐文化热情
教者首先通媒体学生展示江南水乡景色直观入手孩子带领江南水乡秀丽情境中激发学生学江南乐曲兴趣初次欣赏介绍江南丝竹种器乐表演形式乐队配置乐器实物展示图片展示方式学生听听奏奏感受民族乐器音色学生熟悉江南丝竹种乐器体裁知道种体裁具秀雅委婉明快优美特征更帮助学生进步欣赏品味
次欣赏完首乐曲教者乐曲段落速度情绪变化表现场景引导学生进行分析接着进行分段欣赏层次清晰目标明确揭示乐曲慢快断高涨音乐走欢乐音乐题
完整欣赏前教者安排现场演奏旋律学生觉新奇亲身感受竹笛动音色民乐优美旋律完整欣赏时学生模仿演奏作铺垫谓课亮点学生模仿乐队表演环节前安静欣赏形成动静结合学生参江南丝竹演奏中学生欣赏音乐时仅增进乐曲情绪感悟体验积极参表演乐趣
节课目标明确重难点突出教学程清晰流畅学生积极序参音乐表演中达成教学目点建议：
节课导入形式设计更加新颖特点更动态画面表现出种绵绵江南雨处处暖花香桥流水家美景更表现出江南特殊域风情
二教师语言体态动作表现方面生动点放开点带动学生情绪样课堂气氛更活跃
三处理歌曲进行分段欣赏时出现相应画面更助学生乐曲理解感受乐曲情绪时产生鸣
梅岭学朱丹怡
10月30日梅岭学听姜婷婷老师节六年级音乐欣赏欢乐歌感触颇音乐欣赏课全新认识姜婷婷老师节课说节成功课学生审美观审美情趣培养起作首先教者设计思路：
1图片导入设计新意吸引学生兴趣
2课堂结构环环相扣层次
3学生老师演示环节设计活跃课堂气氛
面提点建议：觉教师点放开问题学生思考回答学生回答种乐器点特点等
节课法足处请董老师批评指正
甘泉学：卞丽娟
2008年11月3日
评梅岭学姜婷婷老师音乐欣赏课丝竹流韵
课设计层次分明视觉听觉相结合音乐优美教师语言清晰明确富诗意
教师通乐器图片听音色模仿演奏姿势等颇趣味形式学生解江南丝竹器乐体裁种丝竹乐器特点
建议：1适调节课堂气氛学生动起
2课外拓展兴趣学通网络等方式收集关丝竹音乐丰富音乐知识
苏敏
2008113
欣赏课评课直音乐欣赏时总惯先教歌曲然留十十五分钟进行音乐欣赏乐曲歌曲听两遍简单介绍音乐背景着哼唱差次接音乐欣赏课专题研究音乐欣赏课梅岭学音乐教研组老师做探讨摸索应该说姜婷婷老师课较成功整节课构思教学安排较统层次特姜老师语言形象选容吻合学生听课者美享受时节课引起思索1开头江南美景创设教学情境肯定时认画面稍毕竟音乐课音乐2介绍乐器时师生互动学生参学积极性惜少课堂气氛较沉闷学生教学体老师握住度时时挑起学生思想火花3听相音乐会感受老师鼓励肯定学生音乐体会标准答案扼杀学生充满灵性回答音乐课评价机制带思考4选音乐拓展素材紫竹调挖掘深单元介绍吴江文化完全方面入手学生讲讲丰富彩域文化实堂课总断改进断探索中形成希音乐欣赏课
梅岭学吴春梅欢乐歌听课感受
欢乐歌江南丝竹八名曲首名清时流行俚曲表现欢天喜节庆喜悦心情原曲旋律华丽细柔悠扬动听
歌曲忆江南歌词取唐代诗白居易诗歌忆江南诗晚年回忆江南风景时写诗风格清新语调轻松活泼首动民歌姜老师首诗导入学生喜欢首诗学生积极性调动
课整程中执教姜老师思路清晰目标明确语言流畅优美感受真实风格清新优雅幅水墨画整节课层次清晰层层推进程流畅意境学生引入江南美丽景色中学生身江南感
歌曲学中层层递进充分发挥学生体性学生竹笛旋律模唱歌曲模唱歌谱时帮助学生熟悉乐曲旋律首乐曲旋律实明显竹笛旋律演奏学生旋律兴趣印象目标更进步
听节课前困惑欣赏课节课指导作
课教学中吟诵学生喜欢唐诗忆江南然登台学生欣赏江南风景名胜快领略诗意境优美动听歌声表达出江南景色赞美热爱情启示欣赏中乐曲创设美意境帮助学生理解歌曲欣赏乐曲单纯分段欣赏实学生感兴趣学生够理解作品通先学生解乐曲意境通分析学演奏律动……种方式激发学生兴趣学生乐曲印象会较深刻欣赏课成否否够完成目标否够做师生互动重欣赏课需进步探讨研究
梅杨森
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次音乐教研活动安排节生动音乐欣赏课谓场时雨――创造难机会提供宝贵台指导家样音乐欣赏课留美记忆抛砖引玉观点发表见解
节课教学目两通音乐作品欣赏学生江南丝竹常见乐器表演形式初步认识二通音乐作品欣赏学生解赞美江南水乡民间音乐激发解江南水乡音乐文化热情动参音乐表现活动增强学生音乐感受力
整教学程中教师首先学生感受音乐音乐种奇妙世界语言素质性格知识程度爱等等方面差异音乐感受相第环节中教师通设计意境情景带学生走进美丽江南江南优美景色学生更欣赏音乐做铺垫听辩二胡音色环节中学生听动起学学二胡演奏方法身境感受二胡独音色欣赏身边学二胡演奏整程环环相扣渡然目标明确遗憾没够继续深入挖掘孩子创造时间少导致期课堂气氛够活跃果认识丝竹乐器时候找实物孩子认认摸摸听听唱唱吹吹拉拉想学生体验更具体更实更难忘
总说节注重培养学生音乐感受力电脑媒体课件运音乐欣赏课教学容紧凑丰富教学目标简明确教学方法趣样值学鉴方
工子弟学陆伟
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