教学目标:
激发学生生活中动识字兴趣
培养学生动识字
二教学重点:激发学生生活中动识字兴趣
三教学难点:激发学生生活中动识字兴趣
四教学时数:课时
五教学程:
()情境导入:
孩子语文园六中识字展示台容相信家生活中已认识字
(二)组汇报展示:
师:(3)班学开学收集整理量生活中认识字请组学先分享边分享边推选出两名学作组代表会前面展示
师:接组展示组先?
师:马展示老师先提求:
1 汇报学说说认识字声音洪亮读家听听
2 面观众老师求a等分享完作评委评价b做补充c者字词认识愿意家说说讲讲d指指想认识字台学教教(评评补补讲讲问问学学)
师:请组开始展示吧
1校园识字
师:学校里方认识字呢快点发动脑筋想想认识字?
预设:1前楼顶:琉璃河中心校2教学楼外面校训阳光文明博学进取3教室面黑板社会义核心价值观
师:真群会发现孩子第组展示完精彩展示组获盏灯笼参互动学组获盏灯笼
师结:老师教字校园里处处识字亏孩子细心观察走出校园认识字呢?组说说?
2动物识字
师:请( )组观众注意求展示起评评
师结:喜欢动物会更注意名字记住字喜感兴趣东西老师时喜欢吃零食喜欢?
师:喜欢吃真少快家说说学听听没喜欢吃?者爱吃里没
(三)课堂结:
师:孩子真厉害快黑板校园里认识字课认识字学校里认识(板书:学校里)学校外(板书:学校外)认识动物包装交通工具实学校里学校外等着聪明寻找发现呢希家够生活中认识更字
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