9 夜色
导学案设计
课题
夜 色
课型
新授课
教学目标
1认识胆敢等12生字厂字旁1偏旁会写色外等7字
2助拼音正确朗读课文读长句子停顿读懂句子意思
3初步懂克服胆做勇敢收获美道理
教学重点
读长句子停顿读懂诗歌意思
课前准备
1制作媒体课件(教师)
2亲身感受月夜美(学生)
课时安排
2课时
教学程
第课时
教学环节
教师指导
学生活动
教学提示
诗歌导入揭示课题(时：5分钟)
1引导学生吟诵单元学古诗静夜思
2静夜思表达诗李白深夜时家乡怀念情样夜晚会样心情呢？
3板书课题夜色
1吟诵古诗体会深夜时诗心情
2进入情境畅谈夜深静时心情
3齐读课题
引导学生背诵时配相应背景音乐
二朗读诗歌认读生字(时：15分钟)
1范读诗歌
2指导学生朗读诗歌感受 心情变化
3指导学生种方式朗读第1节
(1)注意强调轻声词语胆子读音
(2)指导音变引导孩子句子中发现读音样变化
4出示7会认字(胆 敢 外 勇 窗 乱)引导学生组合作学课会认字
(1)指导学生组学生字：
乱窗三拼音节窗翘舌音鼻音请家读遍
1听准字音结合拼音试读课文圈画课12会认字(胆敢外勇窗乱偏散原微)
2初步感知夜色心里样
3老师指导种形式朗读第1节
(1)读遍轻声词语胆子
(2)读句子体会音变：天黑中读第四声中读第二声
4组中合作方式学课会认字
(1)组轮流老师拼读字音交流需注意读音
1学生通汇报读赛读轮流读组读等种方式诵读诗歌诵读程中注意朗读语气变化体会夜色恐惧
2指导学生读准字音尤轻声词语胆子读音音变
(2)组织学生组识字
(3)出示带拼音词语检查识字效果
(2)汇报学成果：
胆读三声月字旁加元旦旦字读胆胆胆勇根勇夫力气巧记住笔象单旁
(3)正确识记生字
三集中识字指导书写(时：15分钟)
1媒体课件出示生字谜语
2指导学生写字——晚
(1)教师黑板演示书写生
字——
：9画半包围结构书写时注意第四笔撇竖中线起笔目第二笔起笔横中线
(2)师生互动做做动作
(3)教师指导书写生字——晚
3组织游戏：开火车组词拼生字扩词
1根图片容猜字谜
2学书写生字——晚
(1)学写生字注意书写笔
(2)运动作演示法体会生字含义
(3)观察生字结构教师指导总结书写点：
晚：11画左右结构书写时注意晚结构分布左窄右宽日字旁写第十笔撇穿插日字旁面
：6画独体字书写时注意笔先写横竖横折钩写竖横横第四笔竖竖中线第五笔横横中线
3开火车组赛读生字组词准组获胜获胜组获生字卡老师领读
1指导书写时注意：字中横写时注意横少
2游戏环节教师注意学生积累词汇
3教师注重书写评价书写学介绍书写验
四总结学法布置作业(时：5分钟)
1节课学会知识学交流
2天学会识字方法讲爸爸妈妈听
1汇报课学收获
2完成课堂作业
鼓励学生通种形式学收获学分享
第二课时
教学环节
教师指导
学生活动
教学提示
游戏导入复巩固(时：5分钟)
1摘苹果游戏
2读文竞赛
1教师指导进行摘苹果游戏
2组进行朗读课文赛
进行摘苹果游戏时注意强调生字读音
二朗读诗歌认读生字(时：15分钟)
1指导学生种方式朗读第2节
(1)注意强调轻声词语晚读音
(2)指导学生发现音变
1教师指导种形式朗读第2节
(1)读遍轻声词语晚读音
(2)读句子体会音变： 样中读第二声
1教师指导学生集中识字生字放回文中学生语境中巩固生字
2出示带拼音5会认字(偏散原微)引导学生组合作学课会认字
散舌音请家读遍散音字文中读sàn组词分散解散涣散散落散失
(1)指导学生组学生字引导学生区原园
(2)指导学生组赛识字
(3)出示生字检验识字情况
(4)引导认识新偏旁厂
2组中合作方式学课会认字
(1)组轮流老师拼读字音交流读音需注意方
(2)汇报情况：
偏乱三拼音节加加方法识记
原整体认读音节通扩词识记：原草原高原微扩词识记：微笑微风
(3)正确拼读生字
(4)说说带厂偏旁字
2注意指导轻声读法音变
3引导学生通组词方法区原园
三集中识字指导书写(时：15分钟)
次引导学生学生字
1指导学生做游戏点拨运形字识记法学生字——色爸
2引导学生根字义运反义词识记法学生字——笑外
3引导学生字卡中找出生字指导学生正确笔书写生字
色：6画结构色第笔撇起笔竖中线笔竖弯钩竖中线轴左右相
爸：8画结构注意面父撇捺写舒展穿插横中线面巴宜太竖弯钩写稳
4游戏环节：开火车组词拼生字扩词
观察生字根形字特点采种方法识记生字
1形字识记法：联系已学情况桌交流说说爸色相处处
2运反义词识记法识记笑外
3听教师说词语生字卡中找出生字运已验汇报书写方法
笑：10画结构书写时注意写紧凑两边样面夭撇捺舒展
外：5画左右结构书写时注意外右边卜写长宽
4组赛读生字组词准组获胜获胜组获生字卡老师领读
1笑面夭天
2外字竖右侧点出头
3游戏环节教师注意学生积累词汇
4教师指导学生书写时引导学生先观察书写逐步培养学生养成书写惯
四总结学法布置作业(时：5分钟)
1引导学生交流节课收获
2学生朗读课文积累课词语
1学生汇报课学收获
2学生完成课堂作业
鼓励学生通种形式学收获学交流分享
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导学案设计
课题
夜 色
课型
新授课
教学目标
1认识胆敢等12生字厂字旁1偏旁会写色外等7字
2助拼音正确朗读课文读长句子停顿读懂句子意思
3初步懂克服胆做勇敢收获美道理
教学重点
读长句子停顿读懂诗歌意思
课前准备
1制作媒体课件(教师)
2亲身感受月夜美(学生)
课时安排
2课时
教学程
第课时
教学环节
教师指导
学生活动
教学提示
诗歌导入揭示课题(时：5分钟)
1引导学生吟诵单元学古诗静夜思
2静夜思表达诗李白深夜时家乡怀念情样夜晚会样心情呢？
3板书课题夜色
1吟诵古诗体会深夜时诗心情
2进入情境畅谈夜深静时心情
3齐读课题
引导学生背诵时配相应背景音乐
二朗读诗歌认读生字(时：15分钟)
1范读诗歌
2指导学生朗读诗歌感受 心情变化
3指导学生种方式朗读第1节
(1)注意强调轻声词语胆子读音
(2)指导音变引导孩子句子中发现读音样变化
4出示7会认字(胆 敢 外 勇 窗 乱)引导学生组合作学课会认字
(1)指导学生组学生字：
乱窗三拼音节窗翘舌音鼻音请家读遍
1听准字音结合拼音试读课文圈画课12会认字(胆敢外勇窗乱偏散原微)
2初步感知夜色心里样
3老师指导种形式朗读第1节
(1)读遍轻声词语胆子
(2)读句子体会音变：天黑中读第四声中读第二声
4组中合作方式学课会认字
(1)组轮流老师拼读字音交流需注意读音
1学生通汇报读赛读轮流读组读等种方式诵读诗歌诵读程中注意朗读语气变化体会夜色恐惧
2指导学生读准字音尤轻声词语胆子读音音变
(2)组织学生组识字
(3)出示带拼音词语检查识字效果
(2)汇报学成果：
胆读三声月字旁加元旦旦字读胆胆胆勇根勇夫力气巧记住笔象单旁
(3)正确识记生字
三集中识字指导书写(时：15分钟)
1媒体课件出示生字谜语
2指导学生写字——晚
(1)教师黑板演示书写生
字——
：9画半包围结构书写时注意第四笔撇竖中线起笔目第二笔起笔横中线
(2)师生互动做做动作
(3)教师指导书写生字——晚
3组织游戏：开火车组词拼生字扩词
1根图片容猜字谜
2学书写生字——晚
(1)学写生字注意书写笔
(2)运动作演示法体会生字含义
(3)观察生字结构教师指导总结书写点：
晚：11画左右结构书写时注意晚结构分布左窄右宽日字旁写第十笔撇穿插日字旁面
：6画独体字书写时注意笔先写横竖横折钩写竖横横第四笔竖竖中线第五笔横横中线
3开火车组赛读生字组词准组获胜获胜组获生字卡老师领读
1指导书写时注意：字中横写时注意横少
2游戏环节教师注意学生积累词汇
3教师注重书写评价书写学介绍书写验
四总结学法布置作业(时：5分钟)
1节课学会知识学交流
2天学会识字方法讲爸爸妈妈听
1汇报课学收获
2完成课堂作业
鼓励学生通种形式学收获学分享
第二课时
教学环节
教师指导
学生活动
教学提示
游戏导入复巩固(时：5分钟)
1摘苹果游戏
2读文竞赛
1教师指导进行摘苹果游戏
2组进行朗读课文赛
进行摘苹果游戏时注意强调生字读音
二朗读诗歌认读生字(时：15分钟)
1指导学生种方式朗读第2节
(1)注意强调轻声词语晚读音
(2)指导学生发现音变
1教师指导种形式朗读第2节
(1)读遍轻声词语晚读音
(2)读句子体会音变： 样中读第二声
1教师指导学生集中识字生字放回文中学生语境中巩固生字
2出示带拼音5会认字(偏散原微)引导学生组合作学课会认字
散舌音请家读遍散音字文中读sàn组词分散解散涣散散落散失
(1)指导学生组学生字引导学生区原园
(2)指导学生组赛识字
(3)出示生字检验识字情况
(4)引导认识新偏旁厂
2组中合作方式学课会认字
(1)组轮流老师拼读字音交流读音需注意方
(2)汇报情况：
偏乱三拼音节加加方法识记
原整体认读音节通扩词识记：原草原高原微扩词识记：微笑微风
(3)正确拼读生字
(4)说说带厂偏旁字
2注意指导轻声读法音变
3引导学生通组词方法区原园
三集中识字指导书写(时：15分钟)
次引导学生学生字
1指导学生做游戏点拨运形字识记法学生字——色爸
2引导学生根字义运反义词识记法学生字——笑外
3引导学生字卡中找出生字指导学生正确笔书写生字
色：6画结构色第笔撇起笔竖中线笔竖弯钩竖中线轴左右相
爸：8画结构注意面父撇捺写舒展穿插横中线面巴宜太竖弯钩写稳
4游戏环节：开火车组词拼生字扩词
观察生字根形字特点采种方法识记生字
1形字识记法：联系已学情况桌交流说说爸色相处处
2运反义词识记法识记笑外
3听教师说词语生字卡中找出生字运已验汇报书写方法
笑：10画结构书写时注意写紧凑两边样面夭撇捺舒展
外：5画左右结构书写时注意外右边卜写长宽
4组赛读生字组词准组获胜获胜组获生字卡老师领读
1笑面夭天
2外字竖右侧点出头
3游戏环节教师注意学生积累词汇
4教师指导学生书写时引导学生先观察书写逐步培养学生养成书写惯
四总结学法布置作业(时：5分钟)
1引导学生交流节课收获
2学生朗读课文积累课词语
1学生汇报课学收获
2学生完成课堂作业
鼓励学生通种形式学收获学交流分享
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