| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

小学语文一年级下册9 夜色(13) 教案

鬼***笑

贡献于2022-10-14

字数:1287

夜色教学设计
教学目标:
1运种识字方法认识胆敢等12生字认识厂字旁会写色外2字
2正确流利朗读课文读长句子停顿读懂句子意思
3种形式读老虎变妈妈认识韵脚字
教学重难点:
1运种识字方法识字
2种形式正确流利读文读长句子停顿
教学程:
出示图片说话导入
1学精彩课前三分钟展示徐老师特高兴表示感谢老师请家欣赏幅画什?
2美夜晚美景色天起走进美丽 ——夜色
3齐读课题
三字词
1学想徐老师起欣赏夜晚美景容易呢(嗨家美丽星星姐姐想欣赏夜景关信心?)
第关:生字关带拼音读生字
师:位聪明老师愿意带读?
师:
2类识字
师:带拼音生字没难倒家火眼金睛生字中独特发现呢?
师:真起真善发现没发现眼睛真亮
3拼音识字
师:现星星姐姐加难度拼音掉考考关?先做准备
师:桌指认话翻书树读(口令:)
开竖列火车
4难字交流
师:读程中老师发现生字宝宝学太熟悉谁识字方法记住呢?先桌交流
师:识字方法真太棒真会动脑筋识字方法真
师:难字记住?起玩游戏
(音频:学太棒明亮月亮送)
二 词语
(音频:学星星姐姐想关认识词语哦)
1出示词语调皮词语宝宝跑星星起摘星星做朋友吧
2加难度找词语
师:词语宝宝藏生字中找出?
(音频:学太聪明闪闪星星啦)
五句子
(音频:嗨家霓虹灯妹妹夜色扮更美家定闯关哦)
1出示句子生字藏句子里请学先读读
2指生读点评读
3句子家读绘声绘色相信课文定读更
4读请学书开先美美读读吧
5师生合作读徐老师想家起读愿意?
6男女生读
恭喜家闯关成功起静静欣赏夜晚美景吧
七老虎变妈妈
1美夜色朋友害怕睡觉果妈妈陪伴定睡香甜起走进题阅读老虎变妈妈
2师生种形式读
3读完发现什?
4押a韵字助拼音声认认吧
5识字风车检测
转转转识字风车转起1号聪明号火车开起
九写字
1学帮助女孩害怕夜晚真起现起写字吧
2出示请学先观察提醒三点写字呢?
3三点图示法
4师范写手枝笔
5生描红仿写
6展示评价

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 22 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

部编版小学语文一年级下册9 夜色 教案

《夜色》教学设计单元学习主题家 人1.单元内容分析本单元围绕“家人”选编了四篇课文及语文园地,古诗《静夜思》语言浅显易懂,表达了游子对故乡、家人的思念;儿童诗《夜色》和散文《彩虹》充满童趣,想象奇特,语言贴近儿童实际,充分体现了父母和孩子、兄弟姐妹之间温暖的亲情;《端午粽》以简洁清晰的笔触介绍了粽子的样子、味道和花样,通过传统节日习俗的学习,激发学生对传统文化的兴趣,增强对中华传统文化的

郭***林 2年前 上传426   0

小学语文一年级下册9 夜色(54) 教案

9.夜色课题夜色课型新授课设计意图一个7岁左右的孩子,本身需要大人的呵护,更何况是在漆黑的夜晚,所以,在设计这篇课文的教学时,我就要通过他们熟知的事物入手,通过朗读,在他们读懂课文内容的基础上,学会12个生字,使孩子们在亲近自然,热爱生活的教育中,培养良好的心理品质。学前准备1.制作字词卡片,搜集有关夜景资料。(师生)2.自学字词,熟读课文。(学生)3.制作多媒体课件。(教师

鬼***笑 2年前 上传355   0

小学语文一年级下册9 夜色(37) 教案

夜 色【课时目标】1.利用多种识字方法,认识“胆、敢”等12个生字和厂字旁1个偏旁;会写“色、爸、”两个字。2.能借助拼音,正确地朗读课文;读好长句子的停顿,读懂诗句的意思。【教学重难点】 读好长句子的停顿,读懂诗歌的意思。【教学准备】 多媒体课件【教学过程】一、导入1.课件出示夜景图师:同学们这幅图上画的是什么时候的景色吗?谁能用一个词来概括?今天这节课我们就一起来学习第

鬼***笑 2年前 上传410   0

部编版小学语文一年级下册9《夜色》教案

备课方案9 夜 色教案设计教学目标1.认识“胆、敢”等12个生字和厂字头1个偏旁;会写“色、外”等7个字。2.能借助拼音,正确地朗读课文;读好长句子的停顿,读懂句子的意思。3.初步懂得“克服胆小,做个勇敢的人,能收获美好”的道理。教学重点读好长句子的停顿,读懂诗歌的意思。课前准备教师准备:制作多媒体课件,生字卡片。学生准备:回忆生活中自己害怕什么。课时安排2课时。教学

静***雅 2年前 上传414   0

部编版小学语文一年级下册9夜色(含反思)教案

9夜色设计说明本教学设计旨在通过诵读诗歌感受小朋友从害怕夜晚到不害怕夜晚的心理变化过程,体会诗歌的语言美、意境美、情感美的特点。鼓励学生运用多种方法学习生字,增强识字兴趣,让识字、写字、读课文变得和谐统一。教学目的:  1、运用综合的识字方法,认识12个生字,写好7个生字。培养学生独立识字、合作识字的才能。  2、正确、流利、有感情地朗读课文。  3、感受童年的纯真和无知,体会成长的

天***猩 2个月前 上传95   0

部编版小学语文一年级下册9夜色教案

 9  夜 色教学目标  1.认识“胆、敢、往”等生字,会写“色、外、看”等生字。认识新偏旁“厂”。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解课文内容,做个勇敢的孩子。4.结合图文想象感悟。培养学生勇敢的品质,做一个勇敢的孩子。重点难点重点:识字、写字;有感情地朗读课文。难点:朗读感悟,体会“我”的心情变化;培养学生勇敢的品质。课时安排  1课时教学步骤教学内容一、新

静***雅 2年前 上传300   0

部编版小学语文一年级下册《9夜色》(教案)

?9.夜色?教学设计【教学目的】知识与才能:认识“胆、敢、往、外、勇、窗、乱、偏、散、原、像、微〞12个生字,正确美观地书写“色、外、看、爸、晚、笑、再〞7个汉字,认识新偏旁“厂字头〞。正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。过程与方法:通过自主合作探究的方式使学生理解课文内容,通过多种方式使学生正确、流利、有感情地朗读课文。情感、态度与价值观:理解课文内容,培养学生英勇的品质,做一

天***猩 2个月前 上传97   0

部编版小学语文一年级下册9 夜色(40) 教案

?夜色?学案设计【目的确定根据】一、课标根据1、学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字,学惯用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、掌握汉字的根本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规那么用硬笔写字,注意间架构造。二、教材分析?夜色?是一首叙事性儿童诗。作者以第一人称写出“我〞本来胆子很小,怕黑,后来和爸爸出去漫步后发现黑夜也像白天一样美妙,从此学会欣赏夜色。课文捕捉到孩子们怕黑的心理,文

静***雅 2年前 上传341   0

部编版小学语文一年级下册9夜色 教案

1.认识“胆、敢〞等12个生字和厂字旁1个偏旁;会写“色、外〞7个字。 2.正确、流利地朗读课文。3.借助拼音,正确、流利地朗读课文。

郭***芳 2年前 上传338   0

部编版小学语文一年级下册9夜色(1) 教案

知识与能力:会写“晚、笑、再”等3个字。过程与方法:运用对比的方法读懂诗歌的意思,借助关键词有感情的朗读课文。

2***翔 2年前 上传329   0

部编版小学语文一年级下册9《夜色》导学案

9 夜色导学案设计课题夜 色课型新授课教学目标1.认识“胆、敢”等12个生字和厂字旁1个偏旁;会写“色、外”等7个字。2.能借助拼音,正确地朗读课文;读好长句子的停顿,读懂句子的意思。3.初步懂得“克服胆小,做个勇敢的人,能收获美好”的道理。教学重点读好长句子的停顿,读懂诗歌的意思。课前准备1.制作多媒体课件。(教师)2.亲身去感受月夜的美。(学生)课时安排2课时

静***雅 2年前 上传363   0

部编版小学语文一年级下册9 夜色 教学设计

9 夜色【课前解析】《夜色》是一首叙事性的儿童诗。主要写“我”原本胆子很小,很怕黑,后来在爸爸、妈妈的帮助下,不再怕黑,学会了欣赏夜色。诗歌告诉我们,克服胆小,做个勇敢的人,就能收获美好。本课的教学重点是:识字写字,积累词语;读好长句子的停顿,读懂诗歌的意思。关注课文:诗歌共有2节。第1节用具体事例描述“我”怕黑。第2节讲“我”在爸爸的帮助下,战胜了对黑夜的恐惧,发现了夜色的美好,学会

静***雅 2年前 上传416   0

部编版小学语文一年级下册9夜色(含反思)(2)教案

 9 夜 色[教学目的]知识与技能1.认识“胆、敢、往〞等生字,会写“色、外、看〞等生字。认识新偏旁“厂〞。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容,做个英勇的孩子。情感态度与价值观结合图文想象感悟。培养学生英勇的品质,做一个英勇的孩子。[教学重难点]重点:识字、写字;有感情地朗读课文。难点:

天***猩 2个月前 上传97   0

2024人教部编版小学语文一年级下册《夜色》教案设计

教学目标一、知识与能力1. 能正确、流利、有感情地朗读课文《夜色》。2. 认识本课生字,会写“色、看、玩、再、外、爸、笑”等生字。3. 理解课文内容,培养学生勇敢、乐观的心态,敢于面对和克服生活中的困难。

落***0 2个月前 上传110   0

部编版小学语文一年级下册《夜色》创新教案

?夜色?创新教案 〔第一课时〕教学设想:本课是一首儿歌,用第一人称,写“我〞从前胆子很小,很怕黑,后来爸爸晚上带我出去漫步,“我〞发现夜晚也像白天一样美妙,“我〞不再怕黑了。本课语言生动活泼,通俗易懂,充满了童趣。在本课的教学中,老师引导同学们联想自己的生活实际来感受课文,让学生体会夜色美丽的同时,懂得亲身体验与理论的重要性,在亲近自然、

郭***林 2年前 上传363   0

部编版小学语文一年级下册课文3 9 夜色同步练习D卷

部编版小学语文一年级下册课文3 9 夜色同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础作业 (共5题;共44分)1. (5分)认一认,连一连。2. (9分)阅读。爸爸晚上偏要拉我去散步,原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜 晚

x***n 4年前 上传502   0

部编版小学语文一年级下册课文3 9 夜色同步练习C卷

部编版小学语文一年级下册课文3 9 夜色同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础作业 (共5题;共35分)1. (5分)照样子,拆分音节。例: 2. (9分)阅读下面文字,回答问题爸爸晚上偏要拉我去散步,原来花草都像白天一样

f***7 4年前 上传448   0

部编版小学语文一年级下册课文3 9 夜色同步练习A卷

部编版小学语文一年级下册课文3 9 夜色同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础作业 (共5题;共32分)1. (5分)写出屋子上写的词语。2. (9分)阅读。爸爸晚上偏要拉我去散步,原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜

w***5 4年前 上传624   0

部编版小学语文一年级下册2 姓氏歌(13)(教案)

2 姓氏歌1、诵读《姓氏歌》,了解中国人的传统姓氏文化。培养热爱祖国文化的情感。2、通过诵读《姓氏歌》认识6个生字、会写3个生字。3、通顺、流利、有节奏的朗读课文。教学重难点1、采用多种方法诵读《姓氏歌》,正确、规范姓氏读法。2、了解姓氏。课前准备1.生字卡片。2.课件。教学过程一、诵读导入,激发兴趣1.播放《百家姓》音频文件,学生欣赏。2.说说自己姓什么。

鬼***笑 2年前 上传296   0

部编版小学语文一年级下册3小青蛙(13)(教案)

《小青蛙》教学设计   教学目标:  1.正确认读本课“清、晴、眼”等十二个生字,会写田字格里的“青、清、气、晴、情、请、生”等七个生字。  2.有感情地朗读课文,学生自主识字,正确区分青、清、晴、请、情,养成良好的写字习惯。  3.了解青蛙是益虫,我们要保护动物,保护大自然。  教学重点:  识字,写字。  教学难点:  了解青蛙是益虫,我们要保护动物,保护大自然。  

静***雅 2年前 上传429   0

小学语文一年级下册13荷叶圆圆(教案)

13荷叶圆圆文本分析本课是一篇散文诗,语言优美,想象丰富。文中圆圆的、绿绿的荷叶成了小水珠的摇篮、小蜻蜓的停机坪、小青蛙的歌台、小鱼儿的凉伞。字里行间洋溢着童真童趣,让读者感受到夏天的美好。课文在表达上很有特点:第1自然段中“荷叶圆圆的,绿绿的”一句既符合孩子的语言习惯,又能让学生感受到句式表达的多样性;第2~5自然段结构相似,句式相同,都是先通过小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的话语“荷叶是

静***雅 2年前 上传301   0

小学语文一年级下册13荷叶圆圆(教案)

《荷叶圆圆》教学设计 年级:一年级课题:13荷叶圆圆教学目标: 1. 能在阅读的过程借助拼音正确认读“珠、摇、”等12个生字和“身字旁”。在老师的指导下,在田字格中正确书写“朵、亮、机”3个字。 2. 能联系生活实际理解“摇篮、停机坪、”等词语的意思,通过做动作知道“眨、展开”的意思。

静***雅 2年前 上传263   0

部编版小学语文一年级下册3 小青蛙(13)(教案)

教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册一年级(下)教材版本部编版课题名称第一单元 3《小青蛙》难点名称了解“青”字族汉字的特点,体会形声字的构字规律。难点分析从知识角度分析为什么难课文将字族文识字寓于儿歌之中,通过读文识字,能有效避免学习形声字的枯燥。将字与文融合在一起,不断巩固青子族中各字的音行义,既有利于读文识字,也有利于学生语言的发展,但有一定的难

郭***林 2年前 上传319   0

部编版小学语文一年级下册4 四个太阳(13) 教案

教学反思《四个太阳》是人教版语文一年级下册第五单元的一篇课文,讲述了一个小孩子画了四个不同的太阳,给人们带去欢乐的故事。表现了孩子一颗童真的爱心。我们看到的太阳只有一个,而且只有一种颜色,可书上怎么会有四个不同颜色的太阳呢?这使学生产生了强烈的求知欲望。于是,我给学生充足的时间和空间,让他们去读、去想、去说、去背,引导他们敢于发表自己的见解,相互合作,共同发展。下面就这一节课谈谈我的具体做法

静***雅 1年前 上传325   0

语文s版一年级下册语文第三单元第13课《夜色》课时练习(II )卷

语文s版一年级下册语文第三单元第13课《夜色》课时练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共23题;共91分)1. (4分)看拼音,写词语。 lái wǎngguāng míngwǎng niánliàng guāng

l***a 4年前 上传492   0