16分钟
教学目标
１ 动识字愿认识钟零等９字会正确书写欠元等８字２正确流利朗读课文
２ 读中理解课文体会时间重喜影响正常学生活做遵守纪律孩子
教学重点
1 正确书写钟字2领悟珍惜时间学会合理利时间
教学难点
根课文容推断课文容
教学程
猜谜语导入新课
展示：三绕圈奔走忙遵守时间知倦约定时间忘记定闹场（常物）闹钟
1 学生回答老师板书课题
2 设疑：知道分钟６０秒元元学分钟变成二十分钟底回事呢？
3 渡：请学读课文画出生字词查查工具书者问问老师学读带生字词句子读遍
二 初读课文认读生字整体感知
１ 读课文画出生字出示生字认读正音
２ 课文中生字组成词语书中找出学生说老师机出示词卡指名读词语男女生赛读开火车读
３ 读课文课文读通喜欢段落读读
４ 读课文知道什？学生说（知道元元睡分钟迟）
三 学课文第段指导写6字
１ 正学孩子敢迟呢？早元元听闹钟响时候想？指名说２元元真贪睡啊谁元元读读元元贪睡样子？评价老师范读齐读３元元贪睡懒虫睡着趁睡着时候写字吧找找段话里会写字？指名说（哈欠闹钟元）
(1) 观察五字写时候什提醒家？指名说老师示范写重点指导钟写法
(2) 学生练写字老师巡视指导
(3) 写完桌互评
四 读课文
１ 知道元元仅仅睡分钟会迟结果呢？请学读课文学生读课文读回答
２ 元元睡分钟会迟２０分钟呢？指名说找出课文中句子读读例：生１：元元走十字路口刚想走红灯亮
３ 师：说？生１：叹口气说：早分钟师：什说早分钟呢？生１：早分钟马路
师：分钟元元带路焦急等带着焦急心情段读读师：仅仅马路时候红灯亮元元迟20分钟？生２：停着公汽车走车开没赶车师：时说什？生２：叹口气说：早分钟师：什叹气呢？生２：晚会没赶车师：叹气呢？学学着样子做做师：啊分钟带停叹气带着遗憾心情读读段吧
3等啊等直见汽车影子决定走学校分钟带步行辛苦课文中插图想元元走进教室？指名说（元元低着头红着脸）表演
４啊元元尴尬啊课文中句话写出元元时心情找出读读（元元非常悔）
5形式填空：早分钟赶绿灯赶绿灯（）时通路口（）赶公汽车元元会迟
五课外拓展
１家想想元元历分钟事件第二天闹钟响元元会样做呢？（会迟）
六作业
1历次迟事件相信元元会迟请学课续编第二天闹钟响元元
2关珍惜时间事名说珍惜时间话请学课爸爸妈妈起找找读读
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１ 动识字愿认识钟零等９字会正确书写欠元等８字２正确流利朗读课文
２ 读中理解课文体会时间重喜影响正常学生活做遵守纪律孩子
教学重点
1 正确书写钟字2领悟珍惜时间学会合理利时间
教学难点
根课文容推断课文容
教学程
猜谜语导入新课
展示：三绕圈奔走忙遵守时间知倦约定时间忘记定闹场（常物）闹钟
1 学生回答老师板书课题
2 设疑：知道分钟６０秒元元学分钟变成二十分钟底回事呢？
3 渡：请学读课文画出生字词查查工具书者问问老师学读带生字词句子读遍
二 初读课文认读生字整体感知
１ 读课文画出生字出示生字认读正音
２ 课文中生字组成词语书中找出学生说老师机出示词卡指名读词语男女生赛读开火车读
３ 读课文课文读通喜欢段落读读
４ 读课文知道什？学生说（知道元元睡分钟迟）
三 学课文第段指导写6字
１ 正学孩子敢迟呢？早元元听闹钟响时候想？指名说２元元真贪睡啊谁元元读读元元贪睡样子？评价老师范读齐读３元元贪睡懒虫睡着趁睡着时候写字吧找找段话里会写字？指名说（哈欠闹钟元）
(1) 观察五字写时候什提醒家？指名说老师示范写重点指导钟写法
(2) 学生练写字老师巡视指导
(3) 写完桌互评
四 读课文
１ 知道元元仅仅睡分钟会迟结果呢？请学读课文学生读课文读回答
２ 元元睡分钟会迟２０分钟呢？指名说找出课文中句子读读例：生１：元元走十字路口刚想走红灯亮
３ 师：说？生１：叹口气说：早分钟师：什说早分钟呢？生１：早分钟马路
师：分钟元元带路焦急等带着焦急心情段读读师：仅仅马路时候红灯亮元元迟20分钟？生２：停着公汽车走车开没赶车师：时说什？生２：叹口气说：早分钟师：什叹气呢？生２：晚会没赶车师：叹气呢？学学着样子做做师：啊分钟带停叹气带着遗憾心情读读段吧
3等啊等直见汽车影子决定走学校分钟带步行辛苦课文中插图想元元走进教室？指名说（元元低着头红着脸）表演
４啊元元尴尬啊课文中句话写出元元时心情找出读读（元元非常悔）
5形式填空：早分钟赶绿灯赶绿灯（）时通路口（）赶公汽车元元会迟
五课外拓展
１家想想元元历分钟事件第二天闹钟响元元会样做呢？（会迟）
六作业
1历次迟事件相信元元会迟请学课续编第二天闹钟响元元
2关珍惜时间事名说珍惜时间话请学课爸爸妈妈起找找读读
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