苏教版六年级数学——认识百分数引发的思考

苏教版六年级数学——认识百分数引发思考

　　1百分数写法忽略计？实际教学中数教师认学生百分数书写会予关注实15学生书写时够规范例：00教师确应该必强调百分号书写外便启发学生：千分五样书写知识形成完整结构孤立体
　　2学生意会言传时否执着等？节课教师次启发学生语言说说什百分数学生说参赛数均分成100份获奖数占85份 仅仅套分数概念放教师似没什良方秒计直课结束时学生没回答出令教师满意答案种意会言传状态教师否应该早 点破呢否课中学生书理解概念学生结合具体问题体会效果想必会会学生断强化准确概念
　　3 分数百分数区否深入？教师课中巧妙运组题目较分数百分数总感觉够解渴：意义辨析更加透彻学生课中 准确说出百分数概念百分数概念理解学生领悟难点外恐怕结分数百分数概念实际百分数分数意义联系区相方表示两数间相关系数数分分数带计量单位表示量百分数带计量单位表示量百分数表示两数间相关系百分数百分果表示部分总数相百分数百分率书写区百分数分子部分数百分数取似值分数分子般写成整数分数般写简分数


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