学校学生综合素质评价等级评定实施方案范文
全面贯彻国家教育方针坚持育遵循教育规律促进学生全面发展形成科学规范公开透明公公正考试招生制度体系根教育部关进步推进高中阶段学校考试招生制度改革指导意见（教基二〔2016〕4号）XX省教育厅关进步推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见（X教基〔2017〕21号）关印发XX市深化高中阶段学校考试招生制度改革实施方案通知（X教秘〔2018〕165号）XX市初中生综合素质评价等级评定指导意见（试行）文件求制定校初中学生综合素质评价等级评定实施方案
评定容
综合素质评价五维度：思想品德学业水身心健康艺术素养社会实践
二评定方法
民评议采证加分相结合方法中民评议包括学生评互评教师评议采证加分学生录入省台类获奖表彰集体活动等量化分
三评价指标量化
（）评价指标
根关印发XX市深化高中阶段学校考试招生制度改革实施方案通知（X教秘〔2017〕165号）文件中XX市初中生综合素质评价五维度核心素现市县（区）学校组织开展类活动划分相应维度避免出现类实证材料维度重复传现象
核心素作民评议重
（二）采证量化（见附件1XX学校综合素质评价量化分值）
1 学校教育部门教育部门联合部门开展类活动获奖证书赛级获奖重复计算高分计入
2．身心健康维度国家学生体质健康标准测试结果优秀良合格合格等级分计10分8分6分0分疾病申请办理体育课学期体育免考学生应持二甲二甲医院诊断证明相应学期班级均分执行免考学生参年市体育中考免考政策执行
3．学业水维度艺术素养维度社会实践维度中级刊物发表文发明参考级赛等奖计分学年超1篇（项）高级计分
4．社会实践维度中八年级综合实践活动6分计参加计分
5．学校级教育行政部门组织生活体验活动（模拟法庭中华典诵读研学旅行等）名次出现赛活动集体项目获奖量化分值学校综合素质评价工作组商议确定学校综合素质评价等级评定细予明确
四评定程序
（）民评议
学年学校通综合素质评价测评系统完成五维度评互评教师评定分数维度满分100分计算评分区间70分100
分评议P01px+05ph+04pj（px代表学生评ph代表学生互评pj代表教师评定）系统合成维度分根分排序305020例折算成等级分4分3分2分评价工作正式开展前1周学校评价工作领导组提名成立班级维度教师评价组班级公示果超45学生意某教师作评价者需做相应换
（二）采证加分
学年评价组根省台学生维度中参加教育部门教育部门联合部门组织类活动（含学校开展类活动）获奖材料进行量化赋分采证加分设限根分排序305020例折算成等级分4分3分2分
（三）成绩合成
学年学生维度民评议等级分采证等级分合成学生学年综合素质评价等级分合成方法：综合素质评价等级分民评议等级分*60+采证等级分*40
（四）终极评定
5月底前完成九年级学生等级评定工作
1思想品德维度：树立社会义核心价值观爱爱国坚定产义理想中国特色社会义信念遵纪守法遵守法律法规中学生守等方面表现作该维度评定等级重违纪受处分学生需毕业前递交撤销处分申请学校综合素质评价组根情况进行审议处分未撤销该维度等级评定直接定D等
2学业水身心健康艺术素养社会实践四维度七八九年级综合素质评价等级分304030合成出初中阶段学生综合素质评价等级分班级单位根分划定ABCD等级
3评价 A 等级学生超参评定学生数 30AB 两等级学生超 80学生某维度评价D等时应非常慎重维度评D等学生材料必须提交学校评价工作领导组进行审核
特殊情况处理：
1 毕业前合成等级分时等级分相时原始分高排名前果等级分原始分均相时采证原始分高排名前果相学校综合素质评价工作领导组商议处理
2 省学生中途转入已评定综合素质评价民评议原始分转入（原学校开具证明）采证加分台遴选审核公示材料校综评量化标准赋分没评价成绩转入前学年综合素质评价民评议原始分70维度采证加分0计入省外中途转入转入前学年综合素质评价民评议原始分70维度采证加分0计入回马参加中考综合素质评价成绩C等级计休学复学学生学年等级分终极评定均C等级
3旷课累积7工作日学期非全日制校时间请假累积超14工作日综合素质评价成绩C等级计
4 评定等级程中班级例核算尾数原四舍五入方式进行学校A 等级总数超参评定学生数 30AB
两等级总数超 80
结果公示
毕业前学校时综合素质评价等级评定结果公示学生家长中毕业年级学生综合素质评定结果AB级学生名单须学校公示栏校园网公示公示时间少七工作日
（六）形成档案
公示异议校理员班批量导入学生维度等级档案理系统形成学生综合素质评价档案评价档案XX省普通初中学生综合素质评价纪实报告方式呈现毕业前学生需结合典型事例撰写陈述通列举典型事例等方式介绍社会责感专业志性特点爱等方面突出表现教师（班导师）学生综合素质评价档案中根学生贯表现性特长撰写简客观准确反映学生性特点发展潜评语
五结果报送
学生综合素质评价等级评定结果公示期异议学校综合素质评价工作组填写综合素质评价成绩汇总表统计表（马教秘〔2017〕165号附件34）校长签字学校盖章报送县区教育部门审核备案
六结果运
综合素质评价视作学科满分 20 分维度等级值学生综合素质评价等级总值考生综合素质评价等级总值计入初中学业水考试总分
七工作求
1明确职责
校长校综合素质评价工作第责分领导负责统筹安排学校部门开展活动明确责部门开展活动需通知获奖通报等程性材料留存确保活动程公正性获奖结果真实性
2加强监督
评定工作开始前学校成立监督组全程参民评议采证加分成绩合成等环节监督求做负责计分统分监督员签字留存
3时反馈
学期学生实证性材料应XX省资源应台进行少五工作日公示公示期结束书面形式告知学生学生家长
学年学校应学生综合素质评价维度民评议分采证加分学年总等级分班级公示栏进行公示公示时间少五工作日公示期结束书面形式告知学生学生家长
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评定容
综合素质评价五维度：思想品德学业水身心健康艺术素养社会实践
二评定方法
民评议采证加分相结合方法中民评议包括学生评互评教师评议采证加分学生录入省台类获奖表彰集体活动等量化分
三评价指标量化
（）评价指标
根关印发XX市深化高中阶段学校考试招生制度改革实施方案通知（X教秘〔2017〕165号）文件中XX市初中生综合素质评价五维度核心素现市县（区）学校组织开展类活动划分相应维度避免出现类实证材料维度重复传现象
核心素作民评议重
（二）采证量化（见附件1XX学校综合素质评价量化分值）
1 学校教育部门教育部门联合部门开展类活动获奖证书赛级获奖重复计算高分计入
2．身心健康维度国家学生体质健康标准测试结果优秀良合格合格等级分计10分8分6分0分疾病申请办理体育课学期体育免考学生应持二甲二甲医院诊断证明相应学期班级均分执行免考学生参年市体育中考免考政策执行
3．学业水维度艺术素养维度社会实践维度中级刊物发表文发明参考级赛等奖计分学年超1篇（项）高级计分
4．社会实践维度中八年级综合实践活动6分计参加计分
5．学校级教育行政部门组织生活体验活动（模拟法庭中华典诵读研学旅行等）名次出现赛活动集体项目获奖量化分值学校综合素质评价工作组商议确定学校综合素质评价等级评定细予明确
四评定程序
（）民评议
学年学校通综合素质评价测评系统完成五维度评互评教师评定分数维度满分100分计算评分区间70分100
分评议P01px+05ph+04pj（px代表学生评ph代表学生互评pj代表教师评定）系统合成维度分根分排序305020例折算成等级分4分3分2分评价工作正式开展前1周学校评价工作领导组提名成立班级维度教师评价组班级公示果超45学生意某教师作评价者需做相应换
（二）采证加分
学年评价组根省台学生维度中参加教育部门教育部门联合部门组织类活动（含学校开展类活动）获奖材料进行量化赋分采证加分设限根分排序305020例折算成等级分4分3分2分
（三）成绩合成
学年学生维度民评议等级分采证等级分合成学生学年综合素质评价等级分合成方法：综合素质评价等级分民评议等级分*60+采证等级分*40
（四）终极评定
5月底前完成九年级学生等级评定工作
1思想品德维度：树立社会义核心价值观爱爱国坚定产义理想中国特色社会义信念遵纪守法遵守法律法规中学生守等方面表现作该维度评定等级重违纪受处分学生需毕业前递交撤销处分申请学校综合素质评价组根情况进行审议处分未撤销该维度等级评定直接定D等
2学业水身心健康艺术素养社会实践四维度七八九年级综合素质评价等级分304030合成出初中阶段学生综合素质评价等级分班级单位根分划定ABCD等级
3评价 A 等级学生超参评定学生数 30AB 两等级学生超 80学生某维度评价D等时应非常慎重维度评D等学生材料必须提交学校评价工作领导组进行审核
特殊情况处理：
1 毕业前合成等级分时等级分相时原始分高排名前果等级分原始分均相时采证原始分高排名前果相学校综合素质评价工作领导组商议处理
2 省学生中途转入已评定综合素质评价民评议原始分转入（原学校开具证明）采证加分台遴选审核公示材料校综评量化标准赋分没评价成绩转入前学年综合素质评价民评议原始分70维度采证加分0计入省外中途转入转入前学年综合素质评价民评议原始分70维度采证加分0计入回马参加中考综合素质评价成绩C等级计休学复学学生学年等级分终极评定均C等级
3旷课累积7工作日学期非全日制校时间请假累积超14工作日综合素质评价成绩C等级计
4 评定等级程中班级例核算尾数原四舍五入方式进行学校A 等级总数超参评定学生数 30AB
两等级总数超 80
结果公示
毕业前学校时综合素质评价等级评定结果公示学生家长中毕业年级学生综合素质评定结果AB级学生名单须学校公示栏校园网公示公示时间少七工作日
（六）形成档案
公示异议校理员班批量导入学生维度等级档案理系统形成学生综合素质评价档案评价档案XX省普通初中学生综合素质评价纪实报告方式呈现毕业前学生需结合典型事例撰写陈述通列举典型事例等方式介绍社会责感专业志性特点爱等方面突出表现教师（班导师）学生综合素质评价档案中根学生贯表现性特长撰写简客观准确反映学生性特点发展潜评语
五结果报送
学生综合素质评价等级评定结果公示期异议学校综合素质评价工作组填写综合素质评价成绩汇总表统计表（马教秘〔2017〕165号附件34）校长签字学校盖章报送县区教育部门审核备案
六结果运
综合素质评价视作学科满分 20 分维度等级值学生综合素质评价等级总值考生综合素质评价等级总值计入初中学业水考试总分
七工作求
1明确职责
校长校综合素质评价工作第责分领导负责统筹安排学校部门开展活动明确责部门开展活动需通知获奖通报等程性材料留存确保活动程公正性获奖结果真实性
2加强监督
评定工作开始前学校成立监督组全程参民评议采证加分成绩合成等环节监督求做负责计分统分监督员签字留存
3时反馈
学期学生实证性材料应XX省资源应台进行少五工作日公示公示期结束书面形式告知学生学生家长
学年学校应学生综合素质评价维度民评议分采证加分学年总等级分班级公示栏进行公示公示时间少五工作日公示期结束书面形式告知学生学生家长
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