学生综合素质评价实施方案

**初中学生综合素质评价实施方案
 
进步深化基础教育课程改革全面推进素质教育根国家基础教育课程改革纲(试行)教育部关积极推进中学评价考试制度改革通知教育部关基础教育课程改革实验区初中毕业考试普通高中招生制度改革指导意见等文件精神结合校实际制定**学生综合素质评价实施方案
评价目
    ()初中学生综合素质评价坚持素质教育导侧重素质角度学生体进行综合评价保障素质教育利实施重措施效机制
    (二)综合素质评价学校位学生校学期间方面表现综合评价综合素质评价结果衡量学生否毕业普通高中招生录取重
    (三)初中学生综合素质评价全面贯彻教育方针全面推进素质教育目标充分发挥教育评价导促进作逐步完善素质教育评价机制运行机制推进学校素质教育深入开展
 二评价原
    ()全面性原：努力获取学生全面信息标志性成果形成性评价终结性评价相结合定量评价定性评价相结合性评价性评价相结合
    (二)发展性原：评定充分体现发展性体差异性评定重点指学生发展程重视学生思想品德方面潜发展注重学生创新力实践力培养促进学生全面发展
    (三)民性原：评价程价值教育活动加强学生学生间教师家长间话交流开展效评互评教师评价时反馈增进理解沟通营造良民氛围
    (四)公开公公正原：学校综合素质评价运行方案制定实施公开透明学生互评教师评价全面客观坚持标准切忌感情事班级综合素质评价组成员评价中评象兄妹子女亲子女实行回避建立健全项监督机制加强程监控确保公公正
 三评价基容标准结果呈现方式例求
    ()初中学生综合素质评价基础性发展目标包括公民素养学力交流合作运动健康审美表现等五维度具体操作中五维度基础性发展目标分十五素素列举干关键表现基础学生进行评定
    (二)初中学生综合素质评价结果呈现形式包括两部分：综合性评语学生综合素质予整体描述应突出学生特点特长潜二评定等级学生综合素质五维度分ABCD四等级呈现ABCD分优秀良合格合格
(三)维度A等数例占学生总数35B等控制学生总数45学生某目标评价D等级时应慎重充分实证材料说明评定理
四综合素质评价组织理
()学校成立学生综合素质评价领导组校长组长教导处班组员 领导实施综合素质评价工作
(二)班级建立学生综合素质评价工作组学校领导班课教师学生家长代表组成数少7负责组织实施学生评互评教师评价综合评定等工作中学校领导家长代表负责履行学生评价工作监督职
五评价程序方法
    ()综合素质评价工作班级单位开展学生评学生互评教师评价学生评采取描述提供质性素材等种方式进行学生互评采取学生组（数少25）互评组间互评学生全员评议等种方式进行教师评价坚持集体议独立评方式分歧通集体研究票决制原做出评**出现原性重分歧应提交学校评价工作委员会研究决定实行票决制原
    (二)评价寿县初中学生综合素质评价标准学生日常表现程性材料（关键考试成绩关键表现性作业综合实践活动情况特长获奖情况）参考学生评关键评语充分讨基础进行注重原始资料分析概括避免偏概全
    (三)班级综合素质评价组负责学生互评教师评价结果进行综合定等时完成综合性评语初中毕业生填写寿县初中毕业生综合素质评价报告书
    (四)学校综合素质评价委员会负责评**果进行审核校公示维度A等生名单调查处理异议评**果填写寿县初中毕业生综合素质评价报告书评**果汇总报县教育局审核备案

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