7．做减法表
设计说明
课时教学目标理解20退位减法算理掌握计算方法熟练进行20退位减法计算独立思考合作交流程中培养学生独立思考惯合作交流意识
教学目标（教学重难点）：
1．知识系统化
学生通前面节课学然够理解十减算理掌握十减计算方法认识全面够系统节课学20退位减法知识系统认识掌握
2．注重培养学生乐探究乐互助数学情感
整理算式程中放手学生探究运集体智慧组分工合作互相帮助学缩短探究时间提高学效率时潜移默化中培养学生团队意识合作精神
课前准备
教师准备：课件棒圆片
教学程
创设情境
1．摘苹果游戏苹果标面算式算摘
11－9＝2
11－5＝6
12－9＝3
12－6＝6
12－3＝9
13－6＝7
13－5＝8
13－4＝9
14－8＝6
14－7＝7
14－6＝8
15－9＝6
15－8＝7
18－8＝10
2．想想口算卡片试题什特点？（20退位减法）
3．谁想办法家方便记忆理解？（分类整理列表等）
方法预设：减数相算式减数序排列起减数相算式减数序排列起
设计意图：学生想办法找出方便记忆理解方法引导学生深入思考寻找解决问题途径样激发学生积极思考利学生开动脑筋培养学生创新力
二探究组合作
1．现请整理算样整理？（组间互相说说）
2．试着整理减法表教师指导
3．学生展示整理方法
三质疑答疑
师：学做整理出种减法表观察减法表发现什？ 学生观察讨交流汇报（1）横着减数相减数次少1差次1说明减数相减数变差变（2）竖着减数次1减数变差次1说明减数变减数变差变
设计意图：规律认识老师简单告诉学生学生通独立思考组合作学交流探讨出样做更学生参知识建构中学生掌握知识学生学会分析思考学会纳总结
四专项训练
表练：
1．师指算式找学说数
2．生指算式说数
3．师说数生找算式
数学游戏：
教师20退位减法卡片乱序
规：学生分成3组学生出示口算题卡片裁判外两学生抢答谁答快果算卡片留手中果算错卡片放回然学生抽卡片算出数样轮流抽直抽完卡片止手中卡片优胜者
设计意图：整练程开放发散集中学生够更熟练计算20退位减法拓宽学生思维空间
五课堂总结
节课什收获？
板书设计
做减法表
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
设计说明
课时教学目标理解20退位减法算理掌握计算方法熟练进行20退位减法计算独立思考合作交流程中培养学生独立思考惯合作交流意识
教学目标（教学重难点）：
1．知识系统化
学生通前面节课学然够理解十减算理掌握十减计算方法认识全面够系统节课学20退位减法知识系统认识掌握
2．注重培养学生乐探究乐互助数学情感
整理算式程中放手学生探究运集体智慧组分工合作互相帮助学缩短探究时间提高学效率时潜移默化中培养学生团队意识合作精神
课前准备
教师准备：课件棒圆片
教学程
创设情境
1．摘苹果游戏苹果标面算式算摘
11－9＝2
11－5＝6
12－9＝3
12－6＝6
12－3＝9
13－6＝7
13－5＝8
13－4＝9
14－8＝6
14－7＝7
14－6＝8
15－9＝6
15－8＝7
18－8＝10
2．想想口算卡片试题什特点？（20退位减法）
3．谁想办法家方便记忆理解？（分类整理列表等）
方法预设：减数相算式减数序排列起减数相算式减数序排列起
设计意图：学生想办法找出方便记忆理解方法引导学生深入思考寻找解决问题途径样激发学生积极思考利学生开动脑筋培养学生创新力
二探究组合作
1．现请整理算样整理？（组间互相说说）
2．试着整理减法表教师指导
3．学生展示整理方法
三质疑答疑
师：学做整理出种减法表观察减法表发现什？ 学生观察讨交流汇报（1）横着减数相减数次少1差次1说明减数相减数变差变（2）竖着减数次1减数变差次1说明减数变减数变差变
设计意图：规律认识老师简单告诉学生学生通独立思考组合作学交流探讨出样做更学生参知识建构中学生掌握知识学生学会分析思考学会纳总结
四专项训练
表练：
1．师指算式找学说数
2．生指算式说数
3．师说数生找算式
数学游戏：
教师20退位减法卡片乱序
规：学生分成3组学生出示口算题卡片裁判外两学生抢答谁答快果算卡片留手中果算错卡片放回然学生抽卡片算出数样轮流抽直抽完卡片止手中卡片优胜者
设计意图：整练程开放发散集中学生够更熟练计算20退位减法拓宽学生思维空间
五课堂总结
节课什收获？
板书设计
做减法表
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档