六年级数学 第4单元 第1课时 比的意义 教学设计

六年级数学 第4单元 第1课时 意义部分名称 教学设计
设计说明
节课知识点较难度根六年级学生阅读理解力结合教材具体容设计：
1助情境引入新知
结合教材选取国第艘载航天飞船容引入课学生相关问题产生思考
2探索规律揭示意义
助国第次载航天飞船中数学知识类量数非类量数处台法搭桥建立知识间联系学生理解掌握意义
3学合作丰富知识
结合教材具体容组织学生通学合作探究总结出读写法部分名称培养学生实践力
4较发现建立联系
结合板书通观察较学生掌握法分数间关系弄清项0道理加强知识间联系
学目标
1具体情境中理解意义掌握读写部分名称
2历探索分数法关系程明确分数法三者间联系区掌握求值未知项方法
3活动中培养分析抽象概括力
学重点
掌握意义读写法会求值
学难点
深刻理解意义灵活应够准确区分法分数关系

创设情境引入新课（7分钟）
1PPT课件出示教材插图
(1)指名读图片容简介
(2)结合图片提问样算式表示两面旗长宽关系？
2导入新课板书课题
两数量间倍数关系形式表示天学新两数量进行较方法——
二探究新知（20分钟）
1认识类量
(1)15÷10表示什？
(2)引导学生懂：题中长宽关系表示
(3)学生尝试说出宽长关系
2认识非类量
出示教材神舟五号轨道运行信息
(1)指导学生读题思考：已知什？求什？样列式？
(2)思考：表示？
3明确意义
总结：两数表示两数相
4组织学生学教材第49页容讨教材介绍知识(写法解法部分名称求值)
5探讨分数法关系区
(1)观察求值程想想分数什联系
(2)根分数法联系想想法什联系
(3)组合作完成表格
 表格见课件
6讨：项0？什？
三训练深化（9分钟）
1基础练：完成教材49页12题
提示：第2题转化成法进行计算
2巩固训练：完成教材52页第1题
 
3例题甲数乙数25乙数丙数38甲乙丙三数少？
四总结收获（4分钟）
1老师总结课学容
2布置作业

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