二班级上册数学广角《排列和组合》

二班级册数学广角排列组合
二班级册数学广角排列组合
　教学容九年义务训练课程标准试验教科书 数学(教版)第三册第
8单元数学广角p99例1练二第12题
教学目标
1学问力量目标
①通观猜想较试验等活动找出简洁事物排列数组合数
②初步培育序全面思索问题力量
③培育初步观分析推理力量
2情感态度目标
① 感受数学生活亲密联系激发学数学探究数学深厚爱
初步培育挨次全面思索问题意识
学数学活动中养成合作良惯
教学重点受探究简洁事物排列组合规律程
教学难点初步理解简洁事物排列组合
教学预备媒体课件数字卡片1角2角5角民币实物
教学程
创设情境引发探究
1师学喜爱公园 什
2师日王老师带玩方呢 日数学广角里走走(课件出示数学广角买门票童票5角钱张请家预备5角钱出假钱币说出5角钱种付法免费数学广角玩媒体出示1角2角5角三种面值民币)
3学组合作展现学法
生11张5角纸币
生2样2张2角1张1角
生3样1张2角3张1角
生4样5张1角
师真起想出种方法重复遗漏 真棒现进数学广角
[设计意图]激趣导入学嬉戏中产生爱活动中找启示
二动手操作探究新知
1初步感知排列
(课件出示伴侣欢迎数字宫先做摆数嬉戏数字卡片12摆成两位数呢 )
师请孩子先独摆摆边摆边记谁摆完整
生1数字卡片12摆成1221两两位数
生2
(课件出示数字卡片123摆成两位数呢 )
师学数字卡片12摆成1221两两位数数字卡片123摆成两位数呢 桌合作摆数字卡片摆数记录先商议 谁摆数字卡片谁记数桌合作快
(学操作)
师谁情愿起告知摆两位数
生1摆133221
生2摆1312233132
生3摆133123321221
2合作探究排列
师什摆数摆少呢 什方法保证漏数重复呢 请组进行争什方法 方法边摆找登记
(学带着问题进行次次操作)
师组情愿汇报
生1摆出12交换两数位置21摆23交换32终摆13交换31样会漏会重复(生汇报师板书)
生2先数字1放十位数字23分放位分组成1213接着数字2放十位数字13分放位分组成2123终数字3放十位数字12分放位分组成3132样会漏会重复(生汇报师板书)

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