幼园体育活动教研活动记录
时间：20XX年XX月XX日午时
点：XX六幼园礼堂
参加数：孙X(市早教教研员)范XX(XX区教研教研员)
刘XX(XX六幼园园长)幼园教师16业务干部3
全国专家仁70
持：范XX(XX六幼园业务副园长)
活动题：班区域体育活动中运玩具材料促进幼肢充分活动
活动程：
提出教研专题
持：学期班设立跳跃衡投掷钻爬合作等5户外区域活动中发现幼身体局部运动负荷现象跳跃区活动孩子肢运动量较肢运动量少投掷区孩子相反肢运动量研究区域材料投放基基础天研题：区域体育活动中充分运动游戏材料促进幼肢充分活动首先请跳跃区投掷区指导教师进行状况介绍
二跳跃区投掷区指导教师反思讨前质疑
1跳跃区指导教师状况介绍
冯XX：跳跃区发展肢活动区域区孩子透材料玩具互动达跳跃动作水发展单肢跳双脚跳行进跳等动作技设置游戏活动较孩子兴趣高孩子愿意换区孩子肢活动运动量肢活动少样肢活动协调发展呢需解决问题根研究重点试着调整添加适量玩具跳竹竿时带肢活动辅助材料跳游戏中增加原套圈活动增加吊饰孩子跳程中增加击动作觉初步尝试期听听家意见
持：位教师冯教师发言清楚方够提问
名教师质疑：请具体解释青蛙跳水游戏中跳台高度垫子距离样设置
冯教师解答
2跳跃区指导教师状况介绍
怀XX：发现区存问题幼活动中肢动作肢活动较少前移动左右移肢动作单幼肢容易疲劳肢活动产生肢运动量均衡现象解决问题投放样层次材料样样重量投掷球高低样篮框等透贯兰高手等游戏增加孩子肢运动量想听听家更意见推荐
名教师质疑：区域中带宽垫子什意图
怀教师解答
范XX：想提出问题天问题什想透天教研活动解决什困惑请求什帮忙刚听两位教师介绍技区域指导教师肢区域指导教师两位教师组织活动正反着存问题局部身体运动教师关注孩子发展发现问题孩子区域时样问题样解决问题
三参式讨
持：围绕天研题结合午观摩状况午时两位教师发言请家发表见解天分四组样中组织者记录员时间播报员发言样观摩教师三样求记录员量写字二发言讲话语速慢三组研讨时间15分钟
欢迎全国位专家参讨
教师组合分四组讨市区教研员园领导参讨
四分组发言(请组发言陈述观点识)
组发言提纲
l开拓者组：
1玩具材料运：1玩具身功运2幼活动中玩具投放否发挥作
2孩子肢充分活动：玩具运促进肢充分发展肢活动设置太牵强教师指导幼玩具充分发展肢
l福娃组：
材料投放运
1层次高低样宽窄样
2数量运
3运环境带合理场
4解握投掷材料运
5针童差异合理投放材料
l亮眼睛组：
1设置综合区弥补肢协调问题
2教师角度观察孩子教师应做观察记录活动卡解幼活动状况
3场玩具否适宜孩子发展
注意活动材料安全
l提问者组：
1透交换区域解决问题
2游戏够增加辅助材料
3辅助材料应贴合班幼发展
持：四组起名字意思分开拓者福娃亮眼睛提问者开拓者代表种探索精神福娃代表热情亮眼睛双观察眼睛提问者代表种反思精神认识正开展教研工作教师应具备素质
四组教师样识：提高玩具运率增强玩具挑战性孩子爱玩促进肢充分发展玩具应继续投放孩子运少应调整玩具身运摆放巧妙二引导孩子动探索引发孩子想思考运玩具教师应起支持者作三巧妙运玩具丰富游戏情节运动锻炼融入游戏中教师天活动中运游戏够孩子创设游戏情境幼肢充分发展请刘园长活动进行点评
刘园长：什亮眼睛
教师赵XX：观察孩子做事观察出发教师双敏锐眼睛
刘园长：性喜欢名字观察孩子目什
教师赵XX：促进孩子发展反馈行
刘园长：纲求做心中孩子天幼玩水潜力教师观察位活动指导方法预成指导生成指导根孩子实际状况针性指导天否根游戏情境孩子生成活动状况进行指导呢投掷区孩子玩水质量教师握欠缺心中孩子理念实际活动中欠缺孩子玩水潜力教师未观察期实际工作中做亮眼睛观察根实际状况针性指导孩子活动促进孩子发展
活动指导方法班教师投入参活动中参全身心孩子齐玩基求参时关注孩子发展眼里孩子指导点面关注孩子发展孩子活动质量玩够玩质量引导
关注充分活动充分定义什认教师握度刚质量说玩高兴质量达作班末期纲求指导活动玩质量投孩子动作位量够教师样指导现孩子欢乐发展欢乐基时发展提高提高教师运玩具材料促进游戏孩子充分运动充分发展
持：谢刘园长提请教师注意刘园长刚说参活动时教师身份孩子行指导活动时教师作观察者身份应高孩子发现孩子问题予支持
范XX：谈谈感受思考午午时围绕着区域体育游戏种组织形式展开根纲中健康领域目标展开纲中提出培养体育活动兴趣体育活动重目标终提高幼活动兴趣纲中提透环境利效促孩子发展两点分析区域游戏组织种样满足样兴趣样需孩子区域游戏中满足兴趣促进孩子发展教师提出困惑样权衡两者关系认值肯定：
1选题方面认真领会纲精神注重观察孩子针性提出存问题确立研究问题研究实践中选取问题教师行幼发展联系起选题贴合纲精神贴合孩子发展需高研究价值
2研究程质疑讨正确童观教育观教师引领谈话中体现尊重孩子解发展关注孩子兴趣需童角度想注重活动综合性趣味性寓教游戏中
3研究组织氛围民开放相互尊重相互理解解决问题提高教师水教师说踊跃说愿意说抢着说够谦虚理解意见达伴互助作
质疑：(选题)
1问题进步明确教师困惑透天活动解决什具体问题教师获言参加教研提高提高选题思考问题家问题
2研究资料细致细微入手开拓者组层次脉络关键点组写宽泛
3区域体育活动研究重新审视思考否基动作求分区发现跳跃区投掷区孩子问题根孩子发展进行分区者创设适宜环境投放适宜玩具材料需进步思考突破传统做法动作技名称框住思维推荐否开展勇敢者等区域创新
孙X：贴合纲求贴合幼身心发展游戏促进孩子全面发展材料投放体现层次性年龄特点趣味性题目话题教师发现孩子问题话题探讨童观教育观
教师观察问题时肢动肢动相反呢发现中班做班幼基做全身协调
孩子性感兴趣时必须道理发展需孩子运动遍处样
运动教育法单纯体锻炼裁体运动教育全方位幼获发展孩子创意克服恐惧感角度讲
会讨
xx：根午预设三问题六活动包括区域环境发现亮点特色推荐想法提出
xx：教研活动理认识实践高度
户外活动具层次性丰富性材料丰富切想着孩子需教师眼睛亮心教育氛围浓厚教育理融入教育活动中
xx：两感激：1带机会2服务
两感叹：1园长专业专家级亲参
2教师真正参教研
两推荐：1困惑果场明确场解决
2讨相关理拔高
两问题：1定题
2园教研步骤样进行
范副园长：课题学期教研资料延伸学期研究户外区域体育活动中玩具材料投放透研究教师制超户外玩教具东西否适合投放应更加合理运促进幼体发展学期研究组织户外区域活动中发现教师发现部分孩子愿意换区域某区域幼身体局部运动负荷现象结合学期研究资料教学中发现问题确定研究方
xx：1材料极丰富品种丰富全制
2刘园长参水引领着教师研究
XX教育局幼园：
1活动形式样丰富
2园活动真实园活动深度够充分点没充分解决点应放
a材料三显：适合班中班班适合肢运动
b形式设计：样促进肢发展分肢区肢区综合区划分区域分出难易程度适合童样需
c指导策略：教师分工样区域样孩子摸索指导策略
安徽铜陵：
1幼园体育活动环境创设
2体育活动材料投放层次清晰材料丰富
3体育活动形式样
4孩子游戏中欢乐教师注意活动中社会性
5促进孩子玩具互动教师然注重体差异教师指导策略提高
6动作较意动作质量指导加强
7教师关注动作样透活动培养孩子气质品质
8教研等民问题孩子实践位教师参讨范教师发言体验引领作注意指导教师提问理提升
甘肃兰州：
三感受：特色鲜明资料层次
良研讨团队
范XX教师点评专业层次实践
推荐：运回转录象方法研讨
问题：幼园步活动中落实
杭州学前教育：
1活动质量问题样进行评价记录孩子明白提高技非智力品质
2投放玩具适宜性竹竿投放手铃适合更贴合跳节奏
昌学前教研室：
1关提高玩具利价值
2教研员专业引领
海xx：
l幼园活动法：
优点：
1材料制创造性运
2孩子运动潜力兴趣状态够折射出全园活动力度
3运动整合意识研究体育整合孩子方方面面资料加入舞蹈歌资料
问题：
1教师现场作
2关注安全鼓励孩子玩
3教师现场观察支持孩子获挑战发展：运动量差异关注支持教师观察需提高
4孩子服务：整理玩具材料应孩子
l环境：
推荐体现课程价值取表达结果质疑提问程较少区域活动中课程衡问题
l教研活动法
优点：
1题目
2表达质疑
3引领纳
推荐：
1开放梳理关系梳理层次
2前期学准备预设现场倾听
3时纳教育方面注意问题学方面注意问题说清楚
4留意方思考教师带着问题回
l教研员法
优点：
1导正确
2参等
3引领专业
终推荐：
1教研员理性帮忙教师提高表达逻辑性需加强
2协调充分问题样梳理定位需总结
3种材料投放分二
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时间：20XX年XX月XX日午时
点：XX六幼园礼堂
参加数：孙X(市早教教研员)范XX(XX区教研教研员)
刘XX(XX六幼园园长)幼园教师16业务干部3
全国专家仁70
持：范XX(XX六幼园业务副园长)
活动题：班区域体育活动中运玩具材料促进幼肢充分活动
活动程：
提出教研专题
持：学期班设立跳跃衡投掷钻爬合作等5户外区域活动中发现幼身体局部运动负荷现象跳跃区活动孩子肢运动量较肢运动量少投掷区孩子相反肢运动量研究区域材料投放基基础天研题：区域体育活动中充分运动游戏材料促进幼肢充分活动首先请跳跃区投掷区指导教师进行状况介绍
二跳跃区投掷区指导教师反思讨前质疑
1跳跃区指导教师状况介绍
冯XX：跳跃区发展肢活动区域区孩子透材料玩具互动达跳跃动作水发展单肢跳双脚跳行进跳等动作技设置游戏活动较孩子兴趣高孩子愿意换区孩子肢活动运动量肢活动少样肢活动协调发展呢需解决问题根研究重点试着调整添加适量玩具跳竹竿时带肢活动辅助材料跳游戏中增加原套圈活动增加吊饰孩子跳程中增加击动作觉初步尝试期听听家意见
持：位教师冯教师发言清楚方够提问
名教师质疑：请具体解释青蛙跳水游戏中跳台高度垫子距离样设置
冯教师解答
2跳跃区指导教师状况介绍
怀XX：发现区存问题幼活动中肢动作肢活动较少前移动左右移肢动作单幼肢容易疲劳肢活动产生肢运动量均衡现象解决问题投放样层次材料样样重量投掷球高低样篮框等透贯兰高手等游戏增加孩子肢运动量想听听家更意见推荐
名教师质疑：区域中带宽垫子什意图
怀教师解答
范XX：想提出问题天问题什想透天教研活动解决什困惑请求什帮忙刚听两位教师介绍技区域指导教师肢区域指导教师两位教师组织活动正反着存问题局部身体运动教师关注孩子发展发现问题孩子区域时样问题样解决问题
三参式讨
持：围绕天研题结合午观摩状况午时两位教师发言请家发表见解天分四组样中组织者记录员时间播报员发言样观摩教师三样求记录员量写字二发言讲话语速慢三组研讨时间15分钟
欢迎全国位专家参讨
教师组合分四组讨市区教研员园领导参讨
四分组发言(请组发言陈述观点识)
组发言提纲
l开拓者组：
1玩具材料运：1玩具身功运2幼活动中玩具投放否发挥作
2孩子肢充分活动：玩具运促进肢充分发展肢活动设置太牵强教师指导幼玩具充分发展肢
l福娃组：
材料投放运
1层次高低样宽窄样
2数量运
3运环境带合理场
4解握投掷材料运
5针童差异合理投放材料
l亮眼睛组：
1设置综合区弥补肢协调问题
2教师角度观察孩子教师应做观察记录活动卡解幼活动状况
3场玩具否适宜孩子发展
注意活动材料安全
l提问者组：
1透交换区域解决问题
2游戏够增加辅助材料
3辅助材料应贴合班幼发展
持：四组起名字意思分开拓者福娃亮眼睛提问者开拓者代表种探索精神福娃代表热情亮眼睛双观察眼睛提问者代表种反思精神认识正开展教研工作教师应具备素质
四组教师样识：提高玩具运率增强玩具挑战性孩子爱玩促进肢充分发展玩具应继续投放孩子运少应调整玩具身运摆放巧妙二引导孩子动探索引发孩子想思考运玩具教师应起支持者作三巧妙运玩具丰富游戏情节运动锻炼融入游戏中教师天活动中运游戏够孩子创设游戏情境幼肢充分发展请刘园长活动进行点评
刘园长：什亮眼睛
教师赵XX：观察孩子做事观察出发教师双敏锐眼睛
刘园长：性喜欢名字观察孩子目什
教师赵XX：促进孩子发展反馈行
刘园长：纲求做心中孩子天幼玩水潜力教师观察位活动指导方法预成指导生成指导根孩子实际状况针性指导天否根游戏情境孩子生成活动状况进行指导呢投掷区孩子玩水质量教师握欠缺心中孩子理念实际活动中欠缺孩子玩水潜力教师未观察期实际工作中做亮眼睛观察根实际状况针性指导孩子活动促进孩子发展
活动指导方法班教师投入参活动中参全身心孩子齐玩基求参时关注孩子发展眼里孩子指导点面关注孩子发展孩子活动质量玩够玩质量引导
关注充分活动充分定义什认教师握度刚质量说玩高兴质量达作班末期纲求指导活动玩质量投孩子动作位量够教师样指导现孩子欢乐发展欢乐基时发展提高提高教师运玩具材料促进游戏孩子充分运动充分发展
持：谢刘园长提请教师注意刘园长刚说参活动时教师身份孩子行指导活动时教师作观察者身份应高孩子发现孩子问题予支持
范XX：谈谈感受思考午午时围绕着区域体育游戏种组织形式展开根纲中健康领域目标展开纲中提出培养体育活动兴趣体育活动重目标终提高幼活动兴趣纲中提透环境利效促孩子发展两点分析区域游戏组织种样满足样兴趣样需孩子区域游戏中满足兴趣促进孩子发展教师提出困惑样权衡两者关系认值肯定：
1选题方面认真领会纲精神注重观察孩子针性提出存问题确立研究问题研究实践中选取问题教师行幼发展联系起选题贴合纲精神贴合孩子发展需高研究价值
2研究程质疑讨正确童观教育观教师引领谈话中体现尊重孩子解发展关注孩子兴趣需童角度想注重活动综合性趣味性寓教游戏中
3研究组织氛围民开放相互尊重相互理解解决问题提高教师水教师说踊跃说愿意说抢着说够谦虚理解意见达伴互助作
质疑：(选题)
1问题进步明确教师困惑透天活动解决什具体问题教师获言参加教研提高提高选题思考问题家问题
2研究资料细致细微入手开拓者组层次脉络关键点组写宽泛
3区域体育活动研究重新审视思考否基动作求分区发现跳跃区投掷区孩子问题根孩子发展进行分区者创设适宜环境投放适宜玩具材料需进步思考突破传统做法动作技名称框住思维推荐否开展勇敢者等区域创新
孙X：贴合纲求贴合幼身心发展游戏促进孩子全面发展材料投放体现层次性年龄特点趣味性题目话题教师发现孩子问题话题探讨童观教育观
教师观察问题时肢动肢动相反呢发现中班做班幼基做全身协调
孩子性感兴趣时必须道理发展需孩子运动遍处样
运动教育法单纯体锻炼裁体运动教育全方位幼获发展孩子创意克服恐惧感角度讲
会讨
xx：根午预设三问题六活动包括区域环境发现亮点特色推荐想法提出
xx：教研活动理认识实践高度
户外活动具层次性丰富性材料丰富切想着孩子需教师眼睛亮心教育氛围浓厚教育理融入教育活动中
xx：两感激：1带机会2服务
两感叹：1园长专业专家级亲参
2教师真正参教研
两推荐：1困惑果场明确场解决
2讨相关理拔高
两问题：1定题
2园教研步骤样进行
范副园长：课题学期教研资料延伸学期研究户外区域体育活动中玩具材料投放透研究教师制超户外玩教具东西否适合投放应更加合理运促进幼体发展学期研究组织户外区域活动中发现教师发现部分孩子愿意换区域某区域幼身体局部运动负荷现象结合学期研究资料教学中发现问题确定研究方
xx：1材料极丰富品种丰富全制
2刘园长参水引领着教师研究
XX教育局幼园：
1活动形式样丰富
2园活动真实园活动深度够充分点没充分解决点应放
a材料三显：适合班中班班适合肢运动
b形式设计：样促进肢发展分肢区肢区综合区划分区域分出难易程度适合童样需
c指导策略：教师分工样区域样孩子摸索指导策略
安徽铜陵：
1幼园体育活动环境创设
2体育活动材料投放层次清晰材料丰富
3体育活动形式样
4孩子游戏中欢乐教师注意活动中社会性
5促进孩子玩具互动教师然注重体差异教师指导策略提高
6动作较意动作质量指导加强
7教师关注动作样透活动培养孩子气质品质
8教研等民问题孩子实践位教师参讨范教师发言体验引领作注意指导教师提问理提升
甘肃兰州：
三感受：特色鲜明资料层次
良研讨团队
范XX教师点评专业层次实践
推荐：运回转录象方法研讨
问题：幼园步活动中落实
杭州学前教育：
1活动质量问题样进行评价记录孩子明白提高技非智力品质
2投放玩具适宜性竹竿投放手铃适合更贴合跳节奏
昌学前教研室：
1关提高玩具利价值
2教研员专业引领
海xx：
l幼园活动法：
优点：
1材料制创造性运
2孩子运动潜力兴趣状态够折射出全园活动力度
3运动整合意识研究体育整合孩子方方面面资料加入舞蹈歌资料
问题：
1教师现场作
2关注安全鼓励孩子玩
3教师现场观察支持孩子获挑战发展：运动量差异关注支持教师观察需提高
4孩子服务：整理玩具材料应孩子
l环境：
推荐体现课程价值取表达结果质疑提问程较少区域活动中课程衡问题
l教研活动法
优点：
1题目
2表达质疑
3引领纳
推荐：
1开放梳理关系梳理层次
2前期学准备预设现场倾听
3时纳教育方面注意问题学方面注意问题说清楚
4留意方思考教师带着问题回
l教研员法
优点：
1导正确
2参等
3引领专业
终推荐：
1教研员理性帮忙教师提高表达逻辑性需加强
2协调充分问题样梳理定位需总结
3种材料投放分二
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