幼园教研活动记录 提高家长工作实效性
时间第十周星期三午
点教师办公室
教研容提高家长工作实效性
持业务园长
参加学员全体教师
教研程记录
持：幼园教育指导纲(试行)指出：家庭幼园重合作伙伴应着尊重等合作原争取家长理解支持动参积极支持帮助家长提高教育力家园育幼健康成长基础幼园工作重环节孩子够茁壮成长老师家长心愿教师家长间教育观念思考角度常常会引发矛盾突作领导乏接家长幼园工作投诉老师希家长工作进行投诉解决家长批评抱怨说门艺术
家长工作做取事半功倍效果家长工作支持理解会做正面宣传换句话说幼园社会效益济效益会提高实际工作中老师乏验老师许存着困惑天请家结合工作实际提高家长工作实效性问题谈谈想法做法
二教师交流探讨
A老师：配班赖老师然园参加工作半年新老师利家长早晚接送时间动积极胆家长交流较细致反映幼园表现家长称赞
B老师：家长交流时说话太直接艺术性婉转孩子足家长接受方式转告家长先说方说足处
持：说家长沟通交流时握度家长作朋友合作伙伴太意注意交流时语言家长建设性意见方式提出切忌觉家长熟说话太意引起家长误会者快
C老师：日活动中孩子表现样孩子表现会孩子表现特致者时三出现类似错误时老师时会采取诸暂时隔离者严厉批评方式进行教育家长接孩子时候老师应该争取动积极动态度先家长沟通交流免孩子回家长诉说时引起必误会
D老师：家长工作中常利电话沟通交流意见家访方式家里幼园样备全班孩子家长联系电话老师带班半天备课半天果班时间孩子发生什状况作事清楚然老师交接班时会交亲家长解释清楚常利晚时间家长沟通交流者通话者发信息生病孩子通电话问候形式外班级老师起利双休者班时间家里者医院慰问动时交流
持：D老师家长工作态度方式值学老师尤新老师愿意家长公布电话许害怕家长沟通实沟通家园间家长教师间建立合作伙伴关系重途径沟通体现尊重换理解支持效沟通首先心心交流取决形式取决真情
老师议：实种家长工作方式家尝试体验方式略侧重
彭园长：实际工作中老师工作验值学老师害怕面家长害怕家长找设法拓宽沟通渠道公示老师电话伊妹家长解沟通方式乐意沟通样够时解决发生存误会工作做时位更误会矛盾班级基层解决没家长领导投诉时候接家长电话者接家长时听会赞扬声投诉
C老师：真诚家长作朋友实家长反映孩子园情况虚伪家长会理解
E老师：觉家长动热情真诚天早幼园门口接家长朋友家长孩子送手中时候热情动问候外拉着孩子手获心理满足晨检特殊孩子家长仔细询问孩子前天家情况告知家长果孩子园情况佳会时联系请配合接孩子回生病2天幼园孩子时电话问候尤幼园重集体活动时：秋游庆祝活动发放纪念品等会通知孩子家长建议家长孩子情况严重情况孩子送幼园参加集体活动家长会感激会理解支持工作
F老师1：觉家长工作做沟通服务重密切家园联系细心热心耐心时解家长需求建议发现存问题时解决家长会满意例：昨天午发现班朋友嘉嘉左手名指肿解前天午朋友凳子心碰伤马药中午吃饭时观察手指没消肿更加肿边喂吃饭边通知保健医生保健医生决定带医院拍片检查然拍片结果没伤骨头扭伤换取心安午家长接孩子时知道事非常感谢家长没发现情况前事情处理家长满意持：样情形会常遇家做孩子心细心耐心做动家长沟通交流家长定够理解工作
F老师1：果孩子生病闹情绪幼园电话家长询问时定求家长孩子接电话亲孩子交流查明原点家长工作支持
F老师2：利早晚接送时间家长进行交流外班起幼家里家访幼家访解幼生活惯生活环境家长幼关注程度教育程度便寻求佳家园育方式方法生病幼进行会家长孩子感受幼园老师关心获家长更进步支持外通家园联系手册达提高家园联系育目标学期起班结合班级特点制作发放家园联系手册半月发放次家长尤工作特忙没空利接送时间老师沟通家长够时解幼园开展活动幼学进度幼园表现等等受家长欢迎支持
G老师：做家长工作容易现家长交流会量做两点：1动真诚天仔细观察幼园表现动种种表现发生事情家长动交流家长感受关心孩子时态度真诚绝家长认敷衍事2家长交流时量做换位思考件事情站角度会法许站老师角度想法家长法定认会设身处家长想换角度站家长位置考虑问题样家长产生鸣家长感受老师真心参加工作时间较短验较少时候更做家长工作特接新班级新幼样更快家长效交流沟通需位老师学
H老师：觉引领家长互动重老师班级家长充分关注关注家长验根育观孩子情况文化素质等家长验机结合搭配善交流家长够验介绍通班级亲子活动家长互动促交流幼园活动积极参
家长间见面时间接送时间见面少部分家长见接送时间匆匆忙忙根没时间互相交流老师根家长解情况放矢介绍家长互相认识互相取子女带动子女家长感染家长优势互补取较育效果三老师困惑：
E老师：家长工作没固定模式位老师做家长工作方法验家长工作认识验面送孩子入幼园迟迟走悄悄躲暗处观家长实知道班孩子已班新入园动家长沟通想通法家长解孩子园情况家长消放心心理起效现象时发生知道该家长进行工作
I老师：幼园工作时间短短年困惑事情家长沟通问题时候会觉适时候孩子园情况实反映家长：幼架吃饭慢行惯等等问题家长会满情绪难理解家长甚认：然孩子送幼园问题应该老师分事时候请求家长配合家长理解纠正幼良惯时会觉难知措奈
四持结：
谢谢家够踊跃交流体会验胆提出困惑时间关系中止火热研讨场面老师留困惑问题次研讨题请没发言老师书面形式体会写周五班前交处
通天研讨相信达成识：做家长工作难教师热情先动前心心心换心做角色转换工作耐心倾听注意言语沟通技巧性根类型家长找准沟通切入口时家长进行沟通家长工作关键沟通心开始工作中解决问题方式建立理解沟通换位置设身处基础定取较效果
建议家：2006年第五期幼教育P40—44页沟通门艺术家长沟通时等等篇章相信会工作尤新老师启发收获相信家努力通断提高家长工作艺术性实效性定全面提高园保教工作质量提升园知名度
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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持：幼园教育指导纲(试行)指出：家庭幼园重合作伙伴应着尊重等合作原争取家长理解支持动参积极支持帮助家长提高教育力家园育幼健康成长基础幼园工作重环节孩子够茁壮成长老师家长心愿教师家长间教育观念思考角度常常会引发矛盾突作领导乏接家长幼园工作投诉老师希家长工作进行投诉解决家长批评抱怨说门艺术
家长工作做取事半功倍效果家长工作支持理解会做正面宣传换句话说幼园社会效益济效益会提高实际工作中老师乏验老师许存着困惑天请家结合工作实际提高家长工作实效性问题谈谈想法做法
二教师交流探讨
A老师：配班赖老师然园参加工作半年新老师利家长早晚接送时间动积极胆家长交流较细致反映幼园表现家长称赞
B老师：家长交流时说话太直接艺术性婉转孩子足家长接受方式转告家长先说方说足处
持：说家长沟通交流时握度家长作朋友合作伙伴太意注意交流时语言家长建设性意见方式提出切忌觉家长熟说话太意引起家长误会者快
C老师：日活动中孩子表现样孩子表现会孩子表现特致者时三出现类似错误时老师时会采取诸暂时隔离者严厉批评方式进行教育家长接孩子时候老师应该争取动积极动态度先家长沟通交流免孩子回家长诉说时引起必误会
D老师：家长工作中常利电话沟通交流意见家访方式家里幼园样备全班孩子家长联系电话老师带班半天备课半天果班时间孩子发生什状况作事清楚然老师交接班时会交亲家长解释清楚常利晚时间家长沟通交流者通话者发信息生病孩子通电话问候形式外班级老师起利双休者班时间家里者医院慰问动时交流
持：D老师家长工作态度方式值学老师尤新老师愿意家长公布电话许害怕家长沟通实沟通家园间家长教师间建立合作伙伴关系重途径沟通体现尊重换理解支持效沟通首先心心交流取决形式取决真情
老师议：实种家长工作方式家尝试体验方式略侧重
彭园长：实际工作中老师工作验值学老师害怕面家长害怕家长找设法拓宽沟通渠道公示老师电话伊妹家长解沟通方式乐意沟通样够时解决发生存误会工作做时位更误会矛盾班级基层解决没家长领导投诉时候接家长电话者接家长时听会赞扬声投诉
C老师：真诚家长作朋友实家长反映孩子园情况虚伪家长会理解
E老师：觉家长动热情真诚天早幼园门口接家长朋友家长孩子送手中时候热情动问候外拉着孩子手获心理满足晨检特殊孩子家长仔细询问孩子前天家情况告知家长果孩子园情况佳会时联系请配合接孩子回生病2天幼园孩子时电话问候尤幼园重集体活动时：秋游庆祝活动发放纪念品等会通知孩子家长建议家长孩子情况严重情况孩子送幼园参加集体活动家长会感激会理解支持工作
F老师1：觉家长工作做沟通服务重密切家园联系细心热心耐心时解家长需求建议发现存问题时解决家长会满意例：昨天午发现班朋友嘉嘉左手名指肿解前天午朋友凳子心碰伤马药中午吃饭时观察手指没消肿更加肿边喂吃饭边通知保健医生保健医生决定带医院拍片检查然拍片结果没伤骨头扭伤换取心安午家长接孩子时知道事非常感谢家长没发现情况前事情处理家长满意持：样情形会常遇家做孩子心细心耐心做动家长沟通交流家长定够理解工作
F老师1：果孩子生病闹情绪幼园电话家长询问时定求家长孩子接电话亲孩子交流查明原点家长工作支持
F老师2：利早晚接送时间家长进行交流外班起幼家里家访幼家访解幼生活惯生活环境家长幼关注程度教育程度便寻求佳家园育方式方法生病幼进行会家长孩子感受幼园老师关心获家长更进步支持外通家园联系手册达提高家园联系育目标学期起班结合班级特点制作发放家园联系手册半月发放次家长尤工作特忙没空利接送时间老师沟通家长够时解幼园开展活动幼学进度幼园表现等等受家长欢迎支持
G老师：做家长工作容易现家长交流会量做两点：1动真诚天仔细观察幼园表现动种种表现发生事情家长动交流家长感受关心孩子时态度真诚绝家长认敷衍事2家长交流时量做换位思考件事情站角度会法许站老师角度想法家长法定认会设身处家长想换角度站家长位置考虑问题样家长产生鸣家长感受老师真心参加工作时间较短验较少时候更做家长工作特接新班级新幼样更快家长效交流沟通需位老师学
H老师：觉引领家长互动重老师班级家长充分关注关注家长验根育观孩子情况文化素质等家长验机结合搭配善交流家长够验介绍通班级亲子活动家长互动促交流幼园活动积极参
家长间见面时间接送时间见面少部分家长见接送时间匆匆忙忙根没时间互相交流老师根家长解情况放矢介绍家长互相认识互相取子女带动子女家长感染家长优势互补取较育效果三老师困惑：
E老师：家长工作没固定模式位老师做家长工作方法验家长工作认识验面送孩子入幼园迟迟走悄悄躲暗处观家长实知道班孩子已班新入园动家长沟通想通法家长解孩子园情况家长消放心心理起效现象时发生知道该家长进行工作
I老师：幼园工作时间短短年困惑事情家长沟通问题时候会觉适时候孩子园情况实反映家长：幼架吃饭慢行惯等等问题家长会满情绪难理解家长甚认：然孩子送幼园问题应该老师分事时候请求家长配合家长理解纠正幼良惯时会觉难知措奈
四持结：
谢谢家够踊跃交流体会验胆提出困惑时间关系中止火热研讨场面老师留困惑问题次研讨题请没发言老师书面形式体会写周五班前交处
通天研讨相信达成识：做家长工作难教师热情先动前心心心换心做角色转换工作耐心倾听注意言语沟通技巧性根类型家长找准沟通切入口时家长进行沟通家长工作关键沟通心开始工作中解决问题方式建立理解沟通换位置设身处基础定取较效果
建议家：2006年第五期幼教育P40—44页沟通门艺术家长沟通时等等篇章相信会工作尤新老师启发收获相信家努力通断提高家长工作艺术性实效性定全面提高园保教工作质量提升园知名度
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