足球赛
． 教材分析
足球青少年十分喜爱项活动全国颇实力少年足球队尤年青少年朋友中掀起场足球热首歌曲正热潮生动写歌曲旋律定抒情性定写实性加尾曲欢笑声全曲充满童趣形象性歌曲段体结构
二． 教学目标
1 知识目标：
（1） 解足球起源基知识
（2） 复反复记号法基础学课新知识
反复跳跃记号
2 力目标：
（1） 培养学生然表情演唱增强学生演唱力表现力
（2） 掌握歌曲基节奏切分音休止符等
3 情感目标：
（1） 通课学引导学生关注足球运动更加热爱体育运动
（2） 培养学生集体荣誉感增强班级凝聚力
三． 教学重难点：
1 准确然表情演唱歌曲
2 歌曲中哎呀呀呀呀呀句中休止符否准确掌握完整演唱
3 教具：电子琴
． 导入
1 律动健康歌导入课歌曲学
早睡早起常参加体育锻炼样会健康体魄学课间体育课会种样体育运动家说说喜欢体育项目呢？
2录音机放歌曲足球赛
天音乐课老师家带歌曲正演场激烈赛家听听什运动项目赛听什？
二． 新授
（）出示歌曲题目教师范唱歌曲
天准备学唱歌曲足球赛次聆听（板书开书）
（二）教师介绍足球起源
学足球解？
足球世界公认第运动时项古老体育运动足球乡中国起源国古代种球类游戏蹴鞠阿拉伯传欧洲英国里正式发展现代足球运动
（三）知识目标
1音乐知识：反复跳跃记号 听歌曲录音
（1）复前反复记号课反复记号面什？什意思？老师现告诉学听遍录音找答案
（2）学生说说理解教师边板书边总结反复跳跃记号法
2节奏练——切分音：
首歌曲中节歌词唱出观赛拉拉队员喊出听出？
注意射门十号射门
口号振奋球员精神喊起定整齐铿锵力固定节奏现先听老师读读（先节奏加词）
3节奏练——休止符：
首歌曲中两句拉拉队员语气助词家知道两句？教师板书节奏强调休止符
读节奏加词琴唱
4综合练师生合作演唱歌曲
两重点节奏掌握现起合作老师演唱歌曲请学完成拉拉队员口号声欢呼声
配合非常默契
（四）歌曲学唱
1学生完整演唱歌曲
刚合作演唱时候老师发现学满足唱口号欢呼部分跃跃欲试想唱整首歌曲？现老师退场赛场交学演唱整首歌曲样？
2情绪处理
首歌曲描述足球赛次射门呢？
（1） 第次射门成功？没进球摔头拉拉队员心情样啊？（失遗憾伤心）唱句时应该样语气表情？谁试试？配合什动作更形象表达心遗憾？
（2） 第二次射门球进样？球员拉拉队员心情样呢？（高兴兴奋激动）确实样家笑出声音带着样语气表情唱唱加动作渲染
（3） 完整演唱 学唱唱啊歌曲特生动现带着两次射门情绪唱唱首歌曲
（4） 录音机伴奏唱
学唱真太老师里弹琴坐住想加入家队伍里家起唱歌呐喊欢迎？录音机伴唱吧互相鼓励唱真棒唱棒
2 变换种形式演唱
结束部分
1 分享课堂收获
教师：学天特意思音乐课谁说说节课什收获？家分享
2 品德教育
学收获老师想问问家赢赛胜利呢？光足球赛中球员配合非常重班集体样需学团结心互相配合睦相处班集体成优秀凝聚力集体现举起手声说：四班棒四班加油
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
． 教材分析
足球青少年十分喜爱项活动全国颇实力少年足球队尤年青少年朋友中掀起场足球热首歌曲正热潮生动写歌曲旋律定抒情性定写实性加尾曲欢笑声全曲充满童趣形象性歌曲段体结构
二． 教学目标
1 知识目标：
（1） 解足球起源基知识
（2） 复反复记号法基础学课新知识
反复跳跃记号
2 力目标：
（1） 培养学生然表情演唱增强学生演唱力表现力
（2） 掌握歌曲基节奏切分音休止符等
3 情感目标：
（1） 通课学引导学生关注足球运动更加热爱体育运动
（2） 培养学生集体荣誉感增强班级凝聚力
三． 教学重难点：
1 准确然表情演唱歌曲
2 歌曲中哎呀呀呀呀呀句中休止符否准确掌握完整演唱
3 教具：电子琴
． 导入
1 律动健康歌导入课歌曲学
早睡早起常参加体育锻炼样会健康体魄学课间体育课会种样体育运动家说说喜欢体育项目呢？
2录音机放歌曲足球赛
天音乐课老师家带歌曲正演场激烈赛家听听什运动项目赛听什？
二． 新授
（）出示歌曲题目教师范唱歌曲
天准备学唱歌曲足球赛次聆听（板书开书）
（二）教师介绍足球起源
学足球解？
足球世界公认第运动时项古老体育运动足球乡中国起源国古代种球类游戏蹴鞠阿拉伯传欧洲英国里正式发展现代足球运动
（三）知识目标
1音乐知识：反复跳跃记号 听歌曲录音
（1）复前反复记号课反复记号面什？什意思？老师现告诉学听遍录音找答案
（2）学生说说理解教师边板书边总结反复跳跃记号法
2节奏练——切分音：
首歌曲中节歌词唱出观赛拉拉队员喊出听出？
注意射门十号射门
口号振奋球员精神喊起定整齐铿锵力固定节奏现先听老师读读（先节奏加词）
3节奏练——休止符：
首歌曲中两句拉拉队员语气助词家知道两句？教师板书节奏强调休止符
读节奏加词琴唱
4综合练师生合作演唱歌曲
两重点节奏掌握现起合作老师演唱歌曲请学完成拉拉队员口号声欢呼声
配合非常默契
（四）歌曲学唱
1学生完整演唱歌曲
刚合作演唱时候老师发现学满足唱口号欢呼部分跃跃欲试想唱整首歌曲？现老师退场赛场交学演唱整首歌曲样？
2情绪处理
首歌曲描述足球赛次射门呢？
（1） 第次射门成功？没进球摔头拉拉队员心情样啊？（失遗憾伤心）唱句时应该样语气表情？谁试试？配合什动作更形象表达心遗憾？
（2） 第二次射门球进样？球员拉拉队员心情样呢？（高兴兴奋激动）确实样家笑出声音带着样语气表情唱唱加动作渲染
（3） 完整演唱 学唱唱啊歌曲特生动现带着两次射门情绪唱唱首歌曲
（4） 录音机伴奏唱
学唱真太老师里弹琴坐住想加入家队伍里家起唱歌呐喊欢迎？录音机伴唱吧互相鼓励唱真棒唱棒
2 变换种形式演唱
结束部分
1 分享课堂收获
教师：学天特意思音乐课谁说说节课什收获？家分享
2 品德教育
学收获老师想问问家赢赛胜利呢？光足球赛中球员配合非常重班集体样需学团结心互相配合睦相处班集体成优秀凝聚力集体现举起手声说：四班棒四班加油
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档