三 年级 英语 教案
课题
Unit1 Hello Miss Liu
Lesson one
学目标
1熟练掌握简单问候语：HiHelloGood morningGood afternoon
2英语介绍名字：I’m操练日常情景话中
3听懂简单常课堂语 Stand uppleaseSit downplease做出动作反应
4掌握单元单词学唱单元英语歌曲
重难点
HelloHi Good morningStand upSit downplease
教法学法
教师导学 伴助学 提升延学
教学准备
媒体课件 单词卡片
教师导学 （3分钟左右）
教学预案
学生活动
设计意图
1教师helloboys and girls问候全体学生
2学生讨英语学重性意义交代学期具体求
3教师利学生熟悉词：NBAVCDMTVOKDVD等激发学生学英语兴趣
4先学生播放卡通片解学语言运环境播放迪士尼英语
中第课段
5说说现实生活中已解英语单词日常口语
6学生喜欢卡通节目中解学招呼语：HelloHi
学招呼语：HelloHi
激发学生学英语兴趣学生初步感受英语氛围
新课呈现 （15分钟左右）
1播放课第四部分歌曲Hello教师领唱师生齐唱出示歌曲中物卡片头饰
2介绍教材中物：Lu HuaMaxRex等注意介绍miss liu时教师应告知学生：英语中男教师称Mr女教师称Mrs
3完成课第三部分练学生英语分lu huamax等书中物头饰学招呼
1师生齐唱Hello
2知道男教师称Mr女教师称Mrs
3完成课第三部分练
歌曲引入新课旋律优美难度学生易掌握扮演书中物变枯燥趣时清楚解课文情境中出现线物
伴助学 （10分钟左右）
游戏：
1传皮球击鼓传花游戏
2听音猜游戏
3手工制作：制作名片
教师告诉学生英语名卡彼解更快教师完整名卡制作程边英语讲解边进行实际操作整程呈现学生求学生英语课时名片放课桌
1） 学生游戏活动中练学英语知识
2） 学生动手制作名卡增进彼解
1传皮球击鼓传花游戏
2听音猜游戏
3手工制作：制作名片
欢快游戏活动中学英语寓教乐制作名卡边学做铺垫
展示评学 （7分钟左右）
播放课第部分录音：
1听录音请学生读
2分组组合进行情景表演播放第二部分录音
1听录音请学生读
2分组组合进行情景表演播放第二部分录音
回课巩固操练
提升延学 （5分钟左右）
1听第课录音读
2英语学生教师家问
1听第课录音读
2英语学生教师家问
完成作业
板书设计
Unit1 Hello Miss Liu
Lesson one
HelloHi
三 年级 英语 教案
课题
Unit 1 Hello Miss liu
Lesson one
学目标
1熟练掌握简单问候语：HiHelloGood morningGood afternoon
2英语介绍名字：I’m操练日常情景话中
3听懂简单常课堂语 Stand uppleaseSit downplease做出动作反应
4掌握单元单词学唱单元英语歌曲
重难点
HelloHi Good morningStand upSit downplease
教法学法
教师导学 伴助学 提升延学
教学准备
媒体课件 单词卡片
教师导学 （3分钟左右）
教学预案
学生活动
设计意图
1教师Helloclass问候全体学生
2教师播放歌曲Hello
3教师准备球教师先声喊出名学生名字教师球抛名学生提示名学生招呼球抛类推练英语招呼
4 学生展示制作名卡学生HelloHi招呼做学生予表扬适奖励
1唱歌曲Hello
2展示制作名卡学生HelloHi招呼
激发学生学英语兴趣学生初步感受英语氛围
新课呈现 （15分钟左右）
1教师Good morningclass问候学生黑板画轮初生太阳帮助学生理解
2教师出示Good morning单词卡片师生互相问候生生问候
3玩传球游戏练Good morning
4教师椅子讲台前摆姿势边起立边说：Stand up然变左边说：Sit down反复重复动作指令配手势
5教师出示Stand up Sit down卡片教读学生读播放课第五部分录音
6学生听口令做动作
7请教师讲台发号施令
1学单词Good morning师生互相问候生生问候
2玩传球游戏练Good morning
3教师出示Stand up Sit down卡片教读学生读播放课第五部分录音
4学生听口令做动作
5请教师讲台发号施令
图画方式引入新课浅显易懂学生易掌握
伴助学 （10分钟左右）
游戏：
1听音猜游戏
2听听做做游戏
3） Simon says游戏
游戏：
1听音猜游戏
2听听做做游戏
Simon says游戏
欢快游戏活动中学英语寓教乐学会种问候语开发学生智力灵活运知识
展示评学 （7分钟左右）
播放课第部分录音：
1 听录音请学生读
2 分组组合进行情景表演播放第二部分录音
播放课第部分录音：
3 听录音请学生读
4 分组组合进行情景表演播放第二部分录音
回课巩固操练
提升延学 （5分钟左右）
1 听第课录音读
2 英语学生教师家问介绍名字
完成作业
板书设计
Unit1 Hello Miss liu
Lesson one
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课题
Unit1 Hello Miss Liu
Lesson one
学目标
1熟练掌握简单问候语：HiHelloGood morningGood afternoon
2英语介绍名字：I’m操练日常情景话中
3听懂简单常课堂语 Stand uppleaseSit downplease做出动作反应
4掌握单元单词学唱单元英语歌曲
重难点
HelloHi Good morningStand upSit downplease
教法学法
教师导学 伴助学 提升延学
教学准备
媒体课件 单词卡片
教师导学 （3分钟左右）
教学预案
学生活动
设计意图
1教师helloboys and girls问候全体学生
2学生讨英语学重性意义交代学期具体求
3教师利学生熟悉词：NBAVCDMTVOKDVD等激发学生学英语兴趣
4先学生播放卡通片解学语言运环境播放迪士尼英语
中第课段
5说说现实生活中已解英语单词日常口语
6学生喜欢卡通节目中解学招呼语：HelloHi
学招呼语：HelloHi
激发学生学英语兴趣学生初步感受英语氛围
新课呈现 （15分钟左右）
1播放课第四部分歌曲Hello教师领唱师生齐唱出示歌曲中物卡片头饰
2介绍教材中物：Lu HuaMaxRex等注意介绍miss liu时教师应告知学生：英语中男教师称Mr女教师称Mrs
3完成课第三部分练学生英语分lu huamax等书中物头饰学招呼
1师生齐唱Hello
2知道男教师称Mr女教师称Mrs
3完成课第三部分练
歌曲引入新课旋律优美难度学生易掌握扮演书中物变枯燥趣时清楚解课文情境中出现线物
伴助学 （10分钟左右）
游戏：
1传皮球击鼓传花游戏
2听音猜游戏
3手工制作：制作名片
教师告诉学生英语名卡彼解更快教师完整名卡制作程边英语讲解边进行实际操作整程呈现学生求学生英语课时名片放课桌
1） 学生游戏活动中练学英语知识
2） 学生动手制作名卡增进彼解
1传皮球击鼓传花游戏
2听音猜游戏
3手工制作：制作名片
欢快游戏活动中学英语寓教乐制作名卡边学做铺垫
展示评学 （7分钟左右）
播放课第部分录音：
1听录音请学生读
2分组组合进行情景表演播放第二部分录音
1听录音请学生读
2分组组合进行情景表演播放第二部分录音
回课巩固操练
提升延学 （5分钟左右）
1听第课录音读
2英语学生教师家问
1听第课录音读
2英语学生教师家问
完成作业
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Unit1 Hello Miss Liu
Lesson one
HelloHi
三 年级 英语 教案
课题
Unit 1 Hello Miss liu
Lesson one
学目标
1熟练掌握简单问候语：HiHelloGood morningGood afternoon
2英语介绍名字：I’m操练日常情景话中
3听懂简单常课堂语 Stand uppleaseSit downplease做出动作反应
4掌握单元单词学唱单元英语歌曲
重难点
HelloHi Good morningStand upSit downplease
教法学法
教师导学 伴助学 提升延学
教学准备
媒体课件 单词卡片
教师导学 （3分钟左右）
教学预案
学生活动
设计意图
1教师Helloclass问候全体学生
2教师播放歌曲Hello
3教师准备球教师先声喊出名学生名字教师球抛名学生提示名学生招呼球抛类推练英语招呼
4 学生展示制作名卡学生HelloHi招呼做学生予表扬适奖励
1唱歌曲Hello
2展示制作名卡学生HelloHi招呼
激发学生学英语兴趣学生初步感受英语氛围
新课呈现 （15分钟左右）
1教师Good morningclass问候学生黑板画轮初生太阳帮助学生理解
2教师出示Good morning单词卡片师生互相问候生生问候
3玩传球游戏练Good morning
4教师椅子讲台前摆姿势边起立边说：Stand up然变左边说：Sit down反复重复动作指令配手势
5教师出示Stand up Sit down卡片教读学生读播放课第五部分录音
6学生听口令做动作
7请教师讲台发号施令
1学单词Good morning师生互相问候生生问候
2玩传球游戏练Good morning
3教师出示Stand up Sit down卡片教读学生读播放课第五部分录音
4学生听口令做动作
5请教师讲台发号施令
图画方式引入新课浅显易懂学生易掌握
伴助学 （10分钟左右）
游戏：
1听音猜游戏
2听听做做游戏
3） Simon says游戏
游戏：
1听音猜游戏
2听听做做游戏
Simon says游戏
欢快游戏活动中学英语寓教乐学会种问候语开发学生智力灵活运知识
展示评学 （7分钟左右）
播放课第部分录音：
1 听录音请学生读
2 分组组合进行情景表演播放第二部分录音
播放课第部分录音：
3 听录音请学生读
4 分组组合进行情景表演播放第二部分录音
回课巩固操练
提升延学 （5分钟左右）
1 听第课录音读
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完成作业
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