| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

小学语文三年级下册第七单元教材解读与教学建议

Betty999888

贡献于2023-03-17

字数:1780

学语文三年级册第七单元教材解读教学建议

单元奇妙世界题编排奇妙世界海底世界火烧云三篇课文中奇妙世界展现世界神奇活力海底世界揭示海底世界景色奇异物产丰富火烧云描绘变化极极快火烧云奇特瑰丽然位神奇魔术师穷奥秘隐藏天间吸引着寻找发现
01单元语文素
单元语文素 解课文方面事物写清楚册第三单元解课文围绕意思段话写清楚 进步提升 段话写清楚事物写清楚体现力训练梯度发展单元语文素写清楚 涵指文章写事物 什特点二解文章事物方面写单元语文素二初步学整合信息介绍种事物学生前已学提取文中明显信息单元学初步整合信息提供基础
02单元教学目标
1 感情朗读课文解课文方面事物写清楚理解课文容感受然奇妙知道文章围绕意思段话写清楚阅读课文体会课文语言表达处鉴课文表达仿写句子
2 交流台学文中优美语言展开交流增强运时积累语言意识
3 词句段运解问句作文章开头作学种方法说段话
4 查找资料整合信息围绕提示问题通时积累语句完成单元作
5 认识寻物启示写法正确格式写寻物启事
03单元教学建议
关注语文素逐步达成目标奇妙世界课文围绕奇妙世界切生命关键句分天空两方面写出奇妙世界然聚焦文章选择具体事物写天空?问题展开教学引导学生种形式朗读中体现语言表达优美读中感受普通美事物作者样语言表达试着仿写完成练笔助课文段话激发学生探索世界奥秘
海底世界结尾作切入点明确文重点句海底世界真景色奇异物产丰富世界展开教学学生带着问题细读第26然段体会文章表现海底景色奇异物产丰富重点引导学生体会第45然段时围绕意思写清楚链接语文园词句段运学生进行练笔训练
火烧云选萧红呼兰河传篇散文根散文文体特点火烧云学目标应该定位通细读课文引导学生感受作者言语表达精妙学生言语表达知道课文写什知道样写精妙处作教师通设计梯度层次学活动学生搭梯子学生够感受言语精妙
1通阅读提取文中关键信息助文中相关语句概括火烧云特点解课文方面描写火烧云
2通联系生活验朗读背诵仿说等形式感受作者描写火烧云颜色词汇丰富描写形状变化语言样化丰富语言积累语言验
学生读寻物启事样例初步解寻物启事作构成
学生交流第二单元学通知寻物启事相似处重点梳理清楚正文交代容
单元作话题国宝熊猫引导学生根问题查找信息尝试学整合关信息完成次作学生需收集整理运信息清楚准确方面介绍熊猫作指导重点避免学生信息生搬硬套意拼接作评价重点信息准确性
课前教师解学生熊猫已知情况然写问题进行分类书问题学生解熊猫方面情况课中出示书资料解决文中3问题解决问题教师提出收集资料务针喜欢问题互联网书刊等查找资料
整合信息次作难点引导学生利表格形式类信息起剔重复信息课方面介绍事物教学中助回顾课文实现表达方法迁移引导学生思考算方面介绍熊猫样安排写作序
作评价首先学生运学修改符号修改作然学生交换互评进步修改
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 18 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

小学语文二年级下册第七单元教材解读与教学建议

小学语文二年级下册第七单元教材解读与教学建议一.单元解读本单元围绕“改变”这一人文主题,编排了四篇引人入胜的童话故事:《大象的耳朵》、《蜘蛛开店》、《青蛙卖泥塘》、《小毛虫》。《青蛙卖泥塘》中因为青蛙不断改变而使环境变得越来越美好。《小毛虫》中小毛虫因为不断努力,耐心等待,而不断成长,最后蜕变成美丽的蝴蝶。《大象的耳朵》中大象在改变中明白了“人家是人家,我是我。”的道理。《蜘蛛开店》中因为

Betty999888 1年前 上传563   0

小学语文一年级下册第七单元教材解读与教学建议

小学语文一年级下册第七单元教材解读与教学建议本单元围绕“习惯”,编排了《文具的家》《一分钟》《动物王国开大会》《小猴子下山》四篇课文、口语交际和语文园地三部分内容。本单元的4 篇课文均渗透了责任和良好习惯养成之意。《文具的家》重在学生学会管理自己的文具;《一分钟》旨在学生逐步学会管理时间;《动物王国开大会》力求学生把事情讲清楚、说完整;《小猴子下山》则告诉学生做事情要有目标。“口语交际”引

Betty999888 1年前 上传677   0

小学语文四年级下册第七单元解读与教学建议

(一)读懂教材编排,关注语文要素1.人文主题本单元以“人物品质”为主题,编排了《古诗三首》《“诺曼底号”遇难记》《黄继光》《挑山工》四篇课文,从不同方面展现了人的精神追求和高尚品格。《古诗三首》表现了

Betty999888 4个月前 上传176   0

小学语文五年级下册第七单元解读与教学建议

小学语文五年级下册第七单元解读与教学建议统编小学语文五年级下册第七单元的人文主题是“足下万里,移步换景,寰宇纷呈万花筒”。围绕这个主题,编排了《威尼斯的小艇》《牧场之国》《金字塔》三篇课文。展现了水城威尼斯独特的城市风光,描写了荷兰安闲的牧场,介绍了古老的埃及金字塔。其中《金字塔》一课中安排了两篇文章,散文《金字塔夕照》和非连续性文本《不可思议的金字塔》。这些文章呈现出一幅幅动人的画卷,体现

Betty999888 1年前 上传635   0

小学语文三年级下册第五单元解读与教学建议

小学语文三年级下册第五单元解读与教学建议前言根据《义务教育语文课程标准(2011版)》的第二学段习作要求:1.乐于书面表达,增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。2.观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。3.能用简短的书信、便条进行交流。4.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。

Betty999888 1年前 上传706   0

小学语文三年级下册第八单元解读与教学建议

小学语文三年级下册第八单元解读与教学建议单元内容概述(一)单元地位本单元是下册的最后一个单元,把复述作为单元语文要素进行集中学习,在教材中首次出现,指向于对故事内容的详细复述,是内化语言学习表达的过程,是对前一学段复述要求的一个深化。习作要求是对本册书第五单元的一个延续,继续鼓励学生打开思路大胆想象。(二)内容解析本单元围绕“有趣的故事”这个专题编写。由单元导读、两篇精读课文和两篇略

Betty999888 1年前 上传475   0

小学语文五年级下册第六单元教材解读与教学建议及作业设计

新课程改革强调自主探究的学习方式,并要求学生在探究的过程中要开动脑筋,积极思考,发展思维能力。01.单元概述本单元以“思维的火花”为主题,编排了《自相矛盾》《田忌赛马》《跳水》三篇文章,这三篇文章体裁不一,内

Betty999888 4个月前 上传286   0

小学语文二年级下册第六单元教材解读与教学建议

小学语文二年级下册第六单元教材解读与教学建议本单元以“大自然的秘密” 为主题,编排了《古诗二首》《雷雨》《要是你在野外迷了路》《太空生活趣事多》四篇课文。既有描写自然景观的古诗,也有描绘自然现象、介绍自然奥秘的短文和儿童诗。这些课文,语言生动,内容有趣,展示了大自然的无穷魅力。选编这四篇课文,不仅仅是为了让学生感受大自然的无穷魅力,更重要的是为了落实具体的阅读训练要素,即“提取主要信息,了

Betty999888 1年前 上传423   0

小学语文四年级下册第六单元教材解读与教学建议

小学语文四年级下册第六单元教材解读与教学建议◉单元内容“深深浅浅的脚印,写满成长的故事。”成长是永恒的主题,成长是人生的力量,成长是每个人心中的最深处。部编版小学语文四年级下册六单元一共编排了《文言文二则》《小英雄雨来》《我们家的男子汉》《芦花鞋》向我们展示了不同时代少年儿童的成长故事。《文言文二则》编排在本单元的开头,无论是囊萤夜读还是磨杵成针,两篇文言文都是行文简练短小,似乎与单元要素

Betty999888 1年前 上传655   0

小学语文四年级下册第五单元解读与教学建议

小学语文四年级下册第五单元解读与教学建议一.单元分析本单元是习作单元,安排了“精读课文”“交流平台”“初试身手”“习作例文”“习作”五部分内容。每项内容的安排,目的都指向学生习作能力的培养。精读课文的主要功能是从阅读中学习习作方法;“交流平台”是结合对精读课文的分析,梳理总结从课文中学到的习作方法;“初试身手”是让学生尝试运用学到的习作方法进行表达练习;习作例文提供范例,其功能是继续体会写

Betty999888 1年前 上传466   0

部编版语文三年级下册第六单元教材解读

单元内容本单元围绕“多彩童年”这一主题,编排了《童年的水墨画》《剃头大师》《肥皂泡》《我不能失信》4篇课文。《童年的水墨画》以诗歌的形式,呈现了乡村儿童生活的多姿多彩、自由自

s***g 2年前 上传1515   0

部编三年级下册语文教材解读

2019年,部编版三年级下册语文教材以《义务教育语文课程标准(2011年版)》为依据,吸收了语文课程建设和课堂改革的重大成果,借鉴了各地课堂教学的先进理念和成功经验。注重拓展知识的宽度,提高能力的梯度,增强素养的厚度,强化情感的温度,倡导自主、合作、探究的学习方式,加强语言文字的运用和听说读写能力的培养,全面提升学生的语文素养。

x***q 5年前 上传4471   0

二年级语文下册第七单元教材分析

 第七单元教材分析教材解析本单元有4篇课文和语文百花园七。《我能行》《再来一次》《我是最弱小的吗》《掌声》,从自立、自尊、自信、关爱等不同角度反映了“成长”这个主题。课文中的故事内容贴近儿童生活,每一课都配有生动、活泼的插图,有利于引发学生情感的共鸣。语文百花园七安排了绕口令、辨析形近字、写词写句、读一读、写留言条、能说会道《夸夸自己》等语文学习活动。学习目标1、会认49字,会写32字,

校***递 3年前 上传1154   0

统编语文教材三年级下册内容解析与教学建议

统编语文教材三年级下册内容解析与教学建议  当我第一遍读一本好书的时候,我仿佛觉得找到了一个朋友;当我再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。我们要把读书当作一种乐趣,并自觉把读书和学习结合起来,做到博览、精思、熟读,更好地指导自己的学习,让自己不断成长。让我们一起到一起学习吧!  统编语文教材三年级下册内容解析与教学建议  教材内容简析,双线结构  第一单元  人文主题:可爱的生

j***8 4年前 上传1113   0

统编教材一下第八单元教材解读教学解析

统编教材一下第八单元教材解读教学解析     一年级下册第七单元以“问号”为主题。编排了《棉花姑娘》《咕咚》《小壁虎借尾巴》3篇课文,其中《棉花姑娘》《小壁虎借尾巴》是童话故事,《咕咚》是一个民间故事。为了让学生能够打开科学的大门,在科学知识的海洋中遨游,这三篇课文融合科学知识和生活常识于故事情节中,既有教育性,又富有童趣。总体而言课文篇目增长,后两篇课文出现部分字注音的连环画形式,旨在告诉孩

蓝郎梦 2年前 上传725   1

统编版小学语文五年级下第二单元整体解读与教学规划建议

统编小学语文五下第二单元整体解读及教学建议1.本组教材以“古典名著之旅”为专题,安排了四篇课文以及口语交际、习作、交流平台、语文园地、快乐读书吧等项教学内容。四篇课文有根据我国著名古典历史小说《三国演义》第四十六回改写的《草船借箭》;有根据《水浒传》第二十三回选编的《景阳冈》;还有选自我国古典神话小说《西游记》第一回的《猴王出世》;有根据《红楼梦》第七十回选编的《红楼春趣》。2.让学生感受古

开***8 3年前 上传1486   0

地球的运动单元教材解读

地球的运动单元教材解读一、单元概述本单元属于地球与宇宙科学领域的学习内容,旨在帮助学生理解课程标准中“在 太阳系中,地球、月球和其他星球有规律地运动着”的大概念。本单元的学习内容在 本领域的知识结构中的位置如下图所示。本单元的学习目标来自课程标准中的5 ~ 6年级的下列相关学习内容。13.1.1知道地球自西向东围绕地轴自转,形成了昼夜交替与天体东升西落的 现象。13.1.2知道地球

蓝郎梦 2年前 上传914   1

2019苏教版三年级语文下册第七单元教案

集体备课教案 小学 三年级 学科:语文 下册 第七单元 版本:苏教版 课题:单元备课,《一路花香》《你必须把这条鱼放掉》《这不仅仅是个人修养》,《古今贤文》,习作7,练习7 课型:新授 课时:11课时 教材起始页:P95—110 第七单元备课 单元教材分析 本单元以教育学生正确看待自己和他人、遵守社会公德、提高自身修养为主题安排了四篇课文。分别为《一路花香》《你必须把这

n***s 5年前 上传1058   0

小学语文新课标教学建议与评价建议

一、教学建议(一)充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性(二)教学中努力体现语文的实践性和综合性(三)重视情感、态度、价值观的正确导向(四)重视培养学生的创新精神和实践能力(五)具体建议1.关于识字、写字与汉语拼音教学识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。低年级阶段学生“会认”与“会写”的字量要求有所不同。在教学过程中要“多

文***品 3年前 上传1544   0

统编小学五年级语文教材介绍和教学建议

培训讲义 韩素静:谈谈如何用好统编小学语文五年级上册教材一、普通阅读单元教学建议(一)依据语文要素和课后练习题,准确制定教学目标统编教材最大的变化之一便是“双线结构”,“语文要素”是本单元语文学习的重点。一篇自然的文本,可能有多个教学点,但当一篇自然的文本到了单元中时,它就有了编者的意图。备课时,教师要高度重视语文要素,要紧扣语文要素和课后练习题制定本课的教学目标。(二)准确解读语文要

思***8 4年前 上传1249   0

部编版语文一年级下册第六单元教材解读

单元内容解读本单元围绕“夏天”这个主题编排了《古诗二首》、童话《荷叶圆圆》《要下雨了》3篇课文,从不同角度描绘出夏天的特点,让我们感受到夏天的美好。其中古诗描绘了夏天的美景,

s***g 2年前 上传798   0

部编版语文六年级下册第六单元教材解读

1、 要点解读我们目前使用的部编版教材倡导在语文教学过程中注重语文学科核心素养。语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来,并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质

s***g 2年前 上传1739   0

部编版语文二年级下册第六单元教材解读

单元整体解读本单元以“大自然的秘密”为主题,编排了《古诗二首》《雷雨》《要是你在野外迷了路》《太空生活趣事多》四篇课文。既有描写自然景观的古诗,也有描绘自然现象、介绍自然奥秘的短文和儿童诗

s***g 2年前 上传961   0

部编版语文五年级下册第六单元教材解读

一、单元内容解读“思维的火花跨越时空,照亮昨天、今天和明天。”统编小学语文五年级下册第六单元是文体单元,围绕“思维的火花”这个主题,编排了单元导语、精读课文、习作、语文园地四大板块内容

s***g 2年前 上传1486   0

部编版语文二年级下册第七单元教材分析

部编版语文教材,采用的是“人文主题”和“语文要素”双线交织的编排形式。本单元的人文主题是“改变”,语文要素是“借助提示讲故事”。

燕***7 3年前 上传2778   0