教学目标:1解常见复句类型2积累常关联词语 3准确辨析复句类型
教学重点难点:准确辨析复句类型
教学方法:讲授法 纳法 合作探究法
教具准备:媒体教学
﹑导入:学请样组话:里表达没合适方?
明:妈妈次考砸语文五十九分
妈妈:子没事听课完成作业学成绩提高
二﹑较分析纳单句复句定义
较句子:
1吃饭
2喝汤
3吃饭喝汤
纳总结:12句句套谓宾句表达意思单句
第3句两两单句组成句子复句组成复句单句分句
三﹑分析常见复句类型
1列复句
分句间列行关系(互换序句意变时分号表停顿)
例:老师朋友
2递进复句
句前句意思更进层(序固定意变动)
例:老师更朋友
3选择复句
分句表示 彼非彼等意思
例:周末姥姥家奶奶家
4 转折复句
分句间意思相反相部分相反
例: 丑温柔
5果复句
分句间原结果关系例:
6假设复句
分句间假设假设产生结果关系
例:果天气热穿短袖学
7条件复句
分句间条件条件产生结果关系
例:听课完成作业成绩提高
四.指出辨析方法:
1 明确分句间逻辑关系
2 助关联词语
强记关联词语:
列复句:…… 外 …… …
递进复句:(仅光)…(﹑甚)… 尚(况)…况… 更
选择复句: 者…者… …… …… …… 许…许… …… …宁(宁肯宁愿) …宁…()…
转折复句:然(说说固然)… (然)… 反
果复句:…… …()…
…… 然…()…
致 致 见
假设复句:果(假假)…(便)…
(然便)……
…… 然 否 然
条件复句:(旦)…(便)… ……
非…… 非…… 非…否…
…… 没…没…
()……
五﹑试身手
判断列复句类型检验学生学情况
1脸色十分苍白两眼寻常样明确:列复句
2杜康开始想家日复日变迫切明确:递进复句
3天夜晚林中草忧虑嬉戏心旷神怡赏月
明确:选择复句
4益类生命百年前已熄灭作品朽明确:转折复句
5职业没神圣职业没敬明确:果复句
6会场定会禁住涕泗横流明确:假设复句
7坚强辈子放心明确:条件复句
六﹑展风采激励学生学
判断复句类型标出关联词语
1书买明确:选择复句
2热天气尚受况孩子?明确:递进复句
3事幽默面表情明确:转折复句
4刮风雨天坚持锻炼身体明确:条件复句
5天困难吓倒明确:假设复句
6果意春游明确:果复句
7患难朋友真正朋友明确:条件复句
8实验程消极观察积极计划探测明确:列复句
七﹑易混淆复句关系口诀
列关系忘选择复句牢记
然表果假设表条件表转折
八﹑直击高考 (填合适关联词)
欣喜国学成热门话题时① 热度冷迷茫 ②传统文化作背诵欣赏书面文字③ 成种负担传统文化教育④知识教育 ⑤ 心灵开发学传统文化仅突破理解障碍真正走进﹑认 ⑥ 受精髓浸润
九﹑回顾节课容留教师寄语
谁深刻容充实瞬间谁限延长生命
十﹑作业设计
1巩固复句常关联词语
2写段生命认识感悟文字恰运复句常关联词语
板书设计:
复句关联词
列 递进 选择
转折 果 条件
假设
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