海底总动员：父子亲情颂歌 教学设计
教学目标
感受影片种魅力体会深厚父子亲情
二学会面现实生活中父母子女矛盾正确效沟通
教学重点
鉴赏影片中物情节环境感受父子亲情
教学难点
认识正确处理现实生活中父母子女矛盾
课时安排 1课时
教学方法 鉴赏法 讨法 合作探究法
教学程
导入
老师介绍正标题副标题影片基信息简单回顾影片剧情教会学生捕捉信息
二欣赏剧回忆相关情节
（幻灯片5）父亲莫林子尼莫穿梭珊瑚礁里欢快游玩
（幻灯片6）莫林莉误入水母群展开激烈战斗
（幻灯片78）莫林莉寻找子尼莫参加鲨鱼派险成鲨鱼晚餐
（幻灯片9）尼莫牙医诊鱼缸里伙伴成朋友
（幻灯片10）莫林莉遇海龟教浪快悉尼
老师提问：思考什情节者细节动呢？
学生讨交流然家分享
师生起总结说三素坚韧拔莫林勇敢机智尼莫受观众喜爱物险象环生趣味盎然情节五彩斑斓神奇美妙海底世界具穷吸引力
物情节环境突出题父爱山莫林历重重困难找子尼莫认识错误渴回父亲怀抱
三欣赏父子图片感受父爱
（幻灯片1213）陪伴方式结合社会许留守童感受亲情
（幻灯片14）名名言：父亲德行遗产——塞万提斯
子面前总统父亲——罗斯福
（幻灯片15）震中父子孩子遇危险时父母会毫犹豫挺身出
四正确认识处理父母子女矛盾
（幻灯片1617）父母子女正确沟通火气
（幻灯片18）学生分组讨：填高考志愿时遵选择父母选择？（千秋具体情况具体分析概）
（幻灯片19）学生分组讨：什孩子离家
师生总结：逃避解决问题办法应该找出原走出困境
（幻灯片20）报刊新闻：父亲飙车少年痛父亲
老师传统美德角度引导学生样处理样问题结合生活中类似案例证明暴力缓矛盾反会加深父子间隔阂
（幻灯片21）结合漫画学生起分享化解父母子女矛盾达真正意义沟通
五结
海底总动员教育意义深刻莫林尼莫身学闪光点冰心名言爱情种纯度朋友种广度亲情种厚度证明亲情世间伟情感定珍惜
六课作业
观赏影片幸福敲门海底总动员作较思考两位单身父亲异处
七老师寄语
希学孝父母理解父母冷静宽容少指责抱怨家变成温馨港湾
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教学目标
感受影片种魅力体会深厚父子亲情
二学会面现实生活中父母子女矛盾正确效沟通
教学重点
鉴赏影片中物情节环境感受父子亲情
教学难点
认识正确处理现实生活中父母子女矛盾
课时安排 1课时
教学方法 鉴赏法 讨法 合作探究法
教学程
导入
老师介绍正标题副标题影片基信息简单回顾影片剧情教会学生捕捉信息
二欣赏剧回忆相关情节
（幻灯片5）父亲莫林子尼莫穿梭珊瑚礁里欢快游玩
（幻灯片6）莫林莉误入水母群展开激烈战斗
（幻灯片78）莫林莉寻找子尼莫参加鲨鱼派险成鲨鱼晚餐
（幻灯片9）尼莫牙医诊鱼缸里伙伴成朋友
（幻灯片10）莫林莉遇海龟教浪快悉尼
老师提问：思考什情节者细节动呢？
学生讨交流然家分享
师生起总结说三素坚韧拔莫林勇敢机智尼莫受观众喜爱物险象环生趣味盎然情节五彩斑斓神奇美妙海底世界具穷吸引力
物情节环境突出题父爱山莫林历重重困难找子尼莫认识错误渴回父亲怀抱
三欣赏父子图片感受父爱
（幻灯片1213）陪伴方式结合社会许留守童感受亲情
（幻灯片14）名名言：父亲德行遗产——塞万提斯
子面前总统父亲——罗斯福
（幻灯片15）震中父子孩子遇危险时父母会毫犹豫挺身出
四正确认识处理父母子女矛盾
（幻灯片1617）父母子女正确沟通火气
（幻灯片18）学生分组讨：填高考志愿时遵选择父母选择？（千秋具体情况具体分析概）
（幻灯片19）学生分组讨：什孩子离家
师生总结：逃避解决问题办法应该找出原走出困境
（幻灯片20）报刊新闻：父亲飙车少年痛父亲
老师传统美德角度引导学生样处理样问题结合生活中类似案例证明暴力缓矛盾反会加深父子间隔阂
（幻灯片21）结合漫画学生起分享化解父母子女矛盾达真正意义沟通
五结
海底总动员教育意义深刻莫林尼莫身学闪光点冰心名言爱情种纯度朋友种广度亲情种厚度证明亲情世间伟情感定珍惜
六课作业
观赏影片幸福敲门海底总动员作较思考两位单身父亲异处
七老师寄语
希学孝父母理解父母冷静宽容少指责抱怨家变成温馨港湾
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