综合性学
核心素养目标
文化信：解中国优秀传统节日节日俗增长知识彰显文化弘扬传统
语言运：适方式展示综合性学成果
思维力：感兴趣传统节日写篇作写清楚节程
审美创造：组展示活动作出评价提出改进建议
课前解析
关注教材：次综合性学围绕中华传统节目题展开求学生解传统节日相关俗基础写篇作时种方式展示综合性学成果次综合性学贯穿整第三单元教学古诗三首纸发明课活动提示分布置次综合性学前两阶段务组分工合作收集资料组交流收集资料整理资料展示作准备两阶段基础进入综合性学第三阶段展示交流学成果
关注节日俗次综合性学方式收集介绍国传统节日资料记录节日相关风俗目标前面学古诗三首学生已春节清明节重阳节传统节日相关俗定解次活动前面基础更进步走进中华传统文化解传统节日俗
教学目标
1方式收集介绍国传统节日资料记录节日相关风俗
2感兴趣传统节日写篇作写清楚节程
3适方式展示综合性学成果
4组展示活动作出评价提出改进建议
教学重点
1方式收集介绍国传统节目资料记录节日相关风俗
2感兴趣传统节日写篇作写清楚节程
教学难点
1适方式展示综合性学成果
2组展示活动作出评价提出改进建议
课前准备
1收集关介绍国传统节日资料相关风俗
2媒体课件
课时安排
4课时
第课时
教学目标
1帮助学生确定收集资料途径
2帮助学生分组确立细化组活动务
3帮助学生确定记录资料方式
教学程
谈话导入激发兴趣
1教师导入新课：单元学中开展次关中华传统节日综合性学活动国传统节日：春节端午节中秋节节日着深厚文化涵独特俗节课起解国重传统节日节日俗吧（出示课件23）
教师板书课题：综合性学 中华传统节日
二交流讨确定收集资料途径
1教师渡：次活动学务围绕中华传统节日展开该开展活动呢？
2教师引导学生观察第36页插图泡泡解需收集方面资料知道收集资料途径（出示课件45）
教师板书：收集资料途径 收集资料范围
（1）教师启发学生思考：仔细插图读泡泡里话想想收集资料解方面容？
（2）学生观察插图泡泡
（3）教师指名学生反馈（出示课件6）
预设1：日历解传统节日名称时间
教书板书：日历 节日名称时间
预设2：询问长辈听讲述传统节日
教师板书：询问长辈 节
预设3：查询资料解传统节日俗
教师板书：查资料 节日俗
（4）教师组织学生组讨：途径查询资料呢？（出示课件7）
（5）教师指名学生反馈机板书
预设1：图书馆阅介绍传统节日图书
预设2：书店查找介绍传统节日音资料
预设3：网查询介绍传统节日文章
教师机板书：图书馆 书店 互联网
3教师结：通学讨知道通日历问长辈查资料等途径收集资料解需收集方面资料活动开展会帮助
（设计意图：适时引导学生阅读课活动提示通交流学生明确次综合性学学务开展次活动引导学生插图泡泡开思路通充分交流知道通途径收集相关资料）
三组建学组确定研究象
1教师指导学生组成活动组（出示课件8）
教师引导：学结合组成活动组组讨确定准备解传统节日吧
2 组确定准备解节日
3教师出示贴士：
（1）表格记录解信息
（2）图文结合记录解信息
四组织学生评价求开展学活动
教师提供评表学生求开展材料收集整理工作（出示课件9）
（设计意图：前面学古诗三首学生已春节清明节重阳节传统节日定解教师需帮助学生明确次活动务求研究象面学生求学）
板书设计
第二课时
教学目标
1指导组部交流收集资料程
2指导组部交流整合收集资料
3指导学生确定展示方法开始作展示准备
教学程
谈话导入指导交流方法
1教师导入：节课围绕中华传统节日活动题收集整理资料面组单位交流学活动情况吧
教师板书：综合性学 中华传统节日
2教师指导：发言交流时定序哦说清前期收集资料情况倾听认真听清发言容出评价意见
教师板书：注意交流方法
（设计意图：通交流引导学生发现通种途径进行资料收集节课容回顾进步培养强化学生收集整理资料力）
二组交流前期收集资料
1教师提出求：组轮流介绍作品
学生组轮流交流介绍作品余学倾听求认真倾听教师巡视
2组推荐名学生集体交流组进行评价（出示课件10）
预设：组搜集关春节资料通查日历知道春节时间年初老告诉传说年驱赶种年怪兽通网解全国年俗挂年画贴春联等妹妹课首春节童谣介绍春节前做种准备
3教师组织学生评表进行评价（出示课件11）
（设计意图：采组交流资料形式旨学生提供充足学空间学生表达机会评价环节中教师引导学生重点关注态度惯展现例否条理清晰组员介绍收集资料情况态度否然方组员否认真倾听发言等进步提升学生交流力）
三确定展示方式明确分工务
1教师提出求：请学观察第39页44页泡泡解文中介绍种展示方式（出示课件1213）
2学生组讨确定出组成果展示方式承担务
教师板书：确定展示方式
3教师引导学生解决组讨中遇问题
（1）教师根巡视情况选择讨中产生问题组集体交流
4学生集体讨遇情况时该解决
（1）问题：讨时组员意见统时办呢？（出示课件14）
预设：时候强迫方接受意见哦商量口吻想法理清楚表达出组成员协商解决
（2）问题二：分配务时注意什呢？（出示课件15）
师生交流：团队份子积极参中采取荐分配相结合方法保证务积极合作确保组展示时完成
教师板书：明确分工务
5教师组织学生运学方法继续组讨确定出组成果展示方式承担务（出示课件16）
（设计意图：组讨程中难免会出现问题教师应时解组确定成果展示方式提供参考意见学力相较弱组应予定指导典型问题作情景训练集体进行针性指导通教师时干预助程性指导评价帮助学生解决问题提升学生交流合作力培养团队互助精神）
板书设计
第三课时
教学目标
感兴趣传统节日写篇作写清楚节程
教学程
作求导入引出作务
1教师提出求：请学读读课文44页作求解次作务（出示课件17）
2教师指名学生反馈
预设1：篇文章写节关
预设2：写家节程写节日中发生印象深刻事
二指导学生作展示务完成方法
教师渡：前面收集关传统节日资料学中选择次作合适事例哦（出示课件18）
1教师指导学生根前期收集资料集体讨选定次作合适事例
（1）教师指名学生交流家中印象深刻传统节日
（2）学生简话写出想选取事例（出示课件19）
预设：春节贴春联端午节包粽子中秋节做月饼重阳节敬老……
2学生交流事例思考：学讲事例否节日密切相关呢？（出示课件20）
①喜欢元宵节闹花灯
②中秋节天考试100分妈妈奖励
预设：没关系
教师点拨：果仅仅发生节日天节没什关系符合作求
（1）（出示课件21）教师出示范文：
骨碌爬起饭厅跑眼前景象令兴奋已桌摆满种样粽子鲜肉粽火腿粽花生粽蜜枣粽白粽……数数真眼花缭乱目转睛馋直咽口水
赶忙坐顾担心着热气粽子烫手飞快剪刀剪断绑粽子绳子匆匆剥开粽子碧绿外衣香味扑鼻见黄灿灿饭团吃饱猫肚子样滚圆粽子掰成两半露出里面鲜美诱肉块受诱惑喊声：吃粽子喽立刻狼吞虎咽吃起哇味道咸味适中狠狠咬口里面肉块流出油着糯米起吃味道真棒极啦
（2）教师提出问题：作者端午节吃粽子件事写清楚呢？
（3）学生交流讨（出示课件22）
预设1：品尝粽子步序介绍清楚
预设2：品尝粽子时粽子外形尝味道写清楚
5教师结：（出示课件23）作者样品尝步骤品尝味道介绍清楚端午节俗跃然纸写作时先序节程写清楚果加入感受更具体
教师板书：先序 写清节程 加入感受
（设计意图：学生前面定作基础教师需点拨引导学生思考教会学生写清楚件事情起结果序）
板书设计
第四课时
教学目标
1组派代表方式展示介绍中国传统节日说出节日相关风俗
2完整叙述节程组成员间相互评价
教学程
谈话导入揭示课题
教师导入：前面节课组围绕中华传统节日活动题喜欢传统节日进行系列研究相信定许收获想家分享天组单位交流学获吧
二 组逐展示
1教师渡：请家介绍春节俗组学起走进春节吧（出示课件24）
2介绍春节俗组展示交流
（1）关春节神话事（出示课件25）
传说中国古时候种年怪兽凶猛异常夕便伤害命年夕村里白发老说定年兽驱赶走年兽年样准备进村时候突然传爆竹声年兽浑身颤栗仓惶逃年夕家家燃放爆竹守更岁年历
（2）春联年画等民间艺术（出示课件26）
学生展示：生介绍春联：春联门春贴联桃符等工整偶简洁精巧文字描绘时代背景抒发美愿国特文学形式组天家展示幅春联
生介绍年画：年画春节挂年画常见俗浓墨重彩年画千家万户添许兴旺欢乐喜庆气氛起欣赏吧
展示组学收集年画学欣赏（出示课件27）
（3）诗词诵读
学生诵读：春节古代传统节日许诗笔描绘春节热闹景象面请欣赏组家带元日（出示课件28）
3介绍清明节组展示交流
学生谈话渡：天家带图片资料帮助家更解清明节传统节日（出示课件29）
组学出示课件分工合作逐介绍图片
（1）图片（荡秋千）：荡秋千国古代清明节俗荡秋千仅增进健康培养勇敢精神特童喜爱（出示课件30）
（2）图片二（蹴鞠）：蹴鞠足踢球古代清明节时喜爱种游戏相传黄帝发明初目训练武士古代踢蹴鞠画面（出示课件31）
（3）图片三（踏青）：踏青春游古时探春寻春等三月清明春回然界处呈现片生机勃勃景象正郊游时光国民间长期保持着清明踏青惯高高兴兴踏青图片（出示课件32）
（4）图片四（放风筝）：放风筝清明时节喜爱活动孩子放风筝图片（出示课件33）
4介绍端午节俗组学展示交流（出示课件34）
介绍元宵节俗组学展示交流
……
5教师提出问题：听组汇报什感受？评价表什建议想说听？（出示课件35）
6教师组织全班互动评价（出示课件3637）
预设1：觉介绍春节俗组学展示容特丰富讲事联展示诗歌表演形式样前定做充分准备
预设2：觉介绍春节俗组学棒特场写联艺展示吸引春节写联产生兴趣啦
预设3：觉介绍清明俗组学认真介绍图片资料时声音响亮讲清楚
预设4：介绍清明俗组学提建议制作课件漂亮形式单果加入形式视频加入诵读关古诗等等汇报形式会更棒
……
7教师结：刚起欣赏许美丽诗歌图画解许动传说活动中参中做团队合作积极探索呈现式样展示老师活动中认真积极态度点赞（出示课件38）
（设计意图：展示交流环节采取互评方式开展展示前教师应引导学生明确评价展示活动成果标准标准进行针性评价展示时教师充分调动学生参积极性学生展示机会）
8教师组织学生互评表完成评价（出示课件39）
（设计意图：评价环节中应注意引导学生展示中收获说清楚学会欣赏优点真诚予赞赏注意保护学生学性积极性重点关注学生惯态度合作分享情况充分发挥评价激励导作）
三组进行作成果展
1教师出示求：学轮流组朗读作余学认真倾听哦（出示课件40）
2学生互评表评价展示作（出示课件41）
3组进行全班汇报（出示课件4243）
预设1：组评价某某文章时发现写家里起元宵节事做元宵吃元宵程步步写清楚中加入爸爸讲述关元宵节传说觉写容节关符合评价表求
预设2：组评价某某文章时发现写家里起春节事中烟花燃放时美丽场景讲述清楚家究竟春节程写够清楚出建议时间序写节程部分容写清楚
4教师结：谢谢组分享仅解学节程写清楚传统节日更深认识理解
（设计意图：通相互交流作解更节日俗中华优秀传统文化相互评价中断修改完善作提高学生写作水）
教学反思
次综合性学围绕中华传统节目题展开求学生解传统节日相关俗基础写篇作时种方式展示综合性学成果
次综合性学贯穿整第三单元教学古诗三首纸发明课活动提示分布置次综合性学前两阶段务组分工合作收集资料组交流收集资料整理资料展示作准备两阶段基础进入综合性学
国传统节日中华民族美记忆日常生活精华积淀博精深文化涵传递着中华民族感恩爱国爱老敬老等优良传统节位孩子说件高兴事感兴趣话题
次活动中教师发挥导作充分体现学生位学生中通查找资料组合作动手实践等种形式活动解传统文化知识感受传统节日文化魅力注重学法指导揭示课题学生说说想深入全面解节日应方面入手然教师时梳理学生提出学方法引导学生进入学探究环节
综合实践活动程中学生喜欢乐参充分尊重学生种情况遵循综合实践活动分组原基础学生充分发挥份光份热传统文化挖掘方面新时代传统节日变化方面梳理引导够
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核心素养目标
文化信：解中国优秀传统节日节日俗增长知识彰显文化弘扬传统
语言运：适方式展示综合性学成果
思维力：感兴趣传统节日写篇作写清楚节程
审美创造：组展示活动作出评价提出改进建议
课前解析
关注教材：次综合性学围绕中华传统节目题展开求学生解传统节日相关俗基础写篇作时种方式展示综合性学成果次综合性学贯穿整第三单元教学古诗三首纸发明课活动提示分布置次综合性学前两阶段务组分工合作收集资料组交流收集资料整理资料展示作准备两阶段基础进入综合性学第三阶段展示交流学成果
关注节日俗次综合性学方式收集介绍国传统节日资料记录节日相关风俗目标前面学古诗三首学生已春节清明节重阳节传统节日相关俗定解次活动前面基础更进步走进中华传统文化解传统节日俗
教学目标
1方式收集介绍国传统节日资料记录节日相关风俗
2感兴趣传统节日写篇作写清楚节程
3适方式展示综合性学成果
4组展示活动作出评价提出改进建议
教学重点
1方式收集介绍国传统节目资料记录节日相关风俗
2感兴趣传统节日写篇作写清楚节程
教学难点
1适方式展示综合性学成果
2组展示活动作出评价提出改进建议
课前准备
1收集关介绍国传统节日资料相关风俗
2媒体课件
课时安排
4课时
第课时
教学目标
1帮助学生确定收集资料途径
2帮助学生分组确立细化组活动务
3帮助学生确定记录资料方式
教学程
谈话导入激发兴趣
1教师导入新课：单元学中开展次关中华传统节日综合性学活动国传统节日：春节端午节中秋节节日着深厚文化涵独特俗节课起解国重传统节日节日俗吧（出示课件23）
教师板书课题：综合性学 中华传统节日
二交流讨确定收集资料途径
1教师渡：次活动学务围绕中华传统节日展开该开展活动呢？
2教师引导学生观察第36页插图泡泡解需收集方面资料知道收集资料途径（出示课件45）
教师板书：收集资料途径 收集资料范围
（1）教师启发学生思考：仔细插图读泡泡里话想想收集资料解方面容？
（2）学生观察插图泡泡
（3）教师指名学生反馈（出示课件6）
预设1：日历解传统节日名称时间
教书板书：日历 节日名称时间
预设2：询问长辈听讲述传统节日
教师板书：询问长辈 节
预设3：查询资料解传统节日俗
教师板书：查资料 节日俗
（4）教师组织学生组讨：途径查询资料呢？（出示课件7）
（5）教师指名学生反馈机板书
预设1：图书馆阅介绍传统节日图书
预设2：书店查找介绍传统节日音资料
预设3：网查询介绍传统节日文章
教师机板书：图书馆 书店 互联网
3教师结：通学讨知道通日历问长辈查资料等途径收集资料解需收集方面资料活动开展会帮助
（设计意图：适时引导学生阅读课活动提示通交流学生明确次综合性学学务开展次活动引导学生插图泡泡开思路通充分交流知道通途径收集相关资料）
三组建学组确定研究象
1教师指导学生组成活动组（出示课件8）
教师引导：学结合组成活动组组讨确定准备解传统节日吧
2 组确定准备解节日
3教师出示贴士：
（1）表格记录解信息
（2）图文结合记录解信息
四组织学生评价求开展学活动
教师提供评表学生求开展材料收集整理工作（出示课件9）
（设计意图：前面学古诗三首学生已春节清明节重阳节传统节日定解教师需帮助学生明确次活动务求研究象面学生求学）
板书设计
第二课时
教学目标
1指导组部交流收集资料程
2指导组部交流整合收集资料
3指导学生确定展示方法开始作展示准备
教学程
谈话导入指导交流方法
1教师导入：节课围绕中华传统节日活动题收集整理资料面组单位交流学活动情况吧
教师板书：综合性学 中华传统节日
2教师指导：发言交流时定序哦说清前期收集资料情况倾听认真听清发言容出评价意见
教师板书：注意交流方法
（设计意图：通交流引导学生发现通种途径进行资料收集节课容回顾进步培养强化学生收集整理资料力）
二组交流前期收集资料
1教师提出求：组轮流介绍作品
学生组轮流交流介绍作品余学倾听求认真倾听教师巡视
2组推荐名学生集体交流组进行评价（出示课件10）
预设：组搜集关春节资料通查日历知道春节时间年初老告诉传说年驱赶种年怪兽通网解全国年俗挂年画贴春联等妹妹课首春节童谣介绍春节前做种准备
3教师组织学生评表进行评价（出示课件11）
（设计意图：采组交流资料形式旨学生提供充足学空间学生表达机会评价环节中教师引导学生重点关注态度惯展现例否条理清晰组员介绍收集资料情况态度否然方组员否认真倾听发言等进步提升学生交流力）
三确定展示方式明确分工务
1教师提出求：请学观察第39页44页泡泡解文中介绍种展示方式（出示课件1213）
2学生组讨确定出组成果展示方式承担务
教师板书：确定展示方式
3教师引导学生解决组讨中遇问题
（1）教师根巡视情况选择讨中产生问题组集体交流
4学生集体讨遇情况时该解决
（1）问题：讨时组员意见统时办呢？（出示课件14）
预设：时候强迫方接受意见哦商量口吻想法理清楚表达出组成员协商解决
（2）问题二：分配务时注意什呢？（出示课件15）
师生交流：团队份子积极参中采取荐分配相结合方法保证务积极合作确保组展示时完成
教师板书：明确分工务
5教师组织学生运学方法继续组讨确定出组成果展示方式承担务（出示课件16）
（设计意图：组讨程中难免会出现问题教师应时解组确定成果展示方式提供参考意见学力相较弱组应予定指导典型问题作情景训练集体进行针性指导通教师时干预助程性指导评价帮助学生解决问题提升学生交流合作力培养团队互助精神）
板书设计
第三课时
教学目标
感兴趣传统节日写篇作写清楚节程
教学程
作求导入引出作务
1教师提出求：请学读读课文44页作求解次作务（出示课件17）
2教师指名学生反馈
预设1：篇文章写节关
预设2：写家节程写节日中发生印象深刻事
二指导学生作展示务完成方法
教师渡：前面收集关传统节日资料学中选择次作合适事例哦（出示课件18）
1教师指导学生根前期收集资料集体讨选定次作合适事例
（1）教师指名学生交流家中印象深刻传统节日
（2）学生简话写出想选取事例（出示课件19）
预设：春节贴春联端午节包粽子中秋节做月饼重阳节敬老……
2学生交流事例思考：学讲事例否节日密切相关呢？（出示课件20）
①喜欢元宵节闹花灯
②中秋节天考试100分妈妈奖励
预设：没关系
教师点拨：果仅仅发生节日天节没什关系符合作求
（1）（出示课件21）教师出示范文：
骨碌爬起饭厅跑眼前景象令兴奋已桌摆满种样粽子鲜肉粽火腿粽花生粽蜜枣粽白粽……数数真眼花缭乱目转睛馋直咽口水
赶忙坐顾担心着热气粽子烫手飞快剪刀剪断绑粽子绳子匆匆剥开粽子碧绿外衣香味扑鼻见黄灿灿饭团吃饱猫肚子样滚圆粽子掰成两半露出里面鲜美诱肉块受诱惑喊声：吃粽子喽立刻狼吞虎咽吃起哇味道咸味适中狠狠咬口里面肉块流出油着糯米起吃味道真棒极啦
（2）教师提出问题：作者端午节吃粽子件事写清楚呢？
（3）学生交流讨（出示课件22）
预设1：品尝粽子步序介绍清楚
预设2：品尝粽子时粽子外形尝味道写清楚
5教师结：（出示课件23）作者样品尝步骤品尝味道介绍清楚端午节俗跃然纸写作时先序节程写清楚果加入感受更具体
教师板书：先序 写清节程 加入感受
（设计意图：学生前面定作基础教师需点拨引导学生思考教会学生写清楚件事情起结果序）
板书设计
第四课时
教学目标
1组派代表方式展示介绍中国传统节日说出节日相关风俗
2完整叙述节程组成员间相互评价
教学程
谈话导入揭示课题
教师导入：前面节课组围绕中华传统节日活动题喜欢传统节日进行系列研究相信定许收获想家分享天组单位交流学获吧
二 组逐展示
1教师渡：请家介绍春节俗组学起走进春节吧（出示课件24）
2介绍春节俗组展示交流
（1）关春节神话事（出示课件25）
传说中国古时候种年怪兽凶猛异常夕便伤害命年夕村里白发老说定年兽驱赶走年兽年样准备进村时候突然传爆竹声年兽浑身颤栗仓惶逃年夕家家燃放爆竹守更岁年历
（2）春联年画等民间艺术（出示课件26）
学生展示：生介绍春联：春联门春贴联桃符等工整偶简洁精巧文字描绘时代背景抒发美愿国特文学形式组天家展示幅春联
生介绍年画：年画春节挂年画常见俗浓墨重彩年画千家万户添许兴旺欢乐喜庆气氛起欣赏吧
展示组学收集年画学欣赏（出示课件27）
（3）诗词诵读
学生诵读：春节古代传统节日许诗笔描绘春节热闹景象面请欣赏组家带元日（出示课件28）
3介绍清明节组展示交流
学生谈话渡：天家带图片资料帮助家更解清明节传统节日（出示课件29）
组学出示课件分工合作逐介绍图片
（1）图片（荡秋千）：荡秋千国古代清明节俗荡秋千仅增进健康培养勇敢精神特童喜爱（出示课件30）
（2）图片二（蹴鞠）：蹴鞠足踢球古代清明节时喜爱种游戏相传黄帝发明初目训练武士古代踢蹴鞠画面（出示课件31）
（3）图片三（踏青）：踏青春游古时探春寻春等三月清明春回然界处呈现片生机勃勃景象正郊游时光国民间长期保持着清明踏青惯高高兴兴踏青图片（出示课件32）
（4）图片四（放风筝）：放风筝清明时节喜爱活动孩子放风筝图片（出示课件33）
4介绍端午节俗组学展示交流（出示课件34）
介绍元宵节俗组学展示交流
……
5教师提出问题：听组汇报什感受？评价表什建议想说听？（出示课件35）
6教师组织全班互动评价（出示课件3637）
预设1：觉介绍春节俗组学展示容特丰富讲事联展示诗歌表演形式样前定做充分准备
预设2：觉介绍春节俗组学棒特场写联艺展示吸引春节写联产生兴趣啦
预设3：觉介绍清明俗组学认真介绍图片资料时声音响亮讲清楚
预设4：介绍清明俗组学提建议制作课件漂亮形式单果加入形式视频加入诵读关古诗等等汇报形式会更棒
……
7教师结：刚起欣赏许美丽诗歌图画解许动传说活动中参中做团队合作积极探索呈现式样展示老师活动中认真积极态度点赞（出示课件38）
（设计意图：展示交流环节采取互评方式开展展示前教师应引导学生明确评价展示活动成果标准标准进行针性评价展示时教师充分调动学生参积极性学生展示机会）
8教师组织学生互评表完成评价（出示课件39）
（设计意图：评价环节中应注意引导学生展示中收获说清楚学会欣赏优点真诚予赞赏注意保护学生学性积极性重点关注学生惯态度合作分享情况充分发挥评价激励导作）
三组进行作成果展
1教师出示求：学轮流组朗读作余学认真倾听哦（出示课件40）
2学生互评表评价展示作（出示课件41）
3组进行全班汇报（出示课件4243）
预设1：组评价某某文章时发现写家里起元宵节事做元宵吃元宵程步步写清楚中加入爸爸讲述关元宵节传说觉写容节关符合评价表求
预设2：组评价某某文章时发现写家里起春节事中烟花燃放时美丽场景讲述清楚家究竟春节程写够清楚出建议时间序写节程部分容写清楚
4教师结：谢谢组分享仅解学节程写清楚传统节日更深认识理解
（设计意图：通相互交流作解更节日俗中华优秀传统文化相互评价中断修改完善作提高学生写作水）
教学反思
次综合性学围绕中华传统节目题展开求学生解传统节日相关俗基础写篇作时种方式展示综合性学成果
次综合性学贯穿整第三单元教学古诗三首纸发明课活动提示分布置次综合性学前两阶段务组分工合作收集资料组交流收集资料整理资料展示作准备两阶段基础进入综合性学
国传统节日中华民族美记忆日常生活精华积淀博精深文化涵传递着中华民族感恩爱国爱老敬老等优良传统节位孩子说件高兴事感兴趣话题
次活动中教师发挥导作充分体现学生位学生中通查找资料组合作动手实践等种形式活动解传统文化知识感受传统节日文化魅力注重学法指导揭示课题学生说说想深入全面解节日应方面入手然教师时梳理学生提出学方法引导学生进入学探究环节
综合实践活动程中学生喜欢乐参充分尊重学生种情况遵循综合实践活动分组原基础学生充分发挥份光份热传统文化挖掘方面新时代传统节日变化方面梳理引导够
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