2 传统节日
核心素养目标
文化信：解国传统节日知道国历史文化悠久博精深源远流长
语言运： 联系生活选取两节日说说节
思维力：喜欢方式表现传统节日风俗惯
审美创造：品味感受课文三字式韵律美节奏美
课前解析
关注识字：课15会认字利形声字熟字识记生活识字语境识字等方法进行针性识记
关注写字：课求会写9字书写时引导学生发现字形结构规律握类结构字书写规律点
关注朗读：课文容贴生活富节奏韵律美注意停顿适佳节名称适重读正确握节日感情基调进行朗读通种形式进行朗读达熟读成诵目
关注理解运：教学时注重唤醒学生情感体验文中词语利联系生活联系语境等方式帮助理解帮助学生联系生活理解传统补充资料理解乞巧 助图片理解祭扫
教学目标
1认识传统等15生字会写贴街等9字正确读写节日春节等10词语
2朗读课文背诵课文
3解国传统节日时间序进行排列联系生活选两节日说说样节培养学生中华传统文化喜爱激发学生民族豪感
教学重难点
解传统节日时间相关俗背诵课文
教学准备
1预提纲：完成课文预作业
2准备资料：媒体课件
教学课时 2课时
第课时
课时目标
1认识传统等15生字会写贴街舟艾4字
2指导学生正确流利朗读课文初步解传统节日什风俗惯
教学程
激趣导入揭示课题（出示课件3）
1谈话：学喜欢节？（生：喜欢）
2老师家带关节日图片请家猜猜：什节日？
课件出示：
图1：吃汤圆（元宵节正月十五）
图2：包粽子（端午节五月初五）
图3：吃月饼（中秋节八月十五）
图4：牛郎织女相会（乞巧节七月初七）
3结：节日中华民族传统节日延续千年
4板书课题：传统节日
设计意图通环节活动学生明白中国传统节日中华民族悠久历史文化组成部分明确什中国传统节日
二初读感知集中识字
1初读课文认识生字
（1）读课文提出求（出示课件4）
（2）学生读课文交流汇报学情况
① 说说课文句话？（出示课件5）
②交流认识生字相机重点指导
③指名读生字开火车读生字赛读生字
2识记生字交流方法
（1）翘舌音字：传舟赏鼻韵母字：统巷堂郎饼赏（出示课件6）
（2）字理识字： 祭（出示课件7）
（3）换换：站—贴常—赏 （出示课件8）
（5）加加：亻+专传纟+充统
（6）生活识字：南锣鼓巷艾草（出示课件9）
（7）语境识字：①统：统 总统 统帅 ②乞：乞丐 乞讨 乞求（出示课件10）
3认识音字重（出示课件11）
（1）课文中音字呢找出？
chónɡ
重阳节敬老踏秋赏菊登高
（2）教师引导学生认读音字重组词
4识字游戏（出示课件12）
刚刚认识许生字朋友果放起认识？
5整体感知（出示课件13）
刚刚学初读课文说说课文底讲什？起填填吧
文（ ）序讲述国七传统节日：（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）节日俗
设计意图识字教学结合学生生活验引导利种机会动识字力求识结合充分调动学生识字积极性引导学生养成学汉字惯断引导学生体验识字乐趣
三精读课文领悟感知
1朗读13句画出句中提传统节日俗（出示课件14）
教师板书：节日名称风俗惯
2春节：正月初春节喜欢做什呢？（贴窗花放鞭炮）（出示课件15）
教师板书：春节 贴窗花 放鞭炮
贴窗花放鞭炮春节俗？（贴春联拜年压岁钱）（出示课件16）
3元宵节：正月十五元宵节喜欢做什呢？（吃元宵花灯）（出示课件17）
教师板书：元宵节 花灯
观察列两张图片标出街巷说说巷街什区（街宽巷窄）（出示课件18）
花灯挤满街巷潮形容？
（山海水泄通头攒动）（出示课件19）
花灯家会样元宵节？（吃元宵猜字谜逛庙会）（出示课件20）
已找出两节日起读读前两句吧注意适重读佳节名称语气轻快表达出欢乐心情 （出示课件21）
4清明节：公历四月初清明节会做什呢？（出示课件22）
解清明节俗吧（出示课件23）
教师板书：清明节 扫墓
想想清明节扫墓时候心情会样呢？（悲伤）
读句话时候声音低沉语气沉重读出缅怀情（师范读生读）（出示课件24）
四提示生字指导书写
1出示生字：贴街舟艾（出示课件25）
（1）学生观察写字田字格中位置
（2）教师指导书写
①贴：贝字旁撇写长笔点收竖中线左侧避占（出示课件26）
②街：左中右三部分写紧凑注意穿插避左中高右边低右部第横中部第横起笔样高（出示课件27）
③舟笔：撇撇横折钩点横点首笔撇竖中线起笔横笔横中线两点横保持样距离舟字字形偏窄长（出示课件28）
④艾：草字头横长撇捺写舒展（出示课件29）
（3）学生描红书空集体点评生生评价修正练写
设计意图练写字思维活动感觉器官种锻炼眼脑手形成种特殊技巧会会需引路探索会熟必须反复书写训练
四课堂演练（出示课件3031）
第二课时
课时目标
1会写敬转等5字正确读写节日春节等10词语
2朗读课文背诵课文明确节日俗丰富彩活动形式解节日中蕴含丰富文化涵
3培养学生珍视热爱传统节日情感学生认识领会中华民族传统文化
教学程
复导入进入新课（出示课件32）
节课朗读课文13句解传统节日？
课件出示：春节 元宵节 清明节
二解节日深入学
朗读48句画出句中提传统节日俗（出示课件33）
1初识端午解俗（出示课件34）
（1）前学端午粽篇课文知道端午节传统节日
（2）读课文想想：会样端午节呢？
课件出示：
端午赛龙舟粽香艾香满堂飘
（3）桌间练读结合见闻说说端午节印象（赛龙舟吃粽子插艾草）
教师板书：端午节 赛龙舟 吃粽子 插艾叶
（4）赛龙舟吃粽子插艾草知道端午俗？（饮雄黄酒佩香囊画额）（出示课件35）
（5）指名读桌互读评价读出端午节喜爱语调扬欢快
（6）知道端午节俗屈原关？驱邪避瘟关？（出示课件36）
①屈原关：包粽子划龙舟
②驱邪避瘟关：饮雄黄酒佩香囊画额插艾草
2七夕俗传说呢？（出示课件37）
（1）播放牛郎织女事（出示课件38）
（2）介绍乞巧俗（出示课件39）
教师板书：七夕节 乞巧
（3）知识拓展：观牛郎织女事猜出面句子中加点字意思？
牛郎织女会鹊桥（出示课件40）
郎：某称呼 例：货郎读书郎卖油郎
3中秋节什特点什传统俗呢？（八月十五吃月饼）（出示课件41）
教师板书：中秋节 吃月饼 赏月
（1）国月饼种样吃类型月饼？（出示课件42）
（蛋黄月饼五仁月饼梅干月饼冰糖月饼豆沙月饼枣泥月饼云腿月饼莲蓉月饼）
（2）指导朗读：中秋节圆圆月亮空家赏月吃月饼美呀起读读吧注意重读佳节名称声音欢快读出全家团聚喜悦情 （出示课件43）
4重阳节什传统俗呢？知道？（饮菊花酒插茱萸）（出示课件44）
教师板书： 重阳节 敬老 赏菊 登高
解重阳节历（出示课件45）
5指导朗读句：重读佳节名称声音欢快传递出期盼全家团聚急切喜悦情（出示课件46）
6巩固练（出示课件47）
时间序排列面节日选两说说样节
端午节 清明节 元宵节
春节 重阳节 中秋节
7教师引导：民族传统节日知道？（出示课件48）
预设：蒙古族达慕藏族雪顿节彝族火节傣族泼水节……
三指导写字拓展延伸
1学敬转团热闹（出示课件49）
（1）交流识记字形指导书写
（2）学生交流教师范写提醒关键笔画
①敬左右结构左宽右窄右边首笔撇收笔末笔捺起笔田字格中心末笔捺写舒展（出示课件50）
②团全包围结构笔封口先外封口口左右两边竖画行竖钩压竖中线（出示课件51）
③转左右结构右边笔：横横竖折撇点专字第三笔笔写成（出示课件52）
④热结构部写左窄右宽丸笔撇横斜钩点四点底部宽（出示课件53）
⑤闹半包围结构市点竖均落笔竖中线（出示课件54）
（3）学生观察字田字格中位置描红教师巡视指导
（4）展示学生书写成果师生评议次书写
设计意图环节落实写字教学目标练写字思维活动感觉器官种锻炼眼脑手形成种特殊技巧会会需引路探索会熟必须反复书写训练
四课文结（出示课件55）
五课堂演练（出示课件56）
六拓展延伸（出示课件57）
拓展阅读传统节日关两首古诗：元日清明
板书设计
教学反思
教学时春节入手掌握学法扶放学生读悟通组合作探究进步理解六传统节日活动形式教学时凸显特点：
1关注学生重视学生体
通查找资料调查采访组合作动手实践等种形式活动加强学生学力帮助学生解传统文化知识感受中国传统节日文化魅力
2关注课堂重视学法指导
揭示课题时梳理学生提出学方法引导学生进入学探究环节学生通介绍资料演演做表格等方式汇报七节日
3关注拓展课延伸课外
课前学生搜集关传统节日图片课堂播放 相关传统节日俗图片学生更加直观形象表现节日热闹气氛效调动学生学积极性丰富学生知识满足学生奇心
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核心素养目标
文化信：解国传统节日知道国历史文化悠久博精深源远流长
语言运： 联系生活选取两节日说说节
思维力：喜欢方式表现传统节日风俗惯
审美创造：品味感受课文三字式韵律美节奏美
课前解析
关注识字：课15会认字利形声字熟字识记生活识字语境识字等方法进行针性识记
关注写字：课求会写9字书写时引导学生发现字形结构规律握类结构字书写规律点
关注朗读：课文容贴生活富节奏韵律美注意停顿适佳节名称适重读正确握节日感情基调进行朗读通种形式进行朗读达熟读成诵目
关注理解运：教学时注重唤醒学生情感体验文中词语利联系生活联系语境等方式帮助理解帮助学生联系生活理解传统补充资料理解乞巧 助图片理解祭扫
教学目标
1认识传统等15生字会写贴街等9字正确读写节日春节等10词语
2朗读课文背诵课文
3解国传统节日时间序进行排列联系生活选两节日说说样节培养学生中华传统文化喜爱激发学生民族豪感
教学重难点
解传统节日时间相关俗背诵课文
教学准备
1预提纲：完成课文预作业
2准备资料：媒体课件
教学课时 2课时
第课时
课时目标
1认识传统等15生字会写贴街舟艾4字
2指导学生正确流利朗读课文初步解传统节日什风俗惯
教学程
激趣导入揭示课题（出示课件3）
1谈话：学喜欢节？（生：喜欢）
2老师家带关节日图片请家猜猜：什节日？
课件出示：
图1：吃汤圆（元宵节正月十五）
图2：包粽子（端午节五月初五）
图3：吃月饼（中秋节八月十五）
图4：牛郎织女相会（乞巧节七月初七）
3结：节日中华民族传统节日延续千年
4板书课题：传统节日
设计意图通环节活动学生明白中国传统节日中华民族悠久历史文化组成部分明确什中国传统节日
二初读感知集中识字
1初读课文认识生字
（1）读课文提出求（出示课件4）
（2）学生读课文交流汇报学情况
① 说说课文句话？（出示课件5）
②交流认识生字相机重点指导
③指名读生字开火车读生字赛读生字
2识记生字交流方法
（1）翘舌音字：传舟赏鼻韵母字：统巷堂郎饼赏（出示课件6）
（2）字理识字： 祭（出示课件7）
（3）换换：站—贴常—赏 （出示课件8）
（5）加加：亻+专传纟+充统
（6）生活识字：南锣鼓巷艾草（出示课件9）
（7）语境识字：①统：统 总统 统帅 ②乞：乞丐 乞讨 乞求（出示课件10）
3认识音字重（出示课件11）
（1）课文中音字呢找出？
chónɡ
重阳节敬老踏秋赏菊登高
（2）教师引导学生认读音字重组词
4识字游戏（出示课件12）
刚刚认识许生字朋友果放起认识？
5整体感知（出示课件13）
刚刚学初读课文说说课文底讲什？起填填吧
文（ ）序讲述国七传统节日：（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）节日俗
设计意图识字教学结合学生生活验引导利种机会动识字力求识结合充分调动学生识字积极性引导学生养成学汉字惯断引导学生体验识字乐趣
三精读课文领悟感知
1朗读13句画出句中提传统节日俗（出示课件14）
教师板书：节日名称风俗惯
2春节：正月初春节喜欢做什呢？（贴窗花放鞭炮）（出示课件15）
教师板书：春节 贴窗花 放鞭炮
贴窗花放鞭炮春节俗？（贴春联拜年压岁钱）（出示课件16）
3元宵节：正月十五元宵节喜欢做什呢？（吃元宵花灯）（出示课件17）
教师板书：元宵节 花灯
观察列两张图片标出街巷说说巷街什区（街宽巷窄）（出示课件18）
花灯挤满街巷潮形容？
（山海水泄通头攒动）（出示课件19）
花灯家会样元宵节？（吃元宵猜字谜逛庙会）（出示课件20）
已找出两节日起读读前两句吧注意适重读佳节名称语气轻快表达出欢乐心情 （出示课件21）
4清明节：公历四月初清明节会做什呢？（出示课件22）
解清明节俗吧（出示课件23）
教师板书：清明节 扫墓
想想清明节扫墓时候心情会样呢？（悲伤）
读句话时候声音低沉语气沉重读出缅怀情（师范读生读）（出示课件24）
四提示生字指导书写
1出示生字：贴街舟艾（出示课件25）
（1）学生观察写字田字格中位置
（2）教师指导书写
①贴：贝字旁撇写长笔点收竖中线左侧避占（出示课件26）
②街：左中右三部分写紧凑注意穿插避左中高右边低右部第横中部第横起笔样高（出示课件27）
③舟笔：撇撇横折钩点横点首笔撇竖中线起笔横笔横中线两点横保持样距离舟字字形偏窄长（出示课件28）
④艾：草字头横长撇捺写舒展（出示课件29）
（3）学生描红书空集体点评生生评价修正练写
设计意图练写字思维活动感觉器官种锻炼眼脑手形成种特殊技巧会会需引路探索会熟必须反复书写训练
四课堂演练（出示课件3031）
第二课时
课时目标
1会写敬转等5字正确读写节日春节等10词语
2朗读课文背诵课文明确节日俗丰富彩活动形式解节日中蕴含丰富文化涵
3培养学生珍视热爱传统节日情感学生认识领会中华民族传统文化
教学程
复导入进入新课（出示课件32）
节课朗读课文13句解传统节日？
课件出示：春节 元宵节 清明节
二解节日深入学
朗读48句画出句中提传统节日俗（出示课件33）
1初识端午解俗（出示课件34）
（1）前学端午粽篇课文知道端午节传统节日
（2）读课文想想：会样端午节呢？
课件出示：
端午赛龙舟粽香艾香满堂飘
（3）桌间练读结合见闻说说端午节印象（赛龙舟吃粽子插艾草）
教师板书：端午节 赛龙舟 吃粽子 插艾叶
（4）赛龙舟吃粽子插艾草知道端午俗？（饮雄黄酒佩香囊画额）（出示课件35）
（5）指名读桌互读评价读出端午节喜爱语调扬欢快
（6）知道端午节俗屈原关？驱邪避瘟关？（出示课件36）
①屈原关：包粽子划龙舟
②驱邪避瘟关：饮雄黄酒佩香囊画额插艾草
2七夕俗传说呢？（出示课件37）
（1）播放牛郎织女事（出示课件38）
（2）介绍乞巧俗（出示课件39）
教师板书：七夕节 乞巧
（3）知识拓展：观牛郎织女事猜出面句子中加点字意思？
牛郎织女会鹊桥（出示课件40）
郎：某称呼 例：货郎读书郎卖油郎
3中秋节什特点什传统俗呢？（八月十五吃月饼）（出示课件41）
教师板书：中秋节 吃月饼 赏月
（1）国月饼种样吃类型月饼？（出示课件42）
（蛋黄月饼五仁月饼梅干月饼冰糖月饼豆沙月饼枣泥月饼云腿月饼莲蓉月饼）
（2）指导朗读：中秋节圆圆月亮空家赏月吃月饼美呀起读读吧注意重读佳节名称声音欢快读出全家团聚喜悦情 （出示课件43）
4重阳节什传统俗呢？知道？（饮菊花酒插茱萸）（出示课件44）
教师板书： 重阳节 敬老 赏菊 登高
解重阳节历（出示课件45）
5指导朗读句：重读佳节名称声音欢快传递出期盼全家团聚急切喜悦情（出示课件46）
6巩固练（出示课件47）
时间序排列面节日选两说说样节
端午节 清明节 元宵节
春节 重阳节 中秋节
7教师引导：民族传统节日知道？（出示课件48）
预设：蒙古族达慕藏族雪顿节彝族火节傣族泼水节……
三指导写字拓展延伸
1学敬转团热闹（出示课件49）
（1）交流识记字形指导书写
（2）学生交流教师范写提醒关键笔画
①敬左右结构左宽右窄右边首笔撇收笔末笔捺起笔田字格中心末笔捺写舒展（出示课件50）
②团全包围结构笔封口先外封口口左右两边竖画行竖钩压竖中线（出示课件51）
③转左右结构右边笔：横横竖折撇点专字第三笔笔写成（出示课件52）
④热结构部写左窄右宽丸笔撇横斜钩点四点底部宽（出示课件53）
⑤闹半包围结构市点竖均落笔竖中线（出示课件54）
（3）学生观察字田字格中位置描红教师巡视指导
（4）展示学生书写成果师生评议次书写
设计意图环节落实写字教学目标练写字思维活动感觉器官种锻炼眼脑手形成种特殊技巧会会需引路探索会熟必须反复书写训练
四课文结（出示课件55）
五课堂演练（出示课件56）
六拓展延伸（出示课件57）
拓展阅读传统节日关两首古诗：元日清明
板书设计
教学反思
教学时春节入手掌握学法扶放学生读悟通组合作探究进步理解六传统节日活动形式教学时凸显特点：
1关注学生重视学生体
通查找资料调查采访组合作动手实践等种形式活动加强学生学力帮助学生解传统文化知识感受中国传统节日文化魅力
2关注课堂重视学法指导
揭示课题时梳理学生提出学方法引导学生进入学探究环节学生通介绍资料演演做表格等方式汇报七节日
3关注拓展课延伸课外
课前学生搜集关传统节日图片课堂播放 相关传统节日俗图片学生更加直观形象表现节日热闹气氛效调动学生学积极性丰富学生知识满足学生奇心
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