第二单元整体解读单元设计思路
心愿现代汉语词典中解释心中愿心中美事物追求性 围绕心愿文题年级册第二单元编排4篇课文第篇吃水忘挖井讲述毛席江西领导革命时解决沙洲坝吃水问题带领战士乡亲挖井事然全文没提心愿读者问什什毛席带着战士乡亲挖井？什乡亲立碑纪念？答案背会渗透出老辈革命家心愿——老百姓幸福生活里心愿藏文字中体现挖井行动接3篇文章想接（教材删教学删童心诗）四太阳均童角度直接抒发着外面世界积极乐观生活态度3篇文章语言浅显节奏明快传递出积极精神追求初识世界童通眼耳口鼻等感官认识世界接触万物程中开始心想法思考天真浪漫世界充满童观察思维想象综合现心愿做唤醒童美追求心出发感受万物美追求中形成正确价值观阅读训练素：单元第阅读训练素找出课文中明显信息学找课文中明显信息学生读懂课文容学阅读必须具备力统编教材童入学开始课程标准中阅读力求结合童认知特点序教材中体现出先梳理年级中找出课文中明显信息相关学容安排
找出课文中明显信息
时间
学容
素容
学策略
年
级
第七单元
初步尝试找出课文中明显信息
根课题求圈画词语学找出课文中明显信息
第八单元
找出课文中明显信息
根课题求画重点词语找出课文中明显信息
年
级
第二单元
找出课文中明显信息
根问题找出文中明显信息助明显信息读懂课文容
第七单元
根信息做简单推断
学会带着问题边读边课文中画出问题相关联信息提出问题做出猜测推断
先表中分析：圈画词语找出课文中明显信息初步学找出课文中明显信息（七单元）接递进运找出课文中明显信息（八单元）先学方法方法年级册第阅读单元承接旨巩固基础提出新求圈画词语句子找出课文中明显信息+简单运信息交流读书收获（第二单元）提升根信息做简单推断（七单元）螺旋升层层递进学程综分析单元中找出课文中明显信息年级学期初步掌握圈画词语句子找出课文中明显信息巩固延展时助信息进行简单推断（七单元）做准备教学时阅读活动结合起层次推进想课文学中引导学生读懂课文容学巩固根问题找出课文中明显信息方法接结合课题学生想想没’相似历样求需学生进行简单信息提取需学生信息进行判断通提取课文中明显信息读懂课文容动伙伴交流鼓励交流中说出感受四太阳课题目找课文中明显信息通表达感受信息进读懂课文容提高阅读力教学吃水忘挖井学生运已掌握非常熟练方法提炼课文中明显信息单元重点找出课文中明显信息培养学生阅读理解力中阅读理解力读懂课文容够读懂信息信息理解伙伴交流具体教学中学生先圈画明显信息然直接简单运续深层次学找课文中关键信息灵活运做铺垫单元阅读训练点继续读词语句子节奏注意连读唱读读破句部编教材根篇课文特质课标朗读求细化变更加具体操作检测单元朗读求通读逗号句号停顿读长句子（第5单元）基础学读带感叹号句子（二单元）面读长句子（第四单元）读出疑问句祈句语气（七单元）相承接文教学容确定单元四篇课文朗读指导侧重点分吃水忘挖井读准轻声陌生新词基础继续巩固词连读想指导学生较读中体会感叹句陈述句区读带感叹号句子接中恰助停顿符号长句子读通时读感叹句四太阳重点继续巩固助停顿符号读长句子综述单元第阅读训练素细化四条学目标：1阅读表达心愿文章知道心中美愿外面世界产生美2够根老师学提出问题找出文中明显信息读懂课文容（方法策略）2读形式词语词语读正确做连词读读破节奏感丰富词语积累3读感叹号句子读懂基础读出真情实感老师范读时注意倾听关注停顿学读长句子停顿节奏识字写字： 养成正确量词短语惯事物量词单元识字写字训练素承接7少（）初步学解量词基础单元识字加油站板块呈现词语学生生活中常见事物学生通识记7数量词初步掌握量词部分容编排识字加油站目通单独板块式教学调动学生生活中积累量词相关验充分时间交流量词认知进养成生活中动量词动拓展积累生活中常见量词学时引导学生关注生活感受事物数量词数量词事物搭配中体会准确表达乐趣1通师生问答填空方式量词生字复现结合积累量词搭配（方法策略）2生活中熟识事物巩固拓展数量词养成生活中量词惯（惯养成）写话训练：单元表达训练素指定开头写愿 年级相链接写话5次分学写新年祝福语（八单元）指定开头写愿（二单元）通扩写简单句子写具体（六单元）展开想象选择词语写句话（七单元）结合生活情境说话写话（八单元）次写话课题形式呈现想……开头写愿……表现形式承接第次写话学融合性原知觉中助情景表达心愿基础次结合课文语言抒发心愿写话学润物声练笔编排设计指学生语文核心素养形成语言文字运积累丰富形式教学生先说写文语言学学生仿说会遇太困难教师做帮助开学生思维拓展说写容通练笔交流学生体会创作乐趣表达成学生抒发情感需种结合童生活学课文语言进行表达容想象力丰富说清楚明白实现积累语言运语言合二具体学目标：1积极动表达愿意愿2说说愿基础想……开头写出愿写读学听
单元设计思路
单元选编文重点学目标定位课程容属发展型文学阅读创意表达学务群单元根学目标聚焦提取文信息培养学生阅读理解力通单元学容组织务设计帮助学生语文实践活动中达成样概念性理解概念：美心愿创造美生活积极动力（宏观）运谁什样进行提问帮助抓住文信息理解文容（微观）促成概念理解核心务设计：举办点亮心愿活动做心愿点灯核心学务分解三子务分表达心愿收集心愿点亮心愿
子务创设学情境分核心学务单元学成功标准初步表达心愿完成字词学评价子务二助课文学助力概念发现初步理解联结学生生活学表达创意收集伴家心愿子务三开展心愿实践活动举办单元结业庆典
附课文学助学单（作业设计）——
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心愿现代汉语词典中解释心中愿心中美事物追求性 围绕心愿文题年级册第二单元编排4篇课文第篇吃水忘挖井讲述毛席江西领导革命时解决沙洲坝吃水问题带领战士乡亲挖井事然全文没提心愿读者问什什毛席带着战士乡亲挖井？什乡亲立碑纪念？答案背会渗透出老辈革命家心愿——老百姓幸福生活里心愿藏文字中体现挖井行动接3篇文章想接（教材删教学删童心诗）四太阳均童角度直接抒发着外面世界积极乐观生活态度3篇文章语言浅显节奏明快传递出积极精神追求初识世界童通眼耳口鼻等感官认识世界接触万物程中开始心想法思考天真浪漫世界充满童观察思维想象综合现心愿做唤醒童美追求心出发感受万物美追求中形成正确价值观阅读训练素：单元第阅读训练素找出课文中明显信息学找课文中明显信息学生读懂课文容学阅读必须具备力统编教材童入学开始课程标准中阅读力求结合童认知特点序教材中体现出先梳理年级中找出课文中明显信息相关学容安排
找出课文中明显信息
时间
学容
素容
学策略
年
级
第七单元
初步尝试找出课文中明显信息
根课题求圈画词语学找出课文中明显信息
第八单元
找出课文中明显信息
根课题求画重点词语找出课文中明显信息
年
级
第二单元
找出课文中明显信息
根问题找出文中明显信息助明显信息读懂课文容
第七单元
根信息做简单推断
学会带着问题边读边课文中画出问题相关联信息提出问题做出猜测推断
先表中分析：圈画词语找出课文中明显信息初步学找出课文中明显信息（七单元）接递进运找出课文中明显信息（八单元）先学方法方法年级册第阅读单元承接旨巩固基础提出新求圈画词语句子找出课文中明显信息+简单运信息交流读书收获（第二单元）提升根信息做简单推断（七单元）螺旋升层层递进学程综分析单元中找出课文中明显信息年级学期初步掌握圈画词语句子找出课文中明显信息巩固延展时助信息进行简单推断（七单元）做准备教学时阅读活动结合起层次推进想课文学中引导学生读懂课文容学巩固根问题找出课文中明显信息方法接结合课题学生想想没’相似历样求需学生进行简单信息提取需学生信息进行判断通提取课文中明显信息读懂课文容动伙伴交流鼓励交流中说出感受四太阳课题目找课文中明显信息通表达感受信息进读懂课文容提高阅读力教学吃水忘挖井学生运已掌握非常熟练方法提炼课文中明显信息单元重点找出课文中明显信息培养学生阅读理解力中阅读理解力读懂课文容够读懂信息信息理解伙伴交流具体教学中学生先圈画明显信息然直接简单运续深层次学找课文中关键信息灵活运做铺垫单元阅读训练点继续读词语句子节奏注意连读唱读读破句部编教材根篇课文特质课标朗读求细化变更加具体操作检测单元朗读求通读逗号句号停顿读长句子（第5单元）基础学读带感叹号句子（二单元）面读长句子（第四单元）读出疑问句祈句语气（七单元）相承接文教学容确定单元四篇课文朗读指导侧重点分吃水忘挖井读准轻声陌生新词基础继续巩固词连读想指导学生较读中体会感叹句陈述句区读带感叹号句子接中恰助停顿符号长句子读通时读感叹句四太阳重点继续巩固助停顿符号读长句子综述单元第阅读训练素细化四条学目标：1阅读表达心愿文章知道心中美愿外面世界产生美2够根老师学提出问题找出文中明显信息读懂课文容（方法策略）2读形式词语词语读正确做连词读读破节奏感丰富词语积累3读感叹号句子读懂基础读出真情实感老师范读时注意倾听关注停顿学读长句子停顿节奏识字写字： 养成正确量词短语惯事物量词单元识字写字训练素承接7少（）初步学解量词基础单元识字加油站板块呈现词语学生生活中常见事物学生通识记7数量词初步掌握量词部分容编排识字加油站目通单独板块式教学调动学生生活中积累量词相关验充分时间交流量词认知进养成生活中动量词动拓展积累生活中常见量词学时引导学生关注生活感受事物数量词数量词事物搭配中体会准确表达乐趣1通师生问答填空方式量词生字复现结合积累量词搭配（方法策略）2生活中熟识事物巩固拓展数量词养成生活中量词惯（惯养成）写话训练：单元表达训练素指定开头写愿 年级相链接写话5次分学写新年祝福语（八单元）指定开头写愿（二单元）通扩写简单句子写具体（六单元）展开想象选择词语写句话（七单元）结合生活情境说话写话（八单元）次写话课题形式呈现想……开头写愿……表现形式承接第次写话学融合性原知觉中助情景表达心愿基础次结合课文语言抒发心愿写话学润物声练笔编排设计指学生语文核心素养形成语言文字运积累丰富形式教学生先说写文语言学学生仿说会遇太困难教师做帮助开学生思维拓展说写容通练笔交流学生体会创作乐趣表达成学生抒发情感需种结合童生活学课文语言进行表达容想象力丰富说清楚明白实现积累语言运语言合二具体学目标：1积极动表达愿意愿2说说愿基础想……开头写出愿写读学听
单元设计思路
单元选编文重点学目标定位课程容属发展型文学阅读创意表达学务群单元根学目标聚焦提取文信息培养学生阅读理解力通单元学容组织务设计帮助学生语文实践活动中达成样概念性理解概念：美心愿创造美生活积极动力（宏观）运谁什样进行提问帮助抓住文信息理解文容（微观）促成概念理解核心务设计：举办点亮心愿活动做心愿点灯核心学务分解三子务分表达心愿收集心愿点亮心愿
子务创设学情境分核心学务单元学成功标准初步表达心愿完成字词学评价子务二助课文学助力概念发现初步理解联结学生生活学表达创意收集伴家心愿子务三开展心愿实践活动举办单元结业庆典
附课文学助学单（作业设计）——
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