周长面积较
教学容：
三年级册60页信息窗3
教学目标：
1学会区分长方形正方形周长面积够灵活公式求出面积周长
2培养学生积极动脑善思考品质
教学重难点：
区分长方形正方形周长面积够灵活公式求出面积周长
教学程：
活动：谈话导入
学两月忙碌明家新房终装修起参观吧（出示教学挂图）
活动二：质疑探索
（）观察图画提出问题
师：明房间漂亮？仔细观察发现什？明父母谈话中解数学信息？
学生回答：
明房间长5米宽4米
石膏线米12元木板方米85元
师：知道石膏线？谁图指指？
学生交流学生明确石膏线位置
师：根解信息提出周长面积关问题？
生：卖石膏线木板需少钱？
师：求买石膏线少钱先求什？
生：先求天花板周长求长方形周长
师：求买木板少钱先求什？？
生：先求面面积求长方形面积
（二）应知识解决问题
师：学知识解答问题？试试
合作交流：买石膏线钱：（5+4）×2×129×2×12216(元)
买木板钱：5×4×8520×851700 (元)
学生独立解决问题组交流算法说说思考程错误学找出错误
师进步引导学生周长面积意义计算方法计量单位三方面进行区分
（三）适时总结区分概念
刚解决问题周长面积关知道周长面积什区？
学生组交流讨周长面积区教师引导学生周长面积意义计算方法计量单位三方面进行区分周长指什？面积指什？样求长方形正方形面积？样求周长？
学生总结计算方法：长方形面积长×宽
长方形周长（长+宽）×2
正方形面积边长×边长
正方形周长边长×4
周长面积计量单位相？
学生总结：求周长长度单位米分米厘米等求面积面积单位方米方分米等
活动三： 课堂练
练1两问题分求什？第2问引导学生先求什？（面积）
练6道实际应题首先学生明确植物园围栏指边？两问题分求什？
练7形状异长方形面积相较周长否相等
先学生猜想计算验证通交流学生初步体会面积相等长方形周长定相等
活动四：课堂总结
通学学生学周长面积较知道面积周长区联系学生练中进步巩固长方形面积周长会计算换算学较差学需强化课予辅导
板书设计：
周长面积较
买石膏线钱：（5+4）×2×129×2×12216(元)
买木板钱：5×4×8520×851700 (元)
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2培养学生积极动脑善思考品质
教学重难点：
区分长方形正方形周长面积够灵活公式求出面积周长
教学程：
活动：谈话导入
学两月忙碌明家新房终装修起参观吧（出示教学挂图）
活动二：质疑探索
（）观察图画提出问题
师：明房间漂亮？仔细观察发现什？明父母谈话中解数学信息？
学生回答：
明房间长5米宽4米
石膏线米12元木板方米85元
师：知道石膏线？谁图指指？
学生交流学生明确石膏线位置
师：根解信息提出周长面积关问题？
生：卖石膏线木板需少钱？
师：求买石膏线少钱先求什？
生：先求天花板周长求长方形周长
师：求买木板少钱先求什？？
生：先求面面积求长方形面积
（二）应知识解决问题
师：学知识解答问题？试试
合作交流：买石膏线钱：（5+4）×2×129×2×12216(元)
买木板钱：5×4×8520×851700 (元)
学生独立解决问题组交流算法说说思考程错误学找出错误
师进步引导学生周长面积意义计算方法计量单位三方面进行区分
（三）适时总结区分概念
刚解决问题周长面积关知道周长面积什区？
学生组交流讨周长面积区教师引导学生周长面积意义计算方法计量单位三方面进行区分周长指什？面积指什？样求长方形正方形面积？样求周长？
学生总结计算方法：长方形面积长×宽
长方形周长（长+宽）×2
正方形面积边长×边长
正方形周长边长×4
周长面积计量单位相？
学生总结：求周长长度单位米分米厘米等求面积面积单位方米方分米等
活动三： 课堂练
练1两问题分求什？第2问引导学生先求什？（面积）
练6道实际应题首先学生明确植物园围栏指边？两问题分求什？
练7形状异长方形面积相较周长否相等
先学生猜想计算验证通交流学生初步体会面积相等长方形周长定相等
活动四：课堂总结
通学学生学周长面积较知道面积周长区联系学生练中进步巩固长方形面积周长会计算换算学较差学需强化课予辅导
板书设计：
周长面积较
买石膏线钱：（5+4）×2×129×2×12216(元)
买木板钱：5×4×8520×851700 (元)
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