| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

部编版语文五年级下册第四单元9 古诗三首 秋夜将晓出篱门迎凉有感一等奖创新教案

4***1

贡献于2023-05-10

字数:3674

部编版语文五年级册第四单元9 古诗三首 秋夜晓出篱门迎凉感等奖创新教案
秋夜晓出篱门迎凉感
教学目标
1抓住关键词理解诗歌意思感情朗读背诵古诗默写
2抓住诗眼体会物心感受诗忧国忧民情怀
3学生合作学中感受诗歌意境通辩讲事等形式探索古诗背事
教学重难点
重点:1反复品读诗歌想象诗中意境体会作者忧国忧民情怀
2通关键词语体会物心
难点:通合作学探究古诗背事辩讲事形式进行汇报
教学程
质疑导入引出课题
1谈话交流:
学喜欢学古诗?喜欢呀喜欢位诗呢?国古代伟诗吧啊样认代著名思想家政治家梁启超(课件出示梁启超话)说:诗界十年靡靡风兵魂散国魂空集中什九军乐亘古男放翁意思:千百年诗坛柔柔弱弱缺乏刚健雄直国家献身精神古诗中放翁真正男子汉心报国死渝
2 引出课题:
放翁谁呀?完成前置学单学知道放翁陆游号梁启超陆游高评价呢?天走进陆游首爱国诗歌秋夜晓出篱门迎凉感起探究探究板书课题:秋夜晓出篱门迎凉感
二解诗解析诗题
1 知诗:
前天黄老师家布置前置学作业通网络书籍解陆游现请出前置学单汇报解陆游教师结
2解诗题:
解诗接解析诗题板书课题:秋夜晓出篱门迎凉感首诗题目点长读时候该断句呢?谁说说理解(课件出示课题注释)学意?起读读吧
三初读诗歌读准读
1 初读古诗交流生字:
请家开书声读读首诗注意读准字音读通诗句
2字谜检测:
a点横长撇南洋两木匠坐手谁猜猜什字?(摩)
b刀刃边(仞)
C行走贵族(遗)
3 读古诗读出节奏:生字送进诗句中声读读
4 指名读齐读求读准停顿读出节奏
秋夜晓出篱门迎凉感
南宋 陆游
三万里河东入海五千仞岳摩天
遗民泪胡尘里南王师年
四品读河山明晰诗意
品读河
1老师范读诗句学边听边闭眼睛想象诗中画面
2仿佛什?(黄河华山)指导方法:结合注释理解意思
3样黄河样华山呢?抓关键词东入海三万里五千仞摩天体会黄河华山气势
4理解三万里五千仞拓展古诗中含虚数诗句引导学生背诵:
5 结合图片体会黄河华山雄伟词语形容黄河华山指导朗读
6 导读:河山呀?果陆游会怀着样心情歌颂山河呢?江山娇骄傲齐读两句
7解历史情朗读:河山陷入敌手请位学根前置学收获讲述古诗背历史事解古诗创作背景
8指名讲述背景事:(靖康二年(1127年)金南攻陷北宋城东京掳走宋徽宗钦宗北宋灭亡)河山壮丽诗感情沉痛想象诗陆游时心情读诗句读读读出雄伟中悲痛
五合作学事汇报
1 梳理学法:
学刚刚学两句古诗方法呢:结合注释理解诗句抓关键词体会诗意反复诵读体会感情结合课外素材加深理解
2 合作学:
学知道?首诗中藏着事首诗两句啊讲述动事(课件出示两句诗)词体现遗民心情呢?单元语文素(课件出示单元语文素)通课文中动作语言神态描写体会物心接请学围绕首诗诗眼进行组合作学黄老师家准备张学单(课件出示合作学求:1讨:谁南2什南?3围绕展开想象遗民身份讲述沦陷区事)请学结合课前搜集学资料结合刚刚学方法合作学两句诗注意:合作学时间5分钟学前请组选出两名汇报员汇报合作学成果
3五分钟讨
4汇报: ①辩:谁南? 结合前置学收集资料进行辩
②讨:什南?围绕泪体会遗民时处境指导朗读
③事会:遗民身份围绕展开想象家讲述沦陷区事
5教师拓展:
百姓盼着王师样?王师干嘛呢?起背背北宋五年级册学题安邸(林升):
山外青山楼外楼
西湖歌舞时休?
暖风熏游醉
直杭州作汴州
6导读:
西湖边歌舞升北方实——遗民泪胡尘里
西湖边王亲贵族昏昏度日北边移民——南王师年
百姓盼着王师北统治者早已忘失子民时刻心情什?请带着种心情齐读:遗民泪胡尘里南王师年
六学微课升华情感
1遗民南天陆游国殇力荐北抗金渴走战场收复失位爱国诗伴生梦
2请家欣赏微课北伐梦:
陆游生长国破家亡动荡年代出生第2年发生宋历史耻辱靖康变耳闻目睹金兵南国家带灾难成年陆游心中愿征战疆场恢复中原报效祖国
然南宋次北伐没成功南宋廷宋高宗开始始终求妥协基国策南宋初年岳飞李纲刘锜代表爱国领击镇压甚处死少敢提北伐抗金样词南宋民西湖歌舞时休中慢慢变麻木时候爱国诗陆游终生收复中原抗金北伐呐喊奋斗
次觐见皇帝宋高宗机会中陆游顾利益请求皇帝御驾亲征罢官位
陆游直坚持着北伐收复中原失爱国梦起起落落十年未放弃北伐梦书愤中写道:早岁知世事艰中原北气山楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风散关写年少时立志北伐收复中原常常着中原热血沸腾
说战场危险凄凉方说战场希幸福方原民族国家深沉爱陆游长歌行中写道:国仇未报壮士老匣中宝剑夜声凯旋宴士三更雪压飞狐城匣中宝剑耐住寂寞想奔战场士凯旋酒欢庆
46岁年终机会北抗金正筹备时度贬官愤怒中写:遗民忍死恢复系度宵垂泪痕诗句中牵挂北国期盼恢复遗民
日子里陆游然闲居村野心里未放弃国家民族爱说隐居山村悲国效劳痛心风雨交加夜晚迷迷糊糊梦见二十年前骑着身披铁甲战马跨冰河正北伐疆场披荆斩棘僵卧孤村哀尚思国戍轮台夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦(十月四日风雨作)等气魄等情怀心怀天终身报国诗陆游北伐梦
3学陆游事学陆游古诗知道什梁启超会陆游高评价?时刻心中陆游什样?(板书:忧国忧民)
4机会课题中凉:题目中凉字仅仅凉?什意见?(读课题)
5配乐诵读:
啊陆游写首诗时候已68岁68年岁月日复日年复年未放弃未退缩陆游终生追求梦想呀学谁带着陆游敢行动勇追梦敬意读
学梦想实现?直陆游世王师北盼未实现北方失遗民未回祖国怀抱陆游终生梦落空请带着份遗憾痛心读
然失失廷祖国陆游绝?里知道?死前挂念子孙代官场名利国家心怀天永退缩情怀格局马击狂胡马草军书逆行英雄崇高敬意化作深情朗诵——
6拓展:学读想什呢?2020年突新冠疫情全世界陷入恐慌中然群挺身出祖国民赢希陆游样祖国逆行英雄值欣慰华夏女英雄辈出百年然历战火历贫苦历灾难天祖国终究山河恙国泰安康诚挚敬意祭奠——起爱国英雄陆游全体起立
七板书设计


文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 6 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

部编版语文五年级下册第四单元9 古诗三首 秋夜将晓出篱门迎凉有感一等奖创新教案

教学目标 1、抓住关键词理解诗歌的意思,有感情的朗读、背诵古诗,并默写。 2、抓住诗眼“望”体会人物的内心,感受诗人忧国忧民的情怀。 3、让学生在合作学习中,感受诗歌的意境,并通过辩论、讲故事等形式探索古诗背后的故事。

4***1 1年前 上传205   0

部编版五年级下册第四单元语文园地四一等奖创新教案(共2个课时)

部编版五年级下册第四单元语文园地四一等奖创新教案(共2个课时)《语文园地四》教学方案 第1课时 【教学目标】 1.能交流、总结“抓住人物的动作、语言、神态,体会人物的内心”的阅读方法。 2.能从描写人物动作、语言、神态的例句中体会人物的内心,并能选择一种情景进行仿写。 【教学过程】 交流平台 1.导入:同学们,本单元我们学习了

悟***3 1年前 上传207   0

部编版五年级下册语文教案9 古诗三首「教案」

第四单元集体备课本单元围绕“家国情怀”这一主题,安排了《古诗三首》《军神》《青山处处埋忠骨》《清贫》4篇课文。文章对人物的刻画细致入微,从不同角度表现了人物崇高的品质。《古诗三首》描绘了栩栩如生的边塞风光图、春日送别图和遗民思国图;《军神》叙写了刘伯承在不使用麻醉剂的情况下忍受了72刀的刀割之痛却一声不吭,而被沃克医生称为“军神”的故事;《青山处处埋忠骨》叙写了毛泽东得知爱子毛岸英在抗美援朝的

一***心 4年前 上传2048   0

部编版语文四年级下册第四单元一等奖创新教案

第四单元教学计划 教材分析: 本单元围绕“动物”这个主题编排了《猫》《母鸡》《白鹅》三篇课文。这些课文都出自名家之手,体裁皆为散文。作者们通过生动有趣的语言为我们介绍了一只又一只可爱的动物,也表达出了他们对动物的喜爱之情。《猫》生动地描述了猫的古怪性格和满月时的淘气可爱。

悟***3 8个月前 上传372   0

部编版语文一年级下册第四单元「大单元一等奖创新教学设计」

第四单元 亲人哺育我成长 一、目标与内容 (一)学习目标 1..用扩词的方法积累一些常用词语,归类积累“×来×去”一类的词语。 2.读好长句以及问句,注意停顿,读懂句子表达的意思。根据课文信息作简单推断,并联系生活实际进行表达。

悟***3 8个月前 上传245   0

部编版语文九年级下册古诗复习 (表格式)一等奖创新教案

部编版语文九年级下册古诗复习 (表格式)一等奖创新教案核心素养下的教学设计模板 教师姓名 年级 初三年级 学科 语文 教科书 名称 初三语文 课题名称 九年级下古诗复习 版本 部编版 学情分析 古诗词赏析在近年来的中考中越来越受到重视,因为这种题型既能考查学生的分析、鉴赏的能力,又能检测学生的概括、表达的能力。根据《课程》和《考纲》的要求,云

悟***3 1年前 上传238   0

部编版五年级下册语文教案1 古诗三首「教案」

第一单元集体备课本单元以“童年往事”为主题,安排了《古诗三首》《祖父的园子》《月是故乡明》《梅花魂》4篇课文。文章感情色彩浓厚,通过描写童年往事,表达了作者或文中人物对故土的怀念之情。《古诗三首》向我们展示了古代儿童生活的画面;《祖父的园子》描写了祖父的园子给作者的童年带来的快乐;《月是故乡明》描写了作者小时候在家乡玩耍所见的美景,在他眼中,离乡后所见之月比不上家乡之月;《梅花魂》描写了远在异

一***心 4年前 上传1933   0

部编版语文九年级下册第9课《鱼我所欲也》一等奖创新教案

【教学目标】 1.积累重点文言词语,了解孟子和《孟子》的相关知识。 2.抓住文章的主要论点,理解全篇内容。 3.理清文章的层次结构,梳理论证思路。 4.把握文章的论证方法,体会其论述方式和语言特色。

4***1 1年前 上传227   0

部编版五年级下语文第四单元语文园地

一、选择一种情景,通过对人物动作、语言、神态等进行描写,表现人物内心的活动。焦急地等人获奖期待落空委屈

s***g 2年前 上传968   0

四年级下册语文教案-第四单元语文园地(部编版)

语文园地教学目标1.懂得学习课文时,既要了解课文的主要内容,也要在朗读中体会作者隐藏的深层次感情。 2.会认12个生字。利用换偏旁的方法识记生字,即保留字的非偏旁部分,替换字的偏旁得到新的字。3.了解词语的具体指代意义,选一两个说一说。4.体会冒号在不同语境中的用法,并仿照着写一段话。5.体会加点词语在句子中的表达效果。6.学习罗隐《蜂》,理解诗意,想象画面,感受意境,体会诗人

文***7 4年前 上传1071   0

部编版语文五年级下册第一单元《古诗三首》

1.认识“昼、耘”等6个生字,读准多音字“供”,会写“昼、耘”等4个字。

好***梅 4年前 上传5212   0

部编版语文四年级下册第八单元一等奖创新教案

第八单元概要 教材分析 本单元以“童话”为主题,共安排了二篇精读课文《宝葫芦的秘密(节选)》《巨人的花园》;一篇略读课文《海的女儿》。一次习作“故事新编”,一个“语文园地”。

悟***3 8个月前 上传133   0

部编版语文四年级下册第二单元一等奖创新教案

第二单元教材分析 教材简析:本单元语文要素为“阅读时能提出不懂的问题,并试着解决”以及“展开奇思妙想,写一写自己想发明的东西。”本单元编排有《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》《千年梦圆在今朝》四篇阅读课文,

悟***3 8个月前 上传184   0

部编版五年级语文下册古诗专项练习

专题八 部编五年级下册古诗专项练习一、 选择。1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是( )。A.“童孙未解供耕织”中“供”的读音是“gōng”,意思是“提供”B.“敲成玉磬穿林响”中“磬”的读音是“qìng”,它是一种金属打击乐器C.“漫卷诗书喜欲狂”中“卷”的读音是“juǎn”,它的意思是卷起D.“五千仞岳上摩天”中“仞”的读音是“rèn”,“摩天”的意思

s***g 2年前 上传584   0

部编版语文四年级下册一单元教案-古诗词

部编版语文四年级下册第一单 元1、古诗三首教学目标1.认识“徐、篱”等6个生字,会写“宿、徐”等14个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《宿新市徐公店》。3.结合注释,理解诗词大意,抓住关键语句,想象诗词描绘的画面,感受田园生活的美好,体会作者对田园生活的热爱之情。教学过程- 第一课时 -一、创设情境,导入新课。 1.创设情境:以前我们学过哪些描写春天的古诗

文***8 4年前 上传700   0

部编版五年级上册第四单元12 古诗三首一等奖创新教案(共3个课时)

12古诗三首 教学目标 1.认识“祭、乃、熏”等7个生字,会写“祭、乃、熏”等7个生字。 2.有感情地朗读课文,背诵课文。默写《示儿》。 3.结合注释及相关资料,感知诗文大意,并能用自己的话讲述诗句的意思。

悟***3 8个月前 上传148   0

2020部编版五年级语文下册第四单元课课练习题

2020部编版五年级语文下册第四单元课课练习题9 古诗三首课时练第一课时一、将诗句补充完整,并完成后面练习。 从军行【唐】王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 , 。1.一、二句中的“暗”、“孤”二字,形象地展现了边塞__________的景象,突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。2.最后一句写出了将士们的心声,表现了他们_

散***辰 3年前 上传666   0

五年级下册语文教案-第八单元语文园地(部编版)

语文园地教学目标1.感受本单元课文中风趣的语言。2.学习并运用比喻、排比的修辞手法,形象生动地运用语言文字。3.鉴赏《勤礼碑》(局部),学习颜真卿楷书的恢弘雄壮、大气磅礴。4.熟读并背诵关于仁义的名言,培养重仁义的品性。重点难点1.品味幽默风趣的语言,学习运用比喻、排比等修辞手法。2.背诵名言,感悟名言。课时安排1课时教学过程一、交流平台1.教师引导,适时点拨;学生交

文***7 4年前 上传1816   0

五年级下册语文教案-第二单元语文园地(部编版)

语文园地教学目标1.懂得阅读较难的课文时,可以运用一些方法来帮助自己理解。2.学习一些古代小说中的词语。3.学习赏析古代小说中外貌描写的句子,从中体会人物的不同特点。4.学习王维的《鸟鸣涧》,理解诗意,想象画面,感受意境,领悟诗人想要表达的情感。重点难点教学重点1.积累古代小说中的词语和句子。教学难点1.体会不同的外貌描写对塑造不同人物形象的作用。2.学习王维的《鸟鸣涧》

文***7 4年前 上传1214   0

部编版五年级下册语文期中试卷 (9)

五年级下册语文检测试卷1、 看拼音写词语。(10分) lǐ mào  yòu zhì   wǔ rǔ   ɡuī ju   shēn  yín(  )  (   )  (   ) (   )   (        )  chuān suō   jǐ lianɡ chuán cānɡ    jù jué  yǔn nuò(    )  (    )  (    

一***心 3年前 上传1207   0

部编版小学语文一年级下册9 夜色 教案

《夜色》教学设计单元学习主题家 人1.单元内容分析本单元围绕“家人”选编了四篇课文及语文园地,古诗《静夜思》语言浅显易懂,表达了游子对故乡、家人的思念;儿童诗《夜色》和散文《彩虹》充满童趣,想象奇特,语言贴近儿童实际,充分体现了父母和孩子、兄弟姐妹之间温暖的亲情;《端午粽》以简洁清晰的笔触介绍了粽子的样子、味道和花样,通过传统节日习俗的学习,激发学生对传统文化的兴趣,增强对中华传统文化的

郭***林 2年前 上传431   0

部编版小学语文一年级下册9《夜色》教案

备课方案9 夜 色教案设计教学目标1.认识“胆、敢”等12个生字和厂字头1个偏旁;会写“色、外”等7个字。2.能借助拼音,正确地朗读课文;读好长句子的停顿,读懂句子的意思。3.初步懂得“克服胆小,做个勇敢的人,能收获美好”的道理。教学重点读好长句子的停顿,读懂诗歌的意思。课前准备教师准备:制作多媒体课件,生字卡片。学生准备:回忆生活中自己害怕什么。课时安排2课时。教学

静***雅 2年前 上传416   0

部编人教版五年级下册语文第8单元教案

21 杨 氏 之 子教学目标:1. 反复朗读,掌握课后生字,能借助注释理解课文内容。2.品味文中人物语言的精妙。3.了解学习文言文的方法,体会文言文的特点,感受祖国灿烂悠久的传统文化,激发阅读的兴趣。教学重难点:1.指导生读懂故事,品味的语言之精妙。2.了解学习文言文的基本方法,激发阅读兴趣。课时安排:2课时教学过程第一课时教学要点:指导生反复朗读课文,读准字音、读好节

思***1 4年前 上传1473   0

部编版语文五年级下册教案-第一单元祖父的园子

1.认识“蚱、啃”等9个生字,读准多音字“晃”,会写“蝴、蝶”等13个字,会写“蝴蝶、蜻蜓”等12个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容,体会作者的感情,感悟作者的表达方式。- 第一课时 -一、导入新课,激发兴趣。 (出示蝴蝶、蚂蚱、倭瓜等园中景物的图片)同学们,大家知道这是什么吗?(学生答)如果现在你有一个大大的园子,里面就有这些动物、植物,你会喜欢吗?(

小***库 3年前 上传448   0

五年级下册语文教案-第五单元习作例文 人教部编版

习作例文《我的朋友容容》通过“取报纸”和“寄信”两个典型事例,表现了容容的天真可爱;《小守门员和他的观众们》通过细致的观察,将小守门员和观众们的外貌、动作、神态写得十分具体、形象,表现了人物的不同特点。这两篇短文意在让学生进一步体现描写人物的方法。学生通过本单元课文的学习,已经能从人物的外貌、动作、语言、神态和心理等方面来刻画人物的特点,如能将这些写作方法运用到自己的习作中,效果

文***7 4年前 上传2008   0