部编版语文四年级册第二单元等奖创新教案
第二单元教材分析
教材简析：单元语文素阅读时提出懂问题试着解决展开奇思妙想写写想发明东西单元编排琥珀飞蓝天恐龙纳米技术身边千年梦圆四篇阅读课文口语交际说新闻作奇思妙想语文园快乐读书吧十万什单元科普知识单元运种方法说明科学问题
学情分析：四年级学生开始逐渐转变思考问题方式笼统印象转变具体分析偏重喜欢事物提出问题尝试想办法解决学生文章中科技知识会较感兴趣学掌握说明方法阅读理解说明文帮助逐步提高学生学语文水
单元核心素养目标：
文化信
掌握单元求会认会写字
2正确流利感情朗读课文
3积累字词掌握字词基应
语言运
4引导学生阅读时提出懂问题试着解决问题
思维力
5体会课文中准确表达意思词句学序叙述事情发展程
审美创造
通品读课文激发学生质疑兴趣
7激发学生热爱科学探索求知浓厚兴趣
单元重点难点
重点：
1阅读时提出懂问题试着解决问题教学时教师引导学生理解词汇含义发现问题整理问题尝试角度思考养成阅读时积极思考良惯
2展开奇思妙想写写想发明东西教师引导学生胆想象文字描述心中想激发学生发明创造兴趣
难点：
1助课文学生理解科技容围绕语文素鼓励学生角度提出问题
2发挥想象写出想发明事物够根建议修改作
3讲述新闻准确传信息热爱科学关注科学发展
思政元素：通单元学激励学生关心事国事天事激发学生热爱生活热爱祖国思想感情
课时安排：（16课时）
琥珀 …………………………………………2课时
6飞蓝天恐龙 ……………………………2课时
7纳米技术身边 ……………………2课时
8千年梦圆 ……………………………1课时
口语交际：说新闻…………………………… 1课时
作：奇思妙想 …………………………2课时
语文园二 ……………………………………2课时
快乐读书吧 ……………………………………1课时
单元综合练讲评……………………………3课时
5 琥珀
核心素养目标：
文化信
1认识琥珀等11生字会写怒吼等15字会写怒吼松脂等17词语
语言运
默读课文提出懂问题尝试解决
3试着话说说琥珀形成程
思维力
4联系琥珀形成程说说课文中推测什
审美创造
5学程中培养想象力
思政元素：激励学生关心事国事天事激发学生热爱生活热爱祖国思想感情
教学重点：默读课文提出懂问题尝试解决试着话说说琥珀形成程
教学难点：联系琥珀形成程说说课文中推测什
教学准备：
学生：预课文查阅关琥珀资料______ ___ 教师：制作课件
课时安排：2课时
第课时
核心素养目标：
文化信
1认识琥珀等11生字会写怒吼等15字会写怒吼松脂等17词语
语言运
2默读课文提出懂问题尝试解决
思维力
初次感受想象力强
审美创造
学程中培养想象力
教学重点：默读课文提出懂问题尝试解决试着话说说琥珀形成程
教学难点：联系琥珀形成程说说课文中推测什
教学准备：
学生：预课文查阅关琥珀资料______ ___ 教师：制作课件
课前教育：四信：道路信理信制度信文化信
学活动设计：
激发兴趣导入新课
1节课老师家带礼物(课件出示琥珀图片)
2知道什 (课件出示琥珀古代松柏树脂化石透明半透明常常包裹植物碎屑种动物蜜汁般色泽常常发现苍蝇者甲虫丝缕清晰见琥珀浑然天成古朴庄重美温润中透出典雅气深受喜爱誉蕴藏古史宝琥珀做装饰品首饰入药)
3(出示琥珀图片)家块琥珀谁说说样子 (透明里面苍蝇蜘蛛腿周围显出圈黑色圆环)块琥珀样形成呢 节课通琥珀篇课文解(板书课题)
二初读课文检查预
1作者简介
柏吉尔德国科学家科普作家作品集乌拉·波拉事集活动爱代价著名琥珀文根德国作家柏吉尔乌拉·波拉事集改写课讲事形式出现较枯燥深奥科学知识变生动趣起科普作
2认读生字词语
着重指导读音热辣(là)辣 晌(shǎng)午
3理解词语意思
松脂松树等树干渗出胶状液体松香松节油组成拂拭掸掉擦掉(尘土)推测根已知道事情想象知道事情
4指导书写课田字格中字
着重分析指导拭餐晌辣田字格中示范(拭字餐结构左方五笔写成)
5读课文什问题 (学生提出问题组讨)
预设(1)苍蝇蜘蛛时干什 (2)样包琥珀里 (3)块琥珀样形成
三读课文整体感知
1朗读课文说说篇课文写什(写作者根块包裹着苍蝇蜘蛛奇异琥珀推测出琥珀样形成样发现时讲述块琥珀价值)
2理清课文层次
第部分(112)写块奇异琥珀形成程
第二部分(1317)写块琥珀发现
第三部分(18)写块琥珀形态价值
四布置作业：
(1) 预学作业单：
1查阅关琥珀资料
2正确流利朗读课文
(2)延学作业单：
1基础作业： 抄写课生字生字带拼音抄写4遍组3词
2提升作业：默读课文提出懂问题尝试解决
3拓展作业：联系琥珀形成程说说课文中推测什
五板书设计：
第部分(112)写块奇异琥珀形成程
5琥珀 第二部分(1317)写块琥珀发现
第三部分(18)写块琥珀形态价值
课反思：
第二课时
核心素养目标：
文化信
1默读课文提出懂问题尝试解决
语言运
试着话说说琥珀形成程
思维力
3联系琥珀形成程说说课文中推测什
审美创造
4学程中培养想象力
教学重点：默读课文提出懂问题尝试解决试着话说说琥珀形成程
教学难点：联系琥珀形成程说说课文中推测什
教学准备：
学生：熟读课文思考琥珀形成程______ ___ 教师：制作课件
课前教育：两维护：坚决维护总书记中央核心全核心位坚决维护中央权威集中统领导
学活动设计：
复知导入新课
1指名朗读生字新词检查生字新词掌握情况
2请桌互相交流琥珀形成程
3块琥珀形成两阶段 (形成松脂球变成化石)
二学课文体会文中推测合理性
1块琥珀形成始千万年前作者样知道琥珀形成程 (推测)出示句子块琥珀推测发生千万年前事详细情形推测远古时代世界已苍蝇蜘蛛
2作者根块琥珀作推测呢 觉推测科学合理 说出理(1)天热松树会滴松脂请学文中找出描写太阳句子读读句子体会出什 (天气非常炎热气温越越高)请读出气温作者什推测天气热 (天热松树会渗出滴松脂断滴)
(2)松脂恰巧滴苍蝇蜘蛛
请家朗读第3~8然段容推测作者描写苍蝇蜘蛛什样子①苍蝇快乐(飞舞穿飞进词想象苍蝇快乐)出示句子苍蝇展开柔嫩绿翅膀阳光快乐飞舞嗡嗡穿草飞进树林读出苍蝇快乐②苍蝇停松树放松(伸掸拂拭词体会苍蝇放松)出示句子伸起腿掸掸翅膀拂拭长着红眼睛圆脑袋读出苍蝇放松③蜘蛛心翼翼谨慎(心词写出蜘蛛偷偷摸摸样子)出示句子心划动长长腿着树干爬离苍蝇越越读出蜘蛛偷偷摸摸苍蝇面危险苍蝇想歇歇蜘蛛想饱餐顿想祸头祸——落滴松脂刚落树干苍蝇蜘蛛包里头说明事情发生太巧
(3)松脂继续滴
滴松脂形成松脂球 (果滴俩家伙拼命挣扎说定挣扎出果重重包裹许法形成球形成球果球太许起千万年时间腐化风化)
(4)时间漫长壳变化
出示句子万年十万年百万年时间转眼百万年……(说明时间长)出示句子陆渐渐沉海水渐渐漫逼古老森林天水森林淹没波浪断刷着树干甚树连根拔起树断绝生机慢慢腐烂剩松脂球淹没泥沙面(说明时间漫长沧海桑田松脂球淹没泥沙面)
三拓展延伸
1思考作者样做科学合理推测 (观察仔细推测)
2请…………说说作者推测(块琥珀海滩发现松脂树林里产生里历剧烈壳运动形成琥珀必须松树柏树作者想象中事发生松树林里琥珀松树渗出松脂作者想象事发生炎热夏天琥珀里苍蝇蜘蛛证明远古时候苍蝇蜘蛛)
3果推测会样描写苍蝇蜘蛛松脂包裹住程 (片长满松树森林里蜘蛛正结网忽然阵风吹蜘蛛风吹树枝松脂粘住脚松脂特香味引苍蝇奇飞松脂旁想尝尝松脂味道滴松脂突然掉正蜘蛛苍蝇包起形成松脂球质变化千万年松脂球变成化石形成琥珀)
四布置作业
() 预学作业单：
1查阅关恐龙资料
2正确流利朗读课文
(二)延学作业单：
1基础作业： 抄写课词语词语抄写3遍
2提升作业：话说说块琥珀形成程
3拓展作业：读阅读链接求完成相关练
板书设计
___ 形成松脂球阳光松脂苍蝇蜘蛛
5琥珀
变化石时间漫长壳变化
课反思：
6飞蓝天恐龙
核心素养目标：
文化信
1认识钝仅等13生字会写笨钝等15字会写恐龙笨重等17词语
语言运
2默读课文懂问题写试着解决
思维力
3 体会课文句子表达准确性揣摩课文准确生动语言
审美创造
简明扼介绍恐龙飞蓝天演化程激发研究科学热情探索求知兴趣
思政元素：激励学生关心事国事天事激发学生热爱生活热爱祖国思想感情
教学重点：默读课文懂问题写试着解决简明扼介绍恐龙飞蓝天演化程激发研究科学热情探索求知兴趣
教学难点：体会课文句子表达准确性揣摩课文准确生动语言
教学准备：
学生：课前收集关恐龙资料______ ___ 教师：制作课件
课时安排：2课时
第课时
教学目标：
文化信
1认识钝仅等13生字会写笨钝等15字会写恐龙笨重等17词语
语言运
2默读课文懂问题写试着解决
思维力
3 体会课文句子表达准确性揣摩课文准确生动语言
审美创造
4简明扼介绍恐龙飞蓝天演化程激发研究科学热情探索求知兴趣
教学重点：默读课文懂问题写试着解决简明扼介绍恐龙飞蓝天演化程激发研究科学热情探索求知兴趣
教学难点：体会课文句子表达准确性揣摩课文准确生动语言
教学准备：
学生：课前收集关恐龙资料______ ___ 教师：制作课件
课前教育：民族团结国族民生命线爱护眼睛样爱护民族团结珍视生命样珍视民族团结
学活动设计：
激发兴趣导入新课
1老师知道班男生喜欢恐龙谁简单介绍知道恐龙 (学生交流)
2恐龙简介恐龙意思恐怖蜥蜴英国科学家理查德·欧文命名恐龙出现中生代时期(三叠纪侏罗纪白垩纪)类爬行动物统称恐龙家族成员种类形体异庞笨重身躯超象轻盈灵活身体酷似雄鸡恐龙中生代末期突然全部灭绝成球生物进化史谜现知道恐龙根发掘出恐龙化石复原出
3欣赏恐龙图片图片恐龙留样印象
4恐龙飞蓝天 天学飞蓝天恐龙齐读课题
二初读课文扫清字词障碍
1通预谁帮助学解决疑问
2认读生字新词(课件出示)
3重点指导隧翼写法隧字写辶翼分两部分写时注意紧凑第二横较长
4理解词语意思(互相交流)
5感兴趣部分读家听听
三读课文理清层次
1朗读课文说说篇课文写什(篇科普文章介绍科学家根研究提出种假说鸟类种型恐龙裔20世纪末期国科学家辽西首次发现保存羽毛恐龙化石想象恐龙飞蓝天变化鸟类演化程提供证)
2简概括课文部分意思
第部分(1)告诉中生代时期恐龙支漫长演化终变成凌空翱翔鸟
第二部分(2)写重科学发现程
第三部分(34)介绍恐龙飞蓝天演化程
第四部分(5)表达科学家美愿——希找更更充分证全面揭示恐龙飞蓝天历史进程
四交流感受品味句子
1读课文什感受 找出文中表达准确句子
2出示句子朗读体会
(1)恐龙支漫长演化终变成凌空翱翔鸟(支指恐龙某分支全部漫长演化指历长时间演变程突变化)(2)鸟类亲缘关系较恐龙应该长羽毛(表示恐龙应该表示种推测说明没找证前确定) (3)科学家希够全面揭示历史进程(全面说明科学家希找更更充分)
五布置作业
() 预学作业单：
1查阅关恐龙资料
2感情朗读课文
(二)延学作业单：
1基础作业： 抄写课生字生字带拼音抄写4遍组3词
2提升作业：默读课文懂问题写试着解决
3拓展作业：根课文容理清恐龙支演化成鸟类程完成思维导图
板书设计：
第部分(1)演化成鸟
第二部分(2)重科学发现程
6飞蓝天恐龙 第三部分(34)恐龙飞蓝天演化程
第四部分(5)科学家美愿
课反思：
第二课时
核心素养目标：
语言运
1默读课文懂问题写试着解决
思维力
2体会课文句子表达准确性揣摩课文准确生动语言
审美创造
简明扼介绍恐龙飞蓝天演化程激发研究科学热情探索求知兴趣
教学重点：默读课文懂问题写试着解决简明扼介绍恐龙飞蓝天演化程激发研究科学热情探索求知兴趣
教学难点：体会课文句子表达准确性揣摩课文准确生动语言
教学准备：
学生：熟读课文理解课文容
教师：制作课件
课前教育：民族团结国族民生命线爱护眼睛样爱护民族团结珍视生命样珍视民族团结
学活动设计：
导入新课
节课认读生字新词理清课文层次节课学恐龙飞蓝天
二学新课
()学课文第12然段
1恐龙鸟类什特点 (恐龙凶猛笨重迟钝鸟类轻灵五彩斑斓)
2恐龙鸟类间什关系 (中生代时期恐龙支漫长演化终变成凌空翱翔鸟)
3科学家研究提出样假说 什
出示句子20世纪末期国科学家辽宁西部首次发现保存羽毛恐龙化石顿时全世界研究者欣喜狂辽西发现世展示恐龙长羽毛证幅古生物学家描绘画卷涂点睛笔重发现啊读读句话体会科学家时心情(欣喜狂)
(二)学课文第34然段
1默读第34然段想想恐龙样演化成鸟画出描写恐龙特点词句准备交流
2全班交流
(1)球第种恐龙约出现两亿四千万年前狗般两条腿粗壮力够支撑起整身体掉约行 什 (行约指精确估计体现说明文语言严谨)
(2)数千万年代繁衍成形态异庞家族恐龙祖先样两足奔跑恐龙四足行走恐龙身长十米重达数十吨恐龙身材巧体重足公斤恐龙凶猛异常茹毛饮血食肉动物恐龙温爱植物食①句子什特点 (排)②样写什处 (突出恐龙家族形态异特点)
③恐龙家族成员真形态异请读出(男女着读)
(3)中猎食性恐龙身体逐渐变长越越鸟类骨骼中空身体轻盈脑颅膨行动敏捷前肢越越长鸟翼样拍体表长出美丽羽毛披着鳞片鳞甲中种类躲避敌害寻找食物转移树生存中说明什 (准确表达全部恐龙)
(4)树栖恐龙树木间跳跃降落慢慢具备滑翔力终够动飞行种法飞行非始树栖生活程科学家推测种生活面带羽毛恐龙奔跑程中学会飞翔恐龙样学会飞翔 (科学家出两种推测始树栖生活程奔跑程中学会)
(5)树栖生活鸟具备滑翔力逐渐够动飞行生活面带羽毛恐龙奔跑程中学会飞翔终结果——原会飞恐龙终变成天骄子——鸟类飞蓝天开辟崭新生活天
(三)学课文第5然段
恐龙飞蓝天科学家推测更美心愿什 齐读第5然段
三拓展延伸
1学文什感受
2科学家研究解恐龙变轻盈灵活鸟演化程想全面揭示历史进程需漫长程想科学家说点什
四布置作业
() 预学作业单：
1查阅关纳米资料
2正确流利朗读课文
(二)延学作业单：
1基础作业： 抄写课词语词语抄写3遍
2提升作业：根课文容理清恐龙支演化成鸟类程完成思维导图
3拓展作业：假解说员会样简明扼介绍恐龙飞蓝天演化成鸟类程？
板书设计
6飞蓝天恐龙
恐龙——鸟类
第种恐龙
庞家族
猎食性恐龙(树栖)
带羽毛恐龙(奔跑)
课反思：
7 纳米技术身边
核心素养目标：
文化信
1认识乒乓等12生字读准音字率会写纳拥等15字会写纳米力等17词语
语言运
2正确流利朗读课文学交流懂问题
思维力
结合课文容相关资料联系实际体会纳米技术生活中运
审美创造
培养学科学爱科学精神
思政元素：激励学生关心事国事天事激发学生热爱生活热爱祖国思想感情
教学重点：正确流利朗读课文学交流懂问题结合课文容相关资料联系实际体会纳米技术生活中运培养学科学爱科学精神
教学准备：
学生：课前搜集纳米科技相关资料
教师：制作课件
课时安排：2课时
第课时
核心素养目标：
文化信
1认识乒乓等12生字读准音字率会写纳拥等15字会写纳米力等17词语
语言运
2正确流利朗读课文学交流懂问题
思维力
结合课文容相关资料联系实际体会纳米技术生活中运
审美创造
培养学科学爱科学精神
教学重点：正确流利朗读课文学交流懂问题结合课文容相关资料联系实际体会纳米技术生活中运培养学科学爱科学精神
教学准备：
学生：课前搜集纳米科技相关资料
教师：制作课件
课前教育：民信仰民族希国家力量
学活动设计：
激发兴趣导入新课
1播放动画片西游记中孙悟空变成虫子落入铁扇公茶杯里茶水进入铁扇公肚子里镜头
2学样情景前存神话世界里现样情景存现实生活中纳米时代天走进纳米技术身边篇课文感受纳米技术神奇
二初读课文检查预
1读课题想知道什
预设什纳米 什纳米技术 纳米技术存方 谁帮助学解决问题
2认读生字新词
课件出示词语先学生读指名读什需提醒家注意
3找出文中科技术语读准确课件出示学生读
4指导书写课田字格中字
着重分析指导臭蔬田字格中示范(臭字少点蔬结构左方写法注意五笔)
三读课文整体感知
1朗读课文说说篇课文告诉关纳米知识(篇文章介绍纳米纳米技术定义纳米技术应纳米技术美前景)
2根文章容理清文章层次
课文分四部分
第部分(1)21世纪纳米世纪
第二部分(2)具体介绍什纳米纳米技术
第三部分(34)写纳米技术生活健康密切相关
第四部分(5)写纳米技术发展前景广阔
3篇文章作者采什结构方式写 (总—分—总)
4找出第2~4然段中心句读读什纳米技术呢 纳米技术身边纳米技术更加健康
四布置作业
() 预学作业单：
1正确流利朗读课文
(二)延学作业单：
1基础作业： 抄写课生字生字带拼音抄写4遍组3词
2提升作业：思考生活中运纳米技术
3拓展作业：解纳米技术农业领域运
板书设计：
第部分(1)21世纪纳米世纪
7纳米技术身边 第二部分(2)纳米纳米技术
第三部分(34)纳米技术生活
第四部分(5)纳米技术发展前景广阔
课反思：
第二课时
核心素养目标：
语言运
1正确流利朗读课文学交流懂问题
思维力
2结合课文容相关资料联系实际体会纳米技术生活中运
审美创造
3培养学科学爱科学精神
教学重难点：学交流懂问题结合课文容相关资料联系实际体会纳米技术生活中运培养学科学爱科学精神
教学准备：
学生：熟读课文理解课文容
教师：制作课件
课前教育：民族团结歌：亲家团结花遍开保护夸社会稳定家校园里守纪律学知识学文化感谢报国家建中华
学活动设计
复知导入新课
1指名朗读课文
2组交流搜集关纳米技术材料
二学课文解纳米技术
()学第2然段
1什纳米技术 请默读第2然段边读边画出句子
2读段什感受 (纳米长度单位)
3纳米究竟 作者样说明
课件出示①纳米非常非常长度单位1纳米等10亿分米
较句子体会说明方法处纳米非常非常长度单位非常非常纳米非常非常长度单位1纳米等10亿分米觉句话写 什 (第二句运列数字说明方法准确写出纳米)
②果直径1纳米球放乒乓球相乒乓球放球
句话运什说明方法 (作较)样写处什 (更直观形象)
4根头发直径约06毫米少纳米呢 (约60万纳米)
5种物质拥许新奇特性纳米技术研究利特性造福类门学问真太神奇带着种感受读段话
(二)学第34然段
1朗读课文边读边画出身边方纳米技术
课件出示①冰箱里面种纳米涂层具杀菌臭功够食物保质期蔬菜保鲜期更长②种作碳纳米神奇材料钢铁结实百倍非常轻坐碳纳米天梯太空旅行
③先进隐形战机种纳米吸波材料够探测雷达波吸收掉雷达根见④利极灵敏纳米检测技术实现疾病早期检测预防未纳米机器甚通血直达病灶杀死癌细胞
⑤现吃次药两天未纳米缓释技术够药物效力缓慢释放出服次药周甚月
2介绍纳米技术时作者运什说明方法 (举例子作较)
3读句子感受 (纳米技术会生活更加幸福健康方便……)
4出示纳米技术生活中应图片学生欣赏
(三)学第5然段
1年着科学技术高速发展纳米技术类生活中越越广泛纳米技术正逐步提升生活质量
2纳米技术发展前景 齐读段
课件出示纳米技术类生活带深刻变化远衣食住行会纳米技术影子远说明什 (纳米技术发展快)衣食住行说明什 (生活方方面面受纳米技术影响)
3段话第1然段什关系 (首尾呼应)
三拓展延伸
1收集运纳米技术新产品介绍家
2请学根课文中提纳米技术应课搜集关纳米技术材料胆想象组合作运纳米技术尝试进行发明创造发明思路介绍家
3全班交流教师适时表扬鼓励
四谈收获
1学学篇课文什收获
2总结作者介绍纳米纳米技术应等科学知识采列数字举例子等说明方法纳米技术更深刻认识
五布置作业
() 预学作业单：
1查阅关纳米资料
2感情朗读课文
(二)延学作业单：
1基础作业：抄写课词语词语抄写3遍
2提升作业：果利纳米技术会运生活中方？发挥想象说说
3拓展作业：请仿第3然段写法写写利纳米技术构想创造发明
板书设计
7纳米技术身边
总讲21世纪纳米世纪
分述纳米技术应
总结：纳米技术发展前景广阔
课反思：
8千年梦圆
核心素养目标：
文化信
1认识揽焰等8生字
语言运
2默读课文说说什千年飞天梦实现解中国航天事业发展历程千年梦圆进激发民族豪感
思维力
查资料解国航天领域新成
审美创造
体会中国航天团结合作默默奉献勇探索锲舍科学精神
教学重点：默读课文说说什千年飞天梦实现解中国航天事业发展历程千年梦圆进激发民族豪感
教学难点：查资料解国航天领域新成体会中国航天团结合作默默奉献勇探索锲舍科学精神
教学准备：
老师：准备教学课件
学生：课前查资料解国航天领域新成
课时安排：1课时
课前教育：四史：新疆方史文化融合史民族发展史宗教演变史
学活动设计
激发兴趣导入新课
12003年10月15日午9时国酒泉卫星发射中心着声巨响航天员杨利伟坐国研发神舟五号飞入太空次载航天飞行成功实现中华民族千百年飞天梦想面起重温激动心场面(播放视频)
2作中国感受
3天学千年梦圆篇课文解中国飞天梦想实现程(板书课题)
二初读课文检查预
1检查字词掌握情况(出示词语学生认读)
2谁说说课题中 千年梦指什 千年梦圆什意思
3指名说说什梦想
4组讨派代表说课题意思指名评价
三读课文解容
1默读课文思考千年飞天梦样步步实现 请文中找出答案简洁语言时间序加概括
2学生交流
(1)中国古代早流传着嫦娥奔月神话飞天车走空中传说鲲鹏展翅九天揽月奇妙想象(古奇妙想象)(2)中国明代官员万户世界历史第试验火箭天四十七支火箭捆绑椅子面坐椅子手两风筝点火发射(万户尝试火箭飞行)(3)1970年4月24日寂寞辽阔茫茫太空中第次响起中国声音穿越苍穹东方红乐曲海外华振奋已中国成世界第五够发射卫星国家(中国第颗造卫星发射)(4)2003年10月15日早晨9时酒泉卫星发射中心着声震耳欲聋巨响国行研制神舟五号飞船送太空(神舟五号载飞船发射)(5)2007年10月24日国成功发射第颗月球探测卫星——嫦娥号成世界第四掌握月球探测技术国家(中国第颗月球探测卫星发射)
3播放中国航天事业发展视频
4载航天工程什伟意义
(1)国首次载航天飞行成功全世界宣告中国已成第三独立掌握载航天技术国家(2)嫦娥四号次成功探月活动成国航天事业座里程碑读两句话什感受 (豪)带着豪感情读两句话
四拓展延伸
1神舟五号飞船发射成功少忘工作默默奉献付出青春健康甚生命(出示补充材料)保证神舟五号成功发射科学家设计20种救生方案保证航天员安全针飞船系统障策1398位科学家未见飞天身先死科学家倒出差火车牺牲实验室寻找飞船残骸渴死茫茫沙漠中排险情献出宝贵生命……
2航天英雄致敬正付出中华民族飞天梦实现现终豪说出千年梦圆
五布置作业
() 预学作业单：
1查资料解国航天领域新成
2正确流利朗读课文
(二)延学作业单：
1基础作业： 认识揽焰等8生字
2提升作业：解中国航天事业发展历程千年梦圆
3拓展作业：说说什千年飞天梦实现解中国航天事业发展历程千年梦圆
板书设计：
8千年梦圆
飞离球遨游太空
课反思：
口语交际 ： 说新闻
核心素养目标：
文化信：
1通种途径收集新闻够清楚连贯准确传达信息
语言运
具体交际情境中学会沟通交培养合作精神
思维力
3通口语训练学生解时事政治
审美创造
培养热爱生活乐表达生活态度养成关心国外事关心惯
教学重难点：通种途径收集新闻够清楚连贯准确传达信息具体交际情境中学会沟通交培养合作精神
教学准备：
学生：课前通种途径收集新闻
教师：制作课件
课时安排：1课时
课前教育：告诉学生第三次中央新疆工作座谈会提出新时代治疆方略20字方针容：法治疆团结稳疆文化润疆富民兴疆长期建疆
学活动设计
谈话导入
1出示联风声雨声读书声声声入耳家事国事天事事事关心学齐读知道副联什意思 (读书仅读书关心家事关心政治关心天事心体会世间百态死读书)
2学生活社会天会发生新鲜事事报纸电视媒体报道出成新闻新闻包括事情 (发生国国外事发生身边新鲜事)
3学前天老师布置作业家收集新闻收集 里收集 (网络电视报纸)
4收集新闻程中发现新闻特点 (新闻真实时价值)
5天开新闻发布会知道新闻分享学听
二明确求
1说新闻前请学想想说新闻时应注意什
2书找出求
学生交流出示课件(1)说明新闻源新闻讲清楚意更改容说说新闻法(2)准确传达信息清楚连贯讲述
3发言时做呢 认真倾听断讲完允许提出问题
三发布新闻
1组交流
现四组说新闻请学知道新闻先组交流组组员认真倾听质疑评价组选出组佳位新闻播报员准备全班交流
2全班交流
现新闻发布会正式开始环节中评出佳新闻播报员期位播报员精彩播报希学心倾听便播报提出疑问进行评价(1)首先进行国新闻发布谁先
①发布新闻什想法 直接发布提问进行评价②谁播报国新闻 请播报(2)现发布国际新闻谁先 (3)学班级学校生活区村里家里天定许事情发生谁身边新闻家发布出 家分钟时间做准备学交流准备 请学发布新闻
3评评：谁成天佳新闻播报员学决定请学投票
四总结：学天口语交际表现特棒生活里时刻会发生许许事情事情离远新闻时报道事情新闻仅弘扬真善美抨击假恶丑定程度社会越越美起关注生活关注社会读新闻新闻中增长见识
齐读风声雨声读书声声声入耳家事国事天事事事关心
五布置作业
() 预学作业单：
1预作容
(二)延学作业单：
1基础作业：说说发布新闻时注意什？
2提升作业：解新闻中选感兴趣学交流
3拓展作业：请听新闻写
板书设计
说新闻
准确 清楚 连贯
课反思：
作 ：奇思妙想
核心素养目标：
文化信：
合理想象通具体语言写奇思妙想
语言运
2伴家分享作成果根建议修改作文逐步培养学生作兴趣
思维力
3胆想象表达出感受
审美创造
4激发学生创新意识培养学生想象力
思政元素：激励学生关心事国事天事激发学生热爱生活热爱祖国思想感情
教学重难点：合理想象通具体语言写奇思妙想激发学生创新意识培养学生想象力
教学准备：
学生：预作容
教师：制作课件
课时安排：2课时
第课时
核心素养目标：
文化信：
1合理想象通具体语言写奇思妙想
语言运
2伴家分享作成果根建议修改作文逐步培养学生作兴趣
思维力
3胆想象表达出感受
审美创造
4激发学生创新意识培养学生想象力
教学重难点：合理想象通具体语言写奇思妙想激发学生创新意识培养学生想象力
教学准备：
学生：预作容
教师：制作课件
课前教育：新疆国领土分割部分民族统格局国秦汉基形成历史传统独特优势
学活动设计
谈话导入
1学生活中没想发明种东西
2科学技术发展前许幻想变成现实牛顿说 没胆猜测做出伟发现
3正奇思妙想莱特兄弟制造出世界第架飞机诺贝尔发明炸药爱迪生发明留声机……
4节课张开想象翅膀畅谈奇思妙想记录
二明确求
1写文章首先审题明确作求求选材学请开课翻第30页读求想提醒家注意什
2交流结
(1)想象丰富合理容新奇具体(2)突出事物特点介绍样子功(3)语句通表达性
3齐读作求
三启发思路
1老师奇思妙想想知道 (课件出示会飞汽车雾霾处理器神奇轮椅)
2奇思妙想什 奇思妙想真五花八门奇似思议努力学终天会变成现实
3根家交流奇思妙想纳
生活品衣服鞋子家具伞扫机器……
学品书包书文具盒笔学机……
公设施医院学校公路社区健身器材……
4请选择感兴趣样东西展开想象画画写写
四作指导
1 请先想想拟什样题目吸引读者呢
学生交流题目(动调节温度衣服带飞鞋子……)
2篇作样写 列提纲
开头写什发明东西
中间详细介绍特点样子结构特性功方法等
结尾写发明东西生活什改变
3家写东西画出参考课会飞木屋提示做思维导图组交流互相补充
4学生写作教师巡视指导
五作点评
1教师选出巡视中发现优秀作作者读读
2全班进行点评作里
3根刚交流修改作 修改桌交流
六拓展延伸：学奇思妙想久定会成伟发明创造老师希变成现实
七布置作业
1基础作业：先拟题目列提纲完成作写读读改改
2提升作业：改作读周围听根建议改改
3拓展作业：根作画张思维导图
板书设计：
奇思妙想
功 方法
课反思：
第二课时
核心素养目标：
文化信
1欣赏优秀范文
语言运
例文修改作文爱作
思维力
3学方法运进作中
审美创造
4体会欣赏修改快乐
教学准备：
学生：准备作
教师：制作课件
课前教育：中国民族统格局包括新疆族民全体中华女奋斗结果
学活动设计
1欣赏佳作（1）师导入：天老师家带篇充满想象佳作起欣赏吧
（2）课件出示佳作解读
（3）生朗读
（4）师引导生容写法两方面探讨佳作
（5）示例：篇佳作想象源生活中遇问题想象合理真实条理清晰介绍皮箱智屋样子构成材料功
（6）师评价
2修改作
（1）师引导：读家收获面动手修改作
（2）四组交流作
A读作画出精彩段落句子写法
B组互相交流互相学精彩段落句子写法
C组评选出佳作
（3）听取组学建议行修改作
3集体交流诊断作文毛病
（1）选择代表性作学生朗读作
（2）全班评议
4整理作二次创新行文然读品味
5师总结
6修改誊抄
布置作业：
1基础作业：修改作誊抄课堂作文收作文集中
2提升作业：课余时间搜集关写奇思妙想文章读读积累词佳句
3拓展作业：作配幅插图
板书设计：
奇思妙想
功 方法
课反思：
语文园二
核心素养目标：
文化信
阅读中动质疑尝试种方法解决问题
2认识12字通较识记区12组读音相汉字
语言运
3解年新出现原含义基础新含义词语准确
思维力
4尝试运作较方式介绍种事物体会作
审美创造
积累江畔独步寻花解意思熟读成诵
思政元素：激励学生关心事国事天事激发学生热爱生活热爱祖国思想感情
教学准备：
学生：预语文园容
教师：制作课件
教学时间：2课时
第课时
核心素养目标：
文化信
1认识12字通较识记区12组读音相汉字
语言运
2认识12字通较识记区12组读音相汉字
思维力
3解遇懂问题应该解决
审美创造
解形声字特点
教学重难点：
重点：通读积累字词
难点：抓住关键字词培养学生学兴趣
教学准备：
学生：预语文园容
教师：制作课件
课前教育：新疆民族中华民族血脉相连家庭成员
学活动设计
交流台
1首先起交流台
2起回忆第二单元题（出示：第二单元题）
3指名读：阅读时提出懂问题试着解决
4句话告诉阅读时该样做呢？
5敏学耻问提问学阅读十分重
6阅读中遇懂问题会解决问题呢？
7书位学样做起读读（出示书中三句话）
通常会联系文结合生活验解决问题查资料帮助理解懂问题什块琥珀推测发生千万年前事详细情形？查资料知道琥珀形成需千万年请教知道
8学第二单元课文时遇问题？分什方法解决？（1）四组交流（2）书中解决问题方法什解决问题方法推荐家？
9结：阅读时提出懂问题尝试种方法解决问题样阅读读懂更收获更知识
二识字加油站
1出示书中第二组字词
滨——宾（宾馆） 洁——吉（吉利）
减——咸（咸菜） 挑——兆（预兆）
挺——廷（宫廷） 预——予（赠予）
2读读组字词什发现？
3学生读观察
4教师结出示：宾吉咸兆廷予相应前面汉字声旁
5面老师两组字词
中——肿（肿胀） 介——阶（台阶）
止——趾（脚趾） ——巩（巩固）
正——政（政府） 刘——浏（浏览）
6读读组字词什发现？
7教师结出示：肿阶趾巩政浏相应前面汉字加表示字意形旁变成形声字
8类字字形相似什方法记住区？
9知道类似特点汉字？
10结：汉字世界样神奇趣生活处处皆学问留心定会收获
三布置作业：
1基础作业：说说遇懂问题该解决？
2提升作业：喜欢方式记住识字加油站里生字
3拓展作业：识字加油站里生字组3词
板书设计：
滨——宾（宾馆） 洁——吉（吉利）
识字加油站 减——咸（咸菜） 挑——兆（预兆）
挺——廷（宫廷） 预——予（赠予）
课反思：
第二课时
核心素养目标：
文化信
1阅读中动质疑尝试种方法解决问题
语言运
2解年新出现原含义基础新含义词语准确
思维力
3尝试运作较方式介绍种事物体会作
审美创造
积累江畔独步寻花解意思熟读成诵
教学重难点：
重点：解遇懂问题应该解决
难点：抓住关键字词培养学生学兴趣
教学准备：
学生：预江畔独步寻花查找作者资料
教师：制作课件
课前教育：新疆民族中华民族血脉相连家庭成员
学活动设计
复导入
1节课学解决问题方法？学什？
2天节课继续学语文园容（板书：语文园）
二词句段运
1出示第组：
媒体 云技术 克隆 互联网（1）指名读（2）知道词什意思？（3）教师补充：词语着时代发展年新出现词
媒体——种媒体综合包括文字声音图等种媒体形式
云技术——指广域网局域网硬件软件网络等系列资源统起实现数计算储存处理享种托技术
克隆——指生物体通体细胞进行性繁殖
互联网——称国际网络指网络网络间串连成庞网络
（4）知道年新出现词？说说意思
2出示第二组：
窗口 桌面 潜水 文件夹
（1）读读词什发现？（2）时代发展词新含义知道样词？新增新含义？3起读读两组词
4出示：◇球第种恐龙狗般两条腿粗壮力够支撑起整身体◇果直径1纳米球放乒乓球相乒乓球放球见纳米◇种作碳纳米神奇材料钢铁结实百倍（1）读读三句话分介绍种事物？介绍？（2）桌交流：加点部分掉？什（3）关注加点部分什发现？球第种恐龙狗作较1纳米球放乒乓球乒乓球放球作较碳纳米钢铁作较仔细读读句子作较两事物间什联系？（熟悉作较介绍陌生熟悉事物）（4）样表达什作？（利生活中熟悉事物作较事物说更加通俗易懂读者印象更深刻）（5）练：样子介绍事物？（提示：……般相类词）
三日积月累
1出示：江畔独步寻花
2学生读指名读正音
3读读想想首诗概意思什？
4交流教师点拨：江畔独步寻花唐代诗杜甫组诗作品七首中第五首写黄师塔前江春水滚滚东流春天种困倦感觉想倚着春风憩江畔盛开簇桃花映入眼帘究竟爱深红色更爱浅红色呢？黄师塔前江水东写具体点春光懒困倚微风写倦态春暖易懒倦想倚风息更花桃花簇开爱深红爱浅红里叠爱字表示满心喜爱紧着开三字意思里桃花开放整首诗锦似绣表达诗美事物热爱情
5想象诗中美景色起背背练背诵指名背诵
6知道杜甫江畔独步寻花组诗中六首？（教师补充出示：六七两首）起读读
7课继续搜集四首读读积累
四布置作业
1基础作业：词语原基础新含义选两知道学交流
2提升作业：学作较说明方法介绍事物
3拓展作业：背诵江畔独步寻花果余力背背杜甫首江畔独步寻花（六）
板书设计：
春暖易懒倦
畔独步寻花
美事物热爱情
开爱深红爱浅红
课反思：
快乐读书吧 十万什
核心素养目标：
语言运
通读书交流活动培养学生边读书边思考惯
文化信
鼓励学生拓展阅读解科普读物
思维力
3培养学生阅读兴趣阅读中体会科学奥妙
审美创造
4学生认识更益课外书籍进步提高课外阅读兴趣养成良阅读惯
教学准备：
学生：准备十万什查找作者资料
教师：制作课件
课时安排：1课时
课前教育：五认：（1）伟祖国认（2）中华民族认（3）中华文化认（4）中国产认（5）中国特色社会义认
学活动设计
激发兴趣导入新课
学天猜谜语厚薄相世界万物包容开增加知识力穷
学猜猜什 (书)
喜欢读书 什 (书知识海洋书里精彩世界)起书世界里吧
二指导方法交流体会
1出示十万什书封面
师书封面解什呢 (师相机介绍中文题目英文题目作者译者图出版社)
2作者容简介
作者简介米·伊林(1895—1953)苏联著名科普作家工程师童文学作家致力写作通俗科学作品十万什房间事山然周围事物等
容简介十万什书名截取英国作家约瑟夫·鲁德亚德·吉卜林首诗五千里七千办十万什中句俄语中十万形容数量实书没十万问题米·伊林创作书屋旅行记方式日常生活中许事物提出饶兴味问题进行启发性解释
3部科普作品学知道该阅读类作品
阅读科普作品方法(1)找出懂科技术语通网查资料学交流请教老师家长等种方式弄明白理解文章(2)联系文结合生活验解决问题(3)反复揣摩语言增强感悟语言力(4)读完思考总结感兴趣问题深入研究关注新研究成果
4课件出示书中段容学生交流
教师节选片段引导学生体会容趣语言生动
5教师结似简单问题实容易回答书中千奇百怪问题已迫读读呢 课学找书读读吧
三阅读推荐
1世界许优秀科普作品李四光穿线高士细菌世界历险记等读书定会科学世界里奥秘惊奇
2选择中读读然写写读书心
四布置作业
1基础作业：读读十万什
2提升作业：条件学读读球灰尘旅行类起源演化程书
3拓展作业：选择喜欢书读读然写写读书心
板书设计：
快乐读书吧
十万什
课反思：
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第二单元教材分析
教材简析：单元语文素阅读时提出懂问题试着解决展开奇思妙想写写想发明东西单元编排琥珀飞蓝天恐龙纳米技术身边千年梦圆四篇阅读课文口语交际说新闻作奇思妙想语文园快乐读书吧十万什单元科普知识单元运种方法说明科学问题
学情分析：四年级学生开始逐渐转变思考问题方式笼统印象转变具体分析偏重喜欢事物提出问题尝试想办法解决学生文章中科技知识会较感兴趣学掌握说明方法阅读理解说明文帮助逐步提高学生学语文水
单元核心素养目标：
文化信
掌握单元求会认会写字
2正确流利感情朗读课文
3积累字词掌握字词基应
语言运
4引导学生阅读时提出懂问题试着解决问题
思维力
5体会课文中准确表达意思词句学序叙述事情发展程
审美创造
通品读课文激发学生质疑兴趣
7激发学生热爱科学探索求知浓厚兴趣
单元重点难点
重点：
1阅读时提出懂问题试着解决问题教学时教师引导学生理解词汇含义发现问题整理问题尝试角度思考养成阅读时积极思考良惯
2展开奇思妙想写写想发明东西教师引导学生胆想象文字描述心中想激发学生发明创造兴趣
难点：
1助课文学生理解科技容围绕语文素鼓励学生角度提出问题
2发挥想象写出想发明事物够根建议修改作
3讲述新闻准确传信息热爱科学关注科学发展
思政元素：通单元学激励学生关心事国事天事激发学生热爱生活热爱祖国思想感情
课时安排：（16课时）
琥珀 …………………………………………2课时
6飞蓝天恐龙 ……………………………2课时
7纳米技术身边 ……………………2课时
8千年梦圆 ……………………………1课时
口语交际：说新闻…………………………… 1课时
作：奇思妙想 …………………………2课时
语文园二 ……………………………………2课时
快乐读书吧 ……………………………………1课时
单元综合练讲评……………………………3课时
5 琥珀
核心素养目标：
文化信
1认识琥珀等11生字会写怒吼等15字会写怒吼松脂等17词语
语言运
默读课文提出懂问题尝试解决
3试着话说说琥珀形成程
思维力
4联系琥珀形成程说说课文中推测什
审美创造
5学程中培养想象力
思政元素：激励学生关心事国事天事激发学生热爱生活热爱祖国思想感情
教学重点：默读课文提出懂问题尝试解决试着话说说琥珀形成程
教学难点：联系琥珀形成程说说课文中推测什
教学准备：
学生：预课文查阅关琥珀资料______ ___ 教师：制作课件
课时安排：2课时
第课时
核心素养目标：
文化信
1认识琥珀等11生字会写怒吼等15字会写怒吼松脂等17词语
语言运
2默读课文提出懂问题尝试解决
思维力
初次感受想象力强
审美创造
学程中培养想象力
教学重点：默读课文提出懂问题尝试解决试着话说说琥珀形成程
教学难点：联系琥珀形成程说说课文中推测什
教学准备：
学生：预课文查阅关琥珀资料______ ___ 教师：制作课件
课前教育：四信：道路信理信制度信文化信
学活动设计：
激发兴趣导入新课
1节课老师家带礼物(课件出示琥珀图片)
2知道什 (课件出示琥珀古代松柏树脂化石透明半透明常常包裹植物碎屑种动物蜜汁般色泽常常发现苍蝇者甲虫丝缕清晰见琥珀浑然天成古朴庄重美温润中透出典雅气深受喜爱誉蕴藏古史宝琥珀做装饰品首饰入药)
3(出示琥珀图片)家块琥珀谁说说样子 (透明里面苍蝇蜘蛛腿周围显出圈黑色圆环)块琥珀样形成呢 节课通琥珀篇课文解(板书课题)
二初读课文检查预
1作者简介
柏吉尔德国科学家科普作家作品集乌拉·波拉事集活动爱代价著名琥珀文根德国作家柏吉尔乌拉·波拉事集改写课讲事形式出现较枯燥深奥科学知识变生动趣起科普作
2认读生字词语
着重指导读音热辣(là)辣 晌(shǎng)午
3理解词语意思
松脂松树等树干渗出胶状液体松香松节油组成拂拭掸掉擦掉(尘土)推测根已知道事情想象知道事情
4指导书写课田字格中字
着重分析指导拭餐晌辣田字格中示范(拭字餐结构左方五笔写成)
5读课文什问题 (学生提出问题组讨)
预设(1)苍蝇蜘蛛时干什 (2)样包琥珀里 (3)块琥珀样形成
三读课文整体感知
1朗读课文说说篇课文写什(写作者根块包裹着苍蝇蜘蛛奇异琥珀推测出琥珀样形成样发现时讲述块琥珀价值)
2理清课文层次
第部分(112)写块奇异琥珀形成程
第二部分(1317)写块琥珀发现
第三部分(18)写块琥珀形态价值
四布置作业：
(1) 预学作业单：
1查阅关琥珀资料
2正确流利朗读课文
(2)延学作业单：
1基础作业： 抄写课生字生字带拼音抄写4遍组3词
2提升作业：默读课文提出懂问题尝试解决
3拓展作业：联系琥珀形成程说说课文中推测什
五板书设计：
第部分(112)写块奇异琥珀形成程
5琥珀 第二部分(1317)写块琥珀发现
第三部分(18)写块琥珀形态价值
课反思：
第二课时
核心素养目标：
文化信
1默读课文提出懂问题尝试解决
语言运
试着话说说琥珀形成程
思维力
3联系琥珀形成程说说课文中推测什
审美创造
4学程中培养想象力
教学重点：默读课文提出懂问题尝试解决试着话说说琥珀形成程
教学难点：联系琥珀形成程说说课文中推测什
教学准备：
学生：熟读课文思考琥珀形成程______ ___ 教师：制作课件
课前教育：两维护：坚决维护总书记中央核心全核心位坚决维护中央权威集中统领导
学活动设计：
复知导入新课
1指名朗读生字新词检查生字新词掌握情况
2请桌互相交流琥珀形成程
3块琥珀形成两阶段 (形成松脂球变成化石)
二学课文体会文中推测合理性
1块琥珀形成始千万年前作者样知道琥珀形成程 (推测)出示句子块琥珀推测发生千万年前事详细情形推测远古时代世界已苍蝇蜘蛛
2作者根块琥珀作推测呢 觉推测科学合理 说出理(1)天热松树会滴松脂请学文中找出描写太阳句子读读句子体会出什 (天气非常炎热气温越越高)请读出气温作者什推测天气热 (天热松树会渗出滴松脂断滴)
(2)松脂恰巧滴苍蝇蜘蛛
请家朗读第3~8然段容推测作者描写苍蝇蜘蛛什样子①苍蝇快乐(飞舞穿飞进词想象苍蝇快乐)出示句子苍蝇展开柔嫩绿翅膀阳光快乐飞舞嗡嗡穿草飞进树林读出苍蝇快乐②苍蝇停松树放松(伸掸拂拭词体会苍蝇放松)出示句子伸起腿掸掸翅膀拂拭长着红眼睛圆脑袋读出苍蝇放松③蜘蛛心翼翼谨慎(心词写出蜘蛛偷偷摸摸样子)出示句子心划动长长腿着树干爬离苍蝇越越读出蜘蛛偷偷摸摸苍蝇面危险苍蝇想歇歇蜘蛛想饱餐顿想祸头祸——落滴松脂刚落树干苍蝇蜘蛛包里头说明事情发生太巧
(3)松脂继续滴
滴松脂形成松脂球 (果滴俩家伙拼命挣扎说定挣扎出果重重包裹许法形成球形成球果球太许起千万年时间腐化风化)
(4)时间漫长壳变化
出示句子万年十万年百万年时间转眼百万年……(说明时间长)出示句子陆渐渐沉海水渐渐漫逼古老森林天水森林淹没波浪断刷着树干甚树连根拔起树断绝生机慢慢腐烂剩松脂球淹没泥沙面(说明时间漫长沧海桑田松脂球淹没泥沙面)
三拓展延伸
1思考作者样做科学合理推测 (观察仔细推测)
2请…………说说作者推测(块琥珀海滩发现松脂树林里产生里历剧烈壳运动形成琥珀必须松树柏树作者想象中事发生松树林里琥珀松树渗出松脂作者想象事发生炎热夏天琥珀里苍蝇蜘蛛证明远古时候苍蝇蜘蛛)
3果推测会样描写苍蝇蜘蛛松脂包裹住程 (片长满松树森林里蜘蛛正结网忽然阵风吹蜘蛛风吹树枝松脂粘住脚松脂特香味引苍蝇奇飞松脂旁想尝尝松脂味道滴松脂突然掉正蜘蛛苍蝇包起形成松脂球质变化千万年松脂球变成化石形成琥珀)
四布置作业
() 预学作业单：
1查阅关恐龙资料
2正确流利朗读课文
(二)延学作业单：
1基础作业： 抄写课词语词语抄写3遍
2提升作业：话说说块琥珀形成程
3拓展作业：读阅读链接求完成相关练
板书设计
___ 形成松脂球阳光松脂苍蝇蜘蛛
5琥珀
变化石时间漫长壳变化
课反思：
6飞蓝天恐龙
核心素养目标：
文化信
1认识钝仅等13生字会写笨钝等15字会写恐龙笨重等17词语
语言运
2默读课文懂问题写试着解决
思维力
3 体会课文句子表达准确性揣摩课文准确生动语言
审美创造
简明扼介绍恐龙飞蓝天演化程激发研究科学热情探索求知兴趣
思政元素：激励学生关心事国事天事激发学生热爱生活热爱祖国思想感情
教学重点：默读课文懂问题写试着解决简明扼介绍恐龙飞蓝天演化程激发研究科学热情探索求知兴趣
教学难点：体会课文句子表达准确性揣摩课文准确生动语言
教学准备：
学生：课前收集关恐龙资料______ ___ 教师：制作课件
课时安排：2课时
第课时
教学目标：
文化信
1认识钝仅等13生字会写笨钝等15字会写恐龙笨重等17词语
语言运
2默读课文懂问题写试着解决
思维力
3 体会课文句子表达准确性揣摩课文准确生动语言
审美创造
4简明扼介绍恐龙飞蓝天演化程激发研究科学热情探索求知兴趣
教学重点：默读课文懂问题写试着解决简明扼介绍恐龙飞蓝天演化程激发研究科学热情探索求知兴趣
教学难点：体会课文句子表达准确性揣摩课文准确生动语言
教学准备：
学生：课前收集关恐龙资料______ ___ 教师：制作课件
课前教育：民族团结国族民生命线爱护眼睛样爱护民族团结珍视生命样珍视民族团结
学活动设计：
激发兴趣导入新课
1老师知道班男生喜欢恐龙谁简单介绍知道恐龙 (学生交流)
2恐龙简介恐龙意思恐怖蜥蜴英国科学家理查德·欧文命名恐龙出现中生代时期(三叠纪侏罗纪白垩纪)类爬行动物统称恐龙家族成员种类形体异庞笨重身躯超象轻盈灵活身体酷似雄鸡恐龙中生代末期突然全部灭绝成球生物进化史谜现知道恐龙根发掘出恐龙化石复原出
3欣赏恐龙图片图片恐龙留样印象
4恐龙飞蓝天 天学飞蓝天恐龙齐读课题
二初读课文扫清字词障碍
1通预谁帮助学解决疑问
2认读生字新词(课件出示)
3重点指导隧翼写法隧字写辶翼分两部分写时注意紧凑第二横较长
4理解词语意思(互相交流)
5感兴趣部分读家听听
三读课文理清层次
1朗读课文说说篇课文写什(篇科普文章介绍科学家根研究提出种假说鸟类种型恐龙裔20世纪末期国科学家辽西首次发现保存羽毛恐龙化石想象恐龙飞蓝天变化鸟类演化程提供证)
2简概括课文部分意思
第部分(1)告诉中生代时期恐龙支漫长演化终变成凌空翱翔鸟
第二部分(2)写重科学发现程
第三部分(34)介绍恐龙飞蓝天演化程
第四部分(5)表达科学家美愿——希找更更充分证全面揭示恐龙飞蓝天历史进程
四交流感受品味句子
1读课文什感受 找出文中表达准确句子
2出示句子朗读体会
(1)恐龙支漫长演化终变成凌空翱翔鸟(支指恐龙某分支全部漫长演化指历长时间演变程突变化)(2)鸟类亲缘关系较恐龙应该长羽毛(表示恐龙应该表示种推测说明没找证前确定) (3)科学家希够全面揭示历史进程(全面说明科学家希找更更充分)
五布置作业
() 预学作业单：
1查阅关恐龙资料
2感情朗读课文
(二)延学作业单：
1基础作业： 抄写课生字生字带拼音抄写4遍组3词
2提升作业：默读课文懂问题写试着解决
3拓展作业：根课文容理清恐龙支演化成鸟类程完成思维导图
板书设计：
第部分(1)演化成鸟
第二部分(2)重科学发现程
6飞蓝天恐龙 第三部分(34)恐龙飞蓝天演化程
第四部分(5)科学家美愿
课反思：
第二课时
核心素养目标：
语言运
1默读课文懂问题写试着解决
思维力
2体会课文句子表达准确性揣摩课文准确生动语言
审美创造
简明扼介绍恐龙飞蓝天演化程激发研究科学热情探索求知兴趣
教学重点：默读课文懂问题写试着解决简明扼介绍恐龙飞蓝天演化程激发研究科学热情探索求知兴趣
教学难点：体会课文句子表达准确性揣摩课文准确生动语言
教学准备：
学生：熟读课文理解课文容
教师：制作课件
课前教育：民族团结国族民生命线爱护眼睛样爱护民族团结珍视生命样珍视民族团结
学活动设计：
导入新课
节课认读生字新词理清课文层次节课学恐龙飞蓝天
二学新课
()学课文第12然段
1恐龙鸟类什特点 (恐龙凶猛笨重迟钝鸟类轻灵五彩斑斓)
2恐龙鸟类间什关系 (中生代时期恐龙支漫长演化终变成凌空翱翔鸟)
3科学家研究提出样假说 什
出示句子20世纪末期国科学家辽宁西部首次发现保存羽毛恐龙化石顿时全世界研究者欣喜狂辽西发现世展示恐龙长羽毛证幅古生物学家描绘画卷涂点睛笔重发现啊读读句话体会科学家时心情(欣喜狂)
(二)学课文第34然段
1默读第34然段想想恐龙样演化成鸟画出描写恐龙特点词句准备交流
2全班交流
(1)球第种恐龙约出现两亿四千万年前狗般两条腿粗壮力够支撑起整身体掉约行 什 (行约指精确估计体现说明文语言严谨)
(2)数千万年代繁衍成形态异庞家族恐龙祖先样两足奔跑恐龙四足行走恐龙身长十米重达数十吨恐龙身材巧体重足公斤恐龙凶猛异常茹毛饮血食肉动物恐龙温爱植物食①句子什特点 (排)②样写什处 (突出恐龙家族形态异特点)
③恐龙家族成员真形态异请读出(男女着读)
(3)中猎食性恐龙身体逐渐变长越越鸟类骨骼中空身体轻盈脑颅膨行动敏捷前肢越越长鸟翼样拍体表长出美丽羽毛披着鳞片鳞甲中种类躲避敌害寻找食物转移树生存中说明什 (准确表达全部恐龙)
(4)树栖恐龙树木间跳跃降落慢慢具备滑翔力终够动飞行种法飞行非始树栖生活程科学家推测种生活面带羽毛恐龙奔跑程中学会飞翔恐龙样学会飞翔 (科学家出两种推测始树栖生活程奔跑程中学会)
(5)树栖生活鸟具备滑翔力逐渐够动飞行生活面带羽毛恐龙奔跑程中学会飞翔终结果——原会飞恐龙终变成天骄子——鸟类飞蓝天开辟崭新生活天
(三)学课文第5然段
恐龙飞蓝天科学家推测更美心愿什 齐读第5然段
三拓展延伸
1学文什感受
2科学家研究解恐龙变轻盈灵活鸟演化程想全面揭示历史进程需漫长程想科学家说点什
四布置作业
() 预学作业单：
1查阅关纳米资料
2正确流利朗读课文
(二)延学作业单：
1基础作业： 抄写课词语词语抄写3遍
2提升作业：根课文容理清恐龙支演化成鸟类程完成思维导图
3拓展作业：假解说员会样简明扼介绍恐龙飞蓝天演化成鸟类程？
板书设计
6飞蓝天恐龙
恐龙——鸟类
第种恐龙
庞家族
猎食性恐龙(树栖)
带羽毛恐龙(奔跑)
课反思：
7 纳米技术身边
核心素养目标：
文化信
1认识乒乓等12生字读准音字率会写纳拥等15字会写纳米力等17词语
语言运
2正确流利朗读课文学交流懂问题
思维力
结合课文容相关资料联系实际体会纳米技术生活中运
审美创造
培养学科学爱科学精神
思政元素：激励学生关心事国事天事激发学生热爱生活热爱祖国思想感情
教学重点：正确流利朗读课文学交流懂问题结合课文容相关资料联系实际体会纳米技术生活中运培养学科学爱科学精神
教学准备：
学生：课前搜集纳米科技相关资料
教师：制作课件
课时安排：2课时
第课时
核心素养目标：
文化信
1认识乒乓等12生字读准音字率会写纳拥等15字会写纳米力等17词语
语言运
2正确流利朗读课文学交流懂问题
思维力
结合课文容相关资料联系实际体会纳米技术生活中运
审美创造
培养学科学爱科学精神
教学重点：正确流利朗读课文学交流懂问题结合课文容相关资料联系实际体会纳米技术生活中运培养学科学爱科学精神
教学准备：
学生：课前搜集纳米科技相关资料
教师：制作课件
课前教育：民信仰民族希国家力量
学活动设计：
激发兴趣导入新课
1播放动画片西游记中孙悟空变成虫子落入铁扇公茶杯里茶水进入铁扇公肚子里镜头
2学样情景前存神话世界里现样情景存现实生活中纳米时代天走进纳米技术身边篇课文感受纳米技术神奇
二初读课文检查预
1读课题想知道什
预设什纳米 什纳米技术 纳米技术存方 谁帮助学解决问题
2认读生字新词
课件出示词语先学生读指名读什需提醒家注意
3找出文中科技术语读准确课件出示学生读
4指导书写课田字格中字
着重分析指导臭蔬田字格中示范(臭字少点蔬结构左方写法注意五笔)
三读课文整体感知
1朗读课文说说篇课文告诉关纳米知识(篇文章介绍纳米纳米技术定义纳米技术应纳米技术美前景)
2根文章容理清文章层次
课文分四部分
第部分(1)21世纪纳米世纪
第二部分(2)具体介绍什纳米纳米技术
第三部分(34)写纳米技术生活健康密切相关
第四部分(5)写纳米技术发展前景广阔
3篇文章作者采什结构方式写 (总—分—总)
4找出第2~4然段中心句读读什纳米技术呢 纳米技术身边纳米技术更加健康
四布置作业
() 预学作业单：
1正确流利朗读课文
(二)延学作业单：
1基础作业： 抄写课生字生字带拼音抄写4遍组3词
2提升作业：思考生活中运纳米技术
3拓展作业：解纳米技术农业领域运
板书设计：
第部分(1)21世纪纳米世纪
7纳米技术身边 第二部分(2)纳米纳米技术
第三部分(34)纳米技术生活
第四部分(5)纳米技术发展前景广阔
课反思：
第二课时
核心素养目标：
语言运
1正确流利朗读课文学交流懂问题
思维力
2结合课文容相关资料联系实际体会纳米技术生活中运
审美创造
3培养学科学爱科学精神
教学重难点：学交流懂问题结合课文容相关资料联系实际体会纳米技术生活中运培养学科学爱科学精神
教学准备：
学生：熟读课文理解课文容
教师：制作课件
课前教育：民族团结歌：亲家团结花遍开保护夸社会稳定家校园里守纪律学知识学文化感谢报国家建中华
学活动设计
复知导入新课
1指名朗读课文
2组交流搜集关纳米技术材料
二学课文解纳米技术
()学第2然段
1什纳米技术 请默读第2然段边读边画出句子
2读段什感受 (纳米长度单位)
3纳米究竟 作者样说明
课件出示①纳米非常非常长度单位1纳米等10亿分米
较句子体会说明方法处纳米非常非常长度单位非常非常纳米非常非常长度单位1纳米等10亿分米觉句话写 什 (第二句运列数字说明方法准确写出纳米)
②果直径1纳米球放乒乓球相乒乓球放球
句话运什说明方法 (作较)样写处什 (更直观形象)
4根头发直径约06毫米少纳米呢 (约60万纳米)
5种物质拥许新奇特性纳米技术研究利特性造福类门学问真太神奇带着种感受读段话
(二)学第34然段
1朗读课文边读边画出身边方纳米技术
课件出示①冰箱里面种纳米涂层具杀菌臭功够食物保质期蔬菜保鲜期更长②种作碳纳米神奇材料钢铁结实百倍非常轻坐碳纳米天梯太空旅行
③先进隐形战机种纳米吸波材料够探测雷达波吸收掉雷达根见④利极灵敏纳米检测技术实现疾病早期检测预防未纳米机器甚通血直达病灶杀死癌细胞
⑤现吃次药两天未纳米缓释技术够药物效力缓慢释放出服次药周甚月
2介绍纳米技术时作者运什说明方法 (举例子作较)
3读句子感受 (纳米技术会生活更加幸福健康方便……)
4出示纳米技术生活中应图片学生欣赏
(三)学第5然段
1年着科学技术高速发展纳米技术类生活中越越广泛纳米技术正逐步提升生活质量
2纳米技术发展前景 齐读段
课件出示纳米技术类生活带深刻变化远衣食住行会纳米技术影子远说明什 (纳米技术发展快)衣食住行说明什 (生活方方面面受纳米技术影响)
3段话第1然段什关系 (首尾呼应)
三拓展延伸
1收集运纳米技术新产品介绍家
2请学根课文中提纳米技术应课搜集关纳米技术材料胆想象组合作运纳米技术尝试进行发明创造发明思路介绍家
3全班交流教师适时表扬鼓励
四谈收获
1学学篇课文什收获
2总结作者介绍纳米纳米技术应等科学知识采列数字举例子等说明方法纳米技术更深刻认识
五布置作业
() 预学作业单：
1查阅关纳米资料
2感情朗读课文
(二)延学作业单：
1基础作业：抄写课词语词语抄写3遍
2提升作业：果利纳米技术会运生活中方？发挥想象说说
3拓展作业：请仿第3然段写法写写利纳米技术构想创造发明
板书设计
7纳米技术身边
总讲21世纪纳米世纪
分述纳米技术应
总结：纳米技术发展前景广阔
课反思：
8千年梦圆
核心素养目标：
文化信
1认识揽焰等8生字
语言运
2默读课文说说什千年飞天梦实现解中国航天事业发展历程千年梦圆进激发民族豪感
思维力
查资料解国航天领域新成
审美创造
体会中国航天团结合作默默奉献勇探索锲舍科学精神
教学重点：默读课文说说什千年飞天梦实现解中国航天事业发展历程千年梦圆进激发民族豪感
教学难点：查资料解国航天领域新成体会中国航天团结合作默默奉献勇探索锲舍科学精神
教学准备：
老师：准备教学课件
学生：课前查资料解国航天领域新成
课时安排：1课时
课前教育：四史：新疆方史文化融合史民族发展史宗教演变史
学活动设计
激发兴趣导入新课
12003年10月15日午9时国酒泉卫星发射中心着声巨响航天员杨利伟坐国研发神舟五号飞入太空次载航天飞行成功实现中华民族千百年飞天梦想面起重温激动心场面(播放视频)
2作中国感受
3天学千年梦圆篇课文解中国飞天梦想实现程(板书课题)
二初读课文检查预
1检查字词掌握情况(出示词语学生认读)
2谁说说课题中 千年梦指什 千年梦圆什意思
3指名说说什梦想
4组讨派代表说课题意思指名评价
三读课文解容
1默读课文思考千年飞天梦样步步实现 请文中找出答案简洁语言时间序加概括
2学生交流
(1)中国古代早流传着嫦娥奔月神话飞天车走空中传说鲲鹏展翅九天揽月奇妙想象(古奇妙想象)(2)中国明代官员万户世界历史第试验火箭天四十七支火箭捆绑椅子面坐椅子手两风筝点火发射(万户尝试火箭飞行)(3)1970年4月24日寂寞辽阔茫茫太空中第次响起中国声音穿越苍穹东方红乐曲海外华振奋已中国成世界第五够发射卫星国家(中国第颗造卫星发射)(4)2003年10月15日早晨9时酒泉卫星发射中心着声震耳欲聋巨响国行研制神舟五号飞船送太空(神舟五号载飞船发射)(5)2007年10月24日国成功发射第颗月球探测卫星——嫦娥号成世界第四掌握月球探测技术国家(中国第颗月球探测卫星发射)
3播放中国航天事业发展视频
4载航天工程什伟意义
(1)国首次载航天飞行成功全世界宣告中国已成第三独立掌握载航天技术国家(2)嫦娥四号次成功探月活动成国航天事业座里程碑读两句话什感受 (豪)带着豪感情读两句话
四拓展延伸
1神舟五号飞船发射成功少忘工作默默奉献付出青春健康甚生命(出示补充材料)保证神舟五号成功发射科学家设计20种救生方案保证航天员安全针飞船系统障策1398位科学家未见飞天身先死科学家倒出差火车牺牲实验室寻找飞船残骸渴死茫茫沙漠中排险情献出宝贵生命……
2航天英雄致敬正付出中华民族飞天梦实现现终豪说出千年梦圆
五布置作业
() 预学作业单：
1查资料解国航天领域新成
2正确流利朗读课文
(二)延学作业单：
1基础作业： 认识揽焰等8生字
2提升作业：解中国航天事业发展历程千年梦圆
3拓展作业：说说什千年飞天梦实现解中国航天事业发展历程千年梦圆
板书设计：
8千年梦圆
飞离球遨游太空
课反思：
口语交际 ： 说新闻
核心素养目标：
文化信：
1通种途径收集新闻够清楚连贯准确传达信息
语言运
具体交际情境中学会沟通交培养合作精神
思维力
3通口语训练学生解时事政治
审美创造
培养热爱生活乐表达生活态度养成关心国外事关心惯
教学重难点：通种途径收集新闻够清楚连贯准确传达信息具体交际情境中学会沟通交培养合作精神
教学准备：
学生：课前通种途径收集新闻
教师：制作课件
课时安排：1课时
课前教育：告诉学生第三次中央新疆工作座谈会提出新时代治疆方略20字方针容：法治疆团结稳疆文化润疆富民兴疆长期建疆
学活动设计
谈话导入
1出示联风声雨声读书声声声入耳家事国事天事事事关心学齐读知道副联什意思 (读书仅读书关心家事关心政治关心天事心体会世间百态死读书)
2学生活社会天会发生新鲜事事报纸电视媒体报道出成新闻新闻包括事情 (发生国国外事发生身边新鲜事)
3学前天老师布置作业家收集新闻收集 里收集 (网络电视报纸)
4收集新闻程中发现新闻特点 (新闻真实时价值)
5天开新闻发布会知道新闻分享学听
二明确求
1说新闻前请学想想说新闻时应注意什
2书找出求
学生交流出示课件(1)说明新闻源新闻讲清楚意更改容说说新闻法(2)准确传达信息清楚连贯讲述
3发言时做呢 认真倾听断讲完允许提出问题
三发布新闻
1组交流
现四组说新闻请学知道新闻先组交流组组员认真倾听质疑评价组选出组佳位新闻播报员准备全班交流
2全班交流
现新闻发布会正式开始环节中评出佳新闻播报员期位播报员精彩播报希学心倾听便播报提出疑问进行评价(1)首先进行国新闻发布谁先
①发布新闻什想法 直接发布提问进行评价②谁播报国新闻 请播报(2)现发布国际新闻谁先 (3)学班级学校生活区村里家里天定许事情发生谁身边新闻家发布出 家分钟时间做准备学交流准备 请学发布新闻
3评评：谁成天佳新闻播报员学决定请学投票
四总结：学天口语交际表现特棒生活里时刻会发生许许事情事情离远新闻时报道事情新闻仅弘扬真善美抨击假恶丑定程度社会越越美起关注生活关注社会读新闻新闻中增长见识
齐读风声雨声读书声声声入耳家事国事天事事事关心
五布置作业
() 预学作业单：
1预作容
(二)延学作业单：
1基础作业：说说发布新闻时注意什？
2提升作业：解新闻中选感兴趣学交流
3拓展作业：请听新闻写
板书设计
说新闻
准确 清楚 连贯
课反思：
作 ：奇思妙想
核心素养目标：
文化信：
合理想象通具体语言写奇思妙想
语言运
2伴家分享作成果根建议修改作文逐步培养学生作兴趣
思维力
3胆想象表达出感受
审美创造
4激发学生创新意识培养学生想象力
思政元素：激励学生关心事国事天事激发学生热爱生活热爱祖国思想感情
教学重难点：合理想象通具体语言写奇思妙想激发学生创新意识培养学生想象力
教学准备：
学生：预作容
教师：制作课件
课时安排：2课时
第课时
核心素养目标：
文化信：
1合理想象通具体语言写奇思妙想
语言运
2伴家分享作成果根建议修改作文逐步培养学生作兴趣
思维力
3胆想象表达出感受
审美创造
4激发学生创新意识培养学生想象力
教学重难点：合理想象通具体语言写奇思妙想激发学生创新意识培养学生想象力
教学准备：
学生：预作容
教师：制作课件
课前教育：新疆国领土分割部分民族统格局国秦汉基形成历史传统独特优势
学活动设计
谈话导入
1学生活中没想发明种东西
2科学技术发展前许幻想变成现实牛顿说 没胆猜测做出伟发现
3正奇思妙想莱特兄弟制造出世界第架飞机诺贝尔发明炸药爱迪生发明留声机……
4节课张开想象翅膀畅谈奇思妙想记录
二明确求
1写文章首先审题明确作求求选材学请开课翻第30页读求想提醒家注意什
2交流结
(1)想象丰富合理容新奇具体(2)突出事物特点介绍样子功(3)语句通表达性
3齐读作求
三启发思路
1老师奇思妙想想知道 (课件出示会飞汽车雾霾处理器神奇轮椅)
2奇思妙想什 奇思妙想真五花八门奇似思议努力学终天会变成现实
3根家交流奇思妙想纳
生活品衣服鞋子家具伞扫机器……
学品书包书文具盒笔学机……
公设施医院学校公路社区健身器材……
4请选择感兴趣样东西展开想象画画写写
四作指导
1 请先想想拟什样题目吸引读者呢
学生交流题目(动调节温度衣服带飞鞋子……)
2篇作样写 列提纲
开头写什发明东西
中间详细介绍特点样子结构特性功方法等
结尾写发明东西生活什改变
3家写东西画出参考课会飞木屋提示做思维导图组交流互相补充
4学生写作教师巡视指导
五作点评
1教师选出巡视中发现优秀作作者读读
2全班进行点评作里
3根刚交流修改作 修改桌交流
六拓展延伸：学奇思妙想久定会成伟发明创造老师希变成现实
七布置作业
1基础作业：先拟题目列提纲完成作写读读改改
2提升作业：改作读周围听根建议改改
3拓展作业：根作画张思维导图
板书设计：
奇思妙想
功 方法
课反思：
第二课时
核心素养目标：
文化信
1欣赏优秀范文
语言运
例文修改作文爱作
思维力
3学方法运进作中
审美创造
4体会欣赏修改快乐
教学准备：
学生：准备作
教师：制作课件
课前教育：中国民族统格局包括新疆族民全体中华女奋斗结果
学活动设计
1欣赏佳作（1）师导入：天老师家带篇充满想象佳作起欣赏吧
（2）课件出示佳作解读
（3）生朗读
（4）师引导生容写法两方面探讨佳作
（5）示例：篇佳作想象源生活中遇问题想象合理真实条理清晰介绍皮箱智屋样子构成材料功
（6）师评价
2修改作
（1）师引导：读家收获面动手修改作
（2）四组交流作
A读作画出精彩段落句子写法
B组互相交流互相学精彩段落句子写法
C组评选出佳作
（3）听取组学建议行修改作
3集体交流诊断作文毛病
（1）选择代表性作学生朗读作
（2）全班评议
4整理作二次创新行文然读品味
5师总结
6修改誊抄
布置作业：
1基础作业：修改作誊抄课堂作文收作文集中
2提升作业：课余时间搜集关写奇思妙想文章读读积累词佳句
3拓展作业：作配幅插图
板书设计：
奇思妙想
功 方法
课反思：
语文园二
核心素养目标：
文化信
阅读中动质疑尝试种方法解决问题
2认识12字通较识记区12组读音相汉字
语言运
3解年新出现原含义基础新含义词语准确
思维力
4尝试运作较方式介绍种事物体会作
审美创造
积累江畔独步寻花解意思熟读成诵
思政元素：激励学生关心事国事天事激发学生热爱生活热爱祖国思想感情
教学准备：
学生：预语文园容
教师：制作课件
教学时间：2课时
第课时
核心素养目标：
文化信
1认识12字通较识记区12组读音相汉字
语言运
2认识12字通较识记区12组读音相汉字
思维力
3解遇懂问题应该解决
审美创造
解形声字特点
教学重难点：
重点：通读积累字词
难点：抓住关键字词培养学生学兴趣
教学准备：
学生：预语文园容
教师：制作课件
课前教育：新疆民族中华民族血脉相连家庭成员
学活动设计
交流台
1首先起交流台
2起回忆第二单元题（出示：第二单元题）
3指名读：阅读时提出懂问题试着解决
4句话告诉阅读时该样做呢？
5敏学耻问提问学阅读十分重
6阅读中遇懂问题会解决问题呢？
7书位学样做起读读（出示书中三句话）
通常会联系文结合生活验解决问题查资料帮助理解懂问题什块琥珀推测发生千万年前事详细情形？查资料知道琥珀形成需千万年请教知道
8学第二单元课文时遇问题？分什方法解决？（1）四组交流（2）书中解决问题方法什解决问题方法推荐家？
9结：阅读时提出懂问题尝试种方法解决问题样阅读读懂更收获更知识
二识字加油站
1出示书中第二组字词
滨——宾（宾馆） 洁——吉（吉利）
减——咸（咸菜） 挑——兆（预兆）
挺——廷（宫廷） 预——予（赠予）
2读读组字词什发现？
3学生读观察
4教师结出示：宾吉咸兆廷予相应前面汉字声旁
5面老师两组字词
中——肿（肿胀） 介——阶（台阶）
止——趾（脚趾） ——巩（巩固）
正——政（政府） 刘——浏（浏览）
6读读组字词什发现？
7教师结出示：肿阶趾巩政浏相应前面汉字加表示字意形旁变成形声字
8类字字形相似什方法记住区？
9知道类似特点汉字？
10结：汉字世界样神奇趣生活处处皆学问留心定会收获
三布置作业：
1基础作业：说说遇懂问题该解决？
2提升作业：喜欢方式记住识字加油站里生字
3拓展作业：识字加油站里生字组3词
板书设计：
滨——宾（宾馆） 洁——吉（吉利）
识字加油站 减——咸（咸菜） 挑——兆（预兆）
挺——廷（宫廷） 预——予（赠予）
课反思：
第二课时
核心素养目标：
文化信
1阅读中动质疑尝试种方法解决问题
语言运
2解年新出现原含义基础新含义词语准确
思维力
3尝试运作较方式介绍种事物体会作
审美创造
积累江畔独步寻花解意思熟读成诵
教学重难点：
重点：解遇懂问题应该解决
难点：抓住关键字词培养学生学兴趣
教学准备：
学生：预江畔独步寻花查找作者资料
教师：制作课件
课前教育：新疆民族中华民族血脉相连家庭成员
学活动设计
复导入
1节课学解决问题方法？学什？
2天节课继续学语文园容（板书：语文园）
二词句段运
1出示第组：
媒体 云技术 克隆 互联网（1）指名读（2）知道词什意思？（3）教师补充：词语着时代发展年新出现词
媒体——种媒体综合包括文字声音图等种媒体形式
云技术——指广域网局域网硬件软件网络等系列资源统起实现数计算储存处理享种托技术
克隆——指生物体通体细胞进行性繁殖
互联网——称国际网络指网络网络间串连成庞网络
（4）知道年新出现词？说说意思
2出示第二组：
窗口 桌面 潜水 文件夹
（1）读读词什发现？（2）时代发展词新含义知道样词？新增新含义？3起读读两组词
4出示：◇球第种恐龙狗般两条腿粗壮力够支撑起整身体◇果直径1纳米球放乒乓球相乒乓球放球见纳米◇种作碳纳米神奇材料钢铁结实百倍（1）读读三句话分介绍种事物？介绍？（2）桌交流：加点部分掉？什（3）关注加点部分什发现？球第种恐龙狗作较1纳米球放乒乓球乒乓球放球作较碳纳米钢铁作较仔细读读句子作较两事物间什联系？（熟悉作较介绍陌生熟悉事物）（4）样表达什作？（利生活中熟悉事物作较事物说更加通俗易懂读者印象更深刻）（5）练：样子介绍事物？（提示：……般相类词）
三日积月累
1出示：江畔独步寻花
2学生读指名读正音
3读读想想首诗概意思什？
4交流教师点拨：江畔独步寻花唐代诗杜甫组诗作品七首中第五首写黄师塔前江春水滚滚东流春天种困倦感觉想倚着春风憩江畔盛开簇桃花映入眼帘究竟爱深红色更爱浅红色呢？黄师塔前江水东写具体点春光懒困倚微风写倦态春暖易懒倦想倚风息更花桃花簇开爱深红爱浅红里叠爱字表示满心喜爱紧着开三字意思里桃花开放整首诗锦似绣表达诗美事物热爱情
5想象诗中美景色起背背练背诵指名背诵
6知道杜甫江畔独步寻花组诗中六首？（教师补充出示：六七两首）起读读
7课继续搜集四首读读积累
四布置作业
1基础作业：词语原基础新含义选两知道学交流
2提升作业：学作较说明方法介绍事物
3拓展作业：背诵江畔独步寻花果余力背背杜甫首江畔独步寻花（六）
板书设计：
春暖易懒倦
畔独步寻花
美事物热爱情
开爱深红爱浅红
课反思：
快乐读书吧 十万什
核心素养目标：
语言运
通读书交流活动培养学生边读书边思考惯
文化信
鼓励学生拓展阅读解科普读物
思维力
3培养学生阅读兴趣阅读中体会科学奥妙
审美创造
4学生认识更益课外书籍进步提高课外阅读兴趣养成良阅读惯
教学准备：
学生：准备十万什查找作者资料
教师：制作课件
课时安排：1课时
课前教育：五认：（1）伟祖国认（2）中华民族认（3）中华文化认（4）中国产认（5）中国特色社会义认
学活动设计
激发兴趣导入新课
学天猜谜语厚薄相世界万物包容开增加知识力穷
学猜猜什 (书)
喜欢读书 什 (书知识海洋书里精彩世界)起书世界里吧
二指导方法交流体会
1出示十万什书封面
师书封面解什呢 (师相机介绍中文题目英文题目作者译者图出版社)
2作者容简介
作者简介米·伊林(1895—1953)苏联著名科普作家工程师童文学作家致力写作通俗科学作品十万什房间事山然周围事物等
容简介十万什书名截取英国作家约瑟夫·鲁德亚德·吉卜林首诗五千里七千办十万什中句俄语中十万形容数量实书没十万问题米·伊林创作书屋旅行记方式日常生活中许事物提出饶兴味问题进行启发性解释
3部科普作品学知道该阅读类作品
阅读科普作品方法(1)找出懂科技术语通网查资料学交流请教老师家长等种方式弄明白理解文章(2)联系文结合生活验解决问题(3)反复揣摩语言增强感悟语言力(4)读完思考总结感兴趣问题深入研究关注新研究成果
4课件出示书中段容学生交流
教师节选片段引导学生体会容趣语言生动
5教师结似简单问题实容易回答书中千奇百怪问题已迫读读呢 课学找书读读吧
三阅读推荐
1世界许优秀科普作品李四光穿线高士细菌世界历险记等读书定会科学世界里奥秘惊奇
2选择中读读然写写读书心
四布置作业
1基础作业：读读十万什
2提升作业：条件学读读球灰尘旅行类起源演化程书
3拓展作业：选择喜欢书读读然写写读书心
板书设计：
快乐读书吧
十万什
课反思：
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