《两只鸟蛋》教学

两鸟蛋教学

　　教学目标：
　　1认识蛋取等12生字会写听唱6字
　　2正确流利感情朗读课文喜欢朗读诗歌
　　3懂鸟类类朋友爱鸟意识情感
　　教学重点：
　　识记生字感情朗读课文背诵课文
　　课时：两课时
　　教学程
　　第课时
　　情境导入激发兴趣
　　方案听音乐导入
　　1播放百鸟凤片段学生说说仿佛听什
　　2导语揭题：
　　生机勃勃然中鸟类繁盛家族陆海洋天空处鸟类身影鸟妈妈样孩子带世界呢
　　学生齐读课题
　　二读课文整体感知
　　1读全文求读准字字音遇认较难读字读遍
　　2交流：说说读懂什
　　3读课文读桌互读互帮
　　4指名全班朗读课文学生评议学优点纠正缺点
　　5齐读全文
　　三结合语境识记生字
　　1学生课文中圈出生字读读想想什记字方法
　　2桌组交流：记住生字办法
　　3．种方法识记
　　做动作识字：取捧抬连
　　联系生活常识识字：蛋凉轻
　　找反义词识字：轻
　　说话识字：仿佛定
　　做练题区分学
　　4生字放回课文生读课文
　　5选择喜欢部分读家听读指名评价
　　6分节练读指名读相机指导组表演读全班表演读
　　四总结
　　篇课文里位爱孩子母亲启发幼心灵里萌生出生命珍爱鸟关爱然热爱次位男孩投敬佩目光吧
　　五作业
　　课堂收获说家朋友听
　　第二课时
　　巩固字词
　　抽读生字卡片读字组词选择组词造句
　　二细读课文促进感悟
　　1学生读全文想想节分写什
　　2全班交流分节学课文
　　第节
　　1指名读课文
　　2说说节写什摸凉凉鸟蛋时什感受感受讲出
　　3指导朗读师生评议引导学生鸟蛋凉凉着鸟蛋真玩感觉读出
　　第二节：
　　1指名读说说学懂什（：两鸟蛋两鸟）
　　讨：什两鸟蛋两鸟
　　2指导朗读
　　1）时鸟妈妈发现鸟蛋见会样（读词语：焦急安）
　　2）启发想：假鸟妈妈会做
　　练读出鸟妈妈焦急安语气
　　第三节：
　　学生朗读理解学生边读边演师生评议学生表演中出现闪光点足处加指导引导（教师范读）读出送鸟时心翼翼样子
　　第四节：
　　1学生读理解质疑（：什目光投高远蓝天）
　　启发想：假课文中耳边传鸟叽叽喳喳声抬头仰蓝天见什
　　2指导朗读（读指名读齐读）师生评议
　　三助想升华感情
　　1学生齐读全文交流：喜欢课文中什
　　2喜欢读篇课文什读体会诗歌韵味
　　四写字指导
　　1教师指导学生观察田字格中生字掌握重点：
　　1）写口字旁听唱
　　2）写走
　　3）写字半包围结构包形式
　　2学生练书写生字
　　五实践活动
　　调查：保护鸟类
　　解关鸟更知识组织学生课外寻找关鸟种资料等包括图片实物等然班交流

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