《七颗钻石》教学设计十

七颗钻石教学设计十

　　教学目标：熟读课文领会爱心创造奇迹感情朗读课文
　　教学程：
　　复
　　师：天继续学七颗钻石通节课学知道球发生次前未旱灾谁说说时情形
　　指名学生说
　　投影出示第然段师：起读读段话读出旱灾严重
　　师：种情形体会什重（水）
　　二读中领悟水罐神奇变化
　　渡：果没水法生存天夜里姑娘生病妈妈出门找水水罐发生许神奇变化开书80页读读课文234然段然直接描写水罐神奇变化句子划出
　　指名回答根学生回答次出示水罐神奇变化句子
　　师：现屏幕句话连起读读感觉什（水罐神奇）
　　师：呀真神奇读读第句
　　1醒时候起罐子罐子里竟（jigraveng）装满清澈新鲜水
　　齐读
　　师：发现句子中字说明水罐神奇变化字（竟）点红
　　竟什意思（表示出意料外没想）
　　师：试着读读读出水罐神奇
　　指名读评价：读够神奇读更神奇[
　　齐读
　　师：思议呀现竟说说水罐神奇变化先准备
　　指名说指导：原竟直接加入换成竟行换成竟行突然换成竟
　　师：神奇变化告诉座起
　　三透神奇感悟爱心
　　师：水罐神奇底什事神奇呢中感受什次默读2－4然段感受什里感受
　　1感受姑娘爱妈妈板书：爱妈妈
　　（1）天夜里姑娘着水罐走出家门生病母亲找水
　　句子里体会爱呢
　　谁读读评价：体会爱
　　师：出门会找水呢什情形说说（出示句式）姑娘走啊走啊___________________________
　　指名想象说
　　师：姑娘翻山越岭历千辛万苦妈妈找水份爱份孝心终感动天（出示齐读醒时候）
　　师：姑娘妈妈爱里体会呢
　　（2）姑娘喜出外真想喝够想水妈妈喝够呢久赶紧抱着水罐跑回家
　　体会时姑娘心情什
　　高兴：体现词语（喜出外）
　　想喝水：体现（真想喝够）说（喝饱口气喝完）
　　呀样（妈妈喝）
　　读读评价：觉里读特
　　起读
　　2感受母亲爱姑娘
　　渡：姑娘爱着母亲母亲呢（爱女）板书：女
　　里感受
　　母亲说：反正死喝吧
　　什句话中感受母亲姑娘爱呢
　　结：啊女爱着母亲母亲爱着女份深深浓浓母女深情感动天（出示齐读瞬间水罐变成金）
　　渡：学课文中感受什里感受
　　3感受姑娘善良爱动物
　　（1）姑娘手掌里倒点水狗舔净变欢喜起
　　狗开始样（哀哀尖）（渴快死）
　　现呢
　　读读
　　果狗会说话会姑娘说什
　　想象说话
　　呀真善良动物爱心板书：动物
　　善良爱心里感受
　　（2）时姑娘忍住正想凑水罐喝口水时候突然门外进路讨水喝姑娘咽口唾沫水罐递路[
　　师：咦姑娘渴（渴）词体会（忍住凑咽口唾沫）
　　呀然渴什喝呢（路喝）
　　果水意味着生命时候会做（谈谈）
　　谁读读句话评价：仿佛见姑娘想喝水
　　师：姑娘爱真私呀够做爱真容易啊板书
　　起插图时水罐样齐读（水罐里跳出）
　　四总结升华
　　学姑娘母亲间深深浓浓爱动物路私广博爱融合起汇成股浓浓爱心（板书：画心）爱心创造奇迹球终新鲜水流
　　带着份爱心带着份感动读读事
　　结：七颗钻石神话事整篇文章充满神奇色彩告诉爱创造奇迹天回家事讲家听


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