| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

《七颗钻石》教学设计

z***i

贡献于2023-09-06

字数:1189

七颗钻石教学设计

  学目标
  1感情朗读课文
  2水罐次次变化中体会爱心神奇力量
  3体会懂关心懂爱心生活
  程揭示
  导入:节课学七颗钻石篇课文知道球发生次旱灾干旱什程度呢谁课文中话告诉家(指名读第然段指导读)
  二读课文解容
  师:样干旱情况姑娘带美丽感事起感受吧迅速读读课文找出水罐发生次变化(课件)
  适时板书
  三精读课文感悟容
  ()第二然段
  1师:啊普通水罐发生变化真神奇啊空空水罐会突然装满水呢快读读相应段落说说知道什
  2学生读第二然段说体会说时指导读
  *抓住喜出外理解姑娘找水累母亲爱(次重点)
  3读里知道水罐变化原
  4师:朗读体会姑娘母亲爱学生齐读
  (二)第三四然段
  1师:水罐变成银变成金什原呢读读课文说说体会
  2学生读第三四然段朗读感悟姑娘动物爱母亲孩子关爱
  (三)第五然段
  1师:旱年许动物焦渴死姑娘渴(渴)出(忍住咽口唾沫)
  2联系生活实际感悟咽口唾沫(肚子饿着吃着香喷喷食物会样)里解什(姑娘口渴难忍克制着)
  指导朗读
  3师:姑娘样口渴情况水罐递路时奇迹发生
  指名读句指导读
  师:旱灾年股清澈新鲜水流出心情会
  4师:什原水罐发生变化呢
  (四)第六然段
  1引读:七颗钻石越升越高升天变成七颗星星说熊星座(课件出示星座图)[
  2师:钻石什会升天空变成星星呢(愿爱心熊星座样普间)
  四拓展延伸
  师:罐子神奇周围充满爱心爱罐子变神奇起(板书)
  学身边肯定许充满爱心事请爱关事讲家听
  五总结
  啊果没爱心世界想象爱心感温暖更懂付出爱正歌词唱样:付出点爱世界变成美间(短片)愿成充满爱心相信拥爱心会拥神奇力量愿爱心熊星座样普间
  六爱心作业
  制作爱心贺卡送周围爱心
  板书:空水罐装满水银金七颗钻石熊星座
  神奇
  狗女孩陌生
  爱心母亲


文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

《七颗钻石》教学设计

《七颗钻石》教学设计  学习目标  1有感情地朗读课文。  2从水罐的一次次变化中,体会爱心的神奇力量。  3体会懂得关心别人,懂得用爱心对待生活。  过程揭示  一、导入:上节课,我们学习了《七颗钻石》这篇课文,知道了地球上发生了一次大旱灾,干旱到什么程度呢谁能用课文中的话告诉大家。(指名读第一自然段,指导读)  二、读课文,了解内容  师:就在这样干旱的情况下,一个小姑娘给

z***i 8个月前 上传159   0

《七颗钻石》教学设计二(1)

《七颗钻石》教学设计二(1)  教学要求:  1.学会11个生字(其中2个多音字钻,倒)及新词,认读5个字,能用清澈造句.  2.继续学习默读课文,了解七颗钻石的来历.  3.有感情地朗读课文.背诵6.7自然段.  4.展开想象,感受小姑娘美好的心灵.  教学重点:了解小姑娘的水罐发生了哪些变化.  难点:体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系.  教学时数:2课时  教具准备

z***i 1年前 上传247   0

《七颗钻石》教学设计三

《七颗钻石》教学设计三  (4)师:你能像刚才那样概括水罐发生变化的真正原因吗  生:小姑娘不但爱自己的母亲,还用真挚的爱心对待小动物,她的爱心是广博无私的!(板书:爱心如银)  (5)师:让我们一起用朗读来赞美小姑娘广博无私的爱。(齐读)  五.总结  师:这节课我们自己提问,通过学习,已经解决了三个问题,那么通过今天的学习,你有什么收获(生:课文内容上的)  在学习方法上你有什

z***i 1年前 上传230   0

《七颗钻石》教学设计2

《七颗钻石》教学设计 2教学目标   1、知识目标:有感情朗读;能复述故事;概括探究课文主旨;培养想象的能力。   2、过程与方法:自主、合作、探究;图片与投影辅助教学;一课时。   3、情感态度价值观:体会爱心的神奇力量,列举有爱心的人和事,激发他们对待生活要充满爱心。  教学过程:  (一)导入新课:    同学们,当我们仰望夜空,会看见满天璀璨的星星,它们闪闪烁烁,似乎想要

z***i 8个月前 上传173   0

《七颗钻石》教学设计二(2)

《七颗钻石》教学设计二(2)  教学要求:  1.检查背诵  2.学习本课生字,有重点的进行方法指导  3.用清澈造句  教学过程  一、检查背诵  4个人一组在小组内背诵,由组长负责把背诵成绩填入朗读检测本上.  选几名(好,中,差)同学在全班背诵.  二、指导生字的记忆和书写  (一)学习生字  一学生出示卡片:绊,递指名读字音  出示在黑板上进行比较,绊,递念半,

z***i 8个月前 上传192   0

《七颗钻石》教学设计七(2)

《七颗钻石》教学设计七(2)  一、通读课文,提问  1.接力读课文,边读边思考,了解了什么有什么问题  2.学生全班交流。  二、理解课文  1.第一自然段教学。  (1)齐读第一自然段。  (2)由泡泡中的提示语我能体会到当时水是多么重要引导第一自然段表达的主要内容。  (3)抓住干涸干枯焦渴而死等关键词语引导学生体会当时水的重要。  2.主体部分教学。  对课文主体部

z***i 8个月前 上传169   0

《七颗钻石》教学设计六(1)

《七颗钻石》教学设计六(1)  一、导入新课:  1、同学们,当我们仰望夜空,会看见满天璀璨的星星,它们闪闪烁烁,似乎想要告诉我们无数的秘密。你知道有关一些星星的秘密或者故事吗(学生谈)是的,天上的每一颗星星都寄托着人们美好的愿望,他们的背后都有一个美丽的故事。(出示大熊星座的投影片)在那正北方,有排列成斗形的七颗星,闪闪发光,它指示着前方,这就是大熊星座,又叫北斗星。同学们,你们可知道这

z***i 8个月前 上传161   0

《七颗钻石》教学设计九

《七颗钻石》教学设计九  教学目标:  1、本课要求会认8个生字,会写15个生字,能正确读写钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜等词语。  2、有感情地朗读课文。  3、从水罐的一次次变化中,体会爱心的神奇力量;感知童话丰富的想象力。  4、体会懂得关心别人,懂得用爱心对待生活。  教学流程:  第一课时  一、交流预习,整体感知。  二

z***i 8个月前 上传161   0

《七颗钻石》教学设计二

《七颗钻石》教学设计二  一、导入,激发兴趣  (看课件,闪闪发光的钻石)钻石,象征着纯洁、永恒,是珍贵的,又是难得的。忽然有一天,从一个水罐里跳出了七颗钻石,升上了空中化作永恒的星辰。你想知道这个神奇的故事吗让我们一起去读读《七颗钻石》的故事。  二、初读,铺垫情感  1、自己读课文,读准字音,读通句子。  2、同桌齐读课文。互相正音。  3、交流朗读情况:指名同桌一起来读,其他

z***i 8个月前 上传205   0

《七颗钻石》教学设计六(2)

《七颗钻石》教学设计六(2)  一、创设情境,初读课文,质疑  1.同学们,请看。看到了美丽、神奇的夜空,看到了明亮的北斗七星,大家一定想到了昨天我们读过的一篇课文,课文的题目就是;;;;《七颗钻石》。  2.昨天我们在阅读中解决了同学们在字词方面遇到的问题。现在,我们再来读一读课文,看看同学们有没有新问题。  3.梳理学生的问题,并板书重要问题。  大旱灾有多严重  (在我们这个

z***i 8个月前 上传168   0

《七颗钻石》教学设计十

《七颗钻石》教学设计十  教学目标:熟读课文,领会爱心能创造奇迹,并能感情朗读课文。  教学过程:  一、复习  师:今天,我们继续来学习七颗钻石,通过上节课的学习,我们知道了地球上发生了一次前所未有的大旱灾,谁能来说一说当时的情形  指名学生说  投影出示第一自然段,师:让我们一起来读读这一段话,读出旱灾的严重。  师:那么,在这种情形下,我们都能体会到什么很重要(水,)  

z***i 1年前 上传226   0

《七颗钻石》教学设计八

《七颗钻石》教学设计八  学习目标  1.认识竟、匆等几个生字,会写渴、罐等15个生字,正确读写钻石、水罐,喜出望外等词语。  2.有感情地朗读课文。  3.读懂课文内容,在水罐一次一次变化中体会到互相关爱、乐于奉献的美好情感。  课前准备  1.能够表现课文第一段内容的课件。  2.课文插图和生词卡片。  3.随文阅读材料。  教学过程  第一课时  设置情境,激发阅读

z***i 8个月前 上传144   0

《七颗钻石》教学设计3

《七颗钻石》教学设计3一、教学目标   1、知识与能力:理解课文内容,培养学生分析、概括、想像和联想的能力。   2、过程与方法:引导学生运用自主、合作、探究的学习方法。   3、情感态度与价值观:感受文中人物美好的心灵,培养学生积极的人生态度。  二、教学重点   1、学习文中体现的爱心。   2、运用想像进行说和写。  三、教学难点:引导学生想像。  四、课时安排:一课时

z***i 8个月前 上传154   0

《七颗钻石》教学设计七(1)

《七颗钻石》教学设计七(1)  教学目标  1.会认8个生字,会写15个生字,能正确读写钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜等词语。  2.有感情地朗读课文。  3.从水罐的一次次变化中,体会爱心的神奇力量;感知童话丰富的想象力。  4.体会懂得关心别人,懂得用爱心对待生活。  课时安排:  2课时  教学过程  第一课时  一、课前交

z***i 8个月前 上传154   0

《七颗钻石》教学

《七颗钻石》教学  课前准备  1.能够表现课文第一段内容的课件。  2.课文插图和生词卡片。  3.随文阅读材料。  教学过程  第一课时  设置情境,激发阅读兴趣  1.(播放课件)教师叙述:很久很久以前,地球上发生过一次大旱灾。接连几个月没有下一滴雨,每天都是火辣辣的太阳炙烤着大地。所有的河流和水井都干涸了,草木、丛林、庄稼也都干枯了,许多人和动物都焦渴而死。谁来说一说,

z***i 8个月前 上传155   0

《七颗钻石》的教学反思

《七颗钻石》的教学反思  《七颗钻石》是俄国作家列夫middot;托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾,许多人和动物都焦渴而死,一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水,爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化,最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流,从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上,变成了七颗星星。这个短短的童话故事,寄寓着作者的道德期盼和某种社会理想:无私广博的爱能带来意想不到的

z***i 8个月前 上传224   0

《七颗钻石》教学建议

《七颗钻石》教学建议请下载附件:1、《《七颗钻石》教学建议》(共2页,本地下载在线阅读New!)  1?连接语首先从本单元的第一篇课文《可贵的沉默》过渡到本文。教师可先引导学生简单回顾《可贵的沉默》的主要内容,相机提问激趣。《可贵的沉默》中孩子们懂得了回报父母的爱,这篇课文中的小彼得又懂得了什么呢?再结合连接语的提示让学生默读课文,了解课文讲了一件什么事。默读前,可灵活提出默读应注

z***i 8个月前 上传172   0

《七颗钻石》第二课时教学设计1

《七颗钻石》第二课时教学设计1教学目标:   1、本课要求会认8个生字,会写15个生字,能正确读写钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜等词语。   2、有感情地朗读课文。   3、从水罐的一次次变化中,体会爱心的神奇力量;感知童话丰富的想象力。   4、体会懂得关心别人,懂得用爱心对待生活。  教学流程:  第一课时    一、交流预习,整

z***i 8个月前 上传201   0

钻石人才管理模型的薪酬结构设计

钻石人才管理模型的薪酬结构设计 作者:胡琳琳魅力指数:   点击:390次 入库时间:2004年2月11日     钻石是大自然送给人类的瑰宝,装点人类,美化生活。如果把企业的优秀人才比作钻石,企业无疑是希望他的钻石越多越好。可是正如大自然中钻石和石墨共同存在,相互依存一样,企业中钻石式人才和石墨式人才也是共同存在,相互依存,并且在一定情况下,石墨式人才可以转化为

w***8 12年前 上传616   0

钻石婚是婚姻的天堂

钻石婚是婚姻的天堂XXXX年X月X日是一个特殊的日子,就在六十年前的那一天,是我的姥姥和姥爷结婚的日子。六十年后的今天,在庆幸两位老人见在的同时,也为他们能相守、相伴至今感到由衷的欣慰。人们都称六十年的婚姻为“钻石婚”,这样的婚姻正如钻石一样,坚韧、稳固、永恒。永恒的爱,是从红颜到白发苍苍,双方同甘共苦,危难相扶。他们是青年时代的情人,中年时代的伴侣,暮年时代的守护。六十年的风风雨雨、六

谢***斌 10年前 上传541   0

《图案设计》教学设计

《图案设计》教学设计

深***境 5年前 上传1237   0

《图案设计》教学设计

1、能利用工具设计简单的图案,能清楚地说明设计图案的过程。2、经历欣赏图案、模仿画图、独立设计图案的过程,体验归纳用圆规设计图案的方法。3、积极参与设计图案活动,获得成功的体验,感受图案的美。

深***境 5年前 上传2118   0

钻石小鸟COO刘时豪:从钻石小鸟看轻奢侈品行业电商运营

刘时豪:我今天演讲的主题是从钻石小鸟看我们轻奢侈品行业电商的运营,一直以来大家看的电商是服装类、3C类,基本上是标准品,其实现在是一个轻奢侈品,电商的运作越来越多,钻石小鸟把我们的经验今天拿给大家做一个分享。  首先我们看一下整个互联网行业的发展的现状。大家可以看一下大屏幕,我们目前国内整个珠宝的普及率相当的低,大概3%到4%的占有率,但是在欧美国家,人均的饰品的拥有率女性用户大概是5到6件

h***h 11年前 上传545   0

教学设计

阿长与《山海经》教学设计   【教学目标】 知识与技能: 1. 整体把握课文,了解阿长这个人物形象及作者的感情。 2. 体会语句的深层含义,把握蕴含的思想感情 过程与方法 1.了解叙述、描写等表达方式,体会描写的作用和方法。 2.理解本文围绕人物特点合理安排材料的特点。 3. 学习本文主次分明详略得当的写法。 情感态度与价值观 感悟鲁迅对阿长的深厚怀念之情,领会阿长性格

宗***鑫 9年前 上传8453   0

教学设计

.让学生充分经历分一分、圈一圈、减一减的过程,会用连减的方法来解决生活中的实际问题,积累解决问题的策略。

易***8 6年前 上传2340   0